Una canción sobre un tercero
Escribe en primera persona para expresar tus intereses personales. Esta es la posición o posición del narrador en el artículo. El autor debe tener una base clara al narrar, es decir, los nombres de las personas en un artículo deben ser relativamente estables, de lo contrario causará confusión en la expresión y confundirá o confundirá a los lectores.
Por ejemplo, hay un breve artículo sobre la visita domiciliaria de un profesor, que está escrito en primera persona. Echemos un vistazo a los dos párrafos: Un domingo, estaba pastoreando ovejas en la ladera cuando vi a una chica alta, de tez sonrosada y un chal de pelo largo caminando hacia la casa de Changsong, llevando una mochila en una mano y una bolsa de naranjas en la otra. otro.
La seguí con curiosidad.
La vi llamando a la puerta de Changsong.
Fue la abuela de Changsong quien abrió la puerta. Le dio una cálida bienvenida a la niña y cerró la puerta.
"Sr. Hao, gracias a su preocupación por la mañana y por la noche, viene a menudo a recuperar lecciones. Gracias.
" Chang Song se bajó del kang y le entregó un puñado de fechas rojas en la mano del Sr. Hao... Después de leer este pasaje, uno no puede evitar preguntarse: La puerta de la casa de la esposa del jefe está cerrada ¿Qué hizo y dijo la persona que "dijo" la habitación del gato? El contenido escrito en el primer párrafo fue observado por "yo" con mis propios ojos y no hubo ningún problema. Sin embargo, el "yo" en el segundo párrafo desapareció repentinamente y en realidad se convirtió en un escrito en tercera persona.
Esto crea confusión en los nombres y hace que la gente se sienta irreal.
Así que la gente es muy importante. La gente está confundida y siente que el contenido no está claro.
Existen tres tipos de personas narrativas: persona narrativa incluye primera persona y tercera persona; y segunda persona (el uso de pronombres en segunda persona).
¿Cuál es la primera persona? La primera persona es una expresión directa.
Dígalo en tono "yo" o "nosotros".
El "yo" del artículo puede ser un personaje de la obra o un testigo del hecho.
Narra en primera persona, contando lo que viste y oíste con tus propios ojos, de manera que se sienta real y amigable, y sea conveniente expresar directamente el punto de vista del narrador.
Los estudiantes escriben historias o eventos sobre mí, mi familia, mi pueblo y nuestra escuela. Géneros como ensayos, notas de viaje y memorias suelen utilizar la primera persona.
¿Qué es la tercera persona? La tercera persona es más objetiva. El propio autor no aparece, mostrando los personajes y acontecimientos a los lectores, contándolos en el tono de "él" o "ellos".
La narración en tercera persona no está limitada por el tiempo y el espacio, por lo que es más flexible.
Las narrativas suelen narrarse en tercera persona.
¿Cuál es la segunda persona? El uso de pronombres personales en segunda persona es cuando se enfrenta a "tú" o "tú" en el artículo.
Aparece de vez en cuando en algunas poesías y prosas.
La segunda persona dijo que es fácil conmover a los lectores contándoles sus sentimientos y hacerles cantar emocionalmente.
La prosa de Yuan Ying "Jinggang Green Bamboo" adopta este método de escritura.
El artículo dice: Mira, hay dos ancianos caminando por el camino de la montaña, uno lleva un tubo de bambú... Mira este palo de bambú, qué duro y fuerte es, y puede soportar cargas.
Hoy en día, si caminas por muchos valles de las montañas Jinggang, podrás ver esbeltos toboganes de bambú.
....Mira, mira, ¿no es este otro lote de bambúes recién cortados deslizándose montaña abajo? Este artículo está narrado en tercera persona, intercalado con la palabra "tú" utilizada en segunda persona, lo que hace que la gente se sienta cálida y animada.
Generalmente se utiliza el método de escritura en segunda persona, siendo la prosa lírica la más común.
——Mire los párrafos principales de la composición de Pan Yuanyuan "I Dreamed of You Again": Maestro, volví a soñar contigo.
Sueña en la noche tranquila.
Gudeng te acompañará a revisar tus deberes.
Entonces recuerdas suavemente tu "juventud" cuando estabas "en tu mejor momento".
Estás profundamente preocupado, pensando en cómo evitar perderte en el vasto mar con decenas de velas blancas.
Maestro, volví a soñar contigo.
Soñé que estabas en clase durante el día, instándote a predicar y enseñar, y hablar con sinceridad y sinceridad.
Ves con alegría que ahora hay melocotones y ciruelas por todas partes; ves con cariño que somos los pilares de la patria y estamos trabajando duro por las cuatro modernizaciones.
Una mano dibuja un gran plano y la tiza tiñe tu cabello de blanco.
Maestro, volví a soñar contigo.
Soñé que en el desierto infinito, un camello me llevaba sobre su espalda y dejaba caer una hilera de campanillas sobre el oasis, y del mundo pálido brotaba la voz de la búsqueda.
Y tú eres el camello, y tus enseñanzas son la dirección del oasis.
Me llevas a tus espaldas, paso a paso, para revelar el verdadero sentido de la vida y el objetivo de la lucha.
Maestro, volví a soñar contigo.
Soñé con un faro que brillaba sobre mí en el vasto mar, levantando una vela blanca y navegando hacia la otra orilla de la vida ideal.
Y esos son tus ojos, el vasto mar y el cielo son tu mente, y las olas turbulentas son tu sangre. Miras fijamente esta pequeña vela blanca y navegas con tus ojos ardientes.
Maestro, volví a soñar contigo.
Sueña con tus ojos parlantes.
Cuando cometí un error, esos ojos me miraron con severidad y me dijeron qué no hacer y qué hacer; cuando tenía miedo de responder preguntas en clase, esos ojos me miraron con amabilidad. dime que no tenga miedo, que sea valiente; cuando encuentre dificultades y me doblegue ante las dificultades, esos ojos me dan aliento, diciéndome que no me doblegue ante las dificultades, que sea fuerte cuando logre resultados y gane honores. En ese momento, esos; Sus ojos me felicitaron y animaron, diciéndome que no fuera arrogante y siguiera trabajando duro. Volví a soñar contigo, maestra.
Sueña con tu paraguas verde.
Hay una cinta roja atada al mango del paraguas. Esta cinta roja es como tu corazón ardiente, dedicando tu llama juvenil a ese montón de salarios y dejando que su sabiduría arda... Maestro, no sé cuántos estudiantes recogiste en el viento y la lluvia con este paraguas.
Esta bolsa paraguas contiene tu amor por los estudiantes, tu amor por la educación y tu lealtad... El autor utiliza la segunda persona para decir que volvió a ver al maestro en su sueño y le confió sus inolvidables enseñanzas. mostrando un profundo amor por el maestro.
Tomemos como ejemplo el artículo de He Jingzhi "Siempre estarás con nosotros" en memoria de Li Ji: Hoy, cuando nuestro partido está dando grandes pasos en la nueva Gran Marcha, nuestro equipo necesita una persona fuerte como Tú, soldado, no queremos perder a nuestro cercano compañero de armas, pero te fuiste con tanta prisa... ¡Ah, no, Lao Li, no te fuiste! Te veo, ¡todavía estás aquí! Obviamente todavía estás en nuestras filas, todavía en nuestro pelotón de cuchillos.
Mira: el guerrero y poeta que avanza con el suelo de las montañas Taihang, las gotas de agua del río Yanhe y la arena en tres lados eres tú.
...
Este ensayo está escrito en primera persona. Era viernes por la noche y la luna brillaba intensamente. Mi hermano y yo estábamos contemplando la vista nocturna del cielo en el patio. De repente, recordé algo y le dije a mi hermano: "Hermano, la luz de la luna es tan brillante esta noche, ¡salgamos y volemos una cometa!". El hermano menor dijo: "¡Está bien! Hermana, aunque nadie vuela cometas por la noche, nosotros ¡Puedo hacer una cometa! ¡Innovación!" Mi hermano y yo rápidamente entramos a la casa y sacamos la cometa. Los dos llevamos la cometa a campo abierto. Allí era plano, sin árboles ni pilares. Este es un gran lugar para volar una cometa. Cuando llegamos allí, yo sostuve el carrete y mi hermano sostuvo la cometa. Cuando empezó a volar, dije en voz alta: "¡Vuela!". Mi hermano levantó la cometa en el cielo. Levanté el carrete sobre mi cabeza y corrí hacia adelante. Mientras corría, dejé el hilo y la cometa voló rápidamente. La cometa voló cada vez más alto y mi hermano y yo reímos felices. Sin embargo, los buenos tiempos no duraron mucho y la cometa de alguna manera quedó colgada de un gran árbol al borde del suelo. "¿Qué puedo hacer?", Dijo mi hermano con ansiedad. No hay nada que pueda hacer. Los dos estábamos tan ansiosos como hormigas en una olla caliente. En ese momento recordé lo que decía la maestra en clase: "Pase lo que pase, no te pongas nervioso, mantén la calma, para que podamos encontrar una solución". Rompí la cuerda de la cometa y la dejé volar con el viento. DE ACUERDO La cometa se cayó del árbol. Me apresuré a recogerlo. Bajo la luz de la luna, vi que la cometa no estaba rota. Inmediatamente conecté el hilo roto de la cometa al carrete. Luego me escapé con la cometa. Pronto volví a ponerme la cometa.
¿Cómo escribir un ensayo en primera persona? La escritura y la lectura están conectadas y deben tener una estructura completa.
Los ensayos en primera persona a menudo se centran en la comprensión psicológica de los personajes, el vocabulario es la base y la expresividad de las oraciones es la clave para atraer a la gente.
En primer lugar, hay que anotar detalladamente "mi" viaje mental, complementado con el entorno.
En segundo lugar, añade tus características.
Las llamadas características son las diferencias en los detalles, como algunos detalles, cierta retórica o la intersección de líneas brillantes y oscuras.
Consejo: utiliza oraciones paralelas en los párrafos apropiados para darle puntos extra a tu artículo.
Características y funciones de la escritura en primera persona. Hay un cachorro en casa. Su nombre es "Guau Guau". Su pelaje es muy negro. Su cola suele estar enrollada como un pequeño círculo negro. Sus ojos son tan grandes como perlas negras. Sus huellas son flores de ciruelo. Sus dientes son tan afilados como colinas. Cuando duerme, sus orejas están pegadas al suelo.
Tiene una personalidad un poco excéntrica, pero también es una buena persona. A veces encuentra un lugar cálido para dormir, despreocupado, sin restricciones, y no pregunta nada. Pero él quería salir a jugar, así que se fue todo el día y toda la noche. No importa cómo lo llamé, nunca regresó.
Digo que es juguetón, pero en realidad lo digo muy en serio. Mientras alguien pase por la puerta, ladrará "guau" hasta que el dueño lo escuche.
Me llevo bien con eso. Mientras veo la mochila en mi espalda, sigue dando vueltas a mi alrededor, como diciendo: "¡Maestro, no te vayas, no te vayas, juega conmigo un rato!" Caminé hacia la puerta, que Un perro ya movía la cola para recibirme en la puerta.
Muerdo las esquinas de mis pantalones cuando salgo.
Si ve un hueso, correrá tan rápido como Liu Xiang en los Juegos Olímpicos, lo morderá, volverá corriendo y lo masticará en el patio para evitar que el perro del vecino se lo arrebate. Cuando haya terminado de comer, saldrá corriendo del patio, descansará, sacará la lengua y babeará por dentro.
Mientras se encuentre con un conocido, moverá la cola como la trenza de una niña pequeña, y cuando se encuentre con un extraño, emitirá un sonido de "guau".
Los alimentos que ingiere incluyen: huesos, espinas de pescado, salchichas de jamón, bolas de pescado y otros alimentos.
En cuanto puse la comida en el suelo, se la tragó. Después de comer, si alguien le da de comer, moverá la cola para demostrar que eres bueno con él.
Este es nuestro cachorro. Es un cachorro juguetón, obediente y lindo que me ayuda a aprender, progresar y divertirme. Él y yo pasamos felices todos los días y todos los años en la cálida infancia.
¡Existe una necesidad urgente de escribir composiciones docentes en primera persona! ~Mi maestro es "un maestro y un padre".
Hablando de profesores, la imagen distante y seria en el podio siempre da a los estudiantes una sensación de miedo.
Pero el Sr. Ou del que quiero hablar hoy no tiene una imagen "alta" en absoluto, e incluso va en sentido contrario.
Como comandante supremo de esta clase, el profesor Ou debe ser dominante pero no enojado.
Pero simplemente se hizo amigo de nuestros compañeros, bromeaba y se divertía. Es un verdadero rey de los niños y es divertido y dulce al mismo tiempo.
Cada mañana, nada más entrar al campus, siempre podemos ver una figura que "destaca entre la multitud" corriendo persiguiendo a los compañeros varones de nuestra clase, a veces riendo, a veces gritando, llamativo.
No diré quién es, pero todos debéis saber que es el Profesor Ou, el estudiante más popular de nuestra clase que juega al fútbol.
En ese momento, las alumnas de nuestra clase, sin saberlo, se convirtieron en la audiencia, animando esta rara escena en el campus.
En este momento, nuestro profesor Ou se dejará llevar cada vez más, saludándonos de vez en cuando y animándonos, convirtiéndose en una estrella del fútbol en la cancha.
Al principio no fue nada, pero luego fue un paso más allá y nos pidió a las chicas que corriéramos cinco vueltas cada mañana, lo cual también es loable: la salud es la capital de la revolución, y la salud es la mayor riqueza de la humanidad. vida.
Este movimiento, naturalmente, nos hizo sufrir mucho a las frágiles "señoritas". Después de oleadas de protestas, nuestro maestro Ou finalmente tuvo que aceptar que tomaría la delantera y correría cinco vueltas más.
Al ver a nuestro maestro de clase avanzar frente a nosotros, sufriendo tanto, una sensación de felicidad de buscar problemas puso fin a este incidente de "huida".
Lo extraño es que desde entonces, yo, el cuadro de clase responsable de registrar las bajas por enfermedad, me he convertido en una posición falsa.
El Sr. Ou también tiene un "extraño".
Siempre está ocupado en el aula todos los días al mediodía.
No penséis que nos está dando lecciones extra. Nunca ha trabajado tan duro.
Jugó al ajedrez, al Go y al ajedrez militar en el aula... Decía a menudo: La vida es como el ajedrez. Siempre hay que tener un corazón emprendedor, pensar mucho y no alegrarse por las cosas o cosas. siéntete triste por ti mismo.
Lo peor es que se jacta de ser invencible en la clase.
Tan pronto como salió esta declaración, causó gran indignación pública. Toda la clase se unió y fue a la batalla.
Durante un tiempo, hubo una locura por jugar al ajedrez en la clase. Incluso nuestras compañeras no se quedaron atrás y estaban orgullosas de derrotar al maestro.
A medida que pasa el tiempo, el Maestro Ou es derrotado cada vez más veces y nuestra sensación de éxito aumenta día a día.
No sabemos lo felices que nos sentimos cada vez que escuchamos los maravillosos sentimientos del maestro.
Lo extraño es que tan pronto como el Maestro Ou dejó el desafío, los estudiantes varones a quienes generalmente les gusta perseguir se quedaron callados. Incluso el rey que generalmente violaba las disciplinas decidió mostrar sus habilidades. en el tablero de ajedrez y ya no hagas olas. Nosotras, las niñas tranquilas, también estamos felices de competir con nuestros compañeros varones.
Lo que es aún más extraño es la tarea asignada por el profesor Ou. Siempre copio las tareas de otras clases y las veo más tarde.
La tarea de nuestro profesor Ou siempre es muy inteligente. Le pedirá que haga una combinación gratuita de un periódico escrito a mano cada semana y que se prepare para un debate o una reunión sobre historias cada semana. También te pedirán que recopiles errores tipográficos fuera del campus y realices investigaciones sobre la contaminación ambiental en la comunidad. Incluso te pide que elijas tus propias obras... Dios mío, a sus ojos, todos somos pintores, abogados y ambientalistas; ... Incluso los grandes escritores.
Pero lo extraño es que los estudiantes siempre están contentos con estas tareas. Incluso los grandes "no remunerados" que suelen hacer las tareas siempre aparecen en el cuadro de honor.
También le suceden muchas cosas "extrañas" al Sr. Ou.
Pero después de mucho tiempo, no nos sorprende, pero una cosa es segura; somos los profesores "raros" a los que más les gusta esto en los últimos años. ¡Realmente espero que el Maestro Ou sea nuestro maestro de clase el próximo semestre!
Usando el antiguo pronombre en primera persona para escribir sobre la lluvia, la tierra es como una hermosa joven.
La tierra verde es su hermosa piel; el vasto mar son sus hermosos vestidos; los ríos y lagos que surcan su cuerpo son sus vasos sanguíneos que fluyen día y noche.
? ¿Noviembre de 1984? Durante cientos de millones de años, es precisamente porque ella ha estado alimentando a la humanidad con su leche que tenemos un hogar donde sobrevivir.
Sin embargo, nadie hubiera pensado que todo esto cambiaría silenciosamente tras entrar en el siglo XXI.
Los seres humanos dependen de la naturaleza para construir rascacielos y portaaviones, pero su profundo amor por la Tierra se ha ido olvidando poco a poco, y la gente también se ha olvidado de este amigo que los ha protegido durante cientos de millones de años. años.
? ¿Noviembre de 1989? El océano, el manto azul de la Madre Tierra, está desapareciendo poco a poco tras ser destruido por el hombre.
Sabemos que la vida nació por primera vez en el océano azul y puro.
Actualmente, muchas fábricas, minas y empresas vierten aguas residuales a los ríos de forma irresponsable, provocando caos en el océano y objetos flotando por todas partes en el mar. Como no pueden degradarse, muchos organismos marinos han muerto.
Echemos un vistazo más de cerca. La piel verde comienza a caerse, la piel amarilla continúa extendiéndose, el área del océano cambia de azul puro a gris negruzco y el medio del océano ya no es adecuado para la supervivencia biológica.
? ¿Octubre de 1998? La tierra, la piel de la Madre Tierra, el lugar donde crecimos, ha sido pisoteada aún más gravemente.
Se ha talado un gran número de bosques, se ha contaminado el medio ambiente y la gente ha explotado injustificadamente los recursos naturales, lo que ha provocado inundaciones y polvo volador.
Incluso la cuenca del río Amazonas, conocida como los "pulmones de la Tierra", ha sido infectada con "inflamación" porque fue quemada para convertirla en tierra de cultivo.
Es posible que si esto continúa, realmente lleguemos a una situación en la que "se talarán pocos árboles y no habrá lugar para vivir".
Las investigaciones y experimentos de la humanidad sobre armas nucleares han abierto grandes agujeros uno tras otro en la atmósfera sólida de la Tierra.
? Esta madre humana tiene una enfermedad terminal. ¿Quién debería ser invitado a verla? No te preocupes, amigo mío. Con nuestra generación joven, su vida estará llena de esperanza y vitalidad.
? [Comentarios de profesores famosos]? Por el contrario, el autor primero intenta escribir sobre la belleza de la tierra y luego escribe sobre la destrucción de los océanos y la tierra por parte de los humanos, lo que hace que los lectores sientan profundamente la importancia de la protección del medio ambiente y la ardua tarea.
El uso flexible de metáforas y personificaciones muestra las inusuales habilidades de escritura del autor.
Sin embargo, hay dos problemas con el artículo. 1. La forma es rebuscada y el contenido no es adecuado para escribir un diario. Este problema de innovación ciega independientemente del contenido es un problema que no se puede ignorar en la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria. En segundo lugar, el tema no es destacado.
El título del artículo es "No te preocupes, estamos aquí", pero el artículo siempre solo ha escrito sobre el sufrimiento y la contaminación de la tierra, y el contenido de "nosotros" que puede hacer que la tierra se sienta a gusto rara vez es mencionado, y sólo se escribe una frase al final.
Puedes escribir sobre estos temas al revisar.
En primer lugar, elige la innovación de estilo adecuada.
Este artículo está expresado en primera persona, con ricas emociones, y es adecuado para el diseño de letras. Puede hacer un profundo atractivo al mundo como persona. También puedo agregar detalles. expresar los sentimientos naturales en forma de cuentos de hadas o ingenio, mostrando el daño que sufre la naturaleza en forma de informes médicos.
La segunda es armar un escándalo por el contenido enriquecido. Debido a que hay muchos artículos sobre protección del medio ambiente, debemos seguir el principio de redacción de "Todos no tienen nada, todos tienen algo nuevo". Por ejemplo, escriba un artículo "Nuestros sentimientos" después de cada diario para expresar la preocupación y el amor de nuestros adolescentes contemporáneos. para el medio ambiente, apéguese estrictamente al tema; además, también puede agregar algunos detalles divertidos y vívidos, y agregar un lenguaje hermoso y vívido para mejorar la legibilidad del artículo.
¿Cómo escribir 450 palabras de deliciosas fresas en ensayo en primera persona Me gusta comer frutas? Entre todo tipo de frutas, me gustan especialmente las fresas.
Durante la temporada de fresas, cada vez que voy a un puesto de fresas y veo las fresas rojas y huelo su dulce fragancia, seré como un gatito codicioso y no puedo evitar babear.
Me gusta comer fresas porque su color, forma y sabor son especialmente agradables.
Las fresas tienen forma de "corazón de pollo" y están cubiertas de espinas suaves, que son esponjosas al tacto y a diferencia de las espinas de los cactus que pueden picar.
La fresa madura se ve linda con un abrigo rojo y un sombrero verde en la cabeza.
Coge una fresa madura y muérdela suavemente en tu boca. Se desbordó un jugo rojo suave, agridulce.
Otro motivo por el que me gusta comer fresas es que no tienen piel ni semillas y son muy cómodas para comer sin pelar y escupir las semillas.
Ji, ji, un bocado tras otro, muy feliz.
Las fresas Xiaoxue no sólo son deliciosas, sino también muy nutritivas y ricas en vitaminas.
Existen muchas formas de comer fresas. Además de comerse directamente, también se puede exprimir en jugo o encurtir.
La forma "clásica" de comerlo en nuestra familia es el yogur mezclado con fresas. Mi madre cortó las fresas frescas que compró en rodajas y las puso en un bol grande. Vertí yogur natural encima y volví a remover. Cuando el color del yogur se vuelve rojo, se encurten las fresas.
Jaja, comer un bocado de yogur mezclado con fresas es aún más memorable
¿Puedo escribir "mi autonarración" en un ensayo en primera persona? La escritura en primera persona significa que cuando el autor cuenta una historia, se escribe a sí mismo como testigo de la historia en el artículo, o incluso como personaje de la historia, y transmite toda la historia al lector a través del "yo", que puede dar en el lector un sentimiento real y cordial que suscita fácilmente* * *.
Pero escribir en primera persona está limitado por "mi" punto de observación, ubicación, tiempo y espacio.
Siempre he querido ir al bosque desde pequeña, pero nunca lo había visto, ¡pero hoy quiero ir al bosque! Ahora es primavera y seguí a mi maestro por un sendero apartado hasta un pequeño río. Había una piedra cubierta de musgo en el río. El dueño saltó sobre ella con una sonrisa. Salté desde arriba mientras corría, accidentalmente pisé el aire y caí al agua con un chapoteo. El agua estaba cubierta de hielo que no se había derretido en invierno. Me estremecí y temblé por completo. Corrí hacia el otro lado. El maestro me quitó la bufanda y me levantó.
En verano, el bosque se llena de mariposas. A lo lejos, una mariposa negra azulada voló y aterrizó en mi nariz mojada. Me guiñó un ojo en broma, trazó un hermoso arco en el aire y se fue volando.
En otoño, el clima se volvió frío de repente y miré el vasto bosque rojo en la puerta.
Por favor indique la fuente al reimprimir. Una canción sobre un tercero