Plan de planificación de eventos de competencia de talentos

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen sin problemas y con éxito, muchas veces es necesario formular planes con antelación. Los planes tienen las características de operatividad y viabilidad. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería redactarse el plan? A continuación se muestra el plan de planificación de actividades de competencia de talentos que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan 1 de planificación de actividades del concurso de talentos

1. Ideología rectora

Implementar políticas educativas de manera integral, implementar enérgicamente una educación de calidad, esforzarse por promover la educación artística escolar y enriquecer y activar la vida cultural del campus. Siguiendo el principio de educar a las personas, tomando la escuela como base y utilizando concursos de talentos infantiles de varios niveles y actividades de exhibición como vehículo, el proceso de participación de los estudiantes en las actividades se convierte en el proceso de educación, cultivando un gusto estético saludable y el buen realización artística, para que todos puedan Los estudiantes convertirse verdaderamente en beneficiarios de la educación artística.

2. Temática y contenidos

El tema de este concurso es “Imagina el futuro”. La competencia llevará a cabo música vocal, danza, música instrumental y otras actividades de competencia de múltiples niveles con las características de la época, las características del campus y las características de los estudiantes, demostrando plenamente el espíritu y la actitud positiva de los niños de todo el sistema de educación primaria para perseguir hermosos ideales y demostrando el arte del código de tiempo de la educación primaria. Los fructíferos resultados de la educación.

3. Objetos participantes

Todos los alumnos de guardería y primaria (niños pequeños) de primero a quinto grado en la oficina.

IV. Configuración del punto de partido

Código de tiempo Escuela Primaria Central

V. Categoría de competencia y organización del tiempo

1. Categoría de competencia

Este concurso se divide en tres categorías: música vocal, música instrumental y danza (cada escuela de la escuela primaria del pueblo participará en no menos de 2 entradas en cada categoría, la escuela primaria central participará en no menos de 5 entradas en cada categoría, y el punto de enseñanza no será inferior a 1 entrada. Debe haber no menos de 4 categorías de música vocal y danza de jardín de infantes respectivamente), y cada categoría se dividirá en un grupo de infantil y uno de primaria. grupo escolar según la etapa escolar (no hay concurso de música instrumental en el grupo infantil).

2. Coordinación de horarios

①Hora de inscripción: antes del 25 de mayo.

② Horario de competición: A partir de las 13:30 horas del día 29 de mayo.

6. Fijación de premios.

Este concurso cuenta con los siguientes premios:

1. Premio a la Interpretación Destacada (21 personas): *** Habrá 5 primeros premios (incluidos 2 en la categoría vocal y 2 en la categoría de danza) (1 ganador en la categoría de música instrumental), participó en las semifinales a nivel de condado celebradas en la Escuela Primaria Central de Wugang en la tarde del 22 de junio. 8 ganadores del segundo premio (incluidos 3 en la categoría vocal, 3 en la categoría de danza y 2 en la categoría instrumental). 8 ganadores del tercer premio (incluidos 3 en la categoría vocal, 3 en la categoría de danza y 2 en la categoría instrumental).

2. Premio Bole (5 personas): En función de los resultados del concurso se entregarán premios a los instructores de los concursantes del primer premio.

3. Premio a la Organización Destacada (2 personas): El premio se establecerá en base a la evaluación integral de la importancia de cada escuela, su situación organizacional y los resultados de la competencia.

7. Composición de los jueces

Serán jueces todos los miembros de la secretaría de educación primaria.

8. Evaluación del desempeño

Los resultados de este concurso serán una base importante para evaluar los logros en educación artística de cada escuela (jardín de infantes). Plan de planificación de actividades del Concurso de Talentos 2

1. Propósito del Concurso

Con el fin de implementar aún más el espíritu del “XVIII Congreso Nacional” del Partido para desarrollar vigorosamente las industrias culturales y fortalecer la ideología y educación moral de adolescentes y niños, demostrar plenamente los talentos artísticos y la perspectiva espiritual saludables y progresistas de los estudiantes de primaria y secundaria de nuestra ciudad, cultivar y mejorar continuamente el gusto estético artístico saludable y la calidad integral de los estudiantes, llevar adelante los pastizales de larga data cultura y mostrar de manera integral los talentos integrales de la gran cantidad de adolescentes y niños de nuestra ciudad. Después de consultar con los departamentos pertinentes de la Región Autónoma de Mongolia Interior, se decidió celebrar el primer Concurso de Talentos Juveniles y Infantiles de Hulunbuir. El comité organizador está patrocinado por la Asociación de Artistas de Televisión de Mongolia Interior y otras asociaciones y está dirigido por unidades de la asociación. Los jueces del comité organizador del concurso están compuestos por músicos, artistas, profesores de música y presentadores famosos de la región autónoma.

2. Organización del concurso

Organizador:

Asociación de Artistas de Televisión de Mongolia Interior Hulunbuir Daily Federación de Artistas Literarios de Hulunbuir

Coorganizador: Inner Editorial de Cultura de Mongolia, Estación de Radio y Televisión de Hulunbuir, Colegio de Hulunbuir, Colegio Técnico y Vocacional de Hulunbuir

Organizador: Departamento de Actividades Sociales Diarias de Hulunbuir

El comité organizador tiene una oficina (la oficina está ubicado en el periódico Hulunbuir Daily)

Director: Wu Huimin

Miembros: Sun Yu, Li Lei, Jiao Juli

2. Categorías de competencia

Vía la ciudad de Hulunbuir y la región autónoma de Mongolia Interior Los departamentos pertinentes negociaron y decidieron celebrar el primer concurso de talentos para jóvenes y niños de Hulunbuir. Los tipos de inscripciones incluyen arte, fotografía, caligrafía, música instrumental, música vocal, danza, composición, presentación e inglés hablado. Las formas de inscripción son inscripciones individuales, individuales, integrales y grupales.

El concurso se divide en tres etapas:

(1) En la etapa de audición, los concursantes que participen en danza, música instrumental, música vocal, recitación, inglés hablado, etc. deberán enviar sus videos al comité organizador Dirección de correo electrónico designada: 2770042650XXXXXX. Los concursantes que participen en caligrafía, pintura, fotografía, arte y composición deberán enviar la versión electrónica de sus obras a la dirección de correo electrónico designada por el comité organizador 2770042650XXXXXX. El comité organizador organizará jueces expertos para revisar. Luego, el comité organizador notificará a los jugadores clasificados para participar en las semifinales.

(2) En las semifinales, los concursantes de danza, música instrumental, música vocal, presentación, recitación y habla inglesa participarán en la competencia en el lugar designado por el comité organizador. Caligrafía, pintura, fotografía y composición deberán traer sus obras al lugar del concurso para su evaluación in situ por parte de jueces expertos. Después de la competencia, se notificará a los finalistas la hora y el lugar de la competencia.

(3) En la etapa final, los concursantes de danza, música instrumental, música vocal, presentación, recitación y habla inglesa participarán en la competencia en el lugar designado por el comité organizador. Caligrafía, pintura, fotografía y composición deberán traer sus obras al lugar del concurso para su evaluación in situ por parte de jueces expertos. Se seleccionarán varios premios para este concurso y en ese momento se realizará la ceremonia de premiación.

Este concurso permite a los concursantes inscribirse en múltiples concursos (hasta tres). Finalmente, se otorgarán premios especiales para talentos integrales, premios especiales, primer, segundo y tercer premio en función de los resultados de cada grupo. de los concursantes y Premio a la Excelencia. Después del concurso, los trabajos de caligrafía, pintura, fotografía y composición pueden editarse y publicarse en un libro de acuerdo con los requisitos de los concursantes.

Estándares integrales de puntuación grupal: los concursantes pueden inscribirse en tres o dos competencias de talentos. El primer lugar en cada competencia individual en cada grupo recibirá 10 puntos, el segundo lugar recibirá 8 puntos y el tercero. El lugar recibirá 7 puntos, el cuarto lugar 6 puntos y así sucesivamente. Finalmente, el premio general del grupo de talento se seleccionará en función de los puntos totales obtenidos por los concursantes de cada grupo.

Según la edad de los concursantes, el concurso se divide en grupo infantil (menores de 6 años), grupo de primaria A (grados 1 a 3), grupo de primaria B (grados 4 a 6) , grupo de escuela secundaria, grupo de escuela secundaria, grupo universitario, etc. Habrá premios para jugadores individuales, premios integrales individuales, premios para tutores destacados, premios para organizaciones destacadas y otros premios. Los equipos participantes destacados o las escuelas organizadoras pueden recibir la medalla de bronce por su excelencia. organizaciones emitidas por el comité organizador.

3. Requisitos del concurso:

1. Música vocal, música instrumental, danza y otras actuaciones tienen repertorio seleccionado por los adolescentes y niños participantes, debiendo traer sus propios disfraces y cinturones de acompañamiento. Cada entrada no debe exceder los 5 minutos.

2. Para las actuaciones de lengua, los concursantes de recitación pueden elegir sus propias obras (cuentos, poemas, prosa, etc.) y traer su propio acompañamiento; para las categorías de alojamiento, pueden elegir una forma o contenido de alojamiento; representaciones cinematográficas y televisivas, podrán elegir sus propias líneas. Cada entrada no deberá exceder los 5 minutos.

3. Los concursantes en las categorías de caligrafía, arte, fotografía y composición deberán enviar previamente sus trabajos a la dirección de correo electrónico designada por el comité organizador: 2770042650XXXXXXX. El comité organizador organizará expertos y académicos para realizar una revisión unificada.

IV. Inscripción Instrucciones y Precauciones de Participación:

Método de inscripción: Todos los centros educativos de primaria, secundaria y colegios ordinarios y profesionales organizan la inscripción unificada. Los jóvenes de la sociedad deberán acudir directamente a la Sala 122. de Hulunbuir Daily para registrarse o Haga clic en el sitio web de Hulunbuir Daily para registrarse, URL: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Número de contacto de registro: 82520458252121 Persona de contacto: Sr. Li 13947001901

1. es necesario traer 2 fotografías de una pulgada y certificados originales válidos (Cédula de identidad de la persona o tutor) Diríjase a la oficina de registro para completar el formulario de registro cuidadosamente y recibir el boleto de admisión.

2. Los concursantes deberán proporcionar acompañamiento y música de fondo al comité organizador antes de la competición.

3. El comité organizador notificará a los concursantes por teléfono antes del Gran Premio. Si los concursantes no pueden participar en la competición por algún motivo después de recibir la notificación, se les notificará nuevamente. Si no participan en el concurso a tiempo, serán considerados abstencionistas, descalificados del concurso y no se les reembolsarán las cuotas de inscripción.

4. El día de las semifinales y finales, todos los concursantes deberán llegar al lugar de la competición dentro de los 30 minutos anteriores a la competición. Cualquier persona que llegue tarde o solicite permiso será tratada como una exención y no se reembolsará la tarifa de participación.

5. Todos los jueces de esta competencia tienen altos estándares artísticos y profesionales. Se pide a todos los concursantes que respeten los resultados de los jueces.

6. Los menores deberán estar acompañados de un tutor para participar en el concurso.

7. Debido al espacio limitado, todos los concursantes deben seguir los arreglos unificados del comité organizador, sentarse en el lugar designado y guardar sus propias pertenencias durante la competencia.

8. El derecho de interpretación final de este concurso pertenece al comité organizador del concurso.

Tiempo de actividad: 20xx de octubre al 20 de febrero de 20xx

Tiempo de inscripción: de octubre a finales de diciembre 20xx

Condiciones de inscripción: área de Hulunbuir Adolescentes y niños pueden participar, y cada concursante puede elegir de uno a tres trabajos según su experiencia artística

5. Principios de evaluación:

Actuación escénica, coordinación corporal, percepción musical, concurso de talentos, lenguaje habilidad, capacidad de reacción, disciplina

6. Promoción en los medios:

1. Video en vivo:

Oro en la estación de televisión Hulunbuir El juego se transmitirá durante el período .

2. Promoción online:

Realice informes de competencia en sitios web cooperativos, cargue información de la competencia, amplíe los canales de exhibición de talentos y adáptese mejor al ritmo de la vida moderna.

3. Promoción de periódicos:

Publique selectivamente información de eventos en Hulunbuir Daily y Hulunbuir Evening News. y entrevistas con concursantes premiados. Plan de planificación de actividades del Concurso de Talentos 3

Con el fin de promover aún más el desarrollo de iniciativas culturales y artísticas, enriquecer el tiempo libre de la escuela, mejorar la calidad integral de los estudiantes y mostrar la experiencia artística y la perspectiva espiritual de nuestros estudiantes de la escuela, la escuela decidió realizar un “Concurso de Talentos”, los temas específicos ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Objetivo del evento:

Este concurso tiene como objetivo crear un un buen ambiente de crecimiento para los estudiantes y brindar un escaparate para los estudiantes con talentos artísticos. Oportunidades de autoaprendizaje e intercambio para promover el desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela.

2. Tema de la actividad:

¡Alimenta tus sueños!

3. Duración de la actividad:

Mediados de abril al 20 de mayo Mediados de plazo

4. Contenido de la actividad:

(1) Participantes:

Los amantes de la música con experiencia artística, tanto individuales como en grupo, pueden inscribirse en este concurso. . Seleccionado por clase.

(2) Contenido y requisitos de participación (el tiempo de actuación no deberá exceder los 5 minutos)

1. Música vocal (incluidas las artes populares): repertorio autoseleccionado, vestimenta y música propias acompañamiento.

2. Música instrumental: Puede adoptar la forma de interpretación solista, grupal, ensamble, etc., con repertorio autoseleccionado e instrumentos propios (excepto piano).

3. Baile (incluidos aeróbicos): Puedes utilizar baile solo, baile a dúo, baile de tres personas, baile en grupo, etc., elegir tu propia música de baile y traer tu propio vestuario y acompañamiento musical.

4. Categorías de actuación (incluidos sketches, charlas cruzadas, oboe, obras de teatro escolares, magia): elige tu propio contenido, trae tu propio vestuario, actúa en vivo, el contenido es saludable y lleno de vitalidad.

(3) Procedimientos de participación

La selección se realizará en tres rondas: preliminar, semifinal y final, y el premio final se determinará en función de la puntuación. (La hora y el lugar específicos de la competencia se notificarán por separado)

1. Competencia preliminar: organizada por cada clase, se recomendará a los jugadores destacados que participen en las semifinales a nivel escolar.

2. Semifinales: Todos los concursantes se organizarán para ser seleccionados por categoría, y los 5 mejores concursantes de cada categoría (máximo 20) serán preseleccionados para la final en función de sus puntuaciones. (Los concursantes que ingresen a la final recibirán certificados emitidos por la escuela)

3. Finales: (Agregue una sesión de votación pública en la red del campus) Todos los finalistas competirán en el sitio y todos los jugadores obtendrán una puntuación de 80 % en función de su exhibición integral de talentos. Además, se seleccionará el 20% de las puntuaciones totales de los votos públicos en la red del campus para seleccionar los 10 mejores, y se seleccionarán las "Diez mejores estrellas futuras de la escuela primaria de Nanle". Al mismo tiempo, se seleccionarán varios ganadores para el premio al mayor potencial, el premio a la mayor popularidad, el premio al mejor talento y el premio a la mayor afinidad. Varios ganadores recibirán el premio al instructor destacado y el premio a la organización destacada;

5. Fijación de premios

1. Selección de 10 "Diez mejores futuras estrellas de la escuela primaria de Nanle"

2. Selección del premio más potencial, el Premio a la popularidad del premio al mayor potencial, premio al mejor talento y premio a la mayor afinidad; varios premios al instructor destacado y premios a la organización destacada.

Adjunto 1: Formulario de inscripción

Nombre, sexo, fecha de nacimiento, fotografía

Cargo en el equipo de la clase o puesto en la clase

Nombre del programa de categoría de participación

Número de inscripción (a completar por el comité organizador) Número de contacto del instructor

Experiencia de desempeño

Estado de premios

Declaración de inscripción

Nota: Este formulario se realiza por duplicado. Se debe adjuntar una fotografía de la vida del concursante. El tamaño no está limitado.

Anexo 2: Reglas del concurso

1. Requisitos de participación

1. Todos los concursantes deben obedecer las disposiciones unificadas del concurso y cumplir estrictamente las normas del competencia.

2. Los concursantes deben cumplir estrictamente las disciplinas de la competencia. Aquellos que lleguen tarde o no se presenten serán automáticamente eliminados.

3. El orden de los concursantes se determinará mediante sorteo.

2. Criterios de Evaluación (El concurso se puntúa en una escala de 100,00 puntos.)

(1) Categoría Música Vocal

1. Contenido del repertorio y canto. forma (20 puntos)

a El contenido de las canciones seleccionadas es sano, positivo y refleja el espíritu de la época y las características de los niños (5 puntos)

b La dificultad de la pista. (10 puntos)

c La forma de cantar la canción es novedosa y creativa. (5 puntos)

2. Habilidades para el canto (50 puntos)

a Tener ciertas cualidades musicales, timbre unificado, respiración suave, entonación correcta, no desafinado ni desafinado durante; cantando melodía. (20 puntos)

b Captar correctamente la melodía y el ritmo de la canción, sin perder el ritmo ni precipitarse. (20 puntos)

c La articulación es clara y única en las habilidades y el procesamiento del canto. (10 puntos)

3. El efecto general del canto (20 puntos)

a El canto y el acompañamiento musical se integran orgánicamente. (5 puntos)

b El tifón es correcto, la capacidad de controlar la atmósfera de la escena es fuerte y el público puede comunicarse emocionalmente activamente (5 puntos)

c La actuación es natural , con voz y emociones, y un buen conocimiento de la música. Comprender la melodía y la letra e interpretar razonablemente la connotación de la canción. (10 puntos)

4. Embalaje de la imagen (10 puntos)

a El estilo de vestimenta es consistente con la interpretación de la canción seleccionada. (5 puntos)

b El cantante tiene una postura elegante durante el proceso de canto, mostrando su temperamento artístico y creando un buen efecto escénico. (5 puntos)

(2) Categoría de danza

1. Contenido y forma de la danza (20 puntos)

a La selección de movimientos de danza es elegante, activa y saludable, Refleja el espíritu de la época y las características de los niños.

(5 puntos)

b La coreografía general de la danza es razonable, coherente y completa. (10 puntos)

c La coreografía y la forma de interpretación de la danza son novedosas y creativas. (5 puntos)

2. Habilidades de interpretación de danza (50 puntos)

a Comprensión precisa de la música de baile, movimientos de baile consistentes con la melodía musical y llenos de ritmo (10 puntos)

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b Los movimientos durante la interpretación son suaves y coordinados, con gran expresividad y habilidad. (20 puntos)

c Los movimientos de baile muestran estabilidad, flexibilidad y flexibilidad, y la connotación de baile es plena y suave. (20 puntos)

3. El efecto general de la danza (20 puntos)

a La danza general y la música de danza se integran orgánicamente para expresar razonablemente la connotación de la música. (10 puntos)

b Las presentaciones de danza son artísticas, expresan sentimientos saludables y pueden resaltar el estilo de los niños. (5 puntos)

c Los movimientos generales del espectáculo de danza se manejan correctamente, los artistas están llenos de energía, tienen un estilo correcto y la escena se refleja bien. (5 puntos)

4. Embalaje de la imagen (10 puntos)

a El estilo del vestuario se ajusta a la forma de actuación de la danza (5 puntos)

b El artista fluye durante la actuación Revelar un buen temperamento artístico y crear un buen efecto escénico. (5 puntos)

(3) Música instrumental

1. Contenido y forma de la interpretación (25 puntos)

a El contenido y el repertorio de la interpretación son sanos y positivos , Refleja el espíritu de la época y las características de los niños. (5 puntos)

b La dificultad de tocar música e instrumentos musicales. (15 puntos)

c La forma de actuación es creativa. (5 puntos)

2. Habilidades de interpretación (50 puntos)

a Comprensión precisa de la música, interpretación hábil y la connotación de la música. (15 puntos)

b Tener buena entonación, timbre y fuerte sentido del ritmo durante la interpretación, y la velocidad es adecuada. (20 puntos)

c La interpretación es fluida, manejada adecuadamente, expresiva y hábil, y tiene cierta base. (15 puntos)

3. El efecto general de la actuación (10 puntos)

Los artistas fueron afectuosos durante la actuación, tenían un fuerte sentido de integridad y una fuerte capacidad de respuesta. reacciones del sitio. (10 puntos)

(4) Envoltura de imágenes (15 puntos)

a La forma del disfraz es consistente con la interpretación de los instrumentos musicales y el repertorio, y tiene un escenario llamativo. efecto. (10 puntos)

b El intérprete está lleno de energía, tiene una postura elegante y tiene buena imagen y temperamento durante la actuación. (5 puntos)

(4) Categoría de desempeño

1. Contenido y forma del desempeño (20 puntos)

a El contenido del desempeño es saludable, positivo y refleja Los tiempos Perspectivas mentales y características de los niños. (5 puntos)

b Dificultad de la categoría de actuación y el contenido. (10 puntos)

c La forma de actuación es novedosa y creativa. (5 puntos)

(2) Habilidades de interpretación (50 puntos)

a Comprensión precisa del tema de la actuación e interpretación razonable. (10 puntos)

b El intérprete puede captar con precisión y habilidad el contenido de la actuación, usar accesorios de manera razonable y tener sólidas habilidades. (20 puntos)

c La interpretación es fluida, bien llevada, expresiva y con ciertas dotes profesionales. (10 puntos)

(3) El efecto general de la actuación (20 puntos)

a Cooperar con la música de fondo u otros personajes para interpretar de forma completa y precisa su connotación. (10 puntos)

b La actuación tiene un fuerte sentido general y una fuerte respuesta in situ. (5 puntos)

c Los artistas muestran sus verdaderos sentimientos durante la actuación y demuestran plenamente su encanto y talento en el escenario. (5 puntos)

(4) Envoltura de imágenes (10 puntos)

a El vestuario, las formas y los accesorios se ajustan al contenido y la forma de la actuación, creando un buen efecto escénico. . (5 puntos)

b El intérprete está lleno de energía, tiene una postura elegante y tiene buena imagen y temperamento durante la actuación.

(5 puntos) Plan de Planificación de Actividades del Concurso de Talentos 4

1. Tema del concurso: Deja volar tus sueños y florecer como vuela el tiempo.

Para enriquecer la vida en el campus, defender la cultura universitaria avanzada, mejorar el temperamento artístico de los estudiantes y mostrar la personalidad y el estilo juvenil de nuestros estudiantes universitarios, al mismo tiempo, permitir que los estudiantes de primer año se integren mejor en la colorida universidad; vivir y experimentar la vida universitaria Para crear una atmósfera cultural armoniosa y feliz en el campus con la calidez de una familia, planearemos realizar una competencia de talentos para estudiantes de primer año.

2. Objeto del concurso:

3. Contenidos del concurso:

1. Destinatario de inscripción: estudiantes de primer año de la universidad.

2. Formato de inscripción:

(1) Grupo vocal

Contenido del concurso: popular, étnico, bel canto, original, grupo de canto y otras formas, traer Tus propios disfraces, cinta de acompañamiento.

(2) Grupo de música instrumental: interpretación de diversos instrumentos musicales étnicos y occidentales. Los concursantes deberán traer su propia indumentaria y cinturón de acompañamiento.

(3) Grupo de baile

Contenido del concurso: danza folclórica, danza moderna, danza callejera, etc. (los diversos contenidos y tipos de danza no están limitados), los concursantes traerán sus propios disfraces. y cinturones de acompañamiento.

(4) Grupo de Arte Popular

Contenido del concurso: charla cruzada, sketch, dúo, ópera, magia, etc. Los concursantes deben traer sus propios disfraces y accesorios de actuación.

(5) Grupo anfitrión

Contenido de la competencia: programa de entrevistas, hospedaje informal. Los concursantes deberán traer su propia vestimenta.

3. Características de la competencia: A diferencia de las noches de competencia tradicionales del pasado, el programa es diversificado y fomenta una variedad de formas de actuación. Tiene requisitos estrictos para programas individuales de canto y baile, y guías. organiza y presenta otros programas. El estilo se cambiará a una forma animada y vívida, y el método de competencia de las finales será novedoso y único, ¡esforzándose por brindar una experiencia refrescante a la audiencia!

4. Calendario de competición:

(1) Ronda preliminar: En base a las puntuaciones del comité preliminar, se calculará la puntuación media y se seleccionarán los 12 mejores concursantes para participar. en las finales.

(2) Final: 12 concursantes y artistas actuarán en la noche final.

5. Horario de competición:

Ronda preliminar

10, xx de marzo, 18:30

Ronda final

18:30 del 10 de abril de xx

Lugar de la competencia:

Ronda preliminar

El quinto piso del Centro de actividades para estudiantes universitarios o el segundo piso de la antigua oficina de la universidad

Final

Quinto piso del Centro de Actividades para Estudiantes Universitarios

6. Plan de recompensas:

1. "Mejor Premio" para los jugadores eliminados entre los 12 mejores Premios Potenciales", "Premio a la Mayor Creatividad", "Premio al Mayor Temperamento", "Premio al Mejor Talento" y "Premio a la Mayor Popularidad", y al primer, segundo y tercer finalista. Los ganadores del concurso serán seleccionados al mismo tiempo.

2. Selección del premio:

(1) Premio al más creativo: la forma de interpretación es única y el contenido de la interpretación es específico y vívido.

(2) Premio al Más Distinguido: Tener buena presencia escénica, imagen y el programa sea atmosférico y visible.

(3) Premio a la Mayor Popularidad: respuesta entusiasta del público, buena comunicación con el público

(4) Premio al Mejor Talento: jugador polivalente y polivalente.

(5) Premio al Más Potencial: El concursante que demuestre un gran desempeño y tenga mayor potencial de mejora.

Nota: Los cuatro premios no entran en conflicto con los tres primeros premios del ranking y pueden superponerse.

IV. Proceso de competencia:

1. Ronda preliminar:

(1) El anfitrión presentará el tema de la competencia, el panel de jueces y el unidades de asistencia. (Hombre: Wu Weixiang)

(2) Los concursantes actúan en el escenario en unidades de clase y traen su propio acompañamiento.

(3) Los jueces puntuarán, calcularán la puntuación media y seleccionarán los 12 mejores, teniendo en cuenta la calidad y diversidad del programa.

(4) Anunciar la lista de los 12 mejores.

2. Finales:

(1) Canción y baile de apertura arreglados por el Departamento de Literatura y Arte y autopresentación (participarán los finalistas y el presentador), los finalistas se irán, y el presentador permanecerá en el escenario.

Las palabras de apertura se realizarán en forma de un programa de entrevistas para presentar el tema del concurso, las unidades asistentes, el jurado y los invitados.

(2) Los concursantes se dividen aleatoriamente en cuatro grupos en el escenario para competir. Los jueces seleccionan a los mejores artistas de cada grupo para la segunda ronda para competir por el campeonato, el segundo y el tercer lugar.

(4) Al final de la primera ronda, Wanning, el ganador del concurso de talentos anterior, cantó una canción.

(5) Al finalizar la segunda ronda, hubo una actuación del equipo de aeróbic.

(6) Final de la actuación invitada

(7) El secretario Zhou dará un resumen de la competencia

(8) Presentación de premios en el lugar

Nota: Cada concursante que ingresa a la final debe tener varios amigos y familiares propios, y las sesiones interactivas se insertarán en el medio. Los familiares y amigos de los concursantes que se desempeñen bien en las sesiones interactivas pueden ayudar a los concursantes. puntos extra, allanando así el camino para obtener mejores resultados.

5. Reglas de puntuación:

1. Autopresentación (20%): debido a que todos los participantes son estudiantes de primer año en el grado 11, el objetivo principal de participar es capacitarse y hacer amigos. , y presentarse Podemos ver su personalidad, sentido de responsabilidad, innovación y muchos otros aspectos.

2. Vestimenta y apariencia (20%): A partir de este punto, podemos ver cuánto le da importancia el jugador; al juego, y puede reflejar si se preocupa por el juego.

3. Rendimiento del talento (45%): los talentos son diferentes y su atractivo para los jueces es la clave para anotar. desde aspectos como la innovación

4. Popularidad (15%): Los jueces darán puntuaciones en función de las reacciones in situ.

6. Plan de emergencia del programa:

1. Cuando se realiza un programa en el escenario, los dos programas siguientes se están preparando detrás del escenario y el programa anterior no se puede realizar a tiempo. por diversas razones, se seguirá inmediatamente el siguiente programa.

2. Cuando ocurre algún error durante la ejecución de cualquier programa o no se desarrolla sin problemas, el personal principal del programa organizará rápidamente a los actores para recrear el programa si aún ocurren problemas durante la reproducción; -Promulgación, el programa saldrá inmediatamente, se repetirá o cancelará dependiendo de las circunstancias específicas.

7. Jueces e invitados:

Jueces preliminares: Subsecretario del Comité de la Liga Juvenil y Presidente del Sindicato de Estudiantes.

Jueces finales: Zhou Pingliang, Secretario del Comité de la Liga Juvenil, Vicepresidente de la Unión de Estudiantes de la escuela, Presidente de la Unión de Estudiantes anterior, Secretario Adjunto del Comité de la Liga Juvenil; Comité de la Liga y Presidente de la Unión de Estudiantes; Ministro de Cultura y Deportes del Comité de la Liga Juvenil;

Invitados finales: Ministros de los departamentos de literatura y arte de varios departamentos fraternales

8. Disposiciones de responsabilidad y distribución del trabajo:

1. Publicidad textual

El Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil es el principal responsable. Desde el día en que se obtiene el patrocinio, comienza a contactar a los comerciantes para negociar la producción y el contenido de pancartas, carteles de exhibición y carteles.

2. Seleccionar al anfitrión

Se decide por unanimidad entre todos los miembros del equipo preparatorio, y se eligen los candidatos con buen temperamento, capacidad expresiva, capacidad organizativa, adaptabilidad y sentido de responsabilidad. presentador; hay 2-4 presentadores, 1-2 hombres y mujeres cada uno. El estilo de presentación es en forma de programa de entrevistas, que es animado y divertido. Las palabras del anfitrión deben ser revisadas por el equipo de planificación tres días antes de la final.

3. Seguridad

El Departamento de Disciplina y Seguridad es responsable de garantizar la seguridad de la competición y mantener el orden en el lugar.

4. Distribución del lugar

El Departamento de Artes, el Departamento de Niñas, el Departamento de Vida y el Departamento de Disciplina y Seguridad coordinan el diseño del lugar. El personal de decoración del recinto debe participar en todas las tareas de servicio relacionadas con el concurso, como decoración del escenario, decoración del auditorio, compra de agua mineral, distribución de pequeños obsequios, etc., esa noche.

5. Disposición del programa

El programa será revisado por el equipo de planificación de la competencia el 9 de abril. Durante el ensayo, cada programa deberá traer cintas de acompañamiento relacionadas con el programa

6. Notificar a los líderes

El responsable general de la competencia es responsable de contactar a los líderes universitarios para asistir la fiesta a tiempo. El maestro Zhou Pingliang, el principal líder de la sociedad, necesita preparar un resumen de la competencia.

7. Operación de la computadora

El Ministerio de Información y Supervisión es responsable de la instalación, depuración y control de la computadora esa noche. Velar por el buen y eficaz funcionamiento de los ordenadores implicados en la competición.

8. Fotografía in situ de la competición

Registros fotográficos de todo el proceso antes y después de la competición Utilizar cámaras para tomar fotografías desde diferentes ángulos y tiempos para reflejar todos los aspectos de la competición. la competencia.

9. Trabajo de coordinación (responsable por el Departamento de Disciplina y Seguridad)

El traslado de personal para la competición debe ser razonable y garantizar que cada tarea de la competición sea gestionada por alguien y tenga un objetivo. persona a cargo, todo completado según lo requerido.

10. Seleccionar la azafata

Responsable de la selección de la azafata. El fenómeno de la selección basada en el mérito consiste en seleccionar estudiantes de nuestra universidad que tengan buen temperamento y gran afinidad. El número de azafatas es 6.

11. Formar un equipo de emergencia

El Departamento de Deportes formará un equipo de emergencia para atender situaciones de emergencia la noche de la competición.

12. Fuentes de financiación

Para garantizar el mejor desarrollo de este concurso, el Departamento de Relaciones Externas patrocinará este concurso.

9. Presupuesto:

1. Distribución del lugar: globos, cintas, papeles de colores, bolígrafos, hilos de colores

Agua mineral, pegamento transparente, pilas, Invitación (estimado: 350 yuanes)

2. Configuración: audio, fotografía (estimado: 100 yuanes)

3. Premios: certificados de honor (8 copias), álbumes de fotos, bebidas, Taza de agua, cuaderno

(estimado: 180 yuanes)

4. Tarifa de maquillaje del equipo del hospital, tarifa de ropa, etc. (estimado: 150 yuanes)

Estimado coste total: 850 yuanes