El origen del dramatismo

El drama existe desde hace un siglo, pero los tratados científicos y completos sobre el drama son raros. El nuevo libro recientemente publicado "Quince conferencias sobre arte dramático" de Dong Jian y Ma Junshan es el primero en China. Es una discusión integral sobre la ciencia del drama, un arte integral y un tutorial completo de dramatología. Sin embargo, creo que solo comprendiendo la historia y la situación actual de la investigación dramatológica durante el último siglo podremos comprender mejor el valor y la importancia de esto. trabajar.

La independencia y sistematización del teatro como disciplina emergente. Por un lado, esto se debe a que el desarrollo del arte dramático en los tiempos modernos ha llevado a confusión teórica y cambios causados ​​por el crecimiento, declive y conflicto entre sus diversos elementos constitutivos. Se necesita urgentemente explicaciones científicas y discusiones teóricas. la comunidad teórica, por otro lado, el arte dramático se ha vuelto cada vez más maduro y ha ganado una posición importante en la vida social humana (incluida la educación artística) y es una manifestación de la conciencia disciplinaria. Durante los últimos cien años desde el surgimiento de la dramatología, ha habido muchos trabajos de investigación sobre este tema, pero en términos generales, estos trabajos tienen tres características: primero, la mayoría de ellos están escritos por académicos occidentales y toman el drama occidental como objeto de investigación, si bien la mayoría de ellos están escritos por eruditos orientales, hay pocas obras que incluyan dramas orientales y occidentales en el campo de investigación; en segundo lugar, siguiendo la tradición desde la Poética de Aristóteles, la mayoría de ellos toman guiones literarios como objeto de investigación, y son pocos. obras científicas y completas sobre teatro; en tercer lugar, hay pocas obras científicas y completas sobre teatro. La mayoría de los elementos que constituyen el drama, como el guión, el director, los actores, el público, el teatro, el arte escénico, etc., se estudian por separado. Pocos de los elementos del drama se estudian exhaustivamente en su conjunto. Por ejemplo, hay varias obras importantes que tienen una gran influencia en el campo del teatro: "On Theatre Art" (escrito por Gordon Clay, Reino Unido, 1911), "Drama Method" (escrito por Archer, Reino Unido, 1912) y " Drama Technique" (escrito por Baker, EE. UU., 1919), "Western European Drama Theory" (escrito por Nicol, Reino Unido, 1931), "Drama Theory and Techniques of Drama and Film" (escrito por Lawson, EE. UU., el drama parte se publicó en 1936), etc. son todos de académicos británicos y estadounidenses. Entre ellos, Nicol se centró en estudiar la teoría básica del drama desde los tipos trágico y cómico, mientras que Archer, Baker y Lawson hablaron sobre los principios del drama y. habilidades de escritura de guiones, tomando el drama como objeto de investigación, que es su máximo Con las mismas características, Gordon Clay discutió principalmente el arte de dirigir y actuar, sentando un precedente para la investigación sobre dramatización que enfatizaba la interpretación e ignoraba la literatura. Esta situación muestra, por un lado, la profundidad y el desarrollo de la investigación dramatúrgica; por otro lado, también muestra los sesgos y deficiencias de la investigación dramatológica;

El tratado dramático anterior que comprendió y discutió integralmente el arte integral del teatro es "On Drama" (1927) del académico estadounidense Stark Young, "Appreciation of World Theatre Arts" (1969) y "Introduction to" de Japón. Teatro" de Noboru Kawatake (1978). "Sobre el drama" aún no se ha publicado en traducción al chino, por lo que su influencia en China es limitada. Aunque "Apreciación del arte dramático mundial" toma la historia del drama mundial como cuerpo principal, el autor se centra en escribir la historia desde una perspectiva integral. de drama, combinando guiones y escenarios, y agrega La primera parte es la teoría básica del drama y la última parte es una introducción completa al arte teatral estadounidense moderno a partir de varios elementos del drama, aunque el libro se subtitula "Historia del drama mundial". ", la explicación de las cuestiones teóricas básicas del drama es todavía breve, pero también básica. Dotada de un marco dramatúrgico completo. "Introducción al drama" es una monografía de dramatología escrita por académicos japoneses que no están satisfechos con la intolerancia de las obras de dramatización europeas y estadounidenses que excluyen el drama oriental de su campo de visión y se esfuerzan por colocar los dramas orientales y occidentales en la misma categoría de estudio. El autor cree que hay cuatro elementos esenciales del drama: el libro se centra estrechamente en la esencia y los cuatro elementos del drama: actores, guiones, público y teatro. También incluye dos partes: un resumen de la historia del drama mundial y un resumen. de la historia del drama japonés.

El desarrollo del teatro en el mundo durante el siglo pasado es más o menos el mismo, mientras que la investigación sobre el teatro en China es aún más pobre. A principios de la década de 1940, el Sr. Zhang Geng publicó sus apuntes de conferencias en el Yan. 'an Luyi Drama Department como "Arte dramático" Publicado con el título "Introducción", puede considerarse como un primer paso sólido para que los estudiosos nacionales establezcan una disciplina científica y completa del teatro después de más de medio siglo. Se han realizado muchas investigaciones sobre teoría de la escritura de guiones, dirección y artes escénicas, estética del teatro e historia del teatro, etc. Hay muchos trabajos importantes publicados en este campo, pero la mayoría de estos trabajos solo discuten un cierto elemento del arte dramático, en segundo lugar, o solo discuten; óperas o sólo dramas hablados, tomando como objeto de investigación el patrimonio cultural dramático de toda la humanidad en los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero. No siempre existen obras científicas y completas sobre el teatro que analicen el arte del teatro. El Sr. Dong Jian señaló: “Simplificar y linealizar la relación entre el teatro, la política y el mercado es una razón importante para el empobrecimiento de la 'ciencia del teatro' científica. Otra razón es que nuestro sistema de educación dramática tiene serias deficiencias.

En una universidad integral de primer nivel no existe un departamento de teatro, lo que priva al "drama" científico de una base para el crecimiento. "[①] Esto está en consonancia con el desarrollo real de la sociedad y el teatro chinos en el siglo pasado. Sólo por esta última razón, en 1985, la Asociación de Investigación de Literatura Dramática China hizo un llamamiento al departamento de administración de educación nacional y a los rectores de las universidades para obtener universidades calificadas. Se han establecido carreras de teatro o cursos de teatro, pero han pasado 20 años y la situación no ha cambiado mucho. Escuché que la Universidad de Pekín tiene la idea de establecer un departamento de teatro, pero parece que no ha tomado medidas. La educación de posgrado en teatro de la universidad ya ha sido profunda. Con su base y su gran escala, debería estar en la mejor posición para desarrollar una especialización en teatro. Se dice que también hay iniciativas para establecer un departamento de teatro y desarrollar la educación de pregrado, pero es así. Todavía es solo un hermoso sueño hace medio año. El autor planeó abrir un departamento de teatro en mi escuela para los cursos de teatro, tengo problemas para encontrar un material didáctico adecuado, por lo que solo puedo referirme a varios tratados de teatro extranjeros sesgados mencionados anteriormente. Esto no está en consonancia con la historia y la situación actual de este gran país del teatro. Proporcionalmente, el retraso en los estudios de teatro nacionales se puede ver en una de las "Quince conferencias sobre arte dramático" de la "Ciclo de conferencias generales de maestros famosos". "no solo proporciona un material didáctico excelente y aplicable para la educación dramática universitaria, sino que también sirve como libro de texto. Una monografía completa sobre teatro que analiza de manera integral el arte dramático, también llena el vacío en la investigación dramática china y muestra nuevos avances en la investigación dramática contemporánea. Es una rara obra maestra del drama científico.

Como obra de dramatología autónoma, "Quince conferencias sobre arte dramático" presenta las siguientes características:

1. estilo.

La Dramatología es. Una ciencia que toma el drama como objeto de investigación. El drama en sí es un género muy completo que integra literatura, música, arquitectura, arte, danza y otros factores artísticos y es interpretado directamente por actores. en un determinado lugar (teatro) para que el público disfrute del arte, por lo tanto, en lo que respecta al arte dramático en sí, una de sus características más destacadas es que tiene cualidades tanto literarias como escénicas. La calidad literaria proviene principalmente del guión (dramaturgo). ), mientras que la calidad escénica incluye directores, actores, artes escénicas (incluida la iluminación). Sólo comprendiendo y captando los elementos que constituyen el drama como un todo orgánico podemos comprender completamente la esencia del drama y comprender verdaderamente qué es el drama. Este es el alcance de La investigación de la dramatología en un sentido estricto. Y el drama está indisolublemente ligado a la sociedad, la época y otras disciplinas. Por lo tanto, el drama en sí y todas las cuestiones relacionadas con el drama también tienen su propia historia de desarrollo y su situación actual. campo, Es decir, estudios dramáticos en un sentido amplio, que también incluye historia del drama, antropología dramática, sociología dramática, filosofía dramática, psicología dramática, morfología dramática, filología dramática, pedagogía dramática, etc. Es imposible escribir un tratado sobre teatro. Para agotar los contenidos integrales de la dramatología en el sentido amplio, las monografías generales sobre teatro tratan sólo del drama en el sentido estricto. En términos de disposición del contenido y diseño de estilo, "Quince conferencias sobre arte dramático" absorbe las ventajas del drama anterior. Los estudia y los supera para superar sus deficiencias, la teoría básica del arte dramático se analiza en detalle y en profundidad en once conferencias. Al mismo tiempo, el teatro, el cine y la televisión, el teatro y la educación, y una breve historia del chino. y el drama mundial se analizan en cuatro conferencias, aunque son amplios. Los contenidos que están dentro del alcance del drama pero que están estrechamente relacionados con el drama en sí se discuten de manera concisa y concisa, lo que no solo ayuda a ampliar los horizontes de los lectores, sino que también los profundiza. conocimiento y comprensión del arte dramático en sí. "Quince conferencias sobre arte dramático", con su contenido integral y sistemático, su estilo científico y completo y su discusión profunda y detallada, han llevado la investigación dramática a un nuevo nivel y representan una nueva altura en la investigación dramática nacional.

2. Comunicar el pasado y el presente, e integrar a China y Occidente.

Las características de "Quince Conferencias sobre Arte Dramático" se diferencian de muchas obras similares Además del estilo científico, sistemático y completo, otro aspecto destacable es que el autor tiene una mente abierta y una visión amplia. y "rompe" las "visiones chinas y extranjeras", trasciende todas las "barreras" culturales y se atreve a plantear preguntas y discutir cuestiones frente a los dramáticos fenómenos culturales de toda la humanidad, tanto antigua como moderna, china y extranjera". Dong Jian citó una vez las cuatro frases del Sr. Qian Zhongshu más de una vez: "Mar de China Oriental "Mar occidental, la psicología es la misma, aprendiendo del sur y del norte, el taoísmo no se ha roto", para expresar su académico; creencias y objetivos. Él cree que “los seres humanos tienen más similitudes que diferencias en la creación cultural, y el énfasis excesivo en las diferencias es a menudo una manifestación de una mentalidad culturalmente cerrada.

"Sin embargo, durante los últimos cien años, la investigación académica cultural china se ha desarrollado bajo la guía de conceptos culturales que enfatizan las diferencias y la oposición entre China y los países extranjeros. Esta es probablemente la razón por la cual la investigación académica cultural china carece de un espíritu creativo y universal permanente. Valor conectando los tiempos antiguos y modernos El Sr. Dong Jian siempre ha abogado por la integración de lo chino y lo occidental, abandonando el concepto utilitario de la investigación académica y prestando atención a los puntos comunes y las similitudes de la cultura espiritual humana. Su investigación dramática sigue exactamente este camino. Lo que se refleja en "Drama". "Quince conferencias sobre arte" es el siguiente: En primer lugar, se toma como objeto de investigación el fenómeno de la cultura dramática de toda la humanidad en la antigüedad y en la actualidad, tanto en el país como en el extranjero. la misma categoría para estudio y discusión, y la atención se centra en examinar la singularidad y universalidad de la cultura dramática humana, ya sea discutiendo la naturaleza del drama, las características de la tragedia y la comedia, o discutiendo las artes escénicas, las artes escénicas, la historia del drama y el drama. educación, el autor puede centrarse en la singularidad de la cultura dramática humana, subirse al barco de la cultura dramática oriental y occidental y apuntar a Señalar el otro lado de las leyes universales del arte dramático humano, esto no solo impide las opiniones del autor sobre Los principios básicos del arte dramático evitan que sean sesgados y unilaterales debido a una visión estrecha, pero también aporta a muchos argumentos una clara conciencia moderna y un valor teórico universal. El libro comienza con "personas" y toma a "personas" como destino. El drama brinda a las personas entretenimiento y disfrute estético. El drama hace que las personas produzcan una especie de "belleza" basada en la naturaleza humana y realicen la comunicación, la igualdad y la armonía de las personas en lo emocional. El teatro satisface la trascendencia de la realidad de las personas y sus necesidades de vida espiritual. El teatro es propicio para el desarrollo de la personalidad sana, libre e independiente y de la socialdemocracia. Se analiza cómo el arte dramático expande y optimiza el espacio vital de las personas y enriquece y poetiza el contenido. la vida de las personas desde cuatro aspectos, incluida la formación del drama. Esto se opone al pragmatismo y la comprensión política utilitarista de las funciones del drama y revela profundamente el significado del drama. En segundo lugar, en la discusión de temas específicos, se deben eliminar las barreras artificiales entre el drama y la ópera. y el drama debe examinarse desde la perspectiva de la estructura de la "dualidad drama-ópera". Por un lado, el drama y la ópera se incluyen en la misma categoría de arte dramático para explorar sus leyes únicas y universales. No borra las diferencias entre el drama y la ópera como dos tipos de drama en términos de conceptos dramáticos y sistemas de valores artísticos. Por ejemplo, cuando el libro analiza las características esenciales del drama, enumera la antigua ópera china "The West Chamber". y el drama occidental moderno "La casa de muñecas" como ejemplos típicos se yuxtaponen con "La injusticia de Dou E", "El huérfano de Zhao". " y "Tormenta". Cuando se habla de comedia, el drama occidental "Twelfth Night" ", "A Midsummer Night's Dream", "The Tempest", "Dartif" y las óperas chinas "Rescuing Feng Chen", "Wangjiang Pavilion" y "El romance de la cámara occidental" son ejemplos. Cuando se habla de actores y artes escénicas, se señala que "las personas" bajo la misma premisa de que son tanto el objeto de la interpretación como la herramienta de la interpretación, marcan la diferencia fundamental en la interpretación entre ambas. Se analiza el drama y la ópera: los actores de teatro imitan la vida, los actores de la Ópera de Pekín (ópera) imitan las rutinas, y el drama busca la Verdad y el drama busca la belleza. Además, hay análisis igualmente maravillosos cuando se habla de arte escénico y otros contenidos. Este estudio comparativo de buscar similitudes dentro de las diferencias y buscar diferencias dentro de las similitudes, tomando como objeto de investigación los dramas chinos y extranjeros, también hace que esta obra tenga un valor dramatúrgico comparativo objetivamente.

3. Destacar lo académico teniendo en cuenta la popularización.

"Quince conferencias sobre arte dramático" se publica en forma de libro de texto de curso general universitario. Su sistema es científico y completo, su exposición es fácil de entender, su lenguaje es conciso y claro y su contenido. Es informativo e interesante. Su singularidad y popularización hacen que tenga las principales ventajas de un excelente libro de texto. Por ejemplo, al analizar la aparición y el origen del drama, el autor toma como ejemplos el poema de Li Bai "The Lang monta un caballo de bambú para rodear la cama y hacer ciruelas verdes" y el juego infantil "Pretender ser una familia". habla de los tres instintos y deseos del ser humano: imitación, actuación y visualización "Para entretenerse" y "tener sustento" tienen dos propósitos y significados, para luego llegar a la conclusión de que "este '3+2' constituye el "Toda la base psicológica para el surgimiento del arte dramático", y finalmente dice a los lectores: "Hay artistas, hay espectadores, le da a la gente entretenimiento y sustento, este es el surgimiento del arte dramático, y esta es la fuente del arte dramático". (Página 10 del libro) El autor explica vívidamente cuestiones académicas complejas y aburridas en un lenguaje vívido e interesante y expresiones populares, lo que facilita que las personas las acepten, comprendan y recuerden. Esta expresión y estilo de lenguaje están básicamente unificados a lo largo del libro, y hay ejemplos similares dispersos a lo largo del libro, demasiado numerosos para mencionarlos.

Sin embargo, aunque la popularidad de este libro como libro de texto es muy destacada, no es un libro de texto de introducción a conocimientos generales. Su estilo es "tipo conferencia académica". Leer el libro completo equivale a escuchar quince conferencias sobre teatro. Los informes académicos y las conferencias son fáciles de entender y explican las cosas profundas de una manera sencilla, pero el contenido de las conferencias a menudo involucra las cuestiones teóricas y prácticas más importantes a la vanguardia de la disciplina. Por ello, creo que el valor académico de este libro como monografía de dramatología con una personalidad distintiva merece especial atención. Esto se refleja, en primer lugar, en que desarrolla y mejora aún más el sistema dramático científico sobre la base de heredar y aprovechar resultados de investigaciones anteriores. Por ejemplo, en cuanto a la composición del drama, los predecesores tienen los "tres elementos" y los "cuatro elementos". , el libro considera inapropiado no mencionar al director en la teoría de los "cuatro elementos", por lo que propone la teoría de los "cinco elementos" (guión, director, actores, teatro y público), argumentando que "estos cinco son". los elementos "ontológicos" del drama, o se denomina elemento dominante, otros aspectos, como la composición, el arte escénico, los efectos de sonido, etc., pueden considerarse elementos "auxiliares" del drama." (Página 20 del libro) ) Al mismo tiempo, niega la "teoría centrada en el guión" y la "teoría centrada en el director", la "teoría", la "teoría centrada en el actor" y otras formulaciones unilaterales que son incompatibles con las leyes del arte dramático. Todo el libro consta de las características esenciales del drama, clasificación del drama, género dramático, elementos "ontológicos" y elementos "auxiliares" del drama, apreciación y crítica del drama, estilo y género del drama, historia del drama, drama y cine y televisión, drama y educación. , etc. Compuesto, este libro es el tratado sistemático sobre teatro más completo que el autor ha visto hasta ahora. En segundo lugar, este libro presenta una serie de puntos de vista académicos únicos sobre algunas cuestiones teóricas importantes en la vanguardia de esta disciplina. Por ejemplo, siempre ha habido opiniones divergentes sobre la cuestión del "drama" como expresión concentrada de las características estéticas del drama. art. "El drama en la composición literaria" y "El drama en la presentación escénica", respectivamente. Se llevó a cabo un debate en profundidad que aclaró algunas cuestiones enredadas desde hace mucho tiempo en la investigación dramática. Otro ejemplo lo encontramos en la conferencia sobre los géneros dramáticos. Por primera vez, el autor analiza sistemáticamente las características básicas de la tragedia y la comedia desde la perspectiva del espíritu trágico y del espíritu cómico, y propone que "en el mundo actual, el espíritu cómico es cada vez mejor". que el espíritu trágico", "La tragicomedia es un tipo de comedia" y otras afirmaciones, cuyas perspectivas y puntos de vista son a la vez nuevos y estimulantes. Además, las opiniones sobre la importancia de los dramaturgos, las críticas a las tendencias "antidrama", las descripciones de la historia del drama, las discusiones sobre directores y actores, los teatros y el público, y la educación dramática muestran la postura académica independiente y la orientación valorativa del autor. La calidad académica es muy sobresaliente. En tercer lugar, la amplia visión académica del autor, su distintiva conciencia moderna, su espíritu crítico independiente, la integración de las ideas chinas y occidentales, los métodos de investigación comparativos, el estilo de la teoría a la práctica y el estilo de lenguaje vívido y conciso, etc., hacen de este trabajo un gran líder en La cuestión del valor último y la metodología tienen un significado de referencia universal, lo que sin duda será un aspecto importante del valor académico potencial y de largo alcance de este trabajo.