Diseño didáctico Diseño didáctico "Ciudad natal"
? 1. Objetivos didácticos
1. Obtener una comprensión global del contenido de la novela explorando los diferentes sentimientos que le aportan al autor su ciudad natal en la realidad y su ciudad natal en la realidad. el pasado.
2. Analizar el artículo mediante métodos de escritura contrastantes para crear la imagen del personaje, combinarla con la ciudad natal ideal y comprender el tema de la novela.
3. Comprender el espíritu de búsqueda del autor para el país y la nación.
? 2. Enfoques y dificultades de la enseñanza
? 1. Puntos clave:
Analizar el artículo contrastando métodos de escritura para crear la imagen del personaje y combinarla. El estado natal ideal. Comprender el tema de la novela.
? 2. Dificultades:
? (1) Comprender el tema de la novela.
? (2) Comprender el espíritu de búsqueda del país y la nación del autor.
? 3. Métodos de enseñanza
? 1. Método de enseñanza: método de orientación, método de explicación
? Método de discusión
4. Tiempo de enseñanza: tres clases
5. Proceso de enseñanza:
(1) Aprendizaje independiente
1. Acerca de Lu Xun:
2. Eliminar las barreras de las palabras
(2) Proceso de la actividad
Actividad 1: Percibir el contenido
?Descubre "ciudad natal en los recuerdos" y "ciudad natal en la realidad" en el artículo y completa los siguientes temas:
Tema 1: "Ciudad natal" en los recuerdos, llena de interés infantil
Tema 2: ¿La "ciudad natal" en realidad ha perdido su vitalidad
? Actividad 2: Analizar la imagen
(1) Seleccionar puntos y comparar lecturas
De la novela Seleccione un pasaje sobre Runtu, compare el Runtu pasado y el Runtu actual, seleccione los mismos "puntos" entre los dos y hable sobre sus hallazgos.
Ejemplo:
Cambio de título: anteriormente llamado "Hermano Xun", ahora llamado "Maestro", lo que refleja la estrecha relación entre el joven Runtu y el autor, y la relación entre el Runtu de mediana edad y el autor Alienación, extrañamiento.
?Pensamiento: Cómo entender que "tener muchos hijos, el hambre, los altos impuestos, los soldados, los bandidos, los funcionarios y la nobleza lo convertían en una marioneta". Piénselo basándose en la situación actual de Runtu.
(2) Exploración colaborativa
Pensamiento: ¿Qué tipo de persona es ahora la cuñada Yang?
? (o use "a... Yang Ersao")
Actividad 3: Comprender el contenido
Tema 3: La "ciudad natal" ideal, confusa Esperanza
Consejos: Piensa con las siguientes frases
?Las montañas y los ríos de mi ciudad natal se van alejando poco a poco de mí, pero no siento ninguna nostalgia.
?Simplemente siento que hay altos muros invisibles a mi alrededor, lo que me hace sentir muy deprimido cuando estoy solo en Songcheng
Ese campo de sandías...
;Estoy muy aislado de Runtu, pero nuestros descendientes siguen siendo los mismos...
Espero que ya no sean como yo y separados de todos... .Sin embargo, no quiero que vivan juntos y vivan como mi arduo trabajo
No quiero que vivan como el arduo trabajo de Runtu y estén entumecidos
Ni estoy dispuesto a vivir sin preocuparme; sobre el arduo trabajo de otras personas.
Merecen una vida nueva, una que nosotros nunca hemos vivido.