Educación de calidad en elocuencia dramática.

¿A los niños no les gusta hablar? ¿No pueden comunicarse? ¡¿Aprender elocuencia? ¡Es mejor aprender teatro desde una perspectiva integral y experimentar una educación integral! A continuación se muestra lo que he recopilado para usted sobre la educación de calidad en elocuencia dramática. Espero que pueda ayudarlo.

Con el desarrollo de la sociedad, la educación temprana de niños y adolescentes ha recibido cada vez más atención por parte de los padres, especialmente en el cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, cada vez más padres han comenzado a buscar Varios métodos para ejercitar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. La filosofía de enseñanza derivada del orador educativo estadounidense Carnegie demuestra que si se entrena a los niños en el habla, la explicación, el debate, el anfitrión y otras habilidades desde una edad temprana, se puede mejorar la confianza en sí mismo y la calidad psicológica del niño, lo que tendrá un gran impacto. sobre el futuro del niño.

La elocuencia es un reflejo integral de la alfabetización, la capacidad y la sabiduría. La buena elocuencia es muy importante, y esta es precisamente la debilidad de muchas personas. Para los chinos que tienen personalidades relativamente introvertidas, el estilo tradicional y nacional. Las características restringen hasta cierto punto la expresión de la personalidad. Cuando muchas personas hablan o se comunican con otras en lugares públicos, a menudo sienten los latidos del corazón, están nerviosos y perdidos. No saben cómo organizar el lenguaje, por lo que no pueden estarlo. Para expresarse, muchas personas carecen de confianza en sí mismas y tienen miedo de convertirse en el centro de atención del público. Como resultado, pierden muchas oportunidades valiosas de expresarse e incluso pierden el éxito. El entrenamiento único, como la recitación y la presentación, carece de coordinación de escenas y el efecto será inevitablemente insatisfactorio. El entrenamiento en línea en los cursos de teatro simplemente compensa las deficiencias del entrenamiento de elocuencia única. La introducción de roles en múltiples escenas, la pronunciación estandarizada y la pronunciación correcta hacen que la comunicación de los niños sea vívida y colorida, y se convierten en protagonistas de la comunicación.

¿Cuándo deberías empezar a aprender teatro?

El punto de partida del aprendizaje del teatro: grupos de edad de jardín de infantes y de primer ciclo de primaria

Los niños en edad de jardín de infantes tienen dificultades para organizarse. lenguaje, Hay deficiencias físicas y psicológicas en el lenguaje expresivo. En el hogar, especialmente en familias donde los ancianos cuidan a sus hijos, muchos padres descuidan las actividades de comunicación del lenguaje espiritual con sus hijos, especialmente durante este importante período de desarrollo del lenguaje del niño. Los padres no pueden encontrar formas y medios para educar a sus hijos. Los niños de los grupos de edad más jóvenes de las escuelas primarias también tienen problemas de comunicación. Debido al apoyo de la vida en grupo escolar y al estudio y las tareas intensivos, las habilidades de comunicación de los niños quedarán ocultas y los padres no les prestarán atención. La intervención de clases de formación en inglés hace que sea más difícil para los niños con una capacidad de aprendizaje abrumadora aceptar la pronunciación estándar y la comunicación lingüística completa. Por ejemplo, para enseñar a sus hijos a hablar mandarín, algunos padres hacen todo lo posible para guiar a sus hijos hablándoles mandarín. De hecho, esta es una muy buena manera de crear un entorno lingüístico. El entrenamiento de la expresión, el entrenamiento de la respiración, la audacia en el escenario y la organización del lenguaje, el lenguaje expresivo, la superación del nerviosismo y muchos otros contenidos deben aprenderse lo antes posible. Cuanto antes los padres tomen decisiones, más cerca estará el éxito de sus hijos.

La elocuencia real es una capacidad de comunicación lingüística vívida.

Capacitación para utilizar la pronunciación y el habla estándar, y para ejecutar líneas basadas en diferentes escenarios y roles de comunicación, como recitación, interpretación, discurso, debate, etc. La capacitación tiene como objetivo cultivar y ampliar la atención, la observación, el pensamiento, la capacidad de aprendizaje independiente y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes, y crear de manera integral un adolescente seguro y optimista con una alta calidad del lenguaje y una gran capacidad de pensamiento. Permita que los niños comprendan y dominen las habilidades de pronunciación y comunicación a través de actuaciones sin roles; siente las bases para desarrollar habilidades de comunicación lingüística.

¿Qué niños necesitan urgentemente participar en la formación en línea?

Fenómeno 1: tímidos para hablar, miedo de hablar delante de desconocidos, miedo de responder a las preguntas del profesor en clase, y mucho menos de responder a las preguntas del profesor en clase. tome la iniciativa de hacer preguntas

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Fenómeno 2: personalidad extrovertida, le encanta hablar, pero cuando habla solo ante una multitud, el pensamiento no es claro y la lógica del lenguaje es pobre

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Fenómeno 3: No es bueno en comunicación, pensamiento activo, habilidades deficientes de expresión oral;

Fenómeno 4: Miedo escénico y falta de expresión del lenguaje durante la entrevista de ingreso a escuelas primarias clave.

¿Qué pueden ganar los niños con el entrenamiento teatral?

1. Cultivar la sana confianza en sí mismos de los niños

2. Cultivar el coraje de los niños para expresarse

3. Cultivar el pensamiento crítico de los niños

4. Cultivar la capacidad de coordinación manos-cerebro de los niños

5. Cultivar el sentido de trabajo en equipo de los niños;

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6. Dar forma a la expresividad de los niños en la comunicación y la expresión;

7. Utilizar la imaginación colorida de los niños

8. Estimular la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente; /p>

9. Cultivar la buena alfabetización artística de los niños;

10. Ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comunicación y expresión.

1. Guion de entrenamiento del habla y la elocuencia

2. Autoevaluación de la evaluación de la calidad educativa de los alumnos de primaria

3. La importancia del entrenamiento de la elocuencia de los niños

4. La importancia de que los niños practiquen la elocuencia

5. 3 manuscritos de entrenamiento del habla