Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas
Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas (7 artículos en general)
Sin saberlo, terminó una actividad colorida. Creo que todos deben tener sentimientos profundos. Para esto, es necesario escribir un resumen. de las actividades con atención. Aprendamos a escribir un resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades de la competencia de comedias psicológicas que recopilé (generalmente 7 artículos, echemos un vistazo).
Resumen de las actividades 1 del concurso de teatro de situaciones psicológicas
Para mejorar la conciencia y la comprensión de los estudiantes sobre el conocimiento de la salud mental, la Asociación del Corazón de nuestro hospital organizó el tercer concurso de teatro psicológico del campus para promover que los estudiantes tengan una comprensión correcta del conocimiento de la salud mental, así como una comprensión personal profunda de sus propios problemas de salud mental, y mejorar la capacidad de los estudiantes universitarios para superar dificultades, resistir pruebas y resistir reveses. Mediante la promoción del conocimiento sobre salud mental, los estudiantes pueden comprender algo de sentido común psicológico, darse cuenta de la importancia de la salud mental y cultivar una buena personalidad y calidad psicológica. Cultivar la psicología saludable de los estudiantes, ayudar a establecer una visión del mundo, de la vida y de los valores correctos, y utilizar el concepto socialista de honor y deshonra como coordenada de valores, practicar conscientemente, tener el coraje de explorar, fortalecer las normas de comportamiento de la sociedad. valores y comprender verdaderamente el valor de la vida.
Al mismo tiempo, este concurso de teatro psicológico también proporciona un escenario para que los estudiantes muestren su encanto, promueve aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes y prospera la atmósfera cultural del campus.
El 2 de junio de 20xx, nuestra escuela presentó la tragedia amorosa y la comedia "Love Is Hurt" en el concurso de drama psicológico. Queremos utilizar este drama para que los estudiantes reflexionen sobre qué tipo de sentimientos debemos tener. Tener mentalidad para tratar el "amor", recordar a los estudiantes que deben captar el amor con una buena actitud y, al mismo tiempo, prestar atención para captar la relación entre el estudio y el amor en la vida universitaria. En la sociedad cada vez más competitiva de hoy, debemos poner lo académico. estudios primero.
En este evento, los estudiantes destacados de nuestro departamento brindaron una maravillosa actuación ante el público, ganando estallidos de aplausos y vítores, y también recibieron elogios unánimes de los líderes escolares. El trabajo duro siempre vale la pena y el drama de nuestro departamento "Love Is Hurt" obtuvo el tercer lugar. Creemos que mientras tengamos objetivos firmes, confianza firme y esfuerzos incansables, eventualmente lograremos el éxito.
Ahora daremos un breve informe de trabajo sobre el trabajo de esta actividad:
1. Preparación de la actividad:
(1) Según los alumnos ' propias condiciones y En respuesta al propósito final del Festival de Salud Mental para Estudiantes Universitarios 5.25, este evento se planificó cuidadosamente y se formó un plan escrito.
(2) Lanzar tableros de exhibición de eventos y carteles promocionales para cada evento para convocar a todos los estudiantes a participar activamente en este evento. y organizar la inscripción. Proporciona una garantía previa para la implementación exitosa de esta actividad.
(3) Seleccione el guión "Love to the Injury" que esté cerca de la vida y estrechamente relacionado con la vida universitaria. Identificar los actores y roles para la representación del psicodrama. Haga los accesorios correspondientes, encuentre música de fondo que se ajuste a la historia y ensaye a tiempo todos los días para garantizar una presentación exitosa del espectáculo.
(4) Notificar a todos los participantes de la hora y el lugar del evento con antelación. Asegúrate de llegar a tiempo.
2. Situación básica de la actividad
(1) El 17 de mayo participé en la selección preliminar de dramas, destaqué entre los once dramas del hospital y califiqué para las finales.
(2) La noche del 1 de junio, participa en el ensayo del concurso de teatro, adáptate al efecto escénico y prepárate.
(3) El 2 de junio participé en la final de teatro y logré el tercer lugar.
3. Efectos de la actividad
(1) Transmitir información positiva a los estudiantes a través del teatro. El propósito es permitir que los estudiantes se comprendan a sí mismos en condiciones relajadas, cultiven una personalidad sana, cultiven sentimientos, desarrollen confianza en sí mismos, mejoren las habilidades interpersonales, creen un buen ambiente espiritual y, por lo tanto, mejoren la calidad psicológica.
(2) Luchar activamente por el reconocimiento de la mayoría de los estudiantes de nuestro departamento por nuestras actividades de competencia de teatro psicológico. La mayoría de los estudiantes de nuestro departamento brindarán un gran apoyo en términos de recursos humanos, materiales y financieros. . Este evento brindó una buena oportunidad para fortalecer la construcción ideológica de las actividades estudiantiles y la salud mental de los estudiantes.
(3) Mediante la implementación de esta actividad, se ha mejorado la capacidad de comunicación y cooperación de la rama de la Asociación del Corazón, y se ha fortalecido rápidamente el espíritu de equipo y la cohesión del equipo.
(4) Esta actividad brindó una buena oportunidad de capacitación para nuestra filial de la Heart Association, nos dejó una valiosa experiencia y sentó una buena base para futuras actividades psicológicas. El concurso de drama psicológico que llevamos a cabo fue efectivo y los resultados excelentes. Pero ante los resultados, debemos reconocer algunas deficiencias en nuestro trabajo.
Lecciones aprendidas:
(1) Algunas tramas del primer borrador de nuestro drama tendrán un cierto impacto negativo en los estudiantes universitarios contemporáneos, pero no lo hemos considerado.
(2) Este evento fue la primera vez que nuestros estudiantes de primer año de 20xx participaron y fueron responsables. Los actores estaban más o menos nerviosos y no lograron mostrar su mejor lado a todos. A los actores les faltó interacción con el público en el escenario. Espero que puedan interpretar su propio estilo la próxima vez.
En definitiva, a través de este concurso se promovió el conocimiento sobre salud mental entre los estudiantes y además se demostró el estilo de nuestro departamento. Lo anterior es un resumen de las actividades de actuación de psicodrama en nuestro departamento. Respecto a las carencias expuestas en las actividades, las corregiremos si están presentes y las fomentaremos si no. En futuros trabajos seré más estricto conmigo mismo y haré todo bien. Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas 2
Con el fin de promover que los estudiantes cultiven una personalidad sana, cultiven sentimientos, desarrollen confianza en sí mismos, mejoren las habilidades interpersonales y mejoren así la calidad psicológica, también les proporciona un guión creativo. para expresarse Un escenario encantador para promover aún más la educación en salud mental de nuestros estudiantes de la escuela y prosperar el ambiente cultural de nuestra escuela. La Asociación de Salud Mental de Estudiantes Universitarios de nuestra escuela celebró un concurso de comedias de situación psicológicas. El evento se resume a continuación:
Las comedias de situación psicológicas reflejan la vida de los estudiantes universitarios a través de formas escritas, dirigidas y actuadas por ellos mismos. Una forma de representación de experiencias internas de aprendizaje, emoción y relaciones. La forma de comedia psicológica es animada y animada, con una fuerte participación e interacción de los estudiantes. Puede estimular aún más la experiencia de la vida que los rodea, brindarles una forma de descubrir, pensar y resolver sus propios problemas psicológicos y guiarlos para que paguen. atención a su propia salud mental. En esta competencia, cada una de nuestras universidades envió a los mejores equipos para participar en la competencia. La actuación de cada equipo tiene sus propias características. Los concursantes participantes hicieron todo lo posible para retratar a los personajes y expresar sus personalidades y temperamentos. El ambiente fue cálido y la actuación maravillosa, lo que trajo sorpresas a compañeros y profesores.
En términos generales, este evento fue muy exitoso. Contó con el apoyo de los profesores y la participación de los estudiantes. Los estudiantes también sintieron la importancia de la salud mental en este evento y la mejoraron aún más. calidad de la salud mental y, al mismo tiempo, esta actividad también ha enriquecido enormemente la vida universitaria de los estudiantes. Aunque hay algunas deficiencias en la actividad, creemos que el camino es tortuoso y el futuro es brillante. Resumiremos nuestra experiencia, aprenderemos lecciones y nos esforzaremos por continuar nuestros esfuerzos y hacerlo cada vez mejor en la próxima actividad. Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas 3
Con el fin de promover que los estudiantes cultiven una personalidad sana, cultiven sus sentimientos, desarrollen la confianza en sí mismos, mejoren sus habilidades interpersonales y, por lo tanto, mejoren su calidad psicológica. Al mismo tiempo, también proporciona un escenario para que los estudiantes creen guiones y muestren su encanto, promuevan aún más la educación sobre salud mental de nuestros estudiantes y prosperen la atmósfera cultural de nuestra escuela. Nuestro departamento organizó un concurso de redacción de guiones de comedias psicológicas. La actividad se resume de la siguiente manera:
El melodrama psicológico es una forma de actuación que refleja las experiencias internas de los estudiantes universitarios en términos de aprendizaje, emociones, vida y relaciones interpersonales a través de las experiencias escritas y autodidactas de los estudiantes. actuaciones dirigidas y autoactuadas. La forma de comedia psicológica es animada y animada, con una fuerte participación e interacción de los estudiantes. Puede estimular aún más la experiencia de la vida que los rodea, brindarles una forma de pensar para descubrir, pensar y resolver sus propios problemas psicológicos y guiarlos. prestar atención a sus propias almas sanas. Los estudiantes de nuestra escuela han creado una gran cantidad de guiones excelentes centrados en la vida diaria, el estudio, la comunicación interpersonal, las emociones y otros temas de los estudiantes universitarios. Además, a través de este concurso, muchos estudiantes han experimentado la adicción de ser directores y el interés de los estudiantes es muy alto.
En general, este concurso fue bastante exitoso.
En total, recibimos más de veinte guiones originales, todos excelentes. Los estudiantes aprendieron mucho a través de la competencia. Lo más importante es que prestaron más atención a sus propios problemas de salud mental y aprendieron a mantener una buena actitud. Se puede decir que este es el mayor éxito de este evento.
Por supuesto, también hay algunas deficiencias en el evento, como: organización inadecuada del tiempo, publicidad insuficiente y consideración insuficiente de los detalles. Además, la temática de la obra no es fuerte. Muchas obras son novedosas y únicas en su selección de materiales, pero su actuación en las obras no es lo suficientemente fuerte y no logran explorar profundamente los cambios psicológicos de los personajes. Algunas obras suelen estar escritas de un solo trazo, lo que hace que los personajes y las tramas de la obra carezcan de viveza y dificulten que las personas brillen. Intentaremos evitar estas deficiencias en futuras actividades.
En resumen, este concurso de redacción de guiones de comedia psicológica se llevó a cabo con éxito con el apoyo de los profesores y la participación activa de los estudiantes. Aunque hubo algunos problemas y deficiencias en nuestro trabajo durante este evento, creemos que el camino es tortuoso y el futuro brillante. ¡Resumiremos nuestra experiencia, aprenderemos lecciones y nos esforzaremos por hacer esfuerzos persistentes y hacerlo cada vez mejor en el próximo evento! Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas 4
"Es fácil que la gente se deje llevar por la luz. Las cerezas son rojas y los plátanos son verdes". Nos quitamos los pañales de la familia y entramos al mundo. El umbral de la universidad, si lo piensas detenidamente, lleva más de medio año. Recuerde que cuando ingresamos por primera vez a la universidad, muchas personas no estaban acostumbradas, algunas estaban aclimatadas y otras extrañaban mucho su ciudad natal. Por eso, el departamento realizó la primera comedia de situación de salud mental para enriquecer la vida universitaria y ayudarnos a mejorar. .
Para convertirte en una persona talentosa en la universidad, primero debes ser un adulto y primero debes ser una buena persona si sabes cómo hacer las cosas. La edad adulta es un proceso alegre, una transformación dolorosa y una experiencia rica. Así que mis compañeros representaron dos comedias: "Quiero saltar del edificio" y "Date la vuelta y abraza el sol". "Quiero saltar de un edificio" utiliza una forma divertida para explicar el valor de la vida, recordando a todos que valoren sus propias vidas, pidiendo a todos que sean personas responsables y responsables, consigo mismos, con los demás, con la familia, con la sociedad y con el país. tiene el coraje de asumir responsabilidades; debe ser una persona que tenga fe y esté dispuesta a trabajar duro; es mejor ser activo y pasivo hoy que pasivo mañana; debe ser una persona con coraje y sin parar; a la integridad y la perseverancia, la perseverancia, la superación personal, la lucha es dura, pero sus frutos están llenos de dulzura. "Hay alegrías, tristezas y alegrías en la vida, entonces elige una alegría, la felicidad puede aliviar el dolor; en la carrera, hay altibajos, entonces elige una amargura, hay alegría en la amargura "¡Date la vuelta y abraza la amargura!" Sunshine" muestra a un estudiante que acaba de ingresar a la universidad. Algunos estudiantes universitarios no estaban acostumbrados al entorno desconocido, eran indiferentes a los compañeros que los rodeaban y no podían olvidar sus vidas pasadas. Sin embargo, con la ayuda de sus compañeros de cuarto, finalmente lograron salió de la situación y marcó el comienzo de otra primavera.
Por supuesto, otras clases también representaron muchas comedias de situación. Algunos espectadores e incluso los jueces lloraron mientras veían la actuación, porque hay muchas historias desde la creación del guión hasta la actuación final. La razón por la que un actor "comprende la vida y la interpreta con el corazón" puede ser que la historia aquí nos toca la fibra sensible.
Realmente aprendimos mucho de esta actividad. Es difícil hacer algo pequeño. Es más difícil poder hacer bien una pequeña cosa. Algunas personas pueden sentir desdén, pero en realidad no lo han experimentado. Cada pequeña cosa se compone de muchos pequeños detalles. Si hay un problema en un detalle, puede afectar todo el progreso. Además, no hay nada que sea imposible, siempre y cuando lo hagas de todo corazón. También existe la necesidad de que todo el grupo se una como uno solo, que tenga el objetivo de trabajar juntos, que se esfuerce continuamente por alcanzar ese objetivo, que siga avanzando, que tenga un espíritu de perseverancia y que se apoyen y animen mutuamente cuando se encuentren. dificultades, sigue intentándolo, creciendo, saboreando y experimentando. Resumen de las actividades del Concurso de Drama Psicológico 5
Con el fin de responder activamente al proyecto de formación cultural del campus, el concurso de creación y actuación de drama psicológico tiene el tema "Mi juventud es mi decisión".
De acuerdo con el principio de "cultivar el interés, mejorar la confianza, mostrar estilo y dar ejemplo", proporcionamos una plataforma para que los estudiantes mejoren, se expresen y aprovechen las oportunidades. mostrar su positividad y psicología saludable. Puede cultivar las cualidades espirituales de la confianza en uno mismo, la superación personal y la innovación.
Con este fin, el 10 de diciembre de 20xx, la Asociación de Voluntarios Psicológicos de la Facultad de Tecnología Mecánica y Eléctrica realizó una presentación de comedia psicológica para estudiantes universitarios. Durante este período, los estudiantes participaron activamente y se inscribieron con entusiasmo. Las siete clases participantes actuaron muy activamente, cada una con sus propias características, y estaban completamente preparadas para este drama.
Para brindarles a todos un resultado de competencia justo y equitativo, invitamos especialmente a Lu Yitan, presidente de la Unión de Estudiantes de la Escuela de Tecnología Mecánica y Eléctrica, Wang Hongtao, Ministro del Departamento de Servicios de Vida, Zhao Tengfei. , Asistente de consejero, etc. para calificar la actuación dramática. Todos expresaron sus puntos de vista únicos y diferentes opiniones, y seleccionaron las actuaciones que admiraban.
El 16 de diciembre se celebró la ceremonia de premiación del primer Concurso de Drama de Situación Psicológica. Se dio a conocer la lista de primeros, segundos y terceros premios y se entregaron certificados de honor y obsequios.
Esta actividad llegó al corazón de los estudiantes, enriqueció su vida extracurricular, enriqueció sus conocimientos sobre salud mental y mejoró la armonía en el campus. Resumen de las actividades del concurso de drama de situaciones psicológicas 6
La educación en salud mental es la base de la educación moral de los estudiantes universitarios. Afectados por algunos problemas que surgieron durante el período de transformación social, algunos estudiantes universitarios tienen problemas graves como falta de integridad, anomia moral, distorsión de valores y trastornos de la personalidad. Además, debido a la influencia de la educación tradicional que enfatiza la educación intelectual sobre la educación moral y enfatiza el aula sobre la práctica social, algunos estudiantes universitarios han desarrollado una serie de problemas tales como falta de responsabilidad hacia la sociedad, falta de confianza en los demás, falta de amor hacia sus padres y falta de confianza en sí mismos. Con el fin de implementar profundamente las "Opiniones de implementación sobre educación en salud mental para estudiantes universitarios" y el enfoque del trabajo psicológico de los estudiantes de la universidad en 20XX-20xx, mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y fortalecer la publicidad y popularización del conocimiento psicológico. Por lo tanto, nuestro departamento de psicología se adhiere al principio de "combinación de prevención y tratamiento, prioridad para el desarrollo" en el trabajo psicológico diario, insiste en la promoción del conocimiento psicológico por un lado y el plan de cultivo de la calidad psicológica por el otro, centrándose en mejorar el nivel de calidad psicológica de los estudiantes, para que el trabajo entre en un círculo virtuoso de "mantenimiento-mejora-desarrollo" y mejore integralmente la calidad psicológica de los estudiantes.
En respuesta a los problemas psicológicos que enfrentan actualmente los estudiantes universitarios, el Departamento de Psicología de nuestra facultad ha tomado una serie de medidas y acciones prácticas y efectivas, y ha realizado un trabajo sólido y poderoso para resolver los problemas psicológicos que enfrentan. por los estudiantes de nuestra facultad.
El 27 de noviembre de 20xx, el melodrama psicológico de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica comenzó oficialmente en el Aula 304 y el Aula 311 del Edificio de Enseñanza Oeste de Qingyuan.
Después de una feroz competencia en la ronda preliminar, doce clases ingresaron a las semifinales. El 11 de diciembre, las semifinales llegaron según lo programado, después de dos semanas de suficiente preparación, el progreso de todos fue obvio. Presidente del Sindicato de Estudiantes, participó En esta selección de revancha, las últimas 8 clases entraron a la final. A las 6:30 pm del sábado 18 de diciembre de 20xx, el Departamento de Psicología de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica inauguró la final de la comedia psicológica en el Edificio Shaw de nuestra escuela. El maestro Liu Rong, consejero de grado 20xx de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el Sr. He Yuqin, consejero de grado 20xx, y Jin Wenfen, consejero de grado 20xx, también asistieron a la competencia.
Después de casi 2 horas de intensa actuación, al final, Redong Class 1 ganó el campeonato con sus magníficas habilidades de actuación y suficiente preparación. Después del juego, el maestro Liu Rong, educador psicológico de la universidad, y el maestro Jin Wenfen, consejero del grado 20xx, hicieron los comentarios correspondientes. Señalaron que esta actividad no solo mejoró la conciencia ideológica de los estudiantes de nuestra universidad y aumentó la comprensión de todos. conocimiento psicológico, pero también proporciona a los estudiantes una forma de pensar para descubrir, pensar y resolver sus propios problemas. Se espera que a través de esta actividad todos puedan mejorar su experiencia de vida, prestar más atención a sí mismos, prestar atención a la salud. de sus propias almas, y llegar a ser más perfectos en sus vidas futuras para afrontar su propia vida universitaria y su vida futura.
A medida que avanzaba la ceremonia de premiación, este melodrama psicológico llegó a un exitoso final. El propósito de esta actividad es cultivar en los estudiantes universitarios el desarrollo de una actitud correcta sobre el aprendizaje, el amor y la comunicación, enfocándose en las necesidades de los demás. estudiantes universitarios contemporáneos. La compleja situación psicológica se desarrolló, estableciendo el tema del descubrimiento, la solución, el avance y la mejora, y limpió las almas de los estudiantes a través del drama y la actuación personal. Resumen de las actividades 7 del concurso de drama de situaciones psicológicas
En la tarde del 21 de diciembre de 20xx, nosotras de diferentes clases, con la ayuda de nuestras hermanas mayores, formamos temporalmente un grupo para representar al Departamento de Computación en el concurso psicológico. realizado por la universidad. Una competencia sana y finalmente quedó en primer lugar.
En la noche del 16 de diciembre de 20xx, recibimos las tareas asignadas, regresamos al dormitorio para practicar individualmente y usamos los fines de semana para ensayar y correr. Revisamos juntos nuestras respectivas actuaciones, señalamos nuestras deficiencias y dimos nuestras opiniones. Qué se debe hacer mejor al principio, cuáles deben ser los movimientos, si la expresión es correcta, dónde colocar los ojos, cómo nombrar al personaje, cuándo dar pistas del narrador... Ensayamos una y otra vez hasta lograr Lo hice hasta el mejor. Nadie tiene quejas. Al contrario, los ensayos nos dan mucha felicidad. Tenemos el mismo objetivo y vamos en la misma dirección.
Nuestra comedia se llama "Turn Around and Become the Sunshine". Cuenta la historia de un estudiante de primer año, Li Kai, que se siente confundido y preocupado al enfrentarse al nuevo entorno de aprendizaje, aunque no está dispuesto a quedarse atrás de su dormitorio. compañero de clase Jackie Chan, pero estudié a ciegas y, como resultado, todavía no pude mejorar mis calificaciones. Afortunadamente, recibió ayuda de Jackie Chan y Sima, dos compañeros de clase en su dormitorio, y finalmente resolvió su nudo. Esperamos decirles a todos a través de esta comedia que no se ciñan rígidamente a viejos modelos que no son adecuados, sino que aprendan de los buenos métodos de otras personas. No miren solo un lugar, crean en el futuro, porque cuando dan la vuelta, allí. habrá sol. Estoy muy feliz de ser miembro de este grupo temporal. Todos han trabajado duro y sudado. Nuestra actuación no tiene la gran alineación de los demás, ni es tan hermosa como otras. Solo tenemos guiones y actuaciones simples. Nuestros actores A ninguno de ellos se le ocurrieron manuscritos. Usaron su memoria para memorizar todas las líneas largas. Recuerdo que cuando entré por primera vez al sitio del concurso, había mucha gente de todos los departamentos. Los cuatro nos ubicamos en la última posición. Al ver la enorme alineación de otras personas y la hermosa música de fondo, les pregunté a Weilong y Zihao sin confianza, ¿tendríamos la oportunidad de ganar el premio? Ellos me respondieron: ¿De qué tenemos miedo? Si estamos decididos a participar, ¿por qué molestarnos en pensar en lo que está disponible y en lo que no? Simplemente concentrarnos en ser nosotros mismos. Esta competencia me ha beneficiado mucho, especialmente todo el proceso de preparación me hizo entender que nada se puede hacer bien sin una planificación adecuada. Esta vez, debido a la prisa, no pudimos perfeccionar mejor toda la interpretación, que es el único defecto. Pero en general, todos hicimos lo mejor que pudimos y finalmente ganamos el reconocimiento del concurso. No importa lo que hagamos en el futuro, trabajaremos más duro y haremos lo mejor que podamos.