Cómo utilizar PowerPoint para crear material didáctico
En primer lugar, la página de inicio del material educativo debe estar limpia y ordenada.
La página de inicio es la página donde el material didáctico espera ser utilizado antes del inicio oficial de la clase. En términos generales, es una página de bienvenida. No es necesario que sea mucho aquí, pero puede ser un poco llamativo. Un hermoso cuadro de paisaje o una imagen que se ajuste al tema, un breve mensaje de bienvenida y un botón son todos iguales. Para que el proceso de espera sea menos aburrido, puede configurar el mensaje de bienvenida para que se mueva. Además, como este es un tiempo de espera, lo mejor es insertar una pieza de música suave u otra música que se ajuste al tema. Pero la configuración debe estar completa para que la música pueda reproducirse todo el tiempo y detenerse automáticamente durante la clase.
En segundo lugar, el índice del material educativo debe ser conciso.
La tabla de contenidos del material didáctico es como un tablero guía que señala hacia dónde quiere ir el público, por lo que una tabla de contenidos completa debe tener al menos: título, barra de navegación y botón de salida.
Lo más importante de esta página es que es rica en contenido, pero debe ser lo más concisa y unificada posible, y lo mejor es que tenga cierto estilo. Como se muestra en las Figuras 1 y 2: el tono general es relativamente pacífico y el contenido es rico, incluida una barra de navegación, un mapa escolar, citas famosas, etc. Y es relativamente conciso y claro de un vistazo. Aunque el material didáctico de algunos profesores tiene un índice, el contenido es relativamente simple y algunos incluso no tienen temas. Tome la Figura 3 como ejemplo. Aunque la estructura del directorio tiene sus propias características, las barras de navegación tienen diferentes formas y fuentes, y los colores son confusos, lo cual es confuso. Desde la perspectiva de la sencillez y la unidad, algunos tienen colores vivos y formas diferentes. Como se muestra en la Figura 4, la barra de navegación en el directorio utiliza varias formas de caracteres artísticos, con diferentes especificaciones y estilos, y el diseño es un poco desordenado.
También debe haber un botón de salida en la tabla de contenido, de modo que todo el material educativo pueda salir a la interfaz final en cualquier momento a través de la tabla de contenido, en lugar de reproducirse todo el tiempo hasta el final. .
En tercer lugar, el procesamiento del texto debe ser razonable.
El contenido de texto en el material didáctico general es esencial. A veces sólo se necesita una pequeña cantidad como anotaciones y, a veces, se requiere una gran cantidad de texto. A la hora de procesar texto debemos prestar atención a los siguientes puntos:
1 Cuando haya pocas palabras, puedes utilizar fuentes más grandes, pero no dejes que las palabras ocupen toda la pantalla y deja una cierta cantidad de espacio. espacio; inserte algunas imágenes o animaciones gif que no sean fáciles de llamar la atención en el espacio libre. Puede utilizar Intro o Mover. Como se muestra en la Figura 5: El texto llena la pantalla sin dejar suficiente espacio para los bordes, dando a las personas una sensación de opresión.
2. Cuando hay muchas palabras, puede considerar la técnica de "mover", pero tenga en cuenta que ① el título generalmente no debe moverse. (2) Si el texto es demasiado largo para mostrarlo en pantalla completa, debe mover el texto fuera de la pantalla. ③Cuando hay un patrón como fondo, puedes considerar usar el mismo patrón en ambos extremos para cubrir la parte superior e inferior de la pantalla y colocarlo encima del texto, de modo que el desplazamiento del texto tendrá el efecto de subtítulos. . (4) Al configurar el movimiento del texto, configúrelo para que se repita el movimiento o configúrelo para que cambie automáticamente a otra diapositiva o directorio después del movimiento del texto. No tengas una pantalla vacía con solo botones.
En cuarto lugar, preste atención a los efectos del procesamiento de imágenes.
Al procesar contenido de imágenes, puedes utilizar muchas técnicas y métodos.
Cuando hay muchas imágenes, puedes usar los efectos de entrar, salir o moverte; cuando hay pocas, puedes insertar diapositivas, disparadores y otros efectos. Pero, en general, debe ajustarse al tema del material educativo. Si lo aprecias como una imagen, se recomienda utilizar efectos dinámicos como movimiento, entrada y salida. Pero si se utiliza como introducción a una obra, se recomienda insertar diapositivas o disparadores.
Pero no importa qué método se utilice, se debe prestar atención a las siguientes cuestiones:
1. El diseño estructural debe ser razonable. Cuando hay varias imágenes en una página al mismo tiempo, no deben superponerse entre sí y deben estar lo más alineadas posible o dispuestas de acuerdo con ciertas reglas, con la tensión adecuada.
2. Presta atención a los puntos clave a la hora de mezclar imágenes y texto. No dejes que otros accesorios usurpen el papel de maestro. Trate de no oscurecer el texto del patrón. Como se muestra en la Figura 6, el texto del medio bloquea el patrón científico como fondo, lo que afecta el efecto general y hace que el diseño sea antiestético. Como se muestra en la Figura 7, las siguientes líneas de texto tienen sangría, lo que aumenta en gran medida la claridad del texto; Si aún organiza el texto en el orden original, definitivamente causará ambigüedad y afectará el efecto del texto.
3. Se deben completar las configuraciones de animación personalizadas. Algunos profesores utilizan la tecnología móvil para mostrar imágenes en su material didáctico, algo así como una película. Esta idea es buena y única, pero debes prestar atención a la ubicación razonable de las imágenes. La acción debe estar completa y no puede quedar la mitad de la cola en la pantalla después de la acción; al configurar una animación personalizada, asegúrese de prestar atención para no configurar la velocidad demasiado rápida, y la configuración de la acción debe estar completa; Lo mejor es reproducir automáticamente al cambiar a esta página. Algunas imágenes se pueden retraer después de haberlas ampliado para darle énfasis. No puede realizar solo la mitad de la acción; de lo contrario, otras acciones no serán posibles e incluso se producirán enlaces inactivos.
Enfocado en técnicas de inserción de música, vídeo y animación.
Insertar películas en el software educativo Generalmente hay tres formas de insertar películas en el software educativo:
(1) Reproducción directa de vídeo. Este método de reproducción consiste en insertar directamente archivos de vídeo preparados previamente. archivos de películas. La presentación de diapositivas es el método más simple e intuitivo. Después de insertar el archivo de video en la diapositiva, PowerPoint solo proporciona controles simples [Pausar] y [Reanudar reproducción], y no hay otros botones de operación para elegir. Los siguientes son los pasos específicos:
1. Ejecute el programa PowerPoint, abra la diapositiva e inserte el archivo de video.
2. Mueva el mouse a la barra de menú, haga clic en la opción "Insertar" y ejecute el comando "Insertar archivo de película" en el menú desplegable.
3. En el cuadro de diálogo de selección de archivos que aparece, seleccione el archivo de video preparado de antemano y haga clic en el botón [Agregar] para insertar el archivo de video en la diapositiva.
4. Utilice el ratón para seleccionar el archivo de vídeo, muévalo a la posición adecuada y luego haga clic en el botón [Reproducir] directamente para reproducir el vídeo según las indicaciones en pantalla, o seleccione el modo automático. modo de juego.
5. Durante el proceso de reproducción, puede mover el mouse a la ventana de video y hacer clic para pausar la reproducción del video. Si quieres seguir jugando, simplemente vuelve a hacer clic con el ratón.
(2) Insertar un control para reproducir vídeo. Este método consiste en insertar el archivo de video como control en la diapositiva y luego reproducir el video modificando las propiedades del control. Con este método, hay una variedad de botones de operación opcionales y usted mismo puede controlar completamente el proceso de reproducción, lo que lo hace más conveniente y flexible. Este método es adecuado para situaciones en las que las imágenes, el texto y los vídeos del material educativo de PowerPoint están en la misma página.
1. Ejecute el programa PowerPoint, abra la diapositiva e inserte el archivo de vídeo.
2. Mueva el mouse a la barra de menú, haga clic en Ver opciones, seleccione la Caja de herramientas de control en el menú desplegable abierto y luego seleccione el botón [Otros controles] en el menú de nivel inferior.
3. En la interfaz de opciones de control que se abre posteriormente, seleccione la opción "Windows Media Player", luego mueva el mouse al área de edición de PowerPoint, dibuje un área rectangular del tamaño apropiado, y luego el área se convertirá automáticamente en la interfaz de reproducción de Windows Media Player (como se muestra en la Figura 1).
4. Utilice el mouse para seleccionar la interfaz de reproducción, luego haga clic con el botón derecho del mouse y seleccione el comando "Propiedades" en el menú de acceso directo emergente para abrir la ventana "Propiedades" de la interfaz de reproducción multimedia. .
5. En la ventana "Propiedades", ingrese correctamente la ruta detallada y el nombre del archivo de video que desea insertar en la presentación de diapositivas en la configuración "Nombre de archivo". De esta manera, cuando se abre la presentación de diapositivas, el vídeo especificado se puede reproducir mediante la tecla de control [Reproducir].
6. Para organizar mejor los archivos de video y las diapositivas insertados, también puede modificar las posiciones de la barra de control, el control deslizante de reproducción y la barra de propiedades de video en la interfaz de configuración de propiedades.
7. Durante el proceso de reproducción, puede controlar el vídeo a través de los botones [Reproducir], [Detener], [Pausa], [Ajustar volumen] y otros botones del reproductor multimedia.
③Insertar objeto para reproducir video Este método inserta el archivo de video como un objeto en la diapositiva. A diferencia de los dos métodos anteriores, puede seleccionar aleatoriamente los videoclips que deben reproducirse y luego reproducirlos. Los pasos de implementación son los siguientes:
1. Abra la diapositiva donde se debe insertar el archivo de video, haga clic en el comando Insertar/Objeto para abrir el cuadro de diálogo Insertar objeto.
2. Después de seleccionar la opción "Nuevo", seleccione la opción "Clip de vídeo" en la barra de configuración "Tipo de objeto" correspondiente y haga clic en el botón [Aceptar] (Figura 2).
3. PowerPoint cambia automáticamente al estado de configuración de propiedades de video, ejecuta el comando "Insertar clip/video de Windows" e inserta el archivo de video preparado en la diapositiva.
4. Ejecute el comando "Editar/Opciones" para abrir el cuadro de configuración de opciones. Puede configurar si el video debe reproducirse en bucle o hacia atrás después de reproducirlo. Haga clic en [Aceptar] para regresar a la interfaz de configuración de atributos de video. .
5. Haga clic en el botón [In] y [Out] del video en la barra de herramientas para restablecer el punto de inicio y el punto final del archivo de video, a fin de lograr el propósito de seleccionar los videoclips que se desea reproducir. jugado a voluntad.
6. Utilice el botón izquierdo del mouse para hacer clic en un área en blanco de la interfaz de configuración para salir de la interfaz de configuración de video y volver al estado de edición de diapositivas. También puedes usar el comando de vista previa para verificar el efecto de edición del video.
Doblar directamente el material educativo. A veces los profesores necesitan doblar el contenido del material didáctico. Por supuesto, también puedes grabarlo en un archivo de doblaje en el aula audiovisual. Pero si a menudo necesitas hacer coincidir y te resulta problemático, puedes usar PowerPoint para copiar directamente. (1) Hay muchos enchufes detrás del host de la computadora, uno de los cuales es la "entrada de línea" en la tarjeta de sonido, que es el enchufe del micrófono. [2] Haga clic en "Insertar" en la barra de menú de PowerPoint, luego en "Películas y sonidos" - "Grabación" en el menú desplegable y aparecerá un nuevo cuadro de diálogo. Cuando esté listo, haga clic en el botón de grabación del punto rojo para comenzar a grabar. Después de grabar, haga clic en el botón de parada del punto negro para confirmar el lanzamiento previo. Luego tome un nombre de archivo (por ejemplo, abc) y "Aceptar" para finalizar. (3) Busque las diapositivas y las acciones de imágenes específicas que deben copiarse en PowerPoint, haga clic en "Presentación de diapositivas" - "Animación personalizada" para abrir un nuevo cuadro de diálogo, abra el primer menú desplegable en la columna "Efecto" y seleccione el modo de animación, luego abra el segundo menú desplegable, seleccione el nombre del archivo (abc) que acaba de grabar y guardar, y finalmente "Aceptar" para completar toda la configuración. En el futuro, cada vez que PowerPoint reproduzca una animación, su voz se reproducirá al mismo tiempo.
6. La configuración de los botones debe estar unificada.
En el software educativo, los botones equivalen a medios de transporte en la vida diaria y se pueden configurar con texto, imágenes o iconos.
En términos generales, en el directorio principal, a excepción del botón "Salir", los caracteres se utilizan como botones (es decir, la barra de navegación) y, en contenidos específicos, los iconos generalmente se utilizan como botones. Al configurar, preste atención a: ①El tamaño y la posición del botón deben ser apropiados. Intenta colocarlo en la esquina inferior sin tapar el contenido principal a expresar. ② El botón no debe atraer la atención de la audiencia tanto como sea posible, pero debe ser fácil para el operador encontrarlo cuando sea necesario. Intente usar el mismo ícono para botones con el mismo efecto; de lo contrario, será fácil para las personas. para encontrarlo.
7. El tono general y el estilo deben estar coordinados.
El tono general y el estilo de un material didáctico excelente deben estar unificados, reflejarse principalmente en el procesamiento del color de fondo, y no deben ser sofisticados ni desordenados. No cambies el tono o estilo de la configuración del fondo a menos que sea específicamente necesario. Hay muchos diseños de plantillas en PPT, creo que allí puedes encontrar el estilo que necesitas. Además, puede configurar el estilo de fondo de su material educativo configurando varios degradados en "Degradado de dos colores con efecto de relleno de fondo". Trate de no cambiar el color básico al configurar. Puede utilizar diferentes degradados para lograr armonía y no monotonía.
8. Los hipervínculos y acciones deben estar configurados por completo.
Existe una gran cantidad de hipervínculos y acciones en un material didáctico completo. Después de configurar estos enlaces y animaciones, asegúrese de verificar la exactitud de los enlaces y las acciones reproduciéndolos para evitar enlaces inactivos o acciones innecesarias. Este es el vínculo más importante para garantizar la calidad de un material educativo. Las pruebas después de configurar enlaces o acciones a menudo pueden revelar algunos problemas aparentemente invisibles, de lo contrario, una vez que el software educativo se utilice en ocasiones formales, quedarán expuestos varios problemas y para entonces será demasiado tarde para modificarlo.
Producir un buen material educativo requiere no sólo una buena idea, sino también una paciencia incansable. Después de todo, no se trata de una simple superposición de algunos materiales. Hay muchos problemas pequeños, pero son suficientes para provocar que todo el material educativo falle.
La configuración para hipervínculos de texto utiliza la configuración para hipervínculos de texto. Al configurar un hipervínculo, se recomienda configurar la acción del borde donde se encuentra la palabra, en lugar de la acción de la fuente. Esto puede evitar subrayar las palabras y evitar que la placa base afecte el color de las palabras. La operación específica es seleccionar el cuadro de palabras, hacer clic derecho, seleccionar "Configuración de acción" y el enlace saltará a la página.
Para que la interfaz del material educativo sea menos monótona, a veces configuramos hipervínculos en PowerPoint para crear menús. Sin embargo, muchos profesores encontrarán los siguientes problemas en los menús creados por el profesor: Durante el proceso de presentación de diapositivas, Si hace clic en el enlace correspondiente, se puede realizar la función del menú. Sin embargo, si accidentalmente hace clic en un área fuera del enlace, PowerPoint reproducirá automáticamente la siguiente diapositiva, haciendo inútil el menú cuidadosamente diseñado. En otras palabras, el menú no funciona como debería en este momento. ¿Por qué es esto? De hecho, la razón es muy sencilla. En PowerPoint, de forma predeterminada, la forma de cambiar de diapositiva es cambiar de página con un clic del mouse. Solución: Una vez que se encuentra el quid de la cuestión, el problema se puede resolver fácilmente. En el estado de edición, haga clic en la diapositiva donde se encuentra el menú, luego haga clic en Presentación de diapositivas → Cambio de diapositiva para abrir la ventana del cambio de diapositiva y elimine el signo √ delante de "Cuando se hace clic con el mouse". Las siguientes opciones de hora utilizan la configuración predeterminada, que no establece una hora. De esta manera, esta diapositiva solo cambiará cuando hagas clic en el enlace correspondiente en la barra de menú. Cabe señalar que el control deslizante donde se encuentra el botón [Regresar] también debe adoptar la misma configuración para evitar no poder regresar al menú principal haciendo clic en el área fuera del botón [Regresar].
Utilice la función de enlace de hipertexto de palabras activas para saltar y mejorar la función interactiva. La mayoría de los profesores han comenzado a crear software de PowerPoint. Casi no hay teclas de acceso rápido, por lo que no hay interacción y las diapositivas solo pueden ser. Se muestran uno por uno en el orden fijo original. Examinarlos uno por uno hace que el maestro parezca pasivo en clase. De hecho, el modo de palabras activas es otra forma comúnmente utilizada de diálogo entre personas y computadoras. Una configuración inteligente puede hacer que su software sea profesional. PowerPoint utiliza la función de enlace de hipertexto de palabras activas para lograr saltos. Su función interactiva también es bastante buena y no es difícil de diseñar. (1) Las teclas de acceso rápido pueden ser varios botones en los "Botones de acción" preparados para usted por el propio PowerPoint ("Presentación de diapositivas" - "Botones de acción" en la barra de menú), como película, sonido, información, inicio, fin, Ayuda. etc. También puedes diseñar cualquier forma, cualquier patrón de color, cualquier personaje tú mismo, siempre que te sientas satisfecho, como "Menú principal" y "Regresar". ⑵ Seleccione la tecla de acceso rápido (al hacer clic en la tecla, aparecerá un cuadro de procesamiento de puntos a su alrededor, lo que indica que el contenido del cuadro se puede editar), seleccione "Configuración de acción" en "Presentación de diapositivas" para abrir el cuadro de diálogo y luego puede seleccionar "Hacer clic con el mouse" o "Ratón" para controlar las acciones de las teclas de acceso rápido. Generalmente, por comodidad del control en el aula, se opta por lo primero. (3) Haga clic en "Hipervínculo a" en el mismo cuadro de diálogo y luego abra el menú desplegable debajo.
Puede seleccionar cualquier presentación de diapositivas, película o sonido como objeto de enlace para esta tecla de acceso rápido. Este objeto puede ser una diapositiva en este archivo de PowerPoint o puede ser un personaje, una animación o una película en otros archivos (como Word y Excel) o un CD. (4) Haga clic en "Reproducir sonido". Del mismo modo, en el menú desplegable, PowerPoint también ha preparado una variedad de sonidos para que coincidan con las "acciones". Si no está satisfecho, puede hacer clic en "Otros sonidos" al final del menú y luego podrá interceptar los sonidos que necesita de varios archivos, como CD. Si no está satisfecho, también puede copiarlo usted mismo (consulte "También puede copiar el material educativo directamente" a continuación para obtener más detalles). 5] Haga clic en "Resaltar al hacer clic" para mejorar el efecto de la imagen. [6] Finalmente, haga clic en "Aceptar" para cerrar el cuadro de diálogo y habrá completado la configuración de las teclas de acceso rápido para una acción interactiva. Repita (1) - (6), configure múltiples teclas de acceso rápido interactivas, puede avanzar y retroceder, saltar, repetir la visualización y escribir libremente antes y después del archivo, dentro y fuera del archivo.