Las virtudes civilizadas acompañan mi ensayo de crecimiento, alrededor de 1.500 palabras

Heredar la tradición revolucionaria y promover la civilización china

Las virtudes tradicionales de China son un precioso patrimonio moral y cultural transmitido de generación en generación después de cinco mil años de desarrollo civilizado de la nación china. Contiene excelente calidad nacional, excelente espíritu nacional, elevada integridad nacional, nobles emociones nacionales, buena etiqueta nacional, etc. Encarna la "forma" y el "alma" de la nación china. El propósito de fortalecer la educación de las virtudes tradicionales chinas es heredar, llevar adelante, mejorar y desarrollar las virtudes tradicionales de la nación china en la nueva situación, reunir la excelente cultura y las virtudes tradicionales de nuestro país y combinarlas con la tradición revolucionaria. y darles contenido de la nueva era, acomodar el espíritu de la nueva era, lograr el objetivo de heredar el pasado y vincularse con el futuro, avanzar con los tiempos y aplicar los valores, la ética y los códigos de conducta con características chinas de la época. pasado al presente. El concepto socialista de honor y desgracia del Secretario General Hu Jintao, con los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" como núcleo, es producto de la combinación contemporánea de virtudes tradicionales. Educar e inspirar a los estudiantes con las virtudes tradicionales, cultivar y fortalecer continuamente la conciencia de los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y el socialismo en la educación, armar a nuestros estudiantes con ideas correctas, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y esforzarse por crear una nueva generación de personas socialistas.

En la sociedad contemporánea, ¿cómo deberíamos los educadores educar a los estudiantes sobre las virtudes tradicionales?

Para fortalecer la educación tradicional china sobre las virtudes, primero debemos optimizar el contenido de la educación tradicional china sobre las virtudes y dejar claro a los estudiantes sobre el contenido de la educación tradicional sobre las virtudes. La nación china tiene un patrimonio cultural extenso, profundo y de larga data, que aún muestra una fuerte vitalidad y efectos prácticos positivos. Su esencia puede durar miles de años y convertirse en la cohesión de la nación china. Ahora defendemos las excelentes virtudes tradicionales y las virtudes como amar la patria, ser diligente y frugal, respetar a los maestros y la enseñanza, ser unido y amigable, respetar a los ancianos y cuidar a los jóvenes, ser educado, ser honesto y digno de confianza, actuar con valentía, ser estricto con los demás, anteponer a los demás y ser diligente en el aprendizaje. El concepto socialista de honor y deshonra con los "ocho honores y ocho deshonras" como núcleo puede encontrar su origen en el vasto tesoro ideológico de nuestro país. Sin embargo, las virtudes tradicionales de la nación china también se desarrollan constantemente con los cambios de los tiempos. La nueva era ha dado nuevos contenidos y ha formado valores, morales y códigos de conducta con las características de la nueva era. conocimiento en la educación de las virtudes tradicionales La enseñanza, el cultivo de sentimientos y el cultivo de comportamientos y hábitos de buenas virtudes se combinan orgánicamente para mejorar el efecto educativo, optimizar constantemente las formas de la educación de las virtudes tradicionales chinas y utilizar esto para educar y edificar a las generaciones más jóvenes, para que puedan formar la personalidad moral de la nación china y asumir la gran responsabilidad histórica.

En segundo lugar, para educar a los estudiantes sobre las virtudes tradicionales, los profesores deben “ser rectos y dar ejemplo”. La educación tradicional en virtud es un proyecto sistemático. El cultivo de la personalidad y el cultivo del sentimiento requieren la plena participación de cada educador en la escuela y crean conjuntamente una fuerte atmósfera humanista para que los educados puedan sentir el cordial y eterno cuidado humanista. Para los maestros, sus palabras y acciones deben primero cultivar las virtudes tradicionales, y luego pueden guiar, inspirar e infectar a los estudiantes con su propio encanto de personalidad. Como dice el refrán: "No hagas a los demás lo que no haces". que otros te hagan." Nuestros maestros deben "practicar" ideológica y prácticamente a través del aprendizaje y la acumulación continuos, y comprender profundamente la connotación de las virtudes tradicionales. Esto tiene un papel enorme en la promoción del establecimiento de nuevos conceptos de educación moral por parte de los maestros y el cultivo del espíritu humanista. Los docentes, especialmente los jóvenes, deben aprender más sobre la historia y el desarrollo cultural de la nación china, mejorar su propia calidad y capacidad, mejorar sus estándares morales y la cultura china en sus estudios, y convertirse en educadores calificados de virtudes tradicionales a los ojos de los estudiantes. .

En tercer lugar, también combinamos la educación virtuosa tradicional con la educación familiar y la educación comunitaria. No solo extendemos parte de la educación virtuosa tradicional de la escuela a la familia y la comunidad, sino que también extendemos la educación moral de los estudiantes en la familia y la comunidad. La conducta está incluida en el ámbito de corrección y evaluación. Al mismo tiempo, se moviliza a los padres para mejorar la eficacia de la educación mediante su cooperación y apoyo. La posición principal de la educación virtuosa tradicional china debe ser la escuela como parte importante de la educación de calidad, el contenido central de la educación ideológica y moral de los menores y una garantía importante para el crecimiento de los estudiantes, la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio. La construcción es la realización del propósito de la educación. La necesidad de cultivar talentos para la construcción en el nuevo siglo es la máxima prioridad de la educación moral escolar y la única manera de que la educación moral alcance eficacia, se vuelva científica y moderna. Podemos utilizar las formas de educación moral en constante evolución, combinar las características de los tiempos y llevar a cabo diversas actividades educativas para mantenernos al día, consolidando así nuestros logros en educación moral y llevando adelante y heredando las virtudes tradicionales de la nación china. .

El propósito de educar a los estudiantes en las virtudes tradicionales es heredar la espléndida cultura de la nación, promover la ética y los estándares morales nacionales, cultivar talentos de alta calidad a lo largo de los siglos y explorar plenamente los recursos de educación moral de las virtudes tradicionales. y crear el sabor de los tiempos. Es una forma novedosa que los estudiantes están dispuestos a aceptar, para que las virtudes tradicionales puedan servir a la educación contemporánea. Cada uno de nuestros educadores tiene la responsabilidad de descubrir su sabiduría original y transmitirla para que pueda servir a la educación contemporánea sin ser humilde ni arrogante. ¡Que la flor de la educación virtuosa tradicional china florezca más vívidamente!