Las almas se encuentran, el sol como compañía————Impresiones al observar el curso de formación en asesoramiento psicológico antes del examen de acceso a la escuela secundaria

La clase completa dura aproximadamente una hora y veinte minutos y el contenido de la clase se basa principalmente en actividades basadas en la experiencia.

Al principio, el profesor Yang pidió a toda la clase que se pararan en un gran círculo y luego organizó a todos para saludar "Buenas tardes" de forma sencilla y cálida.

Luego el profesor Yang pidió a toda la clase que formaran un gran círculo en el orden del cumpleaños. Al ajustar sus posiciones, a los estudiantes no se les permitió hablar ni hacer sincronización de labios, pero sí podían expresarse con gestos. Pasaron menos de dos minutos, toda la clase permaneció en sus posiciones. En esta sesión, el profesor Yang también invitó al cumpleañero nacido en abril a transmitir buena suerte a otros estudiantes chocando esos cinco, abrazos o apretones de manos. Mientras tanto, vi a algunos compañeros abrazándose cálida y amigablemente, e inmediatamente sentí su sincera y cálida amistad.

En la tercera sesión, el profesor Yang pidió a los niños que reorganizaran los círculos según sus propios gustos y luego entrevistó a algunos estudiantes: ¿qué alimentos elegirían para ayudarse si quisieran reducir el estrés? Algunos estudiantes eligen té con leche, mientras que otros eligen yogur y té.

En la cuarta sesión, el maestro Yang pidió a los niños que reorganizaran el círculo de acuerdo con su estado de sueño reciente y los guió a cuidarse a sí mismos a través de la pregunta de la entrevista "Cómo hacer para dormir mejor".

El quinto enlace es el enlace clave de toda la clase. Primero, el profesor Yang guía a los niños para que escriban sus objetivos, que pueden ser las puntuaciones de las materias o las clasificaciones que quieren mejorar recientemente, o la escuela a la que van. planea ingresar, o puede ser algo que planea hacer. Después de escribir sus metas, el maestro Yang les pidió que se organizaran en círculos de acuerdo con su índice de confianza para lograrlas y los entrevistó para compartir sus razones para lograrlas. Luego, de acuerdo con la reorganización, se dividen en siete grupos para comunicar las metas dentro del grupo. Luego, cada estudiante dobla su propia hoja de metas en un avión de papel y la coloca en el área correspondiente según la fuerza del índice de confianza. Finalmente, los líderes del grupo trabajan juntos para completar la tarea. Apunta al avión de papel y recupéralo.

En el proceso final de recuperación del avión de papel, algunos estudiantes sintieron que no tenían la suficiente confianza y lo colocaron lejos. Sin embargo, las reglas para la recuperación eran desde el punto de partida y ninguna parte del cuerpo podía hacerlo. tocar el suelo, por lo que necesitaban ayuda. Un trampolín es en realidad escribir una de tus acciones en los próximos 60 días en una hoja de papel. De esta manera, cuantos más trampolines escribas, significa que tomarás más acciones para hacerlo. lograr tus objetivos.

Vi que algunos grupos tienen un índice de confianza muy alto. Sus objetivos ya no necesitan escalones para alcanzarlos, pero aún así escriben seriamente sus acciones futuras y están dispuestos a pagar por sus metas y sueños. esfuerzo.

Después de las actividades del juego, el profesor Yang también presentó los cuatro métodos mentales principales a los niños en forma de conferencias. Ellos son:

1. Piensa menos y haz más

2. Deja ir (pasado, futuro, relaciones interpersonales, olvídate de ti mismo durante los exámenes); 3. Elige un punto y cuenta un punto;

4. Convierte al diablo en un ángel.

Finalmente, el Maestro Yang terminó con las cálidas y poderosas palabras de "las pequeñas bendiciones de la vida": poder avanzar hacia tu objetivo y sentirte más cerca de él cada día es una bendición. ¡También una especie de felicidad! ¡Creo que todos pueden encontrar su propia felicidad!

En general, esta clase cambió por completo mi pensamiento inherente sobre los cursos de entrenamiento en salud mental previos al examen y me benefició mucho. El maestro Yang Yang utiliza actividades de juego al estilo Tuankang para llevar a los niños a jugar juegos Tuankang relajados, cálidos y desafiantes, guiándolos a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria, que es lo más importante en este momento, para ser más indiferente y normal.

Lo que más me impresionó fue el proceso en el que los niños hicieron realidad sus sueños con la ayuda de escalones y la fuerza del equipo. Algunos grupos, aunque ya habían alcanzado sus objetivos, seguían escribiendo "escalones" para llegar. Inspírelos. Haga esfuerzos usted mismo y, al mismo tiempo, deje que los niños comprendan que los compañeros de la clase actual son buenos compañeros que pueden animarse unos a otros, animarse unos a otros y progresar juntos. A lo largo de toda la clase, se utilizó la guía y el apoyo gentil, inteligente, sabio y filosófico del maestro Yang Yang, lo que me impresionó mucho. También estoy muy agradecido al profesor Yang y al profesor Liang Ruixia del estudio por brindarme esta oportunidad de aprendizaje.

Las reflexiones y experiencias de otros profesores observadores también me sirvieron de mucha inspiración.

Por ejemplo, el profesor Ding Ding de la Escuela Experimental Nanwu de Guangzhou dijo:

> Esta sección del Maestro Yang Yang La clase de actividad psicológica realmente me benefició mucho y me hizo brillar los ojos.

Las risas animadas y alegres, la atmósfera cálida y armoniosa abrieron los corazones de los nerviosos estudiantes de tercer año de secundaria y conmovieron a todos los maestros presentes. Tales actividades me hicieron comprender que, de hecho, en el camino del crecimiento de los niños, hay más que eso. solo aprendizaje y puntajes. También hay fuerza y ​​​​temperatura, ¡quizás este sea un significado más valioso que el examen de ingreso a la escuela secundaria! Los factores no intelectuales de los estudiantes pueden ser más motivadores para aprender, y el poder blando de los estudiantes puede ser un aspecto al que los profesores deberían prestar más atención. A través de tales actividades, se puede movilizar la motivación de los estudiantes y se logrará un crecimiento saludable y feliz. ¡Sea algo natural!

El profesor Chen Danping de la escuela de idiomas extranjeros Haizhu dijo:

La clase del profesor Yang permite a los niños enfrentar la presión del examen de ingreso a la escuela secundaria en un ambiente relajado y cálido y aliviar el estrés. Hay dos puntos que más me conmovieron. Primero, el maestro Yang usó la forma de círculos de clasificación para que cada estudiante pueda participar verdaderamente en las actividades y sentirse más seguro y cómodo para expresarse. Tienes insomnio Problemas como la ansiedad y la falta de confianza no son tus propios problemas. Los compañeros de tu izquierda y derecha tienen más o menos problemas de este tipo, por lo que puedes afrontarlos con más tranquilidad. El segundo es usar la forma de drama para expresar sus corazones. Use aviones de papel para representar sueños voladores y use notas para escribir las acciones que planean tomar como trampolines para ayudarse a sí mismos a lograr sus sueños cuando los propios niños expresen todo. esto con acciones, la creencia de que "no importa cuán lejos esté la meta, puedes alcanzarla paso a paso con acciones" ya no será sólo un estímulo, sino que se convertirá en un verdadero poder que surgirá en el corazón. Gracias al profesor Yang por esta maravillosa lección y gracias al estudio por brindar esta oportunidad de aprendizaje.

El maestro Chen Zhe de la Escuela Experimental Nanwu de Guangzhou prestó atención a los detalles de las palabras introductorias y de apoyo del maestro Yang, y dijo:

El maestro Yang Yang usó inteligentemente un juego simple y variado. formas, toda la actividad es relajada, divertida y rica en contenidos. Primero clasifique por fecha de nacimiento, según la naturaleza; luego según el peso de la comida y el gusto, que es la preferencia personal; luego, la calidad del sueño, orientando ligeramente a los niños para que se cuiden del estrés, finalmente, la distancia de la meta y la fuerza; de confianza, paso a paso Deje que los niños se suelten y el maestro Yang los anima a comportarse auténticamente. Para diferentes actuaciones, el profesor Yang las describirá amablemente: "Algunas son amables, otras están muy emocionadas, otras son muy meticulosas... todo está bien". Este es el concepto de respetar las diferencias ocultas en los detalles del aula. Para los estudiantes que expresaron abiertamente su presión, una cosa que dijo repetidamente fue: "Esto es muy valiente". ¡Sí, el coraje es el mejor compañero para superar las dificultades! Si puedes afrontarlo con valentía, ¿cuándo será tu vida más larga? ¡Gracias, maestro Yang, por su maravillosa presentación y gracias por las oportunidades de aprendizaje que brinda el estudio!