Una composición que describe el juego (¡date prisa, gracias!)

"Metiendo la nariz", "Lanzar el pañuelo", "Jugando a las casitas", "El águila atrapando al pollo" y "El escondite"

Plan de lección de composición de cuarto grado: Escribir sobre una actividad o juego deportivo

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Requisitos didácticos:

1. Aprender inicialmente a describir el proceso de una actividad de forma ordenada, prestando atención a completarla y completarla. frases suaves.

2. Para saber cómo escribir bien una actividad, primero debes participar en la actividad tú mismo y prestar atención a observar esto durante la actividad, por lo que debes participar activamente en diversas actividades de la escuela, y desarrollar inicialmente la capacidad de observar los hábitos de las cosas.

Análisis de puntos importantes y difíciles y métodos innovadores:

El punto clave es guiar a los estudiantes para que escriban el proceso de la actividad de manera completa y clara. La dificultad es guiar a los estudiantes para que presten atención. a la observación y anotar el proceso de la actividad en detalle.

Preparación para la enseñanza:

Pide al profesor de educación física que coopere para permitir que los estudiantes realicen algunas actividades o juegos en la clase de educación física. Para facilitar la evaluación y corrección, el aprendizaje de los estudiantes se puede visualizar en un proyector físico para centrarse en el progreso de las actividades

Tiempo lectivo: dos lecciones

Primera hora lectiva

Puntos clave de enseñanza: Aclare los requisitos del ejercicio, abra las ideas para el ejercicio, recuerde los materiales para el ejercicio y comience la composición.

Proceso de enseñanza

1. Comunicación antes de la clase

Habla sobre tu actividad o juego deportivo favorito. Habla sobre esta actividad o juego. impacto en usted

2. Revisión de preguntas

Viendo el tema, ¿qué tipo de alcance de escritura define este ejercicio para nosotros? ¿Es este tema un tema de ensayo? (Es solo el alcance de la escritura, el título se decidirá después de que se determine el contenido.

3. Estudie el ensayo. Pensamiento:

1. ¿Cuáles son los requisitos para este ensayo? Estudie el primer párrafo natural (Se requiere describir una actividad o juego deportivo de manera ordenada. Preste atención a las oraciones completas y fluidas).

2. (participar en persona y observar atentamente).

3. ¿A qué debemos prestar atención al practicar?

1) ¿Cuántos pasos debemos desglosar el proceso de la actividad?

2) Escribe claramente cómo participaron los estudiantes en cada paso y ¿cómo participaste tú? (Capture el comportamiento, el lenguaje, los movimientos y las actividades psicológicas de los personajes de la actividad)

3. Seleccione el material, establezca el tema y prepare un esquema. Estudiantes,

Resultados

4.

Segunda hora lectiva

Puntos de enseñanza: los estudiantes intercambian composiciones, brindan orientación, revisan borradores y copian composiciones.

Proceso de enseñanza:

1. Intercambio de composiciones de estudiantes.

1. Sobre la base de comprender la situación de composición de los estudiantes, seleccione los típicos para comunicar en la clase (algunos escriben sobre actividades deportivas, algunos escriben sobre juegos, algunos son de nivel intermedio y otros). relativamente sobresaliente.)

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2. El artículo de revisión de la muestra de estudio "Competencia de salto de cuerda" está bien escrito en el quinto volumen "Salto de altura" y en el séptimo volumen "Mi hermana y yo". Competir por el Campeonato".

2. Orientación y modificación. ¿Dejar que los estudiantes comprendan qué descripciones deben captarse en la actividad?

¿El artículo está vacío?

¿El contenido es específico?

¿La organización es clara y las frases fluidas?

Después de que el profesor guió algunos ensayos, los estudiantes discutieron y revisaron ellos mismos la tercera copia del ensayo.

Debe ser así