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¿Cómo puedo ver películas atronadoras en el sitio web de películas?
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上篇: El nombre real de Tangtang, la hermana de alto EQ de Douyin 下篇: ¿Es difícil el arte de transmitir y presentar? ¿Cuáles son los requisitos? Hola: lo copié. Prueba de arte: hay muchos puntajes subjetivos y altos requisitos de equidad. Un punto que vale la pena señalar es que la prueba de arte tiene requisitos de equidad más altos en el proceso de selección que el examen de ingreso a la universidad ordinario (foro) en junio. Porque los examinadores del examen de arte dan principalmente puntuaciones subjetivas, lo que equivale a buceo, gimnasia y danza sobre hielo en competiciones deportivas. El examen de ingreso a la universidad ordinario es más un examen objetivo. Al igual que Zhou Yang en el patinaje de velocidad en pista corta, es obvio que patina más rápido que los demás y hay un cronómetro a un lado. Precisamente porque los factores de puntuación subjetivos de los exámenes de arte son fuertes, es especialmente necesario establecer un sistema de evaluación de exámenes científico y completo. Algunas escuelas de arte clave en Beijing, como el Teatro Nacional de China, Nortel y Military Arts, han hecho grandes esfuerzos a lo largo de los años para mejorar la imparcialidad y transparencia de sus exámenes de admisión. Por ejemplo, todo el proceso de examen debe grabarse en vídeo, los examinadores deben intercambiarse entre diferentes instituciones para realizar exámenes conjuntos, los examinadores deben seleccionarse en el acto para evitar que los candidatos se comuniquen con los examinadores con antelación, etc. Pero estos esfuerzos están lejos de ser suficientes. Después de todo, cómo garantizar una relativa equidad en la puntuación subjetiva es un gran problema en el mundo de la cultura, el arte y el deporte. Es más, los niños y los padres que se encuentran en una etapa temprana del camino hacia el arte a menudo tienen que gastar más energía y dinero que los candidatos comunes y corrientes. Establecer un sistema de exámenes más científico, justo y eficaz es un complemento necesario al sistema de selección justa para el examen de ingreso a la universidad y también es una explicación necesaria para la mayoría de los candidatos y padres. Preste más atención al "final del sueño" que al "comienzo del sueño". Otro punto interesante detrás de los chicos guapos y las bellezas se pasa por alto fácilmente. A partir de la mañana del 21 de febrero, la Academia de Cine de Beijing comenzará la inscripción y el registro. En la entrada de la universidad cuelga un gran cartel que dice: "Donde comienzan los sueños". Esto es cierto. Pero, francamente, este es al mismo tiempo "el lugar donde comienzan los sueños" y "el lugar donde terminan los sueños". ¿Por qué dices eso? Porque después de aprobar el examen de la flor y nata, sólo el 1% de las personas pueden aprobar el examen y comenzar su sueño de hacer del arte una carrera. Para el otro 99% de los candidatos, lleva más de diez años soñando y, cuando entra a la sala de examen, se acerca el último momento en el que su sueño termina. Suena cruel, pero no hay otra manera. Ésta es la dialéctica de la vida. Los padres o profesores detrás de los candidatos deberían prestar más atención al "sueño" de que el 99% de los niños terminan en la sala de exámenes. ¿Cómo ajustar su psicología? ¿Cómo elegir la dirección correcta en el futuro de la vida? ¿Cómo transformar gradualmente las habilidades artísticas que han acumulado para los exámenes en riqueza y disfrute de la vida? Creo que esto merece más atención y cuidado. No convertir las escuelas de arte en "restaurantes de comida rápida". De hecho, lo que realmente merece atención no es quién es admitido y quién no. De hecho, lo que realmente merece atención no es quién entró y quién no. Es el fenómeno impetuoso que se está volviendo cada vez más prominente en nuestra educación superior artística. Este año, la Escuela de Interpretación de la Academia de Cine de Beijing ha creado recientemente la especialidad "Comedia y Diafonía". Respecto a la creación de un profesional así, tengo un signo de interrogación. Hay muchas cosas sobre las que vale la pena hacer preguntas. Por ejemplo, en los últimos años, las estaciones de televisión han tenido una gran demanda de locutores y presentadores. Los colegios y universidades de todo el país, sin saberlo, han abierto innumerables especialidades en transmisión y presentación, muchas de las cuales obviamente carecen de capacidades de enseñanza en esta área. Además, el contenido de la enseñanza de muchas escuelas de arte ha formado en realidad un mecanismo "forzado" muy anormal. Se basa en las actuaciones más populares, de moda y de taquilla de la sociedad, qué tipo de actores y estrellas se necesitan, y luego trabaja hacia atrás para construir sus propias disciplinas y cómo se debe configurar el contenido de la enseñanza. Este afán de éxito rápido y beneficios instantáneos es sólo una manifestación del impetuosidad de la educación superior artística. Está claro que no deberíamos convertir las facultades de arte en restaurantes de comida rápida. Para cultivar talentos artísticos en nuestro país necesitamos comida rápida, hamburguesas y comidas exquisitas; necesitamos hacer cerveza, pero también necesitamos hacer vino de 5 años o de 30 años. Este afán por lograr un éxito rápido surge de la presión del empleo y también del afán de muchas universidades y docentes por producir resultados. Sin embargo, la ley de la educación artística, en la mayoría de las categorías, requiere calma mental, resistencia a la soledad y temple y prueba del tiempo. De esta manera, no sólo podemos cultivar unas pocas estrellas, sino también un grupo de actores reales. De hecho, en el actual sector de la educación superior en China, no sólo las escuelas de arte sino muchas otras disciplinas enfrentan el mismo problema. El jardín del arte necesita todo tipo de frutos Si queremos que un número relativamente mayor de profesores se centren en la enseñanza durante mucho tiempo, es necesario que se les dé suficiente reconocimiento y apoyo en el sistema de evaluación de la educación superior. De lo contrario, las escuelas de arte se apresurarán a seguir la tendencia. Como resultado, en la superficie parece animado y hay más personas siguiendo la tendencia, pero de hecho ha perdido la dirección básica de cultivar talentos artísticos y gradualmente perderá la capacidad de cultivar talentos artísticos de alto nivel.