Nuestra fiesta de jardín de infantes necesita urgentemente preguntas y juegos interactivos extravagantes (jajaja)...

Juego 1: Soy un buen conductor

Deje que los niños distingan entre caminar y correr en juegos interesantes y aprendan a controlar los ritmos rápidos y lentos propios de los músculos. Edad: 2-4 años

Prepara accesorios: hula-hoop (uno para dos personas) o aro pequeño para lanzar (uno para cada persona)

Instrucciones del juego:

1. Invite a los niños a jugar a conducir un automóvil, que puede transportar pasajeros (dos personas por automóvil) o conducir solo. 2. Cuando los niños elijan, dígales que los autos a veces son rápidos y otras veces lentos. Utilice el de correr cuando sea rápido y el de caminar cuando sea lento. Demuestre los movimientos de correr y caminar para que el niño pueda ajustar el ritmo libremente.

Notas: 1. Debido a que a veces es necesario correr, antes de jugar, los padres deben prestar atención a si el lugar es lo suficientemente grande como para evitar que los niños choquen accidentalmente entre sí o golpeen muebles y causen lesiones.

Juego 2: Batalla de Castillos

Practica la acción de lanzar la pelota repetidamente, permitiendo a los niños experimentar la diversión de la destrucción y la reorganización, y al mismo tiempo desahogar su tensión y ansiedad.

Apto para edades: 3-6 años

Prepara accesorios: bolitas y bloques de construcción.

Instrucciones del juego: 1. Papá y mamá primero piden a los niños que construyan un castillo con bloques de construcción. Una vez construido el castillo, dígales que jueguen al juego de las bombas. 2. Los padres y los niños se turnan para atacar el castillo con pelotas hasta que el castillo se derrumbe. 3. Túrnense para atacar con el balón.

Nota: 1. Anime a los niños a practicar más lanzamientos. Si su hijo no es lo suficientemente fuerte, considere hacer que se pare frente a usted para ayudarlo a aprender a apuntar. 2. Si se trata de bloques de construcción de papel, puede dejar que los niños los apilen en alto y luego disfruten de la diversión de derrumbarse. Sin embargo, si se trata de un bloque de construcción sólido, la altura no debe exceder los 90 cm para evitar herir al niño cuando lo haga. cae. 3. Antes de lanzar la pelota, dígale al niño que no la lance a otros.

Juego 3: Pequeño piloto

Este juego puede mejorar la resistencia de los brazos, desarrollar el equilibrio y la coordinación y mejorar la conciencia del espacio de los niños.

Apto para edades: 4-5 años

Prepare accesorios: patineta, cuerda gruesa, objetos que puedan usarse como objetivos y accesorios que se puedan atar a la cuerda.

Instrucciones del juego: 1. El niño se acuesta boca abajo, con el abdomen sobre el monopatín, y utiliza la fuerza de sus manos y brazos para tirar del monopatín para que el monopatín se mueva libremente. 2. Elija un lugar para colocar el objetivo y deje que el niño se deslice alrededor del objetivo sin tocarlo. 3. Coloque la cuerda en el suelo, átela a un objeto fijo, coloque la patineta sobre la cuerda gruesa y deje que las manos del niño trepen por la cuerda para avanzar o retroceder.

Nota: 1. Las ruedas del monopatín deben poder girar libremente en todas direcciones. 2. Las actividades deberán realizarse en terreno llano. 3. Las actividades de los pasos también se pueden realizar arrodillado sobre la patineta. 4.

Juego 4: Rotación

Este juego interactivo entre padres e hijos puede estimular el sistema vestibular y entrenar el sentido del equilibrio de los niños.

Apto para edades: 3-4 años

Preparar accesorios: silla giratoria con asa

Instrucciones del juego: 1. Los padres ayudan a sus hijos a sentarse en la silla giratoria. Silla Deje que el niño retire los pies de la silla giratoria, sostenga el asa de la silla giratoria con ambas manos, recuerde recordarle que mantenga la espalda firme y luego comience a girar lentamente. 2.

Nota: 1. Preste atención a la reacción emocional del niño al girar. Si el niño se siente asustado, pídale que se calme o detenga el juego.

****Jugar al escondite con la pelota puede entrenar la lógica y las matemáticas

Juego 1 El escondite con la pelota

Al jugar con agua, pelotas y otros objetos, los niños pueden experimentar el tacto y desarrollar su comprensión básica de cantidad y cantidad.

Adecuado para edades: 1-2 años

Preparar accesorios: bañera, pelota de plástico

Instrucciones del juego: 1. Deje que el bebé entre primero a la bañera, y luego llene la bañera Llene el agua y luego coloque las bolas en la bañera una por una, permitiendo que el bebé experimente la diversión de jugar con agua y la estimulación del tacto, y sienta los cambios en la bañera desde "0" ( sin bolas). 2. Cuando los padres arrojan la pelota a la bañera, pueden contarla al mismo tiempo, para que el bebé pueda tener la comprensión más básica de números y cantidades.

Notas: 1. Evita que los niños se resbalen en la bañera, provocando accidentes por asfixia o ahogamiento. 2. Si el niño tiene reacciones de miedo, evitación o rechazo, no lo fuerces, sino guíalo lentamente para que toque primero con las manos o los pies.

Juego 2 Quién está en el mismo país

Distinguir a través de la visión y el tacto para desarrollar las habilidades de clasificación e identificación de ventajas de los niños.

Apto para edades: 3-5 años

Prepara material didáctico: tornillos y cabezas de tornillos de diferentes tamaños

Instrucciones del juego: 1. Esparce los tornillos y cabezas de tornillos Sobre la mesa, deja que los niños diferencien visualmente y luego clasifiquen por primera vez las cabezas de los tornillos y los tornillos. 2. Deje que los niños usen la visión y el tacto para distinguir los diferentes tamaños de cabezas de tornillos y tornillos, y luego subdividirlos. 3.3 Los padres y los niños compiten para ver quién puede apretar los tornillos y las cabezas de las tuercas más rápido.

Notas: 1. Limpiar después de cada juego para que los niños desarrollen el buen hábito de devolver las cosas a su lugar original. 2.2. Evitar que los niños lo tiren y evitar que lo coman por error.

Juego 3 Escondite

Deje que los niños promuevan el desarrollo de los músculos pequeños a través de las acciones de atrapar y recoger a través de las acciones de encontrar, y también desarrollen la cognición de los objetos en los niños; como número y suma El concepto de cantidad.

Adecuado para edades: de 1 a 2 años

Prepare accesorios: piscina de bolas inflables de plástico, pelotas de plástico, tarjetas con imágenes, algunas necesidades diarias

Instrucciones del juego: 1. Después de que el niño entre a la piscina de pelotas, vierta lentamente la pelota en la piscina, permitiendo que el niño sienta que la pelota cubre gradualmente su cuerpo y establezca la "existencia" y la "desaparición" de la pelota. Establecer los conceptos de “existencia” y “desaparición”. 2. Elige un objeto para enterrar en la piscina de bolas y deja que tu bebé lo encuentre. 3. Seleccione varios elementos para enterrarlos en la piscina de bolas y prepare tarjetas con imágenes iguales. Cuando los padres saquen la tarjeta con imágenes, pídale al bebé que busque los mismos elementos que la tarjeta con imágenes de la piscina de bolas. 4. Cuando el bebé tenga cierta comprensión de los números, los padres también pueden sacar las tarjetas con imágenes numéricas y dejar que el bebé las use para encontrar los mismos elementos. 5. Saque la tarjeta numérica, deje que el niño cuente mientras canta y lance el número de bolas correspondientes a la tarjeta numérica.

Nota: 1. La capacidad de atención de los niños pequeños no es larga y se distraen fácilmente, por lo que el juego debe jugarse en un ambiente libre de obstáculos. 2. El nivel de participación de los adultos en los juegos afectará directamente el interés de los niños por los juegos. Cuanto más jueguen los padres, más fácil será para los niños divertirse. 3. Debe partir de la premisa de estar relajados y felices, y no dejar que los niños se den cuenta de que están aprendiendo algo, de lo contrario despertará la resistencia de los niños y reducirá en gran medida el efecto.

Juego 4: Rebotar el pinball

Deja que los niños reconozcan e identifiquen los colores y aprendan a contar.

Apto para edades: 5 a 6 años

Prepara accesorios: pelotas y cubre pelotas que se puedan lanzar y atrapar

Contenido de la actividad: 1:1. Deje que los niños sostengan la raqueta, lancen la pelota al aire y la usen para atraparla cuando caiga. Al mismo tiempo, jueguen un juego de canto y conteo, como: 1, 2:1, 2. .. 2. 2. Los padres lanzan la pelota al suelo. El niño sostiene la pelota en su mano. Cuando la pelota golpea el suelo y rebota, deja que el niño la atrape y luego se la lanza a la madre. 3. Cuando los padres lanzan la pelota, pueden lanzar pelotas de varios colores al mismo tiempo y luego especificar qué color de pelota atrapará el niño. 4.

Nota: 1. Si el niño atrapa la pelota correctamente, recuerda darle una respuesta cálida, como: "¡Genial!"

****La música Knock-knock cultiva la inteligencia musical

Juego 1 Little Band

Deje que los niños escuchen con sus oídos y golpeen con sus manos para entender el significado de diferentes materiales Diferentes tonos.

Apto para niños de 2 a 4 años

Prepare accesorios: frascos de plástico, frascos de vidrio, latas, cajas de cartón grandes, partituras musicales, cualquier palo que se pueda golpear.

Instrucciones del juego: 1. Mamá y papá golpean tres latas diferentes, dejan que los niños con oídos sensibles escuchen atentamente los sonidos que hacen las latas y luego piden a los niños que cierren los ojos y adivinen cuál lata hace la sonido. 2. Pídale al niño que se pare en el medio y luego los padres golpean una de las latas desde la distancia. Pídale al niño que cierre los ojos y señale la dirección del sonido. 3. Deje que el niño golpee cualquier cosa con un palo, incluidas puertas, ventanas, mesas, etc.

Deje que su hijo golpee cualquier cosa con un palo, incluidas puertas, ventanas, mesas, etc., para aprender la diferencia de sonido. 4. Utilice varias botellas, latas, cajas de cartón grandes, etc. como instrumentos musicales, póngales música y deje que los niños improvisen.

Nota: 1. No permita que los niños golpeen objetos frágiles para evitar lesiones. 2. Elogie al niño de manera oportuna para que tenga más ganas de intentarlo. 3.

Juego 2 Soy músico

A través del reconocimiento y aprendizaje de imágenes, puedes aprender sobre diferentes instrumentos musicales; escuchar los sonidos producidos por diferentes instrumentos musicales y comprender los diferentes; Sonidos producidos por diferentes instrumentos musicales o tono.

Apto para edades: 4-5 años

Preparar accesorios: discos o cintas que presenten instrumentos musicales, fotografías de instrumentos musicales o fotografías o fotografías de personas tocando instrumentos musicales.

Instrucciones del juego: 1. Los padres primero introducen los instrumentos musicales a los niños pequeños, como el violín. (1) Tome una fotografía de un violinista y enséñesela al niño. (2) Pida a los niños que imiten las posturas y movimientos de tocar el violín. (3) Escuche el solo de violín y pida a los niños que se balanceen al ritmo de la música. (4) Siga los pasos anteriores para introducir instrumentos de viento de madera, como clarinete, flauta, etc.; instrumentos de percusión, como timbales, triángulos, etc., instrumentos de metal, como trompeta, corno francés, etc. También se pueden añadir instrumentos musicales chinos como guzheng y gongs y tambores. (5) Escuche música y pida a los niños que busquen imágenes de instrumentos musicales.

Nota: 1. Cuando se les pide a los niños que identifiquen instrumentos musicales, solo se les pide que señalen la imagen y no necesariamente se les obliga a nombrar el instrumento. 2. Si el niño no tiene paciencia, no lo obligue a estudiar. 3. Al escuchar solos instrumentales, lo mejor es intercalar música clásica con música pop moderna. 4.

Juego 3 Crazy Dubbing Hero

Omita los ritmos de audio que se pueden escuchar en la vida diaria, cultive la atención, la imaginación y la creatividad de los niños y haga que el aprendizaje sea más efectivo.

Apto para edades: 5-6 años

Preparar accesorios: cajas de cartón vacías

Instrucciones del juego: 1. Según la experiencia de vida del niño, los padres y Los niños inventan juntos una historia. 2. Utilice cajas de cartón vacías para crear algunos efectos de sonido apropiados al contar historias. Por ejemplo, frotar el cartón con las manos, hacer pasos, etc. 3. Utilice un sonido rítmico simple al principio. Por ejemplo, golpee dos veces con la uña y luego deténgase, o golpee fuerte con la palma de la mano, etc. 4. Puedes dejar que tus hijos imiten a sus padres e intentar hacer trabajos de locución. 5. Cambie la trama, deje que los niños escuchen atentamente y creen activamente sus propios efectos de sonido de acuerdo con los cambios en la trama.

Nota: 1. El objetivo de esta actividad es atraer la atención de los niños y permitirles imitar sonidos, por lo que la historia no debe ser demasiado larga ni demasiado compleja para evitar distraer la atención de los niños. 2. Esta es una actividad que estimula la imaginación, por lo que los sonidos de golpes imitados no tienen por qué ser realistas, siempre y cuando haya diferentes cambios de sonido. 3. Aunque usar cartón para crear efectos de sonido no es tan rico como usar varias cosas para combinarlo, también puedes usarlo para crear tus propios efectos de sonido. 4. Aunque el efecto de usar cajas de cartón para crear sonidos no es tan rico como usar varias cosas para combinarlos, puede evitar demasiados estilos y hacer que los niños se emocionen demasiado, como resultado, solo golpean aquí y allá, lo que dificulta la tarea. para calmarse y escuchar historias y voces en off al mismo tiempo. También puede dejar que los niños pequeños descubran que una caja de cartón puede crear una variedad de efectos de sonido;

Juego 4: Adivina

Este juego permite a los niños calmarse, experimentar y sentir la información que reciben y responder adecuadamente.

Apto para edades: 3-4 años

Prepara accesorios: latas de plástico opaco, platos de cobre, canicas y otras cosas pequeñas

Instrucciones del juego: 1. Los frascos de plástico se llenan con cantidades variables de artículos pequeños. 2. Agitar en el oído del niño. 3. Deje que los niños usen su oído para identificar qué frasco contiene menos y qué contiene. 4.

Nota: 1. Puede utilizar varias herramientas o utensilios detrás del niño para hacer varios sonidos y permitirle distinguir elementos con sonidos iguales y diferentes. 2. Cuando su hijo esté inquieto o se divierta, no es apropiado pedirle inmediatamente que juegue con usted.

****Gracias y perdón por estimular la inteligencia interpersonal

Juego 1 Maestro de la cortesía

Fortalecer la propiocepción, la capacidad de planificación del movimiento corporal, la expresión emocional y la comunicación interpersonal capacidad.

Apto para edades: 2-3 años

Tiempo de actividad: 3-5 minutos

Preparar accesorios: espejo

Instrucciones del juego : 1. Los adultos hacen gestos como saludar, agacharse, hacer reverencias, disculparse y despedirse, y dejan que los niños los imiten. 2. Deje que los niños realicen estas actividades frente al espejo para ayudarles a comprender el funcionamiento de los músculos. 3.

Notas: 1. Los movimientos deben ser claros para que los niños puedan seguirlos. 2. Repítalo repetidamente para profundizar la impresión del niño. 3.

Juego 2: Todo tipo de colores

A través de la estimulación visual y táctil, desarrolle la sensación de seguridad y confianza de los niños, amplíe su experiencia de vida y ejercite sus habilidades de comunicación e interacción interpersonal. .

Adecuado para edades: 5-6 años

Accesorios de preparación: Ninguno

Instrucciones del juego: 1. Deje que los niños distingan las características de diferentes bloques de construcción a través de imágenes y observación táctil de las características y permitir que los niños expresen sus sentimientos y describan características. 2. Deje que los niños clasifiquen los bloques de construcción, agrupen los bloques de construcción con la misma forma o combinen los bloques de construcción con las tarjetas ilustradas uno a uno y jueguen un juego de parejas. 3. Coloque los bloques de construcción en la caja táctil. Cuando el adulto recoja cualquier tarjeta con imagen, deje que el niño meta su mano en la caja táctil y encuentre el bloque de construcción correspondiente a la tarjeta con imagen. 4. También puede colocar elementos comunes o de uso común, como cucharas, palillos, llaves, pelotas, etc., en la caja táctil, dejar que los niños extiendan la mano y los toquen, y luego adivinen el nombre correcto.

Nota: 1. Se puede practicar repetidamente para profundizar la impresión del niño. 2. Si el niño responde incorrectamente o no puede responder correctamente, bríndele orientación oportuna y no lo angustie demasiado ni lo asuste.

Juego 3 Mi buen amigo

Al compartir y contar, los niños pueden comprender mejor el significado de buenos amigos, aprender a cultivar la amistad y apreciar las ventajas de los demás.

Adecuado para edades: 3-6 años

Preparar accesorios: Ninguno

Instrucciones del juego: 1. Los padres primero explican a sus hijos, hablemos del bien amigos, pregúntele al niño cuántos buenos amigos tiene. Si el niño no entiende la definición de amigo, los padres pueden explicarla como: la persona con la que más le gusta jugar. 2. Los padres pueden primero decirles a sus hijos que mi buen amigo es fulano de tal, que tiene el pelo largo, que me gusta escucharlo cantar, etc. 3. Deje que el niño intente expresar el buen amigo que hay en su corazón. Esto puede mejorar su concepto de amigos, permitirle aprender a apreciar las ventajas de los demás y aprender a interactuar con los demás.

Juego 4: Colección de Virtudes

El estímulo y los elogios son las mejores formas de mejorar las relaciones interpersonales. Los padres suelen elogiar y animar a sus hijos, lo que puede ayudarles a aprender a afrontar las ventajas de las mismas. otros y cultivarlos.

Apto para niños mayores de 4 años.

Prepara accesorios: algunas pegatinas pequeñas, o pequeños obsequios que puedan usarse como recompensa, etc.

Este juego es una estupenda forma para que los niños aprendan a valorar las virtudes de los demás.

Instrucciones del juego: Los padres pueden primero fijarse un objetivo con sus hijos, como hacer juntos las tareas del hogar, compartir, etc., de modo que cuando los niños lleguen guarden sus juguetes y cuenten a sus padres cualquier " "Es bueno", los padres podrán otorgar recompensas al instante para reforzar el comportamiento positivo de su hijo.

Nota: Al jugar el juego basado en el mérito, los padres deben informar a sus hijos qué comportamientos son correctos y dignos de estímulo.

****Manos, ojos, inteligencia espacial somatosensorial

Juego 1 Porter

Cultive la capacidad de equilibrio vestibular coordinado de los niños y entrene los ojos y el cuello de los niños. Los músculos pueden moverse. flexibilidad y tener buena sensación de espacio, etc. para evitar no poder sostenerse y concentrarse al leer, o incluso no poder leer con fluidez.

Apto para edades: de 3 a 4 años

Preparar accesorios: tabla de madera suave y lisa con 4 ruedas

Instrucciones del juego: 1. Dejar que el niño se siente en la patineta En el juego, los padres establecen una distancia adecuada y luego piden a los niños que empujen los productos hacia adelante o hacia atrás con las manos. Una vez finalizado el juego, los productos se entregan a los padres desde el punto de partida.

2. Deje que el niño se recueste en la patineta y el padre arroje una bolsa de arena o una pelota a una distancia adecuada. Luego, el niño avanza en el tiempo desde el otro lado del objetivo para atrapar la pelota o. saco terrero.

3. Deje que el niño se tumbe boca abajo sobre el monopatín y utilice su espalda para llevar el saco de arena.

4. Dejar que el niño se siente en la tabla y regatee.

Nota: 1. El entorno de juego debe ser espacioso y sencillo, evitando obstáculos.

2. Asegúrate de explicar las reglas del juego a tus hijos para evitar peligros.

3. Cuando anden en patineta, deje que sus hijos usen un casco para garantizar la seguridad.

Juego 2: Carrera de obstáculos a campo traviesa

Entrena el desarrollo de los músculos grandes, estimula el centro vestibular y mejora la capacidad de aprendizaje de los niños.

Apto para edades: 1-2 años

Preparar utilería: láminas de plástico PVC (o láminas grandes, láminas, etc.), pelotas y otros juguetes o elementos

Instrucciones del juego: Se colocan láminas de plástico (o sábanas grandes, edredones, etc.) en forma de cueva (que puede apoyarse en sillas), y en su interior se colocan elementos de diferentes tamaños táctiles y tamaños para aumentar la Los cambios de gateo del niño y mejoran la capacidad de aprendizaje de los centros táctiles y vestibulares. También mejora la estimulación táctil y vestibular y desarrolla la capacidad de utilizar el cuerpo.

Juego 3: Manos grandes cogidas de manos pequeñas

Crear con tus hijos puede potenciar su sentido visual a través de colores y líneas.

Apto para edades: 2-4 años

Prepara accesorios: bolígrafos de acuarela, pinturas, papel blanco

Instrucciones del juego: 1. Mamá y papá toman primero cuidarse a sí mismos Pinta tu palma con acuarela y estampala en el papel blanco.

2. Deje que los niños pinten solos o deje que los padres ayuden a los niños a pintar sus colores favoritos en sus palmas. Durante el proceso de pintar con acuarelas, los niños sentirán curiosidad por la frescura de las acuarelas y el tacto del pincel.

3. Pide a los niños que abran las manos y las coloquen junto a las huellas de las manos de su padre o madre para crear una bonita obra.

4. Por supuesto, además de la elección de los colores, los padres también pueden discutir con sus hijos qué más se puede utilizar para sellar las huellas dactilares además de las palmas, a fin de aumentar la diversidad en la creación de trabajos y cultivar el interés de los niños en la creación artística.

Juego 4: Vivo aquí

Los mapas son muy divertidos para los niños. ¡Caminar y conocer a sus vecinos puede ayudarlos a desarrollar aún más su conciencia espacial y geográfica!

Preparación: 4-6 años

Instrucciones del juego: 1. Al dar un paseo con su hijo cerca de casa todos los días, presente el entorno cercano a casa, como por ejemplo: hay un buzón en la puerta, McDonald's a la izquierda y McDonald's a la derecha. Hay supermercados, etc. 2. Si encuentra un cruce o necesita girar a la izquierda o a la derecha, puede explicárselo al niño para que comprenda la dirección. 3. Después de caminar unas cuantas veces, y cuando el niño tenga una comprensión básica, puede dibujar. su propio mapa con el niño. Una vez que haya terminado, estará listo para salir a explorar con su mapa.

Nota: Cuando su hijo note algún cambio en los puntos de referencia cercanos, recuérdele que los agregue o modifique para que el mapa esté siempre actualizado y sea correcto.

****Toca flores, hierba, insectos y peces, inspira la inteligencia de observación natural

Juego 1: Hierba pequeña y hierba pequeña

Deja que los niños toquen y Siente la naturaleza con sus manos, no sobreprotejas a tus hijos y minimiza sus oportunidades de explorar el mundo. Además, la falta de estimulación táctil también puede afectar la inteligencia y las emociones de los niños.

Apto para edades: 2-4 años

Prepara accesorios: varias plantas y árboles en el espacio verde del parque

Instrucciones del juego: 1. Lleva a tus hijos a un lugar con flores, plantas y árboles Lugar, que toque hojas, troncos, ramas, flores, pasto, piedras, arena fina...etc.

2. Cuando lleves a tu hijo a tocar, debes decirle lenta y claramente qué está tocando, y enfatizarlo repetidamente para que no solo pueda verlo y tocarlo, sino también entender de qué se trata.

Nota: 1. La capacidad de atención de los niños es limitada, por lo que no es aconsejable apresurarse a inculcarles muchas cosas, ya que el efecto se reducirá considerablemente.

2. Preste mucha atención a la reacción del niño y dé respuestas más positivas; al mismo tiempo, capte la actitud y el interés del niño, comprenda su nivel de absorción y bríndele constantemente oportunidades para participar.

3. Al hablar con los niños, la velocidad del habla debe ser lenta, la enunciación debe ser clara y el tono debe ser suave, para que los niños puedan comprender fácilmente lo que los padres quieren expresar y responder.

Juego 2: Diario de un pez pequeño

A través de la crianza y la observación, los niños pueden ejercitar su capacidad visual, desarrollar un espíritu de aprendizaje activo y comprender el ecosistema natural.

Edad adecuada: 5-6 años

Preparar accesorios: acuario, plantas acuáticas, peces pequeños, etc.

Cómo jugar: 1. Poner la pecera Utilice el agua filtrada para decorar la casa de los peces con sus hijos.

2. Lleva a tus hijos a una tienda de acuarios para comprar algunos peces pequeños. No compres demasiados a la vez. Puedes comprar tanto machos como hembras. como guppies o peces bola para facilitar la observación y el registro de tus hijos.

3. Los padres pueden preparar un cuaderno para sus hijos y animarles a registrar sus observaciones en cualquier momento.

Notas: 1. Si está criando peces por primera vez, puede encontrarse con una situación en la que los peces no puedan adaptarse a la calidad del agua y mueran. Si es posible, debe consolar a sus hijos. , podrás explicar a tus hijos los fenómenos naturales del nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte.

2. Cuando la madre pez tenga una gran barriga, puede recordarle al niño que aumente el tiempo de observación y espere con ansias la llegada del pequeño junto con el niño.

3. El agua de la pecera debe cambiarse periódicamente y la pecera también debe limpiarse periódicamente. Los padres pueden dividir el trabajo con sus hijos para que se sientan más involucrados.

Juego 3: Juego de Sombras

Deja que los niños observen y comprendan las características de las sombras.

Apto para edades: 4-5 años

Preparar accesorios: manos propias, cuerpo, luz solar y espacio abierto

Instrucciones del juego: 1. Deje que el niño De espaldas al sol, de pie en el espacio abierto, comparando las sombras de las dos personas.

2. Haz diferentes gestos con las manos, o asume una postura, y observa cómo cambia la sombra.

3. Deja que la sombra del niño entre en contacto con tu sombra, pero no la toques realmente, para que el niño pueda entender las características de la sombra.

Nota: 1. Puedes observar cómo cambia el sol con el sol de frente.

2. Tenga cuidado con el golpe de calor cuando hace demasiado calor.

Juego 4: Pequeño fotógrafo

La cámara es la mejor manera de registrar lo que observan los ojos. Al tomar fotografías tú mismo, puedes aumentar el interés de tu hijo por la observación.

Preparar accesorios: preparar cámaras u otras cosas

Instrucciones del juego: 1. Deje que el niño lleve la cámara a caminar al aire libre y deje que el niño tome fotografías de las cosas que le interesan. Deje que su hijo salga a caminar afuera con su cámara y déjele tomar fotografías de lo que le interese.

2. Los niños también podrán recoger libremente algunas hojas caídas o piedras como recuerdo del evento.

3. Después de revelar las fotografías, puede discutir con sus hijos lo que tomó, lo que vio y lo que pensó. También puede ayudar a sus hijos a registrar las fotografías y las observaciones.

Nota: 1. Antes de que los niños usen oficialmente la cámara, los padres no pueden instalar la película y dejar que los niños practiquen con la cámara muchas veces sin película.

2. Si el niño es demasiado pequeño y le preocupa dejar que use la cámara, puede darle una lupa y dejar que explore y observe por su cuenta.