Diseño didáctico Diseño didáctico "Ciudad natal"

? 1. Objetivos didácticos

1. Obtener una comprensión global del contenido de la novela explorando los diferentes sentimientos que le aportan al autor su ciudad natal en la realidad y su ciudad natal en la realidad. el pasado.

2. Analizar el artículo mediante métodos de escritura contrastantes para crear la imagen del personaje, combinarla con la ciudad natal ideal y comprender el tema de la novela.

3. Comprender el espíritu de búsqueda del autor para el país y la nación.

? 2. Enfoques y dificultades de la enseñanza

? 1. Puntos clave:

Analizar el artículo contrastando métodos de escritura para crear la imagen del personaje y combinarla. El estado natal ideal. Comprender el tema de la novela.

? 2. Dificultades:

? (1) Comprender el tema de la novela.

? (2) Comprender el espíritu de búsqueda del país y la nación del autor.

? 3. Métodos de enseñanza

? 1. Método de enseñanza: método de orientación, método de explicación

? Método de discusión

4. Tiempo de enseñanza: tres clases

5. Proceso de enseñanza:

(1) Aprendizaje independiente

1. Acerca de Lu Xun:

2. Eliminar las barreras de las palabras

(2) Proceso de la actividad

Actividad 1: Percibir el contenido

?Descubre "ciudad natal en los recuerdos" y "ciudad natal en la realidad" en el artículo y completa los siguientes temas:

Tema 1: "Ciudad natal" en los recuerdos, llena de interés infantil

Tema 2: ¿La "ciudad natal" en realidad ha perdido su vitalidad

? Actividad 2: Analizar la imagen

(1) Seleccionar puntos y comparar lecturas

De la novela Seleccione un pasaje sobre Runtu, compare el Runtu pasado y el Runtu actual, seleccione los mismos "puntos" entre los dos y hable sobre sus hallazgos.

Ejemplo:

Cambio de título: anteriormente llamado "Hermano Xun", ahora llamado "Maestro", lo que refleja la estrecha relación entre el joven Runtu y el autor, y la relación entre el Runtu de mediana edad y el autor Alienación, extrañamiento.

?Pensamiento: Cómo entender que "tener muchos hijos, el hambre, los altos impuestos, los soldados, los bandidos, los funcionarios y la nobleza lo convertían en una marioneta". Piénselo basándose en la situación actual de Runtu.

(2) Exploración colaborativa

Pensamiento: ¿Qué tipo de persona es ahora la cuñada Yang?

? (o use "a... Yang Ersao")

Actividad 3: Comprender el contenido

Tema 3: La "ciudad natal" ideal, confusa Esperanza

Consejos: Piensa con las siguientes frases

?Las montañas y los ríos de mi ciudad natal se van alejando poco a poco de mí, pero no siento ninguna nostalgia.

?Simplemente siento que hay altos muros invisibles a mi alrededor, lo que me hace sentir muy deprimido cuando estoy solo en Songcheng

Ese campo de sandías...

Estoy muy aislado de Runtu, pero nuestros descendientes siguen siendo los mismos...

Espero que ya no sean como yo y separados de todos... .Sin embargo, no quiero que vivan juntos y vivan como mi arduo trabajo

No quiero que vivan como el arduo trabajo de Runtu y estén entumecidos

Ni estoy dispuesto a vivir sin preocuparme; sobre el arduo trabajo de otras personas.

Merecen una vida nueva, una que nosotros nunca hemos vivido.