¿Cuáles son las principales categorías de signos de puntuación utilizados en mi país?

¿Cuáles son las categorías de signos de puntuación utilizados en mi país?

Hay 10 signos de puntuación de uso común, divididos en dos categorías: signos de punto y signos de puntuación.

La función de la marca de punto es puntuar, indicando principalmente pausas y tono al hablar. Los puntos se dividen en puntos al final de la oración y puntos dentro de la oración. El punto al final de una oración se utiliza al final de una oración. Hay tres tipos: punto, signo de interrogación y signo de exclamación. Indican la pausa al final de la oración y también indican el tono de la oración. . Los puntos dentro de la oración se usan dentro de las oraciones, incluidas comas, pausas, punto y coma y dos puntos, para indicar varios tipos de pausas dentro de la oración.

La función de la puntuación es indicar, principalmente la naturaleza y función del enunciado. Hay 9 signos de puntuación de uso común, a saber: comillas, corchetes, guiones, elipses, signos de énfasis, guiones, espaciadores, números de títulos de libros y números de títulos adecuados. Los signos de puntuación utilizados en nuestro país se dividen en dos categorías: signos y puntos. Juzga Verdadero o Falso

Correcto

Los signos de puntuación se dividen en dos partes: marca y punto.

Punto: representa diversas pausas en el lenguaje, entre ellas

.

(Período)? (signo de interrogación)! (Signo de exclamación), (Punto)

, (Coma); (Punto y coma): (Dos puntos)

Etiqueta: Indica la naturaleza y función de una palabra u oración, incluyendo

“ ” (comillas) ( ) (corchetes) —— (guión)

…… (puntos suspensivos) “ ” (número de título del libro) — (número de serie)

. (número de espacio)

Estimado, se puede dividir en lo siguiente:

1 Harina de trigo (general, especial)

2 Arroz (se puede dividir en paquetes)

3 Fideos (fideos comunes, fideos de colores, fideos hechos a mano)

4 Otros productos de cereales procesados ​​[productos de cereales procesados ​​(se pueden envasar), productos de molienda de cereales procesados ​​(se pueden envasar), cereales productos en polvo ]

5 Aceite vegetal comestible (semirefinado, totalmente refinado) (se puede envasar)

6 Aceites y grasas comestibles [aceite hidrogenado comestible, margarina (margarina), manteca vegetal, sustituto de manteca de cacao, etc.]

7 Grasas animales comestibles (manteca de cerdo, sebo de res, grasa de cordero, etc.)

8 Salsa de soja

9 Vinagre

10 MSG [glutamato monosódico (99% MSG), glutamato monosódico] (se puede dividir en paquetes)

11 esencia de pollo

12 salsa

13 condimentos (líquidos, semisólidos, sólidos, aceite de condimento)

14 productos cárnicos (productos cárnicos curados, productos cárnicos estofados en salsa, productos cárnicos ahumados para barbacoa, salchichas ahumadas y productos de jamón , productos cárnicos fermentados)

15 Productos lácteos [leche líquida (leche pasteurizada, leche esterilizada a alta temperatura, leche esterilizada, yogur), leche en polvo (leche entera en polvo, leche desnatada en polvo, leche entera en polvo azucarada) , leche en polvo saborizada, leche en polvo de fórmula especial, calostro en polvo), otros productos lácteos (leche condensada, crema, queso, productos sólidos moldeados)]

16 Leche en polvo de fórmula infantil (proceso húmedo, proceso seco)

17 Bebidas [agua potable embotellada (barril) (beber agua mineral natural, beber agua purificada, otras aguas potables), bebidas carbonatadas (refrescos), bebidas de té, jugos de frutas y vegetales, bebidas proteicas, bebidas sólidas , otras bebidas]

18 comidas preparadas (fideos instantáneos, otras comidas preparadas)

19 galletas

20 latas (enlatadas de ganado, aves y productos acuáticos, enlatadas frutas y verduras, otras latas)

21 Bebidas congeladas (helados, helados, granizados, paletas heladas, hielo comestible, hielo dulce)

22 Alimentos ultracongelados [congelados rápidamente pasta (productos crudos, productos cocidos), otros alimentos congelados rápidamente (productos cárnicos congelados, productos de frutas y verduras congelados, otros productos congelados rápidamente)]

23 Alimentos inflados

24 Alimentos a base de papa

25 Productos dulces (dulces (pueden envasarse), chocolate y productos de chocolate, chocolate sustituto de manteca de cacao y productos de chocolate sustituto de manteca de cacao)

26 Jalea

27 Té [Té (Té verde, té negro, té oolong, té amarillo, té blanco, té negro, té perfumado, bolsita de té, té prensado)] (se puede envasar)

Té [té de venta fronteriza (té de ladrillo negro, té de ladrillo de flores, té Fuzhuan, té Kangzhuan, té Jinjian, té Qingzhuan, té de ladrillo de arroz, etc.)]

28 productos que contienen té (instantáneo té, otros tipos)

Té sustituto (se puede envasar)

29 Licores

30 Vino y vino de frutas (vino original, elaborado y envasado)

31 Cerveza (cerveza cocida, cerveza de barril, cerveza fresca, cerveza especial)

32 Vino de arroz

Vino de arroz (elaboración y llenado)

33 Otros vinos (vinos preparados, otros vinos destilados, otros vinos fermentados)

34 Productos vegetales [verduras encurtidas, productos vegetales secos (verduras secas naturalmente, verduras secadas al aire caliente, verduras liofilizadas, chips de verduras) , polvo y productos vegetales), productos de hongos comestibles (hongos comestibles secos, hongos comestibles encurtidos), otros productos vegetales]

35 Frutas en conserva (se pueden envasar)

36

Productos de frutas (frutas secas, mermeladas)

37 Productos de semillas y frutos secos tostados (tostados, fritos, otros tipos) (se pueden envasar)

38 Productos de huevo (huevos procesados, secos huevos, huevos helados, otros)

39 Productos de cacao

40 Café tostado

41 Azúcar (azúcar blanca, azúcar blanca blanda, azúcar moreno, azúcar de roca, cubo de azúcar, azúcar nacida, etc.) (se puede dividir en paquetes)

42 Productos acuáticos procesados ​​[productos acuáticos secos (se pueden dividir en paquetes), productos acuáticos salados (se pueden empaquetar en paquetes)) , productos de surimi (listos para comer, no listos para comer)]

43 Otros productos acuáticos procesados ​​(condimentos acuáticos, grasas y productos de animales acuáticos, productos pesqueros aromatizados, productos acuáticos crudos, productos acuáticos procesados)

44 Almidón y productos de almidón [almidón (puede envasarse), productos de almidón]

45 Azúcar de almidón (glucosa, maltosa, maltosa, azúcar isomerizado, etc.)

46 Bollería (bollería horneada, bollería frita, bollería al vapor, bollería de harina cocida, pasteles de luna)

47 Productos de soja (productos de soja fermentados, productos de soja no fermentados, otros productos de soja) productos)

48 Productos apícolas [miel, jalea real (incluidos los productos liofilizados de jalea real), polen de abeja, productos apícolas] (pueden envasarse)

49 Lactantes y otros cereales de fórmula en polvo (harina de cereales de fórmula infantil, otras harinas de cereales de fórmula) ¿Problemas con el uso de signos de puntuación?

Uso,

Porque son dos adjetivos de destino combinados yuxtapuestos. ¿En qué categorías se dividen los clásicos antiguos?

Clásicos correctos

. , Historia, Zi y colección de cuatro partes

¿Cuáles son las categorías de descripción ambiental?

El significado y clasificación de la descripción ambiental

1. Significado: Se refiere a la descripción del entorno social y natural específico en el que viven los personajes. Entre ellos, el entorno social se refiere a edificios, lugares, mobiliario y otros paisajes, así como a costumbres populares que pueden reflejar las características de la sociedad y la época. El entorno natural se refiere a paisajes naturales, como cambios estacionales, viento, heladas, lluvia y nieve, montañas, ríos, lagos y mares, bosques y zonas silvestres, etc.

2. Clasificación

(1) Descripción del entorno natural: el tiempo, el lugar, la estación, el clima y el escenario de las actividades del personaje juegan un papel importante al expresar la identidad, el estado y las acciones del personaje, expresar el estado de ánimo del personaje y exagerar el atmósfera.

(2) Descripción del entorno social: se refiere a la descripción de un trasfondo de una época específica y el entorno de vida de los personajes. El alcance que describe puede ser grande o pequeño, desde toda la sociedad y toda la era hasta tan pequeño como una familia o una residencia. El contenido descrito puede ser mobiliario interior, costumbres locales, atmósfera de la época, etc. La descripción del entorno social debe tener fuertes características regionales. Lista completa de signos de puntuación

Elipsis [...]:

Sus principales usos son: (1) Para indicar una parte omitida en el texto. (2) Representa el progreso o salto del pensamiento. (3) Indica la discontinuidad del habla. (4) Expresar estados de ánimo conflictivos. (5) Cuando los puntos suspensivos no van precedidos de una oración completa, generalmente se pueden usar directamente, como por ejemplo: A. "Maestro Wang..." B. "Maestro Wang, usted es ..." (6) Cuando los puntos suspensivos están precedidos por una oración completa, generalmente primero debe agregar signos de puntuación al final de la oración y luego usar los puntos suspensivos, como por ejemplo: A. "Se acabó la escuela..." B. "Hoy brilla el sol..." (7) Generalmente, no se utilizan otros signos de puntuación después de las elipses, excepto las comillas. (8) Cuando se utilizan puntos suspensivos para expresar omisión, generalmente no se utilizan "etc." o "etc."; por el contrario, no se utilizan puntos suspensivos si se utilizan "etc." (9) Los puntos suspensivos también pueden indicar que se pretende dejar atrás la oración. (10) Los puntos suspensivos también pueden indicar el estado implícito o continuo del habla, la discontinuidad o prolongación del sonido, la interrupción del sonido, etc.

Corchetes [()]:

Generalmente se utilizan para indicar comentarios o complementos en el texto. Tales como: A. Zhu Xi, nombre de cortesía Yuanhui, era nativo de Wuyuan, Huizhou, dinastía Song del Sur (ahora nativo del condado de Wuyuan, provincia de Jiangxi). B. La lección es: Entonces, si una voz extraña dice tu nombre, no debes responder.

(El segundo volumen de "Las obras completas de Lu Xun" "Flores de la mañana arrancadas al anochecer", Editorial de Literatura Popular, edición de 1981)

Dash [-]:

El principal los usos son (1) para expresar conversión o progresión de significado; (2) significa explicación y explicación del texto anterior (3) significa interrupción o interrupción; (4) significa pausa del lenguaje (5) significa indicar lo siguiente; significa prolongación del sonido.

La marca de pausa [, ]:

Indica la pausa entre palabras paralelas dentro de la oración. La pausa representada por una pausa es más pequeña que una coma y generalmente se usa para separar palabras paralelas o frases paralelas. Cuando se utilizan conjunciones como "y" y "o" entre palabras paralelas, no se utilizan pausas. La función de la coma y "y" es la misma. Cuando se combinan varias palabras, utilice una coma primero y "y" para la última. Si las palabras paralelas están estrechamente combinadas y no es necesario utilizar una pausa para resaltarlas en el texto, es posible que no sea necesario el punto. Cuando hay palabras paralelas en palabras paralelas, use una coma para el paralelo grande y una pausa para el paralelo pequeño. Los errores comunes en el uso de las señales de alto incluyen:

Zhang San, Li Si y Zhao Wu suelen ir a la sala de lectura a estudiar. (Dos comas deben cambiarse a puntos)

El director y el director de la escuela secundaria No. 1 de la ciudad y el director y el director de la escuela secundaria No. 3 asistieron a la reunión. (Esta oración confunde la jerarquía de tamaños de palabras paralelas. La segunda coma debe cambiarse por una coma).

El río Amazonas, el río Nilo, el río Mississippi y el río Yangtze son los cuatro ríos más grandes. en el mundo. (Esta oración usa "y", y la pausa anterior debe eliminarse).

Coma [,]:

Indica una pausa general dentro de la oración. Sus principales usos son:

a. Usado después de un tema más largo. Por ejemplo: este pequeño papel quedó último en el reparto, pero se llevó los más calurosos aplausos del público.

b. Se utiliza después de un tema breve que necesita énfasis. Como por ejemplo: Beijing, la capital de la patria.

c. Usado después del adverbial al comienzo de una oración. Por ejemplo: una luminosa mañana, abordó el tren hacia Shijiazhuang.

d. Usado antes de objetos más largos. Tales como: tengo que admitir que él es mucho más fuerte que yo.

e. Usado antes y después del paréntesis. Por ejemplo: vine a Beijing y se lo dije a Shaoli más de una docena de veces.

f. A veces se utiliza una coma después de una palabra relativa en algunas oraciones. Esto se debe a menudo a la necesidad de hacer hincapié y, en general, los ministros de asuntos civiles no necesitan detenerse. Por ejemplo: el trabajo es muy duro, pero no tenemos miedo en absoluto.

g. Se utiliza entre cláusulas dentro de una oración compleja. Por ejemplo: entre las capas de hojas, hay flores blancas dispersas, algunas que florecen con gracia y otras que florecen tímidamente.

h. Se utiliza después de palabras de secuencia. Por ejemplo: primero, el tiempo es escaso y la tarea es pesada, por lo que debemos trabajar más duro; segundo, debemos prestar atención a la seguridad.

i. Usado en medio de una oración invertida. Tales como: Qué hermosas son estas flores.

Punto y coma [;]:

Representa una pausa entre cláusulas paralelas en una oración. Para oraciones complejas con una sola relación, generalmente se usan comas entre cláusulas en lugar de punto y coma. Si se utilizan comas dentro de las cláusulas, se deben utilizar puntos y comas entre ellas. Por ejemplo: durante el día, los soldados mantuvieron las posiciones ganadas; por la noche, los soldados lanzaron nuevos ataques contra el enemigo.

En oraciones repetidas múltiples, se deben utilizar punto y coma entre cláusulas paralelas. Por ejemplo: si las cosas se hacen de acuerdo con leyes objetivas, la economía nacional podrá desarrollarse de manera equilibrada y fluida; si se violan estos principios, la economía nacional no se desarrollará tan rápido.

Con el fin de aclarar la estructura y resaltar la lista de cláusulas paralelas, se pueden utilizar punto y coma entre cláusulas incluso si no hay comas dentro de las cláusulas. Para oraciones múltiples repetitivas con relaciones no paralelas (como relaciones de transición, relaciones causales, etc.), también se utilizan puntos y comas en el primer nivel de límites. Por ejemplo: Esto es como el camino en la tierra; de hecho, no hay camino en la tierra, pero cuando más personas caminan por él, se convierte en un camino.

El punto y coma también se utilizan entre elementos en una lista detallada.

Dos puntos [:]:

se utilizan después de las indicaciones para indicar lo siguiente o para resumir lo anterior. Cuando utilice dos puntos, preste atención a su rango de indicaciones. Utilice un punto al final del contenido indicado por los dos puntos. Si el contenido antes de un punto no está indicado por dos puntos, los dos puntos se utilizan incorrectamente. Por ejemplo: Este hecho sorprendente demuestra que si la gente siempre piensa en el dinero y no ve los ataques corrosivos del enemigo, se extraviará. Se puede ver que estos hechos pueden usarse como material didáctico vivo. (Los dos puntos en la oración solo indican el "camino incorrecto", no lo siguiente, por lo que se usan incorrectamente.

La coma después de "equivocado" debe cambiarse por un punto. )

No utilice dos puntos a menos que se le indique específicamente. Por ejemplo: Dijo: Debe venir a la reunión. (Los dos puntos deben eliminarse)

El resultado del juego fue inesperado: el equipo senior derrotó al equipo juvenil. (Los dos puntos deben cambiarse por una coma)

Los dos puntos no se pueden utilizar dentro de la oración. Por ejemplo: La maestra dijo: "¡Se acabó la salida de clase!" y se fue. (Los dos puntos no se pueden usar en oraciones y deben eliminarse).

Los dos puntos se usan a menudo después de "tal y tal dijo", "tal y tal pensamiento", etc. Pero a veces no desea enfatizar el mensaje o no cita directamente las palabras de otra persona, por lo que no necesita dos puntos sino una coma.

Si "tal y tal dijo" aparece después de todas las citas, utilice un punto después de "dijo".

Comillas [""]:

Indica la parte del texto citada. Hay dos tipos de comillas: comillas dobles y comillas simples. Generalmente utilice comillas dobles. Si hay citas dentro de la cita, utilice comillas simples. Las comillas dobles y las comillas simples se utilizan repetidamente. Para citar a otra persona directamente, utilice comillas; para citar a otra persona indirectamente, no utilice comillas. Al citar varios párrafos seguidos, utilice comillas frontales al principio de cada párrafo y utilice comillas posteriores sólo en el último párrafo.

Las principales funciones de las comillas son:

a. Cotización expresa

b. Indica un título específico

c. Expresar un significado especial que necesita ser enfatizado

d. Expresar negación y sarcasmo

Las citas se refieren a citas de otros en el texto. Los modismos, refranes, poemas, etc., también incluyen onomatopeyas y palabras transliteradas. Los títulos específicos se refieren a nombres, abreviaturas, términos especiales y aniversarios con determinadas características. Las palabras en la guía de significado especial tienen nuevos significados en su entorno lingüístico específico.

Al utilizar citas, preste atención a la posición de la puntuación al final de la cita. Siempre que las palabras citadas se utilicen de forma independiente, el punto final deberá colocarse dentro de las comillas. Si el contenido de la cita es una parte integral de la oración, es decir, la cita no es independiente, no hay punto al final de la parte de la cita (se pueden conservar los signos de interrogación y exclamación), la oración completa debe haga una pausa en el punto de pausa apropiado y se debe utilizar cualquier marca de punto.

Corchetes [()]:

Indica la parte comentada del texto. Anotar o complementar una palabra en una oración se llama paréntesis de oración. Debe seguir inmediatamente a la palabra anotada. Debe haber una pausa después de la palabra anotada y el punto debe colocarse después del corchete de cierre. Si los comentarios entre paréntesis tienen puntuación, se debe omitir la última puntuación (excepto los signos de interrogación y exclamación). Las anotaciones o explicaciones complementarias de toda la oración se denominan corchetes de oración. Si la anotación entre paréntesis fuera de la oración es una oración, se debe conservar el punto al final de la oración; si no forma una oración, no habrá punto al final de la oración;

Guión〔---〕:

Indica una explicación de las palabras anteriores o algún cambio en la semántica. La primera función del guión es explicar lo anterior. Este uso es similar al de los paréntesis. La diferencia entre ellos es: las oraciones marcadas entre paréntesis son solo explicaciones del texto anterior, no el texto principal, y no es necesario leerlas en voz alta al leer; las oraciones marcadas con guiones son explicaciones del texto anterior, y en; al mismo tiempo forman parte del texto principal y deben ser coherentes con el contexto. Léelo a continuación. Por lo tanto, al anotar el texto anterior, debe prestar atención a la diferencia entre los dos. Si la parte de la anotación es el texto principal, use guiones; si no es el texto principal, use paréntesis. Las explicaciones en el texto suelen introducirse con un solo guión. Si este tipo de enunciados se insertan en una frase y son largos, se pueden utilizar guiones dobles, es decir, uno antes y después del comentario. La segunda función del guión es expresar la progresión del significado. En este caso, normalmente podemos ver el paso del tiempo, el avance del significado, el desplazamiento en el espacio y los cambios en la trama antes y después del guión. La tercera función del guión es cambiar el significado de la expresión. Un significado cambia repentinamente a otro significado en la expresión del lenguaje. El contenido antes y después del guión no es el mismo. La cuarta función es expresar la suspensión, pausa y extensión del sonido. Además, los guiones también se utilizan para conectar subtítulos e indicar la relación entre el subtítulo del artículo y el autor de las palabras, poemas y artículos, así como los elementos enumerados.

Elipsis [......]: indica la parte omitida del texto. Los usos principales son:

a. Indica la omisión de citas

b. Indica la omisión de enumeración

c. Indica hablar de forma intermitente

d. Indica que el significado no está completo

e. Para expresar silencio

Cuando se usan palabras paralelas como atributos en una oración, cuando se omiten, simplemente use "wai" sin las elipses.

Cuando utilice puntos suspensivos, preste atención a su relación con la puntuación anterior y siguiente. Si los puntos suspensivos son una oración completa, se usa el punto; si no es una oración completa, generalmente no se usa el punto. Por lo general, no se utiliza un punto después de una elipsis. A veces se utiliza un punto después de una elipse para aclarar la estructura y no confundir con lo siguiente.

Número de título del libro [""]: Indica el título de un libro, periódico, poema, canción, drama, pintura, título de película y televisión, etc. que aparece en el texto. El título del libro generalmente está representado por un cuerno de dos cuernos. Cuando el número de título también se usa dentro del número de título, se usa un número de bocina de una sola capa en el interior.

Marca de énfasis [.]: Indica texto que requiere que los lectores presten especial atención. Los puntos de énfasis están representados por pequeños puntos y los puntos se colocan debajo de las palabras enfatizadas. Haga clic en tantos puntos como palabras haya.

Números de serie [-]: Indica que palabras con significados estrechamente relacionados están conectadas en un todo. Es un pequeño corto horizontal, alto y bajo en el medio. Generalmente se utiliza para conectar horas de inicio y finalización, números relacionados, dos nombres de lugares, etc.

Separadores: marcan los límites entre palabras. Es un pequeño punto colocado en medio de las palabras espaciadoras, alto y bajo. Se usa en títulos compuestos de palabras paralelas; se usa entre nombres de marcas y títulos; se usa entre títulos de libros y títulos de capítulos; se usa entre las partes internas de nombres de extranjeros o ciertas minorías étnicas; se usa para expresar el año y el mes entre los dígitos del día; .

Nombres propios: Indica nombres de personas, lugares, dinastías, grupos, etc. en el texto. Es una línea horizontal debajo del nombre propio para distinguirlo de las palabras comunes. Sólo se utiliza en libros antiguos o en determinadas obras literarias.

¡Explicación detallada de los malentendidos en el uso de signos de puntuación!

1. Mal uso de la marca de pausa

La marca de pausa indica la pausa más pequeña en una oración y se usa a menudo entre palabras o frases paralelas. Sin embargo, es probable que se produzcan los siguientes fenómenos de uso indebido.

1. Hay aproximadamente (aproximadamente) varios espacios donde se hace mal uso de la coma.

A tres o cuatro millas, al otro lado del río, hay montañas poco profundas, como olas finas y microondas, de líneas suaves... (1995)

[Instrucciones] El " tres o cuatro" aquí son aproximadamente (aproximadamente) ), no debe haber comas.

2. No hay espacios entre números paralelos.

Esta tarea fue completada por las clases tercera y cuarta.

[Instrucciones] De "*** lo mismo" se puede ver que el "3º y el 4º" no son la misma clase. No se permite ninguna coma.

3. Mal uso de pausas entre palabras colectivas.

Durante el período de "contratación de alta tecnología", los departamentos pertinentes deben controlar las tarifas cobradas por los colegios y universidades.

[Instrucciones] "Colegio e institución" es un término colectivo que ha sido establecido por convención y no puede desconectarse. Otros ejemplos incluyen "Trabajadores, campesinos y soldados", "Vívidos y conmovedores", "Estudiantes de primaria y secundaria", "Tres oficinas de seguridad pública", etc.

4. Abuso independientemente del nivel de contenido.

Entre las personas que vienen aquí para participar en el campamento de invierno se encuentran estudiantes de secundaria de Hunan y Hubei, y estudiantes universitarios de Guangxi y Yunnan.

[Consejo] La pausa en "Estudiante de secundaria, Guangxi" debe cambiarse por una coma.

5. Mal uso de pausas entre cláusulas.

Esta primavera, en esta provincia... el proyecto de desvío tiene tareas pesadas, proyectos difíciles y de gran escala. (1997)

[Instrucciones] Las palabras "tarea pesada", "proyecto difícil" y "gran escala" en esta oración no son la yuxtaposición de componentes dentro de la oración, sino la yuxtaposición de tres sujeto-predicado oraciones y deben usarse con comas. Lo mismo ocurre cuando se yuxtaponen frases verbales y objetivas, como "A menudo viene aquí a jugar al ajedrez, probar el té y escuchar libros" también está mal.

6. Mal uso de la pausa después de partículas modales.

Hay muchas flores en el jardín, como manzanos silvestres, rosas, milanesas... son coloridas y muy atractivas.

[Instrucciones] Agrega "ah", "ah", "ne", etc. al sustantivo para formar una oración corta. Usa comas en lugar de pausas.

7. Una pausa se usa incorrectamente antes de una conjunción.

Los participantes en esta carrera de botes dragón incluyen Yongshun Flower Boat, Chenxi Red Boat y Yuanling Yellow Boat.

2. Mal uso de las comas

8. Mal uso de comas entre palabras paralelas.

Nuestra escuela es una de las escuelas de formación. Tiene su propio edificio de enseñanza, biblioteca, equipamiento didáctico y equipo docente. (1996)

[Instrucciones] En esta oración, "edificio de enseñanza", "biblioteca", "equipo de enseñanza" y "equipo de enseñanza" son todos objetos del verbo "tener", y no tienen tamaño jerárquico, por lo que solo use una coma entre ellos.

9． Abuso independientemente del nivel de contenido.

Se trata de una carretera apartada, poco transitada durante el día y aún más solitaria durante la noche.

[Consejos] Se debe usar un punto y coma antes de "día" porque las tres cláusulas de esta oración tienen dos significados, de lo contrario, no se puede mostrar la jerarquía. Por supuesto, además de yuxtaposición, la relación entre niveles también puede ser sucesión, transición y causa y efecto.

10． Uso incorrecto de la coma al final del orador

Li San preguntó: "¿A dónde ir?" "¡Parque infantil!", Respondió Wang Er, pronunciando estas dos palabras con mucha fuerza, lo que confundió un poco a Li San.

[Consejos] Una vez finalizada la cita, la puntuación después de "shuo" (dao, conferencia, pregunta, respuesta) solo puede utilizar puntos, no comas ni otros signos de puntuación.

11. Mal uso de comas antes de citas independientes.

El líder del equipo chino de clavados dijo antes de ir a la Copa del Mundo de Atenas: "Este partido de preparación antes de los Juegos Olímpicos está programado para completar tres tareas: sentir el lugar, observar al oponente y descubrirlo". usted mismo." (Shandong, 2004)

[Clic] Las citas directas completas (puntos entre comillas) deben ir precedidas de dos puntos.

12. Mal uso de la coma antes de la conclusión.

Las flores de durazno están floreciendo, tan rojas como el fuego; las flores de pera están floreciendo, tan blancas como la nieve; los tulipanes también están floreciendo, y el amarillo y el morado se complementan entre sí, lo que lo convierte en una brillante escena primaveral. (Jiangsu, 2004)

[Consejo] "Una buena escuela... una escena de primavera" es un resumen de los primeros tres niveles. Las comas al frente deben cambiarse a dos puntos.

3. Mal uso del punto y coma

13. Mal uso del punto y coma antes de la conclusión.

Quienes visten chalecos rojos en la bolsa son corredores, y quienes visten chalecos amarillos son personal directivo y de servicios; esto es lo mismo en todo el mundo. (1995)

[Instrucciones] "Esto está unificado en todo el mundo" es un resumen del artículo anterior, con el punto y coma reemplazado por dos puntos. El motivo del mal uso es el mismo que el número 12 y la relación entre los dos no está clara.

14. Si no hay coma en la oración, use punto y coma.

Hay tres claves para el éxito: primero, la buena salud; segundo, un estilo con los pies en la tierra; tercero, ser capaz de soportar la soledad.

[Clic] El punto y coma se utiliza cuando es imposible distinguir niveles solo con comas, como por ejemplo el 12.

15. Utilice un punto y coma si hay un punto en la oración.

Lo más importante en el aprendizaje es ser consciente. Debes tener el espíritu del pájaro estúpido para volar primero y presionarte a ti mismo; lo más importante en el aprendizaje es el trabajo duro. Debes tener espíritu de perseverancia y perseverancia...

[Punto] Cambia las posiciones de punto y coma y puntos para aclarar la relación jerárquica.

4. Mal uso del colon

16. Hubo una breve pausa en la oración y se usaron mal los dos puntos

Tres escritores de mediana edad de esta provincia: Ye Weilin, Han Shaogong y Peng Jianming hablaron juntos sobre el pasado.

17. Uso indebido de dos dos puntos en una misma frase.

Al comienzo de la reunión, el director Wang anunció en voz alta: Hoy tengo dos buenas noticias para todos: una es que Shangli ha elogiado el trabajo de educación moral de nuestra escuela, y la otra es...

[Instrucciones] Sólo hay dos puntos en una oración. Utilice una coma después de "todos" en esta oración.

18． Mal uso de dos puntos antes de una cotización parcial.

El "Reglamento para la Prevención y Control de Desastres Geológicos" establece formalmente el principio de que "los desastres geológicos causados ​​por factores naturales serán gestionados por los gobiernos en todos los niveles; los desastres geológicos causados ​​por factores humanos serán gestionados por quienquiera que los haya causado".

[Punto] Esta cita solo se utiliza como componente de la oración y se eliminan los dos puntos.

20． La misma persona hizo mal uso de dos puntos antes de terminar la oración

"El estudio tiene miedo de la palabra 'serio'". El maestro Zhang dijo: "'La actitud lo determina todo' es de hecho muy razonable (04 Tianjin)

[Instrucciones] Utilice una coma después de "dos palabras", y los dos puntos deben reemplazarse por una coma, porque las palabras "Profesor Zhang" en la oración están divididas en dos partes. Los dos puntos deben ser una oración independiente y completa.

5. Mal uso de los signos de interrogación

21. Utilice signos de interrogación para oraciones no interrogativas.

Después de que salió la noticia de que se iba a construir un paso elevado en el oeste de la ciudad, mucha gente estaba muy preocupada por cómo se construiría este paso elevado. ¿Qué pasará con los casi 1.000 árboles que hay allí? (94 Nationwide)

[Instrucciones] Utilice signos de interrogación solo cuando haya dudas en toda la oración, es decir, solo cuando alguien necesite responder (o hacer una pregunta). Aunque algunas oraciones contienen palabras interrogativas, toda la oración expresa un modo declarativo, por lo que se debe usar un punto al final de la oración en lugar de un signo de interrogación.

El signo de interrogación antes de la oración debe ser una coma y el signo de interrogación después debe ser un punto.

22. Los signos de interrogación se utilizan a menudo al elegir preguntas.

¿Vas a ir hoy? ¿O deberíamos ir mañana? Realmente no puedo decidirme. (93 Nationwide)

[Punto] Aunque una pregunta de opción múltiple contiene dos o más opciones, sigue siendo una oración completa y expresa un significado completo, por lo que solo se puede usar al final de la oración. . Se deben utilizar comas entre los elementos de la oración. Nota: La oración enfatizada aquí es una.

23. Seleccione el grupo de oraciones interrogativas y utilice menos signos de interrogación.

¿Deberías pararte frente a ellos y liderarlos, pararte detrás de ellos y criticarlos, o pararte frente a ellos y oponerte a ellos?

[Instrucciones] Un grupo de oraciones con una relación selectiva que consta de varias oraciones interrogativas relacionadas. Se debe utilizar un signo de interrogación al final de cada oración. Lo anterior consta de tres preguntas.

24. Mal uso entre frases invertidas.

"¿Qué diablos está pasando? Camaradas", dijo seriamente el director de la fábrica. (93 Seis Provincias y Municipios)

[Punto] Las comillas son inversiones de componentes y son una oración, por lo que solo puede haber un punto al final de la oración; de lo contrario, la estructura de la oración estará incompleta. Y sólo se puede utilizar al final de una frase. Cambie el método: cambie el signo de interrogación por una coma y utilice un signo de interrogación después de "camaradas". Además, este error también existe en el uso de signos de exclamación y puntos, como por ejemplo: ① ¡Qué bonito! Invierno en Jinan. (Sujeto y predicado invertidos) ② También hay una o dos farolas que se filtran entre los árboles. Apático. (Inversión de frase atributiva y central) es un mal uso.

Recordatorio especial: cuando el tono de las preguntas retóricas es fuerte, puedes utilizar signos de exclamación en lugar de signos de interrogación. Por ejemplo, ¿cómo pudo alguien caer tan fuerte?

6. Mal uso de elipses

25. Usado junto con "etc."

En este evento benéfico participaron funcionarios, policías, profesores y otras personas de todos los ámbitos de la vida.

Las funciones de las elipses enumeradas en la tabla [Clic] son ​​las mismas que "etc." y "etc.", y solo se puede conservar una de ellas.

7. Mal uso del guión

26. Se utiliza junto con palabras como "eso es" y "eso es".

Se dice que las flores y hierbas mágicas que crecen por encima de la línea de nieve, donde pocas personas visitan, son tesoros raros, una especie de medicina ginecológica difícil de encontrar.

[Punto] El guión aquí significa explicación, lo que significa lo mismo que "eso es" y "eso es". Solo se puede retener uno de ellos.

27. Menos guiones

La primera prueba crítica del reactor nuclear Unidad 2 de la Segunda Central Nuclear de Qinshan, la primera central nuclear comercial nacional de diseño y construcción propia de mi país, fue exitosa y se conectará a la red para generar electricidad dentro del año. (Jilin, 2004)

[Instrucción] "Segunda central nuclear de Qinshan" es una explicación de la anterior y es una parte orgánica de la frase (en caso contrario, utilice paréntesis. Debe ir precedido de "—). —" y se deben eliminar las comillas. .

8. Mal uso de títulos de libros

28. Vio en el periódico el aviso de inscripción para el "Taller de verano sobre cultura china y cultura mundial" patrocinado conjuntamente por la escuela de posgrado de cierta universidad y el consejo editorial de "Cultura china", e inmediatamente escribió una carta para inscribirse. (1995)

[Punto] El número del título del libro indica el nombre de libros, periódicos, artículos, obras de teatro, canciones, etc., pero "Taller de verano sobre la cultura china y la cultura mundial" no pertenece a este Es el nombre de la organización y se puede utilizar. Las comillas indican énfasis. El programa "Lucky 52" de 2004 en Guangxi también contenía este error.

9. Mal uso de brackets

29. Mal uso de paréntesis en lenguaje no comentativo.

En el primer trimestre de 1997, la editorial recordó a los compradores por correo sobre los nuevos pedidos de libros de ciencias sociales: Asegúrese de anotar su nombre y dirección detallada en el recibo de envío (indique el título del libro comprado en el columna posdata del comprobante de pago), número de volúmenes). (1997)

[Puntos] Las palabras entre paréntesis se utilizan para anotar el texto anterior. Para juzgar si su uso es apropiado, depende de si el texto entre paréntesis anota el contenido anterior. Aquí, "Indique el título y la cantidad de libros comprados en la columna posdata del formulario de envío" no indica la "dirección detallada", por lo que no se deben usar corchetes y se deben eliminar, y se debe agregar una coma después de la "dirección". ".

30. Colocación incorrecta de brackets.

① Al escribir artículos, debe esforzarse por no tener "más palabras en la oración ni palabras largas en el artículo". ("Poesía de piedra blanca" de Jiang Kui)

② No hay camino en el suelo, pero cuando hay más gente caminando por él, se convierte en un camino ("Ciudad natal" de Lu Xun).

[Puntos] Si el texto entre corchetes es parte de una oración de anotación, los corchetes deben estar inmediatamente después del contenido anotado. Por ejemplo, el punto de la oración ① debe moverse al final de los corchetes; si es una anotación para toda la oración, debe colocarse fuera del punto, el punto de la oración ② debe adelantarse hasta después de "se ha convertido en un camino".

10. Mal uso de las comillas

31. Abuso de comillas.

Cuando el sol está completamente cubierto por la luna, en comparación con el cometa "Hare-Bopp" que se avecina como una diosa, el claro Mercurio brilla intensamente junto al sol oscurecido, Venus y Júpiter igual que Tianyu. ahora. (97 a nivel nacional)

[Importante] Según el rango de comillas en la "Ley de comillas y puntuación", se puede ver que el "Haier-Pop" en la oración no es un objeto para ser enfatizado, ni tiene un significado especial. Las palabras, por lo tanto, se citan de manera inapropiada, se usan incorrectamente y deben eliminarse.

32. Uso indebido de comillas en citas no directas.

Wu Ming me dijo por la mañana: "Se torció el pie y no puede venir a clase hoy".

[Clic] Esta es obviamente una cita indirecta. Si es una cita directa, sólo puede ser "Mis pies... no pueden venir a clase". Las comillas deben eliminarse y los dos puntos deben reemplazarse con comas.

33. El alcance de la cita no está claro.

[Punto] Hay dos errores en esta pregunta: uno es que el alcance de la cita no está claro. En general, las comillas marcan citas directas en el texto, algunos títulos específicos, palabras con significados especiales u objetos que necesitan ser enfatizados. Este proverbio debería ser "No es extraño ser cortés con mucha gente", por lo que la palabra "Ma" debe colocarse después de la comilla simple, porque es la partícula modal del hablante. Otro punto es que se deben eliminar los dos puntos después de "Como dice el refrán".

34. La posición de puntuación al final de la cita es incorrecta.

① El poema de Lu You dice: "Si quieres aprender poesía, el esfuerzo está en la poesía".

②La composición debe ser tal que "las palabras comunes revelen lo extraño, las palabras comunes revelen el peligro, las palabras antiguas revelen la novedad y las palabras simples revelen el color".

[Instrucciones] Las palabras citadas son independientes. La puntuación final debe colocarse entre comillas; si es solo parte de las palabras del propio autor, no se debe utilizar ninguna otra puntuación al final. Por tanto, ①② es exactamente lo contrario. Nota especial: si la puntuación al final de la cita es un signo de interrogación o de exclamación, generalmente debe conservarse incluso si forma parte de las palabras del autor. Por ejemplo, Luda caminó hacia la puerta y gritó "¡Zheng Tu!"; si hay alguna cita que deba citarse, use comillas simples, como 32. ¿Cuáles son las principales categorías de dispositivos mecánicos?

Hay muchas categorías, pero nuestro fabricante fundador de equipos de procesamiento de minerales produce máquinas de pellets de biomasa, molinos de bolas de escoria de acero, máquinas de ladrillos al vacío y otros dispositivos mecánicos. ¿Cuáles son las categorías de activos dudosos?

Según la clasificación de las entidades, existen principalmente activos dudosos bancarios, activos dudosos corporativos y activos dudosos individuales. Entre ellos, los préstamos dudosos bancarios son los más grandes y también se han convertido. el principal conjunto de activos dudosos. ¿Cuáles son las categorías de ropa interior femenina?

No lo sé, tengo que preguntarle a un vendedor profesional sobre esta cuestión, solo sé que todo lo que se usa junto al cuerpo se llama ropa interior, incluidas las que dan forma. Puedes buscar ropa interior de mujer. información específica