Actividades temáticas para expresar agradecimiento a tu alma mater
Sobrevive al viento y la lluvia, cultiva melocotones y ciruelas y sé infinitamente agradecido con tu alma máter. He recopilado las actividades temáticas de agradecimiento a mi alma mater. Si te gusta, ¡date prisa y echa un vistazo! Actividades temáticas de agradecimiento a tu alma mater 1
Para crear un fuerte ambiente cultural en el campus. , iremos construyendo gradualmente una "cultura de salida de la escuela" con las características de nuestra escuela. También se pretende poner un final perfecto a los tres años de vida escolar de los graduados, para que el buen humor pueda continuar y los sentimientos fuertes puedan sublimarse. Luego de la investigación y decisión de los líderes escolares, nuestra escuela llevará a cabo una serie de actividades a gran escala con el tema "Gratitud" del 13 al 28 de junio, y este plan ha sido especialmente formulado.
1. Grupo de liderazgo de actividades:
Líder del equipo: Liu Zhigang
Líderes adjuntos del equipo: Liang Mingfa, Li Xingyue, Chen Wenjian
Miembros: Wang Yifan, Chen Quanzhi, Yang Xiaofeng, Lu Fangwei, Fu Zongjun, Li Benfeng, Hao Jingcui, Hao Houxian
El comité de la liga juvenil escolar es responsable de la organización, coordinación, planificación general y publicidad. y la implementación específica de las actividades. Los departamentos involucrados deben prepararse con anticipación y comunicarlo a tiempo. Implementarlo cuidadosamente.
2. Tema de la actividad: Gratitud, amistad, sueño, trascendencia
3. Horario de la actividad: 13 al 28 de junio
4. Lugar de la actividad: Cancha de baloncesto
5. Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil Escolar
Coorganizadores: Oficina, Oficina de Educación Moral, Oficina de Asuntos Generales, Grupo de Noveno Grado, Grupo Deportivo
6. Departamentos División del trabajo
Oficina: Responsable del trabajo de fotografía.
Departamento de Educación Moral: Responsable de organizar la entrada y salida de los estudiantes y velar por la disciplina durante las actividades.
Oficina de Asuntos Generales: Realizar cuidadosamente el apoyo logístico y la inspección de las instalaciones del lugar (como parlantes, micrófonos, circuitos, comedores, etc.).
Grupo de noveno grado: Promover activamente actividades, movilizar una amplia participación y coordinar varias clases de manera oportuna.
Equipo deportivo: Realizar un buen trabajo en partidos de baloncesto y otros trabajos relacionados.
7. Participantes: Todos los profesores y estudiantes de noveno grado, líderes escolares y jefes de departamento
8. Contenido de la actividad
(1) Elaboración de un libro conmemorativo ( responsable de Persona: Cui Cheng)
(2) Ceremonia de graduación de noveno grado, se adjunta el proceso de la actividad. (Responsable: Hao Houxian)
(3) Partido amistoso de baloncesto profesor-alumno (Responsable: Lin Daoyun)
(4) Cena para todos los profesores y alumnos de la graduación clase (Persona responsable: Fu Zongjun)
(5) Actividades de donación de la clase que se gradúa, se adjunta el plan de actividades (persona responsable: Hao Houxian)
1. La clase donó artículos (piedra bancos) al alma mater
2. Deje que el amor salte en la "donación de libros"
9. Requisitos y precauciones de la actividad
(1) Todos los profesores de la clase deben Publicitar activamente y organizar cuidadosamente para garantizar que las actividades sean sólidas y efectivas.
(2) El profesor de la clase debe aprovechar este evento como una oportunidad para educar a los estudiantes para que aprendan a ser agradecidos y abandonen la escuela de manera civilizada.
(3) Todos los departamentos deben trabajar juntos y cooperar activamente para garantizar que este evento se realice bien, sea práctico y eficaz. Actividad temática 2 de Gratitud al Alma Mater
1. Ideología rectora
Para implementar a fondo el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China e implementar los objetivos centrales y provinciales directrices de los comités para fortalecer y mejorar aún más la construcción ideológica y moral de los menores. Se requiere que los valores socialistas fundamentales (prosperidad, democracia, civilización, armonía, libertad, igualdad, justicia, estado de derecho, patriotismo, dedicación, integridad, y amistad) ser cultivados y practicados activamente entre los menores, y fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes. Para educar a los estudiantes para que aprendan a ser agradecidos, el colegio decidió realizar una actividad de educación de la gratitud con el tema "Ser agradecido y lograr la vida" entre todos los estudiantes de la escuela. A través de una serie de actividades educativas sobre la gratitud, se ayudará a los estudiantes a recordar la gracia protectora de sus padres, las enseñanzas de los maestros y la gratitud de la sociedad. Los sentimientos de cariño, mejoran su amor y sentido de socialidad. responsabilidad, que los estudiantes sepan cómo apreciar la vida y aprender a apreciar a los demás y aprender a apreciar la sociedad y aprender a pagar;
2. Requisitos de los objetivos
Desde 2017, nuestro colegio ha realizado con éxito la actividad cultural del campus "Amor y Gratitud del Día de la Madre" durante siete años consecutivos. en xx No. 6 Middle School ha estado profundamente en los corazones de la gente.
Combinado con la situación actual del trabajo de educación moral de nuestra escuela, la actividad temática cultural del campus de gratitud "Día de la Madre" de este año continuará utilizando "la patria es buena, la ciudad natal es hermosa" y "tres vidas, cuatro amores, cinco corazones" ( tres vidas: vida, supervivencia, vivir; cuatro amores: amor a la patria, amor a la patria, amor a la escuela, amor a los maestros; cinco corazones: lealtad a la patria, amor a la sociedad, preocupación por los demás, piedad filial hacia los padres; y confianza en uno mismo), "Segundos comentarios y tres tubos" "Bueno" (selección de "chicos filiales" y "chicos virtuosos" y "maneja tu boca, manos y piernas") serie de actividades educativas.
A través de diferentes formas de actividades, nuestro colegio puede entender mejor que la gratitud es el principio moral básico que todo el mundo debe tener y es el logro mínimo del ser humano. A través de la educación de la gratitud en el cerebro y el corazón, los estudiantes pueden aprender a estar agradecidos por la vida y por los demás, aprender a comprender y cuidar, y aprender a devolver la gratitud. Agradezca a los padres por su educación, a los maestros por su enseñanza, a los compañeros de clase por su ayuda mutua y a otros por su ayuda. Hágales saber a los estudiantes qué es la gratitud, por qué deben estar agradecidos y cómo estarlo. Tomar medidas prácticas para recompensar a los padres, maestros y otras personas, haciendo de "Gratitud Ilustrada" un curso de vida obligatorio para los estudiantes de nuestra escuela, de modo que esta virtud tradicional china pueda promoverse y transmitirse, y convertirse en la cultura escolar característica de nuestra escuela. Es por ello que nuestro colegio ha sido nombrado “Escuela para la Construcción de una Cultura Característica de Amor y Gratitud” por la Dirección Provincial de Educación. Esperamos que todos los docentes y estudiantes trabajemos juntos para contribuir a la construcción de una “Escuela”. para la Construcción de una Cultura Característica de Amor y Gratitud".
3. Contenido principal
La educación para la gratitud es una parte importante de la educación del sistema de valores central socialista. Para llevar a cabo la educación para la gratitud, nos centramos en los siguientes aspectos:
1. Estar agradecido con tu ciudad natal significa agradecer a tu ciudad natal por la educación, agradecer a tus padres por su educación y aprender a pagarle a tu ciudad natal, honrar a tus padres y respetar a tus mayores.
2. Para estar agradecido con tus maestros es agradecer a tus maestros por sus enseñanzas y su arduo trabajo. Cultivar a los estudiantes, respetar a los maestros y establecer el concepto de "un día como maestro, gratitud para toda la vida"
3. Estar agradecido; a los demás es agradecer a los compañeros y amigos por su sincero cuidado y ayuda, y promover la ayuda y el amor mutuos
4. Estar agradecido con la naturaleza significa estar agradecido por los regalos de la naturaleza, amar cada planta; y árbol, para mejorar la conciencia sobre la protección del medio ambiente y ofrecer sugerencias para construir un campus amigable con la conservación.
5. Estar agradecido con la sociedad es apreciar los sentimientos solidarios de la gente de la patria, mejorar; la conciencia de la responsabilidad social y servir a la patria después de graduarse.
4. Pasos de implementación: divididos en tres etapas: publicidad y lanzamiento, implementación integral y resumen y evaluación.
(1) Establecer un grupo de liderazgo
Líder del equipo: Li Dayuan
Líder adjunto del equipo: Wang Jianbei, Xu Xu, Li Jie
Miembros del grupo: Shi Junjie, Xu Lihou, Zhang Xiaosong, Fu Lihong, Jin Xiaocui, Wang Mingjia, Fu Huaxiu y todos los profesores de la clase.
(2) Campaña publicitaria
"El Día de la Madre se celebra una vez al año y toca el corazón de la gente una vez al año". Utilice periódicos de pizarra, exhibiciones promocionales, periódicos de sexto grado, libros de texto de gratitud escolares, comités de padres y otras posiciones para crear de manera integral una atmósfera educativa con temas de gratitud, estimular el interés de los estudiantes en participar en actividades, desencadenar el pensamiento de los estudiantes sobre cuestiones de gratitud. y mejorar las cualidades humanísticas del campus.
1. Colgar carteles con temas de gratitud en los pasillos del edificio de enseñanza.
2. Enviar la iniciativa de actividad "La gratitud no tiene precio, el amor es eterno" a todos los alumnos del colegio, y realizar la selección de "Dos Evaluaciones y Tres Buenas Gestión" ("Juventud Filial" y las series de actividades educativas "Juventud virtuosa" y "Buen manejo de las palabras", "Manejar las manos, manejar las piernas") y "Cinco corazones" dieron inicio al Mes de actividades temáticas educativas de Acción de Gracias en XX Sixth Middle School.
"Cinco Corazones": salude con frecuencia y sea cortés para que los padres se sientan cómodos; hable menos y ayude más para que los padres se preocupen menos y sigan el camino correcto para que los padres se sientan aliviados; y estudia mucho, haz felices a tus padres cuando suceda algo, discútelo con frecuencia y comunícate bien para que tus padres estén satisfechos;
3. La emisora de radio de la escuela reproduce canciones y artículos sobre el tema de la gratitud. Canciones imprescindibles para cada clase: "Canción escolar de la escuela secundaria XX No. 6", "Canción del hijo errante" de Meng Jiao, "Canción de las tres virtudes", "Canción de la piedad filial y el respeto por los viejos". Canciones seleccionadas para cada clase: "Corazón agradecido", "Madre", "Padre", "El hijo viaja miles de millas", "Canción de Acción de Gracias", "Devoción de amor", "Madre a la luz de las velas", "Gracias a la Patria". , " "Gracias a los padres", "Gracias a Alma Mater", "Gracias a los profesores", etc.
4. Cada clase publicará un periódico de pizarra dentro de la décima semana con el tema "Ser agradecido y lograr la vida". El periódico de pizarra debe estar cuidadosamente diseñado, el diseño debe ser razonable y el contenido debe ser. Estar bien ilustrado y escrito. Debe estar estandarizado. El nombre de la clase debe escribirse en un lugar destacado del periódico de la pizarra y la escuela debe tomar fotografías y archivarlas.
5. Deje que cada alumno lea un artículo de gratitud y recuerde una cita de gratitud.
(3) Etapa de implementación integral
1. Calcular las cuentas familiares y sentir la bondad de los padres
"Si mis padres no comen, yo comeré con ellos; si mis padres no los usan, comeré con ellos." "Usar", esta es la gracia nutritiva de los padres.
Con el desarrollo de la sociedad y la mejora continua del nivel de vida de las personas, el concepto de consumo material también cambia constantemente, y los estudiantes de secundaria no son una excepción. Algunos estudiantes persiguen ciegamente la moda, e incluso se cansan de estudiar, hacen novillos, etc., dejando atrás su vocación de estudiantes, ignorando por completo las expectativas que sus padres tienen de ellos, y mucho menos el arduo trabajo de sus padres, e incluso tienen ideas extremas: pensar que los padres criarlos hasta la edad adulta es algo natural.
Todos deberían primero calcular cuidadosamente cuántas horas han estudiado cada día desde que ingresaron a la escuela secundaria, cuánto tiempo han perdido y hacer una autoevaluación de sus avances en el aprendizaje y otros aspectos. Luego, haga una estimación aproximada de su matrícula, libros y gastos varios, gastos de manutención, gastos de transporte y otros gastos desde la escuela secundaria hasta la escuela secundaria, calcule la inversión que sus padres hacen por usted y calcule el costo de la inversión en aprendizaje.
Finalmente, asumiendo tus ingresos después de graduarte de la escuela secundaria, calcula cuántos años te llevará pagarles a tus padres. Al calcular las cuentas de tiempo, las cuentas de dinero y las cuentas emocionales, puedo apreciar los arduos esfuerzos de mis padres. Es necesario dar rienda suelta a la creatividad de profesores y alumnos, planificar cuidadosamente e invitar a padres y profesores a celebrar la reunión de clase más conmovedora, vívida, eficaz e inolvidable sobre el tema "Gracias a los padres después de la clase". reunión, cada clase Deje que los estudiantes escriban sus reflexiones, mantengan debates y resuman los logros de las actividades.
2. La clase realizó la actividad de encuesta “¿Se han transferido las llamadas familiares?”
Realizar el contacto de los estudiantes con sus familias mientras viven en el campus, como el ciclo de llamadas con sus familias, el número de llamadas telefónicas, etc., a través de En forma de investigación de datos y entrevistas de muestra, podemos ver si nuestro afecto familiar se ha desviado debido a nuestra ocupada negligencia. Recopile historias de gratitud y "Diez razones para agradecer a padres y maestros".
Al invitar a los padres a participar en reuniones de clases temáticas, se debe notificar a los estudiantes con anticipación para que puedan invitar a sus padres.
3. El maestro de la clase debe escribir un plan (plan) para la reunión de clase con temática de gratitud, que debe estar cuidadosamente diseñado, con temas destacados, contenido diverso y formas novedosas. El plan de reuniones de clase deberá presentarse en la Dirección Política y de Educación en formato electrónico y en papel antes del 5 de mayo (lunes de la semana 11). Para que la escuela pueda seleccionar reuniones de clase temáticas destacadas sobre "Educación para la gratitud", estas se grabarán y exhibirán en toda la escuela.
El contenido del plan debe incluir:
Participación de profesores y padres: el director y los profesores de la materia se comunicarán primero, y los estudiantes que puedan preguntar a sus padres se comunicarán primero, y los profesores y se pedirá a los padres que se preparen primero. Durante la reunión de la clase temática, se invita a los maestros y a los padres a participar en actividades y hablar sobre cómo están agradecidos, para que los maestros y los padres puedan convertirse en modelos a seguir para que los estudiantes estén agradecidos.
4. Durante la reunión de la clase temática, los estudiantes de la clase deberán tener un programa de competencia de discursos de gratitud intercalando el tema de “Un corazón de gratitud, vida eterna”. Participarán al menos 2 personas de cada clase. en la actividad, y se seleccionará el primer lugar para participar en el concurso de oratoria organizado por la escuela (tiempo de oratoria de 8 minutos). El lunes de la décima semana, cada clase seleccionará un discurso y lo enviará al Departamento de Política y Educación. El profesor de chino de cada clase será responsable de guiar la redacción y revisión del discurso y escribir los comentarios, que serán seleccionados. y publicado por el “XX Periódico del Sexto Secundaria”.
5. Realiza la actividad "escribir, hacer y hablar" para asegurar que las actividades de educación de la gratitud lleguen al cerebro y al corazón.
Después de la reunión de clase, golpea mientras el hierro está caliente para garantizar la sostenibilidad del efecto de educación sobre la gratitud Profundizar. Cada clase debe realizar concienzudamente la actividad "uno escribe, uno hace, uno habla". ("Un escrito" significa escribir una "carta o mensaje de texto de Acción de Gracias" y enviarlo a los padres; "Un hacer" significa hacer una tarea de gratitud después de la reunión de clase de "padres de Acción de Gracias" y persistir en ella durante mucho tiempo, como por ejemplo: ayudar a los padres a comer, lavar los platos, limpiar un poco, celebrar el cumpleaños de tus padres, etc., envía una cálida bendición a tus padres y déjales disfrutar de un toque. "Di" significa decir una palabra de agradecimiento al. Persona por la que está agradecido. Organice a los estudiantes para que recuerden quién los ayudó más en el camino hacia el crecimiento y qué les gustaría decir.
Deje que los estudiantes estén agradecidos con los compañeros que los rodean, y ambas partes hablen sobre sus sentimientos cuando escuchen las palabras de agradecimiento, comprendan los maravillosos sentimientos en sus corazones, luego piensen a quién quieren agradecer, expresen con valentía sus sentimientos internos y expresar su gratitud con palabras que salgan. )
6. Escribe tus propios aforismos de gratitud
La gratitud viene del corazón. Pida a cada alumno que escriba sus pensamientos de gratitud en un aforismo, se comuniquen entre sí y compartan colectivamente. Cada clase selecciona 5 artículos y los envía a la escuela, que los imprimirá y distribuirá a toda la escuela.
7. La gratitud comienza a tu alrededor
Gracias a los administradores de dormitorios, camareros de cafetería, personal de limpieza, profesores de biblioteca, guardias de seguridad del campus, trabajadores médicos de hospitales escolares y personal del servicio de logística escolar. Reflexiona sobre tus hábitos incivilizados y los de tus compañeros en lugares públicos y escribe o cuenta cómo planeas corregirlos.
8. Editar y publicar el libro de texto escolar de educación moral "Chuncao Chunhui"
9. Editar y publicar una colección de ensayos destacados sobre el amor y la gratitud de los estudiantes y una gratitud especial. página de "xx Sixth Middle School News"
(4) Etapa de resumen y evaluación
1. Resumir y reflexionar sobre las actividades educativas con temas de gratitud. El maestro de la clase formulará materiales de resumen. y presentar archivos electrónicos y archivos en papel a la Oficina Política y de Educación para su archivo antes del 15 de mayo.
2. Colección de Obras de la Serie Educación en Gratitud
Colección de Obras 1: Concurso de Fotografía "Amor de Familia" (la escuela entregará premios y seleccionará el primer, segundo y tercer premio)
Contenido: Cada momento más conmovedor con los padres, así como los momentos más conmovedores en la reunión de clase temática "Amor y Gratitud".
Formato: (1) Recopile fotografías familiares conmovedoras y fotografías de reuniones de clase de toda la escuela
(2) Seleccione las fotografías que más tocan el corazón de las personas
3 .Realizar la actividad "Amar a los padres y amar a los maestros" para enviar mensajes a los padres
Cada clase realiza la actividad de enviar mensajes a los padres y maestros. A cada clase se le entrega un tablero de exhibición, el cual se encuentra. organizados y exhibidos en el campus. Su objetivo es inspirar a los estudiantes a ser agradecidos con sus padres y maestros, y establecer una nueva relación armoniosa y democrática entre madre (padre), hijo, maestro y alumno. (Completar antes del 6 de mayo)
4. Exhibición de actividades de Acción de Gracias
Cada clase selecciona texto, fotografías, imágenes electrónicas y otros materiales para cada actividad y los envía a la Oficina Política y de Educación. . La Oficina Política y de Educación llevará a cabo una exposición de textos y fotografías a gran escala sobre "Actividades educativas de Acción de Gracias" en todas las ventanas del campus.
5. Actividades de selección para los “Diez mejores jóvenes filiales” y los “Diez mejores modelos de virtud” de la escuela
Con base en el descubrimiento y la recomendación de todos los compañeros, cada clase determinará uno de Los estudiantes más imponentes que se sienten conmovidos por la gente deben completar el formulario de solicitud para la selección de los "Diez mejores chicos de piedad filial" y los "Diez mejores modelos de virtud" en la escuela secundaria XX No. 6, e informarse juntos ante la Oficina Política y de Educación. con sus materiales de escritura avanzados antes del 30 de abril para participar en la selección de los "Diez mejores chicos de piedad filial" de la escuela y del "Modelo de las diez mejores virtudes", y se entregarán premios en el evento del Día de la Madre. Los estudiantes destacados se presentan ante la Oficina de Educación del Distrito y la Oficina de Civilización del Distrito para recibir reconocimiento.
4. Requisitos y precauciones específicas:
Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben comprender plenamente la importancia y necesidad de fortalecer la educación de la gratitud, organizar activamente y realizar actividades concienzudamente y tener un plan exhaustivo Los planes, las acciones prácticas, la supervisión regular y las inspecciones garantizan el buen progreso de las actividades para lograr el propósito de mejorar el sentido de gratitud y el cultivo moral de los estudiantes, estimular la conciencia y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación escolar.
Todos los departamentos deben seguir el plan de implementación y utilizar las actividades como medio para fortalecer la publicidad y la educación, movilizar el entusiasmo de los estudiantes, mejorar la conciencia de participación de los estudiantes, para que los estudiantes puedan ser influenciados por la educación de la gratitud durante las actividades. , para plantar una semilla de gratitud en sus corazones. Las semillas de gratitud permiten a los estudiantes conocer y practicar la gratitud. Los aspectos a tener en cuenta para la actividad son los siguientes:
1. Cada clase debe prepararse cuidadosamente, darle gran importancia y movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes para garantizar que la actividad sea efectiva, de modo que el los estudiantes pueden ser verdaderamente educados y evitar seguir las formalidades.
2. Cada clase puede personalizar sus propios temas educativos en torno al tema de la actividad, con contenido rico, formas diversas e historias conmovedoras.
3. Cada clase debe decorar cuidadosamente el aula, hacer todos los preparativos e invitar calurosamente a los padres y profesores de la materia a participar en las actividades.
4. Cada clase deberá recopilar y guardar textos, imágenes y otros materiales durante las actividades como futuros materiales educativos para la clase.