¿Sacar plántulas para fomentar el crecimiento? ¿Plan de lección de historia idiomática?
"La historia idiomática de arrancar plántulas para estimular el crecimiento
Había un granjero en la dinastía Song. Le preocupaba que las plántulas en su campo no crecieran, por lo que Iba al campo todos los días para verlos.
Pero un día, dos días, tres días, las plántulas parecieron no crecer en absoluto. Caminó ansiosamente por el campo y se dijo a sí mismo: "Debo encontrar una manera de hacerlas crecer.
Un día, finalmente encontró una manera y corrió al campo. Sacó las plántulas una vez. a la una y trabajó desde la mañana hasta el atardecer. Estaba exhausto cuando regresó a casa. Estaba muy cansado y dijo sin aliento: "Hoy estoy agotado. Mis esfuerzos no fueron en vano, las plántulas que ayudé crecieron". "
Su hijo se enteró y corrió al campo para ver que todas las plántulas estaban muertas.
El modismo "arrancar las plántulas para ayudarlas a crecer" significa arrancar las plántulas y ayudarlas a crecer. Modismo "Arrancar las plántulas para ayudarlas a crecer" significa arrancar las plántulas para ayudarlas a crecer.
Este modismo proviene de "Mencius. Gongsun Chou". Dinastía, había una persona llamada Min cuyas plántulas no crecieron pero las arrancó (ya) y le dijo a su gente: "¡Ahora está enfermo!". ¡Ayudo a que las plántulas crezcan! "Sus hijos lo miraron y las plántulas estaban demacradas.
"Mencius" es un clásico confuciano que registra las actividades políticas, las teorías políticas y la educación filosófica y ética de Meng Ke, un famoso pensador durante las Guerras Periodo de los Estados.
Historia idiomática "Arrancando una plántula para estimular el crecimiento"
También conocida como "Arrancando una plántula para estimular el crecimiento"
Esta fábula ilustra una verdad. : si no procedes de la realidad objetiva, solo puedes hacer cosas malas con buenas intenciones
p>Decoración del texto:
La gente de la dinastía Song se apiadó de los que desarraigaron sus plántulas antes de que pudieran crecer. Regresaron a casa con una brillante sonrisa y les dijeron: "¡Hoy estoy enfermo!" "
La gente de la dinastía Song se apiadaba de aquellos que arrancaban sus plántulas antes de que pudieran crecer. Regresaban a casa con una sonrisa y les decían: "¡Ahora estoy enfermo!". "Yo ayudo a que las plántulas crezcan". Sus hijos las miran, pero las plántulas están demacradas.
Hay muchas personas en el mundo que no apoyan las plántulas y quienes las abandonan porque son inútiles. las plántulas que no se cultivan; quienes las sustentan durante mucho tiempo son las plántulas que se arrancan "Es mediodía el día de la azada y el sudor gotea del suelo. Quién sabe que cada partícula de la harina es dura. trabajar."
Notas:
Lástima: significa demora y preocupación. 揠: Significa retirar las plántulas y animarlas a crecer. 揠: significa detenerse. Mang Yu: Cansado. Mang Yu: Muy cansado. Significa: contar. Enfermedad: cansancio. I: Pronombre personal en chino clásico, refiriéndose a mí. Tendencia: tener prisa.
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Hacía buen tiempo y el sol brillaba intensamente. Vino al campo y arrancó las plántulas una por una. Después de regresar a casa, le dijo con orgullo a su familia: "Estoy agotado. Ayudé a que las plántulas crecieran". Su hijo fue al campo y vio que todas las plántulas estaban muertas.
Había una vez un granjero de la dinastía Song que sentía que las plántulas de su campo crecían demasiado lentamente y estaba preocupado todo el día. Un día, llegó al campo con una azada y sintió que las plántulas no crecían en absoluto, así que pensó mucho, ¿había alguna manera de hacer que las plántulas crecieran más?
De repente, tuvo una idea. Sin dudarlo, se arremangó los pantalones, saltó al campo de arroz y comenzó a arrancar cada plántula un poco más alto. Por la noche, el granjero finalmente completó lo que pensó que era una obra maestra inteligente. Corrió triunfalmente a casa y no podía esperar para decirle a su esposa: "Déjame decirte algo sorprendente. Hoy se me ocurrió una buena idea para dejar nuestra casa". Los campos crecen." Las plántulas de arroz crecieron mucho más. La esposa del granjero tenía dudas y le pidió a su hijo que fuera al campo para ver qué pasaba. Cuando mi hijo escuchó que el arroz en casa había crecido, se emocionó mucho y corrió al campo para echar un vistazo. En ese momento, descubrió que, aunque las plántulas habían crecido, colgaban una por una y estaban a punto de marchitarse.
Destruye las plántulas y fomenta el crecimiento_Explicación en caracteres chinos
Pinyin: bá
miáo
zhù
zhǎng
Interpretación: Destruir una plántula y fomentar el crecimiento: metáfora que viola las leyes objetivas del desarrollo de las cosas y está ávida de éxito, pero es contraproducente.
"四』historia idiomática: Fomentar el crecimiento de un joven estudiante ppt
Fomentar el crecimiento de un joven estudiante [bá miáo zhù zhǎng]
Libro de vocabulario
Explicación detallada del significado básico
Una metáfora del afán de éxito, que viola las leyes objetivas del desarrollo de las cosas
Origen
. p>"La colección del canto del gallo: sobre el desarrollo académico y literario" de Guo Moruo: "Comandismo". Está en la misma línea que la antigua fábula china de "arrancar una plántula para estimular su crecimiento". . La fábula de "Arrancar las plántulas para estimularlas a crecer": El resultado de "Arrancar las plántulas para alentarlas a crecer" es que las plántulas arrancadas no solo no crecen, sino que tampoco crecen más. Como resultado, las plántulas arrancadas no sólo no crecen, sino que se marchitan".
Ejemplo
El método de enseñanza intensivo al que no le importa si los estudiantes pueden aceptarlo equivale a ~.
Modismos en "Diccionario gratuito":
Arrancar plántulas para ayudarlas a crecer Este modismo significa arrancar plántulas y ayudarlas a crecer. El modismo "sacar plántulas para animarlas a crecer" significa "sacar plántulas para animarlas a crecer".
Este modismo proviene de "Mencius. Gongsun Chou". En la dinastía Song, había un hombre llamado Min Qi que arrancó las plántulas antes de que crecieran. Regresó imprudentemente y dijo a los demás: "¡La enfermedad de hoy! " ¡Ayudo a que las plántulas crezcan! Sus hijos lo miraron atentamente y las plántulas se pusieron demacradas.
"Mencius" es un clásico confuciano que registra las actividades políticas, las doctrinas políticas y los pensamientos filosóficos y de educación ética de Meng Ke, un famoso pensador durante el Período de los Reinos Combatientes. Hay una historia muy famosa en el libro: Había un granjero de la dinastía Song al que le preocupaba que las plántulas de su campo no crecieran, así que iba al campo a verlo todos los días.
Pero un día, dos días, tres días, las plántulas parecieron no crecer en absoluto. Caminó ansiosamente por el campo y se dijo a sí mismo: "Debo encontrar una manera de hacerlas crecer". Un día, finalmente encontró una manera y corrió al campo. Arrancó las plántulas una por una de la mañana a la mañana. atardecer Estaba exhausto cuando regresó a casa. Estaba muy cansado y dijo sin aliento: Hoy estaba agotado. Mis esfuerzos no fueron en vano, las plántulas que ayudé crecieron.
Después de escuchar esto, su hijo. Se apresuró al campo y vio que todas las plántulas estaban muertas.
Meng Ke usó esta historia para enseñar a sus alumnos que la impaciencia subjetiva va en contra de las leyes objetivas de las cosas y empeorará las cosas. p>
bá miáo zhù zhǎng
[Explicación]
La metáfora va en contra del desarrollo de las cosas. La ley objetiva es que el afán de éxito conducirá a cosas malas.
[Fuente]
"Mencius - Gongsun Chou": "Había un hombre en la dinastía Song que arrancó plántulas antes de que pudieran crecer. Confundido, regresó y le dijo: " Ahora que la enfermedad ha desaparecido, ayudaré a que las plántulas crezcan". Los hijos lo miraron y las plántulas estaban demacradas."
[Pinyin]
bá miáo zhù zhǎng
[Fuente]
Guo Moruo "La colección del canto del gallo - Sobre el desarrollo del arte académico y literario": "Comandismo" está en la misma línea que la antigua fábula china de "tirar de un niño pequeño para estimular su crecimiento". Como resultado, las plántulas arrancadas no sólo no crecen, sino que se marchitan."
[Ejemplo]
Arrancar las plántulas no sólo no logra el propósito esperado, sino que será auto -derrotadora.
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『八』 ¿Cuál es la historia sobre el modismo "empujar las plántulas para estimular el crecimiento"?
Esta historia nos dice que no violemos las leyes de crecimiento de la naturaleza, de lo contrario. Será contraproducente. Más tarde, la gente lo usó para describir cosas que van en contra del desarrollo de las cosas. No es bueno seguir leyes objetivas y estar ansioso por triunfar.
"Diccionario de modismos"
.La equidad en la selección del contenido didáctico es un requisito previo para una buena preparación del curso, y la selección del contenido didáctico debe decidirse en función de factores como las características del conocimiento, el propósito de escribir los materiales didácticos, el tiempo. Requerido para completar las tareas de enseñanza en la clase y la situación real de los estudiantes. ¿Cómo elegir razonablemente el contenido de la enseñanza? Primero, generalmente elegimos un ejercicio en función de la disposición de los materiales de enseñanza. párrafos, y cada párrafo pequeño es el contenido didáctico de una lección. Los materiales didácticos de matemáticas actuales están organizados de esta manera. Al escribir materiales didácticos, los profesores solo necesitan mirar el contenido de los nuevos materiales didácticos y los ejercicios correspondientes para determinar un. ciertos El contenido didáctico de cada lección debe seleccionarse de acuerdo con la dificultad del conocimiento.
En términos generales, para conocimientos que son relativamente simples y fáciles de aceptar y comprender para los estudiantes, se puede elegir más contenido para conocimientos que son difíciles de entender y dominar, porque la enseñanza requiere más tiempo, se debe elegir menos contenido; Al elegir el horario de clase, el contenido de la enseñanza debe tratarse específicamente, de modo que las tareas docentes se puedan completar con éxito en una clase y el conocimiento enseñado conduzca a la comprensión y el dominio de los estudiantes.