¿Cómo escribir una tesis de graduación?
¿Cómo escribir una tesis de graduación?
La selección adecuada del tema es el primer paso para garantizar el éxito de los graduados en la redacción de tesis. Una buena selección de temas no sólo puede beneficiar mucho al autor. Y puede despertar el interés de los lectores. La selección adecuada de un tema tiene muchos requisitos, entre los cuales una aguda intuición y un alto rendimiento académico son dos factores importantes para garantizar una buena selección de tema. Los principiantes pueden comenzar con la preparación. Formular el tema y realizar análisis de viabilidad. Empiece por buscar literatura y otros aspectos. Además, debe comprender los componentes y los requisitos de formato de la redacción en papel y buscar la originalidad de la redacción en papel.
La selección adecuada del tema es el primer paso para garantizar el éxito de los graduados en la redacción de tesis. Una buena elección de tema no sólo beneficia al autor. Y puede despertar el interés de los lectores. La selección adecuada del tema requiere que el autor tenga una aguda intuición, altos logros académicos y una rica experiencia. Además, también es muy importante comprender los requisitos de formato relevantes y los componentes de la escritura en papel y perseguir la originalidad de la escritura en papel.
1. Preparación
En primer lugar, el autor debe explorar o leer una gran cantidad de artículos publicados en varias revistas y publicaciones académicas autorizadas en los últimos años. Como el idioma extranjero chino. Lenguas extranjeras, lenguas extranjeras modernas, traducción, lengua y traducción del chino, enseñanza e investigación de lenguas, lenguas extranjeras y enseñanza de lenguas extranjeras, enseñanza telefónica de lenguas extranjeras, enseñanza e investigación de inglés en universidades normales, investigación en enseñanza de lenguas extranjeras en educación básica, lengua extranjera enseñanza e investigación de lenguas en escuelas primarias y secundarias, enseñanza de lenguas extranjeras en escuelas primarias y secundarias, etc. Manténgase al tanto de las fronteras académicas actuales y los últimos avances en investigación científica a través de lecturas exhaustivas. Al mismo tiempo, también debe determinar el campo que le interesa y el estado de la investigación en este campo. Por ejemplo: los temas completados en este campo, los métodos y medios de investigación utilizados, la profundidad de la investigación, los principales hallazgos en este campo y los posibles problemas o lagunas, etc. Para ayudar a los graduados a elegir temas, la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Chifeng organizó a algunos profesores en 2006 para brindar orientación y sugerencias para la selección de temas para los graduados de grado 03 del Departamento de Inglés de la universidad. Los siguientes son algunos de los temas seleccionados:
1) Dirección del método de enseñanza: 1. Investigación e intentos de cultivar el pensamiento divergente de los estudiantes en la enseñanza. 2. Sobre el papel del análisis de la demanda en el modelo de aprendizaje autónomo. 3. Cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes en las actividades grupales de aprendizaje de inglés. 4. Penetración y cultivo cultural en la enseñanza del inglés en la escuela media. 5. Cualidades esenciales de los profesores de inglés de la escuela media moderna. 6. Cómo incorporar la educación moral en la enseñanza del inglés. 7. Habilidades de cuestionamiento en las clases de inglés de la escuela secundaria. 8. El impacto de las creencias de los profesores en la enseñanza. 9. Aplicación del método comunicativo en la enseñanza de la gramática. 10. La importancia y los métodos de realización de las actividades del "Rincón Inglés" en las escuelas secundarias.
2) Dirección de literatura británica y americana: 1. Sobre “Adiós”. Tema pacifista de las armas. 2. Sobre el heroísmo en "El viejo y el mar". 3. Huckleberry, el espíritu democrático de Finn. 4. Comparación entre la poesía imaginista y la poesía china antigua. 5. Discuta la comprensión integral de los personajes de las tragedias de Shakespeare. 6. La creación de personajes femeninos en las obras de Shakespeare. 7. Análisis del tema de "Paraíso perdido". 8. Discuta brevemente la historia de la formación del sentimentalismo. 9. El valor artístico de "Jane Eyre". 10. El arte satírico de Swift.
3) Dirección de la traducción: 1. Discuta brevemente la extranjerización y domesticación de los factores culturales en la traducción. 2. Características y traducción de nombres de marcas 3. Traducción de títulos de películas 4. Traducción de carteles públicos chino-inglés 5. Títulos de noticias en inglés y su traducción 6. Pérdida y distorsión de imágenes culturales en la traducción 7. Sobre la traducción chino-inglés de un perspectiva cultural Deformación y confiabilidad en 8. Cuestiones de "contexto" en la traducción literaria 9. Conversión de diferente información social y cultural entre chino e inglés 10. Equivalencia funcional en el proceso de traducción de modismos inglés-chino desde la perspectiva del método de traducción semiótica social.
4) Dirección de escritura: 1. La transferencia de patrones de oraciones temáticas chinas en la escritura en inglés. 2. Comparación de expresiones oracionales en inglés y chino. 3. Comparación de la estructura de los capítulos de escritura en inglés. 4. Análisis y contramedidas del fenómeno de transferencia de lengua materna en la expresión escrita inglesa. 5. Investigación sobre la correlación entre la capacidad de lectura y la capacidad de escritura. 6. Diferentes tendencias en la retórica inglesa. 7. Comparación de metáforas nominales del cuerpo humano en inglés y chino. 8. Las características retóricas de los juegos de palabras publicitarios anglo-chinos. 9. Diferencias transculturales entre el “doble tono” chino y la “aliteración” inglesa. 10. El impacto y las contramedidas de las diferencias de pensamiento entre inglés y chino en la escritura en inglés de los estudiantes chinos. Además, hay muchos temas en seis direcciones, como la lingüística y los países y la cultura británicos y estadounidenses, a los que los estudiantes pueden recurrir para ayudarles a escribir su tesis de graduación.
2. Formule el tema y realice un análisis de viabilidad.
Al navegar y leer la literatura, el autor obtendrá cierta inspiración e inspiración. En combinación con las instrucciones y sugerencias para la selección de temas proporcionadas, puede formular un tema de investigación que le interese.
Lo que hay que tener en cuenta en este momento es que el tema que usted proponga debe tener cierto valor de investigación o reflejar los desarrollos más vanguardistas en el campo temático. como. "Investigación cognitiva sobre las diferencias estructurales entre objetos dobles chinos e ingleses". "Un estudio sintáctico de las estructuras de doble objeto en inglés". "El impacto de las diferencias en los conceptos de vocabulario en inglés y chino en la adquisición de vocabulario en una segunda lengua", etc. Pero formular un buen tema es sólo un ideal de investigación. Es crucial que se pueda completar a tiempo. De lo contrario, no sólo perderás tiempo, sino que también perderás confianza. Por lo tanto, es necesario realizar una investigación y análisis en profundidad de la viabilidad del artículo desde los siguientes aspectos. Primero asegúrese de estimar el tiempo que le llevará completar su trabajo. Si este tema requiere mucho más tiempo que un semestre, debes considerar cuidadosamente si es adecuado para ti. Porque cuanto más tiempo se tarda en completar el proyecto, más fácil es para el autor perder la paciencia y el interés, y también es difícil completar la tarea a tiempo. En segundo lugar, debemos analizar detenidamente si el tema propuesto para la investigación es el adecuado. No es recomendable tener un tema demasiado grande ni demasiadas tareas. Como por ejemplo "Investigación sobre la reforma de la enseñanza del inglés en las universidades". "Investigación sobre estrategias de aprendizaje de inglés de estudiantes universitarios". Títulos como "Investigación sobre estrategias de enseñanza de la retórica y la escritura en inglés" son demasiado grandes. Hay demasiado contenido cubierto. Porque los temas complejos a menudo dificultan resaltar el enfoque de la investigación y también desorganizan el artículo escrito. La tesis de graduación es una de las formas importantes de demostrar las habilidades de aprendizaje e investigación de los estudiantes universitarios. Por tanto, esto debe controlarse estrictamente. Empiece de a poco, vea lo grande desde lo pequeño y profundice. Y sea innovador. por fin. La mano de obra, los recursos materiales, los recursos financieros y otras cuestiones necesarias para completar el artículo también son cuestiones que el autor debe considerar de antemano. Como dice el refrán, afilar el cuchillo no significa perder el tiempo cortando leña. Tome en serio la selección de temas por escrito. Mantener este nivel bajo control juega un papel vital en la finalización de la redacción posterior de la tesis.
3. Componentes y requisitos del trabajo
Un trabajo de investigación debe contener los siguientes componentes:
1) Título en chino e inglés. Un artículo debe tener un título en chino e inglés y se debe prestar atención a la coherencia de su contenido. Por ejemplo: Un estudio de la correlación entre habilidades receptivas y productivas en el aprendizaje de inglés: Si "aprendizaje de inglés" se traduce en (Un estudio de la correlación entre habilidades receptivas y productivas) habilidades en el aprendizaje de inglés). Las preguntas en inglés no serán concisas ni concisas, e incluso pueden provocar malentendidos. Porque el término chino "aprendizaje de inglés" generalmente se refiere al proceso de aprendizaje de los estudiantes de inglés, mientras que el término inglés "en el aprendizaje de inglés" se entiende fácilmente como habilidades receptivas y habilidades productivas, o incluso la correlación o frases de estudio. Expresar las actividades de aprendizaje en un sentido estricto.
2) Resumen en chino e inglés. En cuanto a los resúmenes en chino e inglés, también debemos prestar atención a la coherencia de su contenido. En términos generales, los resúmenes de artículos requieren entre 150 y 200 palabras para resumir las ideas principales, puntos de vista, hallazgos, etc. del texto completo.
3) La composición del texto. Hay ciertas diferencias en la composición del texto. Por lo general, en los trabajos de investigación empírica, el texto suele contener las siguientes partes: introducción, introducción. La introducción o introducción es el antecedente y motivo que conduce a esta investigación. A través del resumen, análisis y crítica de documentos importantes se identifican los temas a estudiar. Marco teórico, antecedentes. El marco teórico o antecedentes describe principalmente brevemente los antecedentes generales de la construcción teórica de este estudio, como la sintaxis formal o gramática funcional, la adquisición de una segunda lengua basada en la UG o la adquisición de una segunda lengua basada en la psicolingüística, etc. Métodos de investigación. La metodología de la investigación es una descripción del propósito del estudio, los objetos de la investigación, las herramientas de la investigación y los procedimientos de la investigación. Recopilación y análisis de datos. La recopilación y el análisis de datos incluyen los pasos de recopilación de datos, los métodos de análisis de datos y los datos obtenidos. O utilice texto, imágenes, tablas, etc. concisos y objetivos para mostrar datos clave. Resultados y discusión. Utiliza datos para probar las opiniones e hipótesis propuestas en el artículo y analiza más a fondo el significado de los datos obtenidos en este estudio combinando los resultados de investigación relevantes y los hallazgos de otros. Enunciar hechos, inferir relaciones, etc. en conclusión. La conclusión es resumir los puntos principales del argumento del texto completo, señalar las limitaciones de la investigación y las posibles preguntas y direcciones de la investigación.
4) Documentación.
En este apartado cabe señalar que los documentos que aparecen en el artículo deben estar escritos en las referencias y los documentos que no aparecen en el artículo no pueden colocarse en las referencias. Además, las fuentes de literatura pueden ser de muchos aspectos y canales. Pueden ser diarios, revistas o libros nacionales. También puede ser del extranjero. Además, también se pueden utilizar como referencia algunos documentos emitidos por el Ministerio de Educación. Al mismo tiempo, también podemos buscar en línea para obtener la información más reciente que necesitamos.
Existen muchos requisitos para la redacción de ensayos, entre los que se deben prestar atención a los siguientes puntos:
1) Utilice palabras de evaluación menos subjetivas como "creo" y "bien". conocido". No utilices comillas sin citar la fuente. Como "alguien dijo", "un lingüista famoso habló una vez", "la lingüística funcional cree", "veinte años de investigación sobre la adquisición de una segunda lengua lo muestra la historia", etc.
2) Aprender de otras fuentes. Pero no se puede comer vivo. Junte todo.
3) Presta atención a la sencillez del artículo. Se deben evitar las citas que no contribuyan al desarrollo del tema del artículo.
4) Distinguir entre referencias directas y referencias indirectas. Citas directas de fuentes primarias: si el contenido citado es totalmente coherente con el texto original. Utilice comillas e indique la fuente y el número de página. Citas indirectas de fuentes primarias: si está resumiendo las opiniones de otras personas. Cuando se cita el trabajo de otras personas de forma explicativa, no se utilizan comillas y no es necesario citar la fuente. Cita indirecta de datos secundarios: si descubre que otro autor B citado por la persona A también tiene opiniones que vale la pena citar al leer la literatura de alguien A, el método de citación es: B (1989) señaló una vez... f citado de A 19951. Aquí se requiere que tanto A como B aparezcan en la referencia.
5) Evitar el plagio/plagio no intencionado. A veces, los autores utilizan en sus escritos ideas y teorías que han aprendido de un determinado libro, ignorando su fuente. Esto resulta en plagio involuntario. Como "la diferencia entre lenguaje y capacidad lingüística y uso del lenguaje ...". Esta opinión ampliamente citada no es de conocimiento común. Es la famosa visión de Chomsky (19651), por lo que se debe buscar el texto original.
6) Bajo la premisa de no plagiar, animamos a los principiantes a imitar el formato, estilo de escritura, etc. de documentos importantes relevantes.
7) No expongas opiniones que no tengan pruebas suficientes o que se den por sentadas. No hay necesidad de expresiones engañosas como "yo/el autor piensa" o "la mayoría de los investigadores estarían de acuerdo con este punto de vista".
8) Cualquier punto de vista debe tener una fuente o estar sustentado en el argumento del autor. Por ejemplo, "A medida que avanza la oración, cada cláusula proporcionará información nueva, lo que ayudará a los lectores a construir e integrar continuamente un mundo cognitivo gradualmente completo en sus mentes". Cómo demostrar tal punto es un problema muy difícil.
4. Buscar la originalidad en la redacción de tesis
La originalidad es el objetivo que persigue la investigación científica, y también es algo que todo estudiante universitario que quiera escribir una tesis debe comprender. En términos generales. Los artículos de revisión tienen menos contenido original, en su mayoría presentan discusiones de otras personas, y una pequeña cantidad de contenido son análisis y opiniones del autor. Los artículos de revisión son adecuados para presentar importantes escuelas extranjeras, figuras importantes y obras importantes. Los artículos de revisión se pueden dividir en artículos de revisión grandes y artículos de revisión pequeños. El primero cubre el desarrollo teórico de un período de la historia, mientras que el segundo se limita a la investigación teórica de alguien en una etapa determinada. Al escribir un artículo de revisión, debe introducir teorías que no hayan sido presentadas por otros. En la actualidad, existen muchos artículos de este tipo en China, y la mayoría de los artículos de revisión son "declaraciones sin mencionar". Los ensayos críticos pueden tener contenido más o menos original. Su parte original se basa en la crítica de teorías relevantes, y las nuevas ideas que propone deben estar bien argumentadas, claras y lógicas. Los artículos empíricos tienen el mayor contenido original. Generalmente propone y demuestra una nueva visión basada en deficiencias de investigaciones anteriores. Los artículos empíricos se pueden dividir en:
1) Empírico analítico/inferencial: basa el argumento en hechos lingüísticos. En cuanto a su análisis, se pone énfasis. sobre hechos lingüísticos y herramientas analíticas. Por ejemplo, compare las similitudes y diferencias de las estructuras de doble objeto en inglés y chino y sus mecanismos de generación.
2) Evidencia experimental: presentar nuevas ideas o hipótesis basadas en las deficiencias de investigaciones anteriores, diseñar métodos experimentales, controlar variables relevantes, recopilar y analizar datos efectivos y utilizar los resultados del análisis de datos para probar la Proposición propuesta en el artículo Asunción. Por ejemplo, el impacto de las palabras nuevas en los textos de paráfrasis del aula en la adquisición de vocabulario.
3) Investigación empírica de investigación: Es un cuestionario diseñado a partir de preguntas planteadas en estudios previos para explorar las características habituales de los objetos de la encuesta en determinados aspectos.
Por ejemplo, investigar los métodos de enseñanza realmente utilizados por los profesores universitarios y sus razones. La evidencia empírica de la investigación se puede dividir en dos categorías: cualitativa y cuantitativa. La investigación empírica debe demostrar una conclusión intuitiva a través de un proceso de argumentación complejo, un proceso experimental y un análisis de datos. Como el efecto de promoción del entrenamiento en lectura sobre la capacidad de escritura. Los principiantes deben imitar los métodos de argumentación, métodos de investigación, estilos de escritura, etc. de eruditos famosos nacionales y extranjeros para mejorar gradualmente sus habilidades de escritura.
En resumen, la selección adecuada del tema está directamente relacionada con el éxito de la redacción de la tesis de graduación. Al mismo tiempo, comprender los componentes de la redacción de un artículo, los requisitos de formato y buscar la originalidad del artículo también son condiciones necesarias para garantizar el éxito de la redacción de un artículo. Siempre que el autor prepare cuidadosamente la obra, la seleccione estrictamente, la demuestre plenamente y la trate con una actitud científica y rigurosa. Podrás escribir una tesis de graduación de alta calidad, con un alto nivel y cierto valor de investigación académica.