Reunión de clase sobre el tema Testigo del crecimiento

Reunión de clase temática recomendada de testimonio de crecimiento

Reunión de clase temática:

Testigo de crecimiento

Diseñador jefe:

xx escuela 10 artículos (1) profesor de clase xx

Diseño asistido:

10 artículos (1) cuadros de estudiantes

Objetivo de la actividad:

1. Experimente las alegrías y las tristezas del crecimiento, comparta la alegría del crecimiento y prepárese para las próximas actividades de informe de habilidades básicas.

2. Ajustar el estado mental actual, crecer saludablemente, ejercitar habilidades, aprender a asumir responsabilidades y promover el desarrollo personal, la amistad entre compañeros y la unidad de clase.

3. Potenciar el sentido de responsabilidad social y esforzarse para que la futura carrera de Educación Primaria haga la vida más rica y completa.

Tiempo de la actividad:

Semana 12

Lugar de la actividad:

Aula 10 (1)

Preparación del evento :

1. Graba el vídeo de ensayo del evento de esta semana y edítalo con VideoStudio.

2. Prepare el ppt temático, que se puede crear combinando ppts de actividades pasadas y fotografías nuevas.

3. Informar al líder de actividad de cada grupo para que hable.

4. Invitar a líderes observadores y estudiantes invitados.

5. Elaboración de actuaciones relevantes.

Proceso de la actividad:

1. Introducción por parte del profesor de la clase.

La próxima semana, nuestros 10 (1) estudiantes llevarán a cabo un evento de informe de habilidades vocacionales a gran escala con el tema "Orientación de la vida" para toda la escuela en la sala de conferencias del edificio integral. Al mismo tiempo, nuestros padres, maestros y compañeros de clase vendrán a observar y probar nuestras habilidades básicas. Compañeros, ¿están nerviosos en este momento? ¿Entusiasmado? (Respondan juntos)

De hecho, el proceso de ensayar actividades de habilidades básicas es el proceso de nuestro crecimiento. Lo que me hace especialmente feliz es que durante el entrenamiento y rodaje de la serie de actividades anterior, hemos madurado día a día. Muchas de las cosas que yo tenía que hacer personalmente al principio ahora las pueden hacer mis compañeros. Los estudiantes trabajaron muy bien juntos y los ensayos siempre estuvieron llenos de risas y el ambiente fue particularmente armonioso. Mira, esta es la escena de nuestro ensayo de hace dos días.

2. Compartir los vídeos de actividades de los compañeros.

Monitor: El vídeo del ensayo refleja verdaderamente nuestra experiencia y crecimiento durante el evento. Es nuestra actuación fresca y auténtica. (Reproduzca el videoclip recién producido: "Estamos ensayando")

Comentarios del director: La idea del video titulado "Felices 10 artículos (1)" en el informe de habilidades básicas fue propuesta conjuntamente por nuestros profesores. y estudiantes. Proporcioné un video feliz del campus de un estudiante extranjero de secundaria, el monitor proporcionó un video con un automóvil como fondo y el miembro del comité de entretenimiento proporcionó un video filmado por la Universidad Normal de Nanjing como referencia. Está dirigida por Xuan Qiong'an y Yu Luqi, dirigida y filmada en grupos. Pero encontré dificultades al editar. Las personas que fueron invitadas originalmente a ayudar no pudieron brindar ayuda. Al final, Xuan Qiong'an, Xu Fantian y otros estudiantes tomaron la iniciativa de explorar la tecnología de edición de video y lo filmaron y editaron con éxito en solo 2 semanas. Estoy muy feliz de ver el desempeño de los estudiantes al no tener miedo a las dificultades, tener el coraje de aprender y progresar juntos. La tecnología de edición de vídeo también es una habilidad que se puede utilizar en la enseñanza de la escuela primaria en el futuro. Espero que los estudiantes que no lo dominen puedan practicar más después de clase.

3. Revisión del crecimiento de la clase.

(El secretario de la liga vino a la escuela para varias actividades grupales importantes para dar comentarios y guiar las discusiones)

Hoy, nos hemos convertido en una clase tan unida y emprendedora en los últimos tres. años, nos hemos convertido en una clase unida y emprendedora. He experimentado rodajes y entrenamientos de actividad en actividad. El monitor nos hizo un breve repaso en ppt. Por favor disfrútenlo juntos.

(1) ¿Te acuerdas? Esta es la primera actuación en una base de entrenamiento militar. (Pídale a un compañero de clase que recuerde brevemente: Ese entrenamiento militar fue muy agotador. No hubo tiempo para ensayar en absoluto, por lo que solo pude usar el breve descanso del almuerzo para ensayar, y el maestro Wu me ayudó personalmente a ensayar.

) Los seis estudiantes que participaron en la actuación se pusieron de pie juntos y nos dejaron ver qué cambios hay en comparación con cuando ingresaron por primera vez a la escuela. Cuéntame individualmente, ¿en qué comité de clase has servido? ¿En qué ha estado ocupado recientemente en el informe de habilidades básicas? (Expresado en una oración)

(2) Por favor, eche un vistazo al resumen de las actividades del día grupal: La primera actividad del día grupal fue seria y desconocida. Fue la primera reunión de clase de observación en todo el campus. en el campus de Sanlitun también lo preparamos con antelación. Se realizaron ensayos y se hicieron grandes carteles promocionales. La segunda y tercera vez se volvió cada vez más familiar.

(3) Eche un vistazo al "Concurso de estilo juvenil": esa vez, gané premios especiales en el concurso en tres campus, incluido el Sistema de Arte, el Departamento de Preescolar, el Departamento de Matemáticas y el Departamento de Humanidades. .

(4) Este es un video de las actividades del Día de Año Nuevo: En cada actividad del Día de Año Nuevo, todos salimos como una clase entera y actuamos con todo nuestro corazón. La más creativa fue imitar el formato de "If You Are the One", donde solo dos niños interpretaban a los invitados masculinos y todas las niñas a las invitadas femeninas. Fue divertido y divertido, y también aprendieron doblaje y edición.

(5) La ceremonia de apertura del encuentro deportivo: ensayamos durante medio día entero junto a la tumba de Zhang Jian en Seyuan, pero no nos molestamos en visitar Seyuan. ¿Aún te acuerdas?

IV. Juramento Colectivo

En los altibajos, crecemos. Este año cumplimos exactamente dieciocho años. Es la edad legal para asumir responsabilidades. Para ello hacemos un compromiso de vida. Recitación en grupo: El Juramento de la Vida. Canto principal: Yu Xinghui, Ma Xinyan, Guan Fengjiao (extracto) Soy profesor en la escuela secundaria y soy un ejemplo / Autosuficiencia a través del trabajo duro, leal y no engañado /

Hoy / en el carnaval de los dieciocho / en estas flores Rodeados de Tierra Santa / Hacemos solemnemente los votos de la vida: / Establecemos un corazón para el cielo y la tierra / Establecemos un destino para los vivos / Continuamos el aprendizaje único para los santos / Creamos paz para todas las generaciones

5. Hablar libremente

Nos hemos encontrado estos días con muchas dificultades a la hora de organizar actividades de reporte de habilidades básicas. Pida a los organizadores del grupo de caligrafía, grupo de danza, grupo de recitación y grupo de pintura que hablen sobre los problemas y dificultades que encontraron durante las actividades y cómo los superaron. (El ppt va acompañado de fotografías de las actividades que organizaron).

Xuan Qiong'an habla sobre la planificación del vídeo. Al principio, los estudiantes no podían soltarse de las ataduras mientras disparaban, pero luego encontraron dificultades técnicas. Guan Fengjiao habla de las dificultades de organizar eventos de danza. (Use una máscara para explicar) La dificultad encontrada al implementar esta idea de usar una máscara de maestro es que la máscara es difícil de hacer, especialmente para alinear los ojos de la foto del maestro con los ojos del artista. Luego está la dificultad de elegir qué tipo de danza realizar. Al final, debido al pequeño número de personas en la clase y a los pocos que tenían bases de danza, al final dependía de quien quedara participar. No había ningún maestro que me enseñara durante el ensayo, así que tuve que hacerlo. resolverlo por mi cuenta, lo cual fue muy difícil.

xx Hablar (traer accesorios para explicar) Es muy arriesgado elegir los clásicos del confucianismo, el budismo y el taoísmo para recitar, porque no es tan fácil de recitar como la poesía común. Además, la banda sonora y el vestuario también son problemáticos. El primer ensayo fue incluso criticado por el jefe del departamento. La presión es relativamente alta.

xxxTalk (traer un Allegro para dar un discurso) Desde crear letras de Allegro hasta comprar Allegro y ensayar, no es demasiado difícil. Pero más tarde se hizo difícil crear nuevos acuerdos.

xx Charla (traer pinturas para dar conferencias) Invitamos a dos estudiantes del departamento de arte para que nos enseñaran, pero cuando se trata de pintura real, todavía sentimos que la base del arte es débil. Hubo diferencias en la elección de qué pintar, y la pintura china originalmente planeada no salió bien. La calidad de la mano de obra también varía.

xx (trayendo obras de caligrafía a la conferencia) Las obras de caligrafía llegaron casi demasiado tarde para montarlas y enmarcarlas a tiempo. Como no tengo experiencia, no sabía que la oficina de montaje estaba tan ocupada y que tardaría entre 10 y 15 días en recibirlo después de enviarlo allí. Estaba muy preocupado por esto y me instó muchas veces. Además, el precio de la clase es muy reducido y muchas obras no se pueden enmarcar, lo cual lo lamento.

Profesor de clase: Encontrar dificultades significa obtener nuevas oportunidades de crecimiento.

Moderador: Pida a algunos estudiantes que hablen sobre sus logros y progresos. ¿Cuál es tu mayor logro-------?

xxx (ppt): Solicité activamente hacer ppt. Inesperadamente, los requisitos del maestro eran relativamente altos, la plantilla que eligió no pudo lograr los mejores resultados y la carga de trabajo fue relativamente pesada. Más tarde, tuvo que buscar dos compañeros para trabajar juntos.

xx (libro electrónico): Nunca antes se había hecho un libro electrónico, la primera vez. Pasé mucho tiempo investigando. Sólo la cubierta fue volcada y rehecha varias veces.

xx: Tres personas escribieron el guión del boceto por separado y el profesor consideró que aún era necesario modificarlo. Por primera vez me di cuenta de que la creación es un proceso de repetición y deliberación. También se ha mejorado la resistencia mental.

xxx: Después de contactarnos para alquilar ropa, descubrimos que el precio era inasequible, así que buscamos en línea y la tomamos prestada de otras clases. Los estudiantes también tenían opiniones diferentes sobre la ropa y el calzado y se dieron cuenta de que la democracia no es un proceso fácil.

Moderador: Solo hay dos niños en nuestra clase. xx, ¿en qué estás ocupado recientemente? xx, ¿en qué estás ocupado? ¿Las niñas sienten más presión o motivación?

En el grupo, cada uno de nosotros crece hasta convertirse en un yo único, con nuestros propios pasatiempos, ideales y objetivos. Preséntate con tu perfil personal.

(Alternativo) Lo más feliz de ti esta semana es _________

Lo más deprimente de ti esta semana es __________

Lo que más te preocupa de esto semana La cosa es __________

Lo que más esperas esta semana es __________

Lo que más estás dispuesto a hacer esta semana es __________

5 . Interpretación apasionada

Agradecemos a todos los que aparecen en nuestras vidas y a todo lo que nos permite crecer. Aprendemos a amar la vida y a mantener la dignidad de la vida, la cuidamos y realizamos la supervivencia de la misma. vida; nos comprometemos con la vida y nos damos cuenta del valor de la vida; moralizamos la vida, realizamos la felicidad en la vida, somos ciudadanos responsables y levantamos un cielo despejado.

Dirige el recitado y canta al unísono: “Alas Invisibles” “Alas Invisibles”. (Líder: xx, xx. Bailarín de acompañamiento: xxx. Intérprete: todos los estudiantes) Recitación:

(1) Tengo un sueño y quiero estar con los niños.

(2) Yo también tengo un sueño, quiero convertirme en un ángel en la tierra.

(Juntos) Todos tenemos un sueño.

Soñar con seguir escribiendo la historia de la Universidad Normal de Nantong con amor

(1) Sin embargo, a veces tengo miedo,

(2) ¿Tienes miedo? de perderse en el mundo ruidoso?

(1) Sí, tendré miedo.

(2) ¿Tienes miedo a la soledad y a la depresión después del fracaso?

(1) Sí, tendré miedo.

(Juntos) Muchas veces tenemos miedo.

Esto es lo que estamos creciendo.

Este es nuestro verdadero nosotros.

(1) No tengas miedo, ¿lo has visto? Ángel y sol juntos.

(2) Lo vi, vi el sol brillante.

(1) ¿Lo escuchaste? El campus de Nantong dice te amo.

(2) Lo escuché, escuché la voz del amor.

(Juntos) Lo escuchamos. Escuché la voz expectante del comandante de la división.

(生) Tengo un par de alas invisibles.

(Maestro) También tengo un par de alas invisibles.

(Juntos) Todos tenemos un par de alas invisibles.

(Estudiante) Llévame a volar y dame esperanza.

(Profesor) Vuela hasta donde haya viento.

(Juntos) Por fin todos los sueños han florecido.

Finalmente elevándose con fuerza.

Míralo con atención y no tengas miedo.

6. Conclusión del profesor de la clase:

Espero que los alumnos sigan volando en el cielo de la vida con alas invisibles. ¡También espero que nuestra actividad de informes de habilidades básicas la próxima semana sea un completo éxito! ;