¿Cuáles son los métodos para enseñar alfabetización cultural?
Rutina de alfabetización cultural del personal docente:
La rutina de alfabetización cultural del personal docente se divide en los siguientes módulos El primero es el de conocimiento histórico, incluyendo la historia principal de China en. diferentes años desde la antigüedad hasta el presente. Acontecimientos y su impacto en los principales acontecimientos históricos y figuras relacionadas, acontecimientos importantes de la historia occidental, etc. En el examen se examinará el significado de acontecimientos históricos o los apodos de algunos acontecimientos históricos.
La segunda es el conocimiento científico y tecnológico, que involucra agricultura, artesanía, medicina, aeroespacial, conservación del agua, etc. Esta parte generalmente se examina en forma de correspondencia entre los personajes y sus logros, y los personajes y sus obras.
El tercero es el sentido común cultural, incluidos los veinticuatro términos solares, la cronología de los tallos celestiales y las ramas terrestres, los títulos antiguos de diferentes épocas, los títulos de diferentes identidades en la antigüedad, el chino tradicional. fiestas y sus costumbres, diversos grupos étnicos en China y sus costumbres, arquitectura, danza, etc. En esta parte, lo que es más probable que aparezca durante la inspección son los veinticuatro términos solares, y los correspondientes edificios y vestimentas de diferentes grupos étnicos.
El cuarto es el sentido común literario, que incluye principalmente géneros literarios, obras literarias, escritores, etc. chinos y occidentales desde la antigüedad hasta el presente.
La principal forma de examen en esta parte es la correspondencia entre el nombre de la obra, el autor y frases célebres, o la correspondencia entre el nombre de la obra y el nombre del protagonista de la obra. . La última parte es el conocimiento artístico, que involucra obras de arte, música, cine y televisión, etc. Esta parte del examen suele corresponder a la obra y al autor.