Resumen y logros del trabajo personal de fin de año de los docentes
Resumen del trabajo personal de fin de año del maestro y cosecha 1
“Las flores son similares cada año, pero la gente es diferente cada año”. Es nuevamente el tercer año de la escuela secundaria. , y se envía otro estudiante. El semestre terminó rápidamente. Con el cuidado y la ayuda de los líderes y maestros, nuestra clase pasó el semestre exitosamente. Ahora resumiré el trabajo de un semestre.
En primer lugar, el trabajo principal que hice
El tercer año de la escuela secundaria es un período importante de la escuela secundaria. Sé que mi responsabilidad es enorme y no me atrevo a descuidarla. Se han producido grandes cambios en la psicología y fisiología de los estudiantes. Para este cambio, los estudiantes están bajo una mayor presión mental y la mayoría de los estudiantes están perdidos en este punto de inflexión. La principal prioridad que tengo ante mí es cómo ayudar a los estudiantes a adaptarse a este cambio lo antes posible y superar con éxito el punto de inflexión.
Como profesor de clase, me esfuerzo por hacer dos cosas: primero, respetar a cada estudiante, satisfacer las necesidades de respeto, reconocimiento y emoción de los estudiantes, esforzarme por superar el pensamiento obstinado y extremo, respetar el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, y proporcionar a los niños El segundo es ser amable con cada estudiante y tratar a cada niño con amor sincero. Para los mejores estudiantes, no oculten sus defectos, guíelos activamente para que compensen sus debilidades y se esfuercen por ser excelentes. Zhang Qingqing, un estudiante de mi clase, es bueno en todos los aspectos, pero le falta coraje y rara vez habla activamente en clase. Ante esto, hablé con ella, la ayudé a encontrar las razones y la animé a hablar con valentía. Durante la clase, quería que ella respondiera preguntas, la alentara adecuadamente y ejerciera su valentía. A través de este ejercicio, hemos logrado ciertos resultados.
A los estudiantes de bajo rendimiento, no debemos discriminarlos, sino que debemos ser buenos para descubrir sus puntos brillantes y animarlos a mejorar paso a paso. Wang Bochao, un compañero de mi clase, se resbalaba y caía una y otra vez, no prestaba atención en clase y muchas veces no entregaba su tarea. Se convirtió en la "estrella dormida" de mi clase. Los padres y profesores están ansiosos. Si un niño así sólo critica y acusa, su confianza en sí mismo definitivamente se reducirá e incluso puede darse por vencido. Descubrí que tenía un fuerte sentido de responsabilidad, así que lo animé y lo nombré líder del quinto grupo. El trabajo de clase del viernes fue sobresaliente. Descubrí cada uno de sus avances a tiempo, lo animé a tiempo y cultivé su confianza en sí mismo. Para los de bajo rendimiento, movilizo a estudiantes que son buenos aprendiendo para ayudarlos, los impulso a mejorar su rendimiento académico y formo un grupo de ayuda mutua de aprendizaje individualizado. Jiang Ziqian y Wang Shaoyu tomaron la iniciativa de ayudar a Wang Bochao. Con los esfuerzos conjuntos de todos, Wang Bochao ha logrado grandes avances. Además, para aquellos estudiantes que realmente no tienen esperanzas en el proceso de ascenso, les daré ideas activamente como referencia. Este es el caso de su compañero de clase Chen Jiayong. Vive con su abuela de 70 años, pero no estudia en la escuela y a menudo viola la disciplina de clase. Tomaré la iniciativa de charlar con él y preocuparme por él en todas partes. Cuando llegue el momento, les preguntaré si hay una salida en el futuro. Después de una conversación sincera, le di algunos consejos para que los considerara. Al final, optó por estudiar tecnología. De esta manera, los estudiantes no sólo encuentran una salida, sino que también dan ejemplo a otros estudiantes.
La impresión general de los estudiantes de la clase es que son activos en el pensamiento y rápidos en la respuesta, pero tienen poca conciencia y carecen de autodisciplina. Los niños de hoy son diferentes a los del pasado. Tienen amplios contactos, pensamiento activo y una fuerte autoestima, pero también tienen una gran debilidad de los adolescentes modernos, que es la falta de espíritu trabajador, y todo esto se refleja.
Los niños de hoy en día son generalmente egoístas, se preocupan por todo y no pueden ser indulgentes con los demás. Esto se refleja en la relación entre compañeros. Hay conflictos entre compañeros, lenguaje grosero, peleas frecuentes y peleas a puñetazos. En respuesta a este fenómeno, educo a los estudiantes sobre cómo manejar correctamente las relaciones con los compañeros y llevo a cabo reuniones de clases temáticas para educar a los estudiantes. Al tratar con estudiantes con conflictos, les pido que hagan más autocrítica, descubran sus propios defectos, cultiven el espíritu generoso de los estudiantes y aprendan a tratar a las personas que los rodean con tolerancia y magnanimidad.
El trabajo es una oportunidad para que la educación moral cultive la calidad ideológica de los estudiantes. Los niños de hoy se molestan cuando llega el momento del parto.
Estos hijos únicos suelen tener pocas oportunidades laborales y desarrollan hábitos de pereza. En primer lugar, se debe enseñar a los estudiantes cómo trabajar, desde barrer el piso hasta trapearlo, desde limpiar el vidrio hasta limpiar las paredes y las cercas. Demostraré y guiaré, controlaré estrictamente, elogiaré a los estudiantes que obtienen buenos resultados de manera oportuna y criticaré a los estudiantes que no trabajan seriamente o se escapan, para que los niños sepan que el maestro no solo se preocupa por su aprendizaje, sino también por su conducta. Este año ha nevado tres veces seguidas. Hay mucha nieve en el área de salud y en el camino de piedra de nuestra clase. Los estudiantes limpiaban activamente desde primera hora de la mañana. Había bancos, recogedores y escobas.
2. Principales logros y experiencias
Creo que un profesor de clase debería hacer las dos cosas siguientes:
1. p >Cuando mucha gente habla de profesores, siempre se les asocia con “serios” y “serios”. De hecho, el poder de la "sonrisa" es infinito. Darles a los estudiantes una sonrisa brillante todos los días los hará felices física y mentalmente y desarrollará su inteligencia. Hay un proverbio chino: "Nadie puede decir qué nube lloverá". Pero yo creo que cada "nube" que tengo "lloverá". Porque tengo un método de educación especial: sonreír. Hay un estudiante en nuestra clase que siempre posterga su tarea diaria al principio, por lo que sus puntajes en los exámenes siempre son insatisfactorios. ¿Qué hacemos para darle una lección? ¡No! Intenté encontrar sus ventajas y descubrí que realmente tiene muchas ventajas: por ejemplo, le encanta trabajar. Cada vez que se acaba el agua potable en el aula, siempre toma la iniciativa de pedir agua a la Oficina de Asuntos Generales. . Además, es muy educado y siempre saluda al profesor con una sonrisa cada vez que lo encuentra.
Así que tan pronto como descubrí que lo había hecho bien, lo elogié en la reunión de la mañana y luego le pregunté en voz baja y con una sonrisa: "¿Has hecho tu tarea?". "Siempre se sonrojaba, se rascaba la cabeza y me decía: "Hay una cosa más". Todavía sonreí y le dije: "Iré a verlo más tarde". "Vio aliento en mis ojos y, con el tiempo, descubrió su propio valor. Más tarde, se atrevió a hablar en clase y sus calificaciones en los exámenes también fueron buenas. Cuando los estudiantes tengan éxito, los enviaré para que los aprecien con una sonrisa. ; cuando los estudiantes se sientan perdidos, sonreiré y les ofreceré aliento; cuando los estudiantes cometan errores, sonreiré y les ofreceré tolerancia. Por lo tanto, uso mi sonrisa para ganarme el respeto y el amor de mis compañeros de clase. brindar a los estudiantes sentimientos verdaderos
El cuidado y el amor sinceros por los estudiantes no solo deben preocuparse por sus pensamientos, estudios y vida, sino que también deben reflejarse en acciones prácticas y tratar a todos los estudiantes por igual, independientemente de si las calificaciones son buenas. bueno o malo, sea la familia rica o pobre, haya cometido errores o no, el maestro de la clase debe tratar a todos los alumnos por igual, sin especialización ni prejuicios, respetar la personalidad de los alumnos y tratar a la clase de manera justa, equitativa y igualmente
Por ejemplo, si un estudiante está enfermo, llamaré a mis padres y les pediré que me llamen cuando lleguen sanos y salvos a casa. Cuando el estudiante regrese de la baja por enfermedad, tomaré la iniciativa de hacerlo. para él; y siempre preste atención al clima, recordando a los estudiantes que se pongan o quiten ropa y presten atención a la seguridad. Aunque estas son cosas triviales, el recuerdo que dejo en la mente de los estudiantes es un sentimiento verdadero. Y lo que obtengo son recompensas más sinceras. Cada vez que leo las sinceras palabras de agradecimiento de los estudiantes, siempre siento una sensación de felicidad.
Cuarto, los problemas existentes
El. El manejo de la clase debe estar en orden. La palabra "estricta". El amor por los estudiantes es indispensable, pero el rigor con los estudiantes es más importante. Aunque soy consciente de esto, mis requisitos no son muy estrictos. Aunque hubo varias palizas severas en la clase. , fue solo trueno y lluvia. Un poco todavía necesito preguntarles a los profesores.
Los anteriores son solo algunos de los intentos y esfuerzos que he hecho en el trabajo de clase. sentimientos y experiencia, pero es más una lección. Si me preguntas cómo se siente ser profesor de clase, diría que es muy agotador, pero muy satisfactorio. Es la confianza de los líderes, padres y estudiantes lo que me hace asumir. la responsabilidad, y es el fuerte sentido de la responsabilidad lo que me hace valiente. No es grande, pero frente a los estudiantes puedo decir: ¡Sus maestros enfrentarán el pasado sin arrepentimientos! Sé lo que he hecho en el trabajo de maestro de clase. Está lejos de ser suficiente y todavía existe una brecha entre los requisitos del liderazgo y el excelente maestro de la clase. Pero nunca me rendiré.
Resumen y cosecha del trabajo personal de fin de año de los docentes 2
Este año escolar, siempre me he adherido a la política educativa y docente del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, ser un modelo a seguir y establecer un enfoque centrado en el estudiante, una filosofía de enseñanza centrada en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, otorgar importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de la moral, Tienen habilidades intelectuales, físicas, artísticas y laborales. Tienen un fuerte sentido de responsabilidad, obedecen la división del trabajo del liderazgo, hacen bien su trabajo de manera activa y preparan las lecciones con cuidado.
Primero, ideología política:
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones.
2. Estudie el libro de texto detenidamente. Las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del libro de texto deben ser claros. Comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades del libro de texto, dominar la lógica del conocimiento. , y poder aplicarlo libremente. Saber qué información añadir y cómo enseñar bien.
3. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
4. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
5. La situación en el aula, organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y estimular las emociones de los estudiantes para hacerlos. Siéntete feliz, crea un buen ambiente en el aula, el lenguaje del aula es conciso y claro, y supera los problemas que han ocurrido repetidamente antes. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. La enseñanza y la práctica se combinan en el aula, y las tareas se asignan bien y se hacen menos.
6. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo. algunos estudiantes incluso plagian sus tareas. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar su aprendizaje, pero también debemos hacer un buen trabajo en la tutoría y ayuda a los estudiantes, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por Sea amigable con los de bajo rendimiento, como comenzar con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
7. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
8. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Las buenas relaciones profesor-alumno promueven el aprendizaje de los estudiantes.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En el trabajo me exijo estrictamente, trabajo duro y soy capaz de completar diversas tareas asignadas por la escuela. Para mejorar mi propia calidad, no solo participo activamente en diversas capacitaciones, sino que también asisto a clases y estudio en varios lugares. Consultar frecuentemente materiales didácticos relevantes. Al mismo tiempo, a menudo me comunico con los estudiantes después de clase y siempre me preocupo por ellos. Por supuesto, también existen deficiencias en la enseñanza, que requerirán mayores esfuerzos en el futuro.
En resumen, la sociedad tiene ahora mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y haré mi propia contribución para un mañana mejor.
Resumen y cosecha 3 del trabajo personal de fin de año del docente
En un abrir y cerrar de ojos, la labor educativa y docente de un año escolar ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en este año escolar, estoy muy satisfecho con el poco progreso de los estudiantes. Sin embargo, todavía quedan algunas cuestiones que deberán abordarse en el futuro.
Ahora bien, el trabajo de este semestre se resume a continuación.
Primero, enseñar
Aunque no he realizado ninguna actividad docente de alto nivel y profundidad este semestre, cada paso de mi trabajo docente tiene los pies en la tierra y he nunca relajado en absoluto.
Preparación minuciosa y meticulosa de las lecciones. Estudie los materiales didácticos detenidamente en momentos normales, esfuércese por comprenderlos en profundidad y comprenda con precisión los puntos clave y difíciles. Al formular objetivos de enseñanza, seleccionar métodos de enseñanza y diseñar la enseñanza, debemos prestar gran atención a la situación real de los estudiantes. Prepare la lección con cuidado para la segunda vez y esté completamente preparado para enseñar antes de la clase.
Deja que los alumnos se muevan lo máximo posible en clase. Permitir que los estudiantes aprovechen al máximo su potencial y talentos en el aula, lleven a cabo el aprendizaje en grupo, el aprendizaje independiente y el aprendizaje mutuo; cultiven el potencial de aprendizaje del pensamiento independiente y la investigación cooperativa de los estudiantes; Que el aula sea armoniosa y democrática, y que los estudiantes se atrevan a preguntar, hablar, actuar y participar en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y aprender constantemente de la valiosa experiencia de otros para mejorar sus propios estándares de enseñanza. Pida a profesores experimentados que discutan juntos cuestiones de enseñanza. Estas actividades de docencia e investigación me han beneficiado mucho y he aprendido a enseñar y hablar en el aula.
Corrigir las tareas de los estudiantes dentro y fuera de clase de manera cuidadosa y oportuna, y esforzarse por corregir todo el lote, realizar revisiones clave, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y lograr una orientación específica.
Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento. Primero, me gané el apoyo y la confianza de mis padres. En segundo lugar, cree las condiciones para ellos en clase, anímelos a levantar la mano para hablar y bríndeles una afirmación oportuna. Brinde orientación y seguimiento cuidadosos después de clase, comuníquese con los padres con más frecuencia y cree un ambiente bueno y saludable para ellos.
En segundo lugar, gestión de clases
Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y continuar educándolos sobre los hábitos de las "reglas primarias" y las "normas de comportamiento diarias" para que puedan ser Cortés y disciplinado. Cultivar las buenas cualidades de los estudiantes y purificar sus almas.
Responder al llamado de la escuela y organizar a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela.
Fortalecer la gestión de clases. Educar a los estudiantes para que tengan un sentido de propiedad, hagan un buen trabajo en las clases y áreas de responsabilidad y respeten conscientemente las reglas y disciplinas escolares.
En tercer lugar, superación personal
Utilice su tiempo libre para leer publicaciones relevantes sobre educación y enseñanza, actualizar los conceptos de educación y enseñanza de manera oportuna, dominar nuevos conceptos de educación y enseñanza y mejorar. la calidad de su propia enseñanza. Fortalecer aún más la aplicación de la tecnología de la información moderna y ampliar nuestros horizontes. Mejore aún más su propio blog educativo y complete los materiales relevantes a tiempo y con alta calidad.
En definitiva, mientras trabajemos sinceramente por los niños, trabajemos por su sano crecimiento, corrijamos nuestra actitud laboral, y todo sea en base a mejorar la vida de los niños, creo que mi trabajo como El maestro de clase se puede aprobar Mejorado a través del trabajo duro y constante. Hay muchas cosas en la gestión de clases y los métodos de trabajo también son diferentes. Permítanme explorar y resumir métodos y experiencias efectivos en la práctica, para que el nivel de gestión de clases continúe elevándose a un nuevo nivel.
Se acabó, el pasado se ha convertido en historia. Este pedazo de historia siempre será joven en mi memoria, siempre sonreirá y siempre estará grabado en mi corazón. Espero que mis esfuerzos produzcan hermosas flores.
Resumen y cosecha del trabajo personal de fin de año del maestro 4
El año pasado, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, enseñé y eduqué a la gente, se enfrentó a todos los estudiantes y estableció la filosofía de enseñanza de "los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimula las habilidades creativas de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de los estudiantes. de orden moral, intelectual, físico, estético y laboral. Este año me he exigido mucho mentalmente y me ha encantado la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. También participé en diversos estudios políticos y empresariales y trabajé duro para mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
El primero es fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y profesional.
Este semestre, en educación y docencia, siempre he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, y estableciendo una enseñanza que “tome a los estudiantes como principales Concepto "cuerpo" y "cultiva el desarrollo activo de los estudiantes", dando importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimulando la capacidad creativa de los estudiantes y cultivando el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral. Exígete estrictamente mentalmente y ama la educación.
Como buen maestro, conténgase siempre, anímese, esfuércese por mejorar su pensamiento y su trabajo, y adáptese a las necesidades del desarrollo social y la competencia laboral.
Durante el último semestre, también participé en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí la brecha entre yo y otros profesores, escribí mis propias experiencias y trabajé duro para mejorar mi Habilidades Nivel político y alfabetización teórica. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargándonos constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. Por lo tanto, además de participar en estudios de teoría política este semestre, también participo en estudios de negocios para mejorar mis habilidades laborales y profesionalismo, de modo que pueda calificarme mejor como docente. Es necesario combinar la reforma curricular, el uso de libros e Internet, estudiar cuidadosamente las teorías relevantes de la reforma curricular y aprender de las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. Después de estudiar, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de la educación y la enseñanza futuras.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora. La educación y la enseñanza son la tarea principal de nuestros profesores.
Entiendo que por muy duro o agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás. Debo hacer todo lo posible para hacer bien mi trabajo, especialmente la enseñanza. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, los materiales de referencia didáctica y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Tenga la mente abierta y aprenda de profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. En el aula, me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido en la enseñanza en el aula y en la práctica educativa, utilizar con valentía recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para ser preciso y conciso, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes. y centrarse en movilizar las habilidades de los estudiantes Ser proactivo y creativo en el pensamiento y esforzarse por utilizar materiales didácticos flexibles y diversos para practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el desempeño y la calidad de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
En tercer lugar, trabaja duro y completa otras tareas escolares.
En mi tiempo libre, recopilo mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, registro algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, acumulo los recursos de información que más necesito y me comunico activamente con otros profesores. en el blog Comunicar y discutir problemas existentes en la enseñanza.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
Reflexiono sobre el trabajo de este semestre, mientras obtengo logros, también pienso en las falencias de mi trabajo.
Resumen del trabajo personal de fin de año del docente y cosecha 5
En un abrir y cerrar de ojos, este semestre vuelve a llegar a su fin. Un grupo de niños llorones que vienen al jardín de infantes pronto serán promovidos a la escuela secundaria y se convertirán en hermanos y hermanas. Al mirar a estos encantadores niños, no puedo evitar pensar en los pequeños fragmentos de vivir y cosechar con ellos durante el semestre pasado... ocupados, nerviosos, pero satisfactorios y felices. Ahora resuma y reflexione sobre todos los aspectos del trabajo de este semestre:
En los días que paso tiempo con los niños, estoy feliz, triste, cansada, sudorosa, pero sobre todo feliz. Esta felicidad me la traen los niños. Amo a los niños y los niños me aman. También estoy lleno de alegría por el amor, y gracias al amor, penetro en el corazón de cada niño y me vuelvo uno con el corazón del niño, dándome una comprensión más profunda de cada niño de la clase. De hecho, aunque a veces nos preocupa el comportamiento travieso de los niños, también nos duele su desobediencia. El trabajo ajetreado me hace sentir muy cansado, pero siempre tengo un fuerte sentido de responsabilidad en mi corazón: soy maestra y quiero guiar a estos niños que buscan sus sueños y escriben los libros más hermosos en sus corazones. Esta fuerte conciencia continúa inspirándome a abrazar a cada niño con sinceridad. Cuando me llevo bien con mis hijos día y noche, siempre me vienen a la mente dos palabras: "si yo fuera un niño" y "si fuera mi hijo".
Este tipo de sentimiento me hace quejarme menos y ser más tolerante con mis hijos; soy menos exigente y más comprensivo; culpo menos y tengo más respeto. Creo que mientras amemos seriamente con el "corazón", nuestros hijos serán los mejores.
Debido a que los niños de nuestra clase son pequeños, cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes, muchos niños tenían lágrimas en la cara y poca capacidad de autocuidado. Durante el día de estudio, nos concentramos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por lo tanto, gracias a nuestra formación, la capacidad de autocuidado de los niños de nuestra clase ha mejorado enormemente. Por ejemplo, el número de niños que a menudo usan zapatos inadecuados se ha reducido considerablemente y sus piececitos ya no "pelean"; resulta que ahora los niños comen y tiran mucho mejor la comida; gratificado por los cambios en los niños. Desde el inicio de un semestre, con la ayuda y liderazgo de nuestros profesores, los niños de nuestra clase aprendieron a cuidarse a sí mismos (pudiendo comer de forma independiente, tomar una siesta tranquila, usar correctamente sus propias toallas y tazas, desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, etc.) y llevarse bien.
En las actividades de docencia e investigación también puedo dedicarme con dedicación y estudiar mucho. Siento que todos son mis maestros. Puedo aprender, hay muchas cosas que aprender. Tales como: demostración de funcionamiento correcto. El diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de edad de los niños, etc. A través de la autorreflexión y la práctica una y otra vez, siento que mientras persista en estudiar y hacerlo en serio, en mi tiempo libre leeré algunas revistas sobre educación preescolar, iré a la biblioteca a leer algunos materiales sobre educación preescolar, e ir a la librería a comprar diversos materiales educativos. Leer y estudiar libros y materiales audiovisuales útiles para la educación y la enseñanza. Creo que se puede llegar subiendo un tramo de escaleras. Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos continuar aprendiendo, ampliando nuestros horizontes y actualizando nuestros conceptos para mantenernos al ritmo de los tiempos. Sólo los cambios ideológicos prácticos pueden garantizar una evolución duradera y duradera. -profunda reforma educativa. Respetar a los niños, prestar atención a los momentos cotidianos de cada niño, prestar atención a la ventana de desarrollo de los niños, cambiar la forma en que los niños aprenden... estos nuevos conceptos se pueden tener en cuenta. Merece la pena seguir investigando y debatiendo cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en actividades de un día y cómo capturar los valiosos puntos calientes de los niños de manera oportuna.
En términos del trabajo de los padres, este semestre a menudo nos comunicamos con los padres a través de entrevistas telefónicas y otras formas, y también hay conversaciones aleatorias cuando los padres recogen a sus hijos por la mañana y por la noche. No sólo permite a los padres mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también proporciona un requisito previo favorable para que podamos comprender y comprender mejor la situación actual de sus hijos y llevar a cabo una educación específica y oportuna.
Y en la vida, me preocupo por cada niño de la clase, presto atención a su dieta, ayudo a los niños a vestirse y desvestirse en diferentes climas, cuido bien a los niños enfermos, me comunico con los padres a tiempo y reflexiono en detalle de la enfermedad. Y preste atención a crear un ambiente de vida cómodo, saludable y cálido para los niños, reduciendo el anhelo de los niños por sus padres, para que puedan crecer felices, sanos y felices. Precisamente gracias a esfuerzos reales no sólo obtuve el reconocimiento de mis padres, sino también su confianza.
Aunque estoy muy ocupado y cansado este semestre, he ganado mucho. Disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Usaré lo que he disfrutado en mi trabajo el próximo semestre. ¡Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos para poder trabajar mejor en el futuro!
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