Juegos grupales de entrenamiento exterior

Juegos de entrenamiento de expansión grupal

Generalmente hay varios juegos para el entrenamiento de expansión. Entonces, aquí están los juegos de entrenamiento de expansión grupal que he recopilado para su referencia.

1. Hot Wheels invencibles

1. Tipo de proyecto: Tipo competencia de trabajo en equipo

2. Requisitos de utilería: periódico, cinta adhesiva

3 Requisitos del lugar: un espacio grande y vacío

4. Tiempo de juego: unos 10 minutos

5. Jugabilidad detallada: un grupo de 12 a 15 personas usa periódicos y cinta adhesiva para hacer A. Anillo grande y cerrado que pueda acomodar a todos los miembros del equipo. Levante el anillo y todos los miembros del equipo se paren sobre el anillo y lo hagan rodar mientras caminan.

6. Propósito de la actividad: Este juego es principalmente cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes de unirse, trabajar en estrecha colaboración y superar dificultades; cultivar habilidades de planificación, organización y coordinación, cultivar la obediencia al mando y el trabajo meticuloso; actitud; mejorar el trabajo en equipo entre los miembros del equipo de confianza y comprensión mutuas;

2. Trust Back Fall

1. Introducción al juego: este es un proyecto de expansión clásico muy conocido. Cada miembro del equipo debe caer hacia atrás desde una plataforma de 1,6 metros. El resto del equipo extendió sus manos para protegerlo. Todos esperan poder confiar unos en otros, de lo contrario se sentirán inseguros. Para ganarte la confianza de los demás, primero debes ser una persona digna de su confianza. Es difícil para las personas que desconfían de los demás ganarse su confianza. Este juego permite a los miembros del equipo construir y fortalecer su confianza y sentido de responsabilidad hacia sus compañeros durante la actividad.

2. Número de jugadores: 12-16 personas

3. Requisitos del lugar: la plataforma alta es la mejor

4. Equipo necesario: cuerdas de mano

5. Tiempo de juego: unos 30 minutos

6. Objetivos de la actividad: Cultivar un alto grado de confianza entre los grupos; mejorar las habilidades de comunicación interpersonal de los miembros del grupo para que piensen en sí mismos; zapatos y dejarles darse cuenta de sus responsabilidades y la confianza es mutua.

3. Palo de Qi-Ceja

1. Introducción al juego: Todo el equipo se divide en dos equipos, uno frente al otro. El primer equipo pone un palo en el suelo. con los dedos y deja el palo con las manos. El fracaso es una experiencia que pone a prueba si el equipo está trabajando en conjunto. Las varillas concéntricas en los dedos de todos los estudiantes completarán un proyecto aparentemente simple pero muy propenso a errores de acuerdo con las instrucciones del entrenador. Esta actividad reveló profundamente el problema de coordinación dentro de la empresa.

2. Número de jugadores: 10-15 personas

3. Requisitos del lugar: un espacio abierto

4. Equipo necesario: luz de 3 metros de largo palo

5. Tiempo de juego: unos 30 minutos

6. Objetivo de la actividad: En un equipo, si encuentras dificultades o problemas, muchas personas encontrarán inmediatamente las deficiencias de los demás. , pero rara vez encuentro mis propios problemas. Las quejas, las acusaciones y la falta de comprensión entre los miembros del equipo son perjudiciales para el equipo... Este proyecto les dirá a todos: "Cuidarse es el mayor aporte al equipo". Mejorar la capacidad de los miembros del equipo para cooperar y colaborar entre sí en el trabajo. El comando unificado + los esfuerzos conjuntos de todos los miembros del equipo juegan un papel vital en el éxito del equipo.

4. Pasar cartas en la estación de correos

1. Tipo de juego: colaboración en equipo

2. Objetivo del juego: concienciar a los estudiantes de que una comunicación adecuada es necesaria crítico para los objetivos del equipo La importancia de la realización ?Establecimiento y modificación de reglas institucionales.

3. Introducción al juego: todos los miembros del equipo se alinean. Cada uno de ustedes equivale a una estación en este momento. Cuando llegue el momento, el entrenador entregará una tarjeta de información digital con hasta 7 dígitos. Al final, en manos de un compañero, debes usar tu ingenio para pasar esta información digital a manos del compañero que está al frente. Cuando el compañero recibe la información, debe levantar rápidamente la mano, escribir la información en una hoja de papel y entregársela al entrenador que está al frente. ! El juego tendrá una duración de cuatro rondas. Tendremos algunas reglas para restringir el proceso de transmisión de información.

IV.Reglas del juego: Después de que comienza el proyecto: (El llamado inicio del proyecto se refiere al momento en que el formador llama y la información comienza a transmitirse desde el siguiente compañero)

1. No puedo hablar.

2. No puedes mirar hacia atrás.

3. Ninguna parte del compañero que está detrás de ti no puede exceder la sección transversal de la costura del hombro y la superficie de extensión infinita de la persona que está delante. (Los estándares delantero y trasero deben basarse en un elemento en el frente, como una pizarra. Si está más cerca de la pizarra, es el frente, y si está más lejos de la pizarra, es la parte posterior). /p>

4. Cuando la información se transmite al compañero de delante, el compañero debe levantar rápidamente la mano y entregar la información al entrenador cerca de la pizarra. El cronómetro finalizará en el momento en que se levante la mano.

5. No se pueden pasar notas y apuntes.

6. Los derechos finales de interpretación y juicio del proyecto pertenecen al formador (hay que explicar claramente que algunos métodos muy controvertidos se consideran correctos si son consistentes con todo el centro que capacitamos, y incorrectos si se desvían)

7. El tiempo de la primera ronda es ≤2 minutos. ? (Dé 8 minutos de discusión y luego regrese a PK)

Segunda ronda: las reglas anteriores seguirán teniendo efecto y se agregarán nuevas reglas:

8 No se pueden utilizar todos los métodos de la primera ronda.

9. No pasar ni tirar ningún objeto.

10. ¿Tiempo de la segunda ronda ≤ 1 minuto? (Dé 7 minutos de tiempo de discusión y luego regrese a PK)

Tercera ronda: las reglas anteriores seguirán teniendo efecto. y se agregarán nuevas reglas

11 No se pueden utilizar todos los métodos de la primera y segunda ronda.

12. El tiempo de la tercera ronda es ≤ 40 segundos (dé 6 minutos de tiempo de discusión y luego regrese a PK)

La cuarta ronda: las reglas anteriores continuarán tomando efecto y se agregarán nuevas reglas

13. Todos los métodos en las primeras tres rondas no están disponibles. 14. El trasero no puede levantarse del suelo

15. ¿Tiempo de la cuarta ronda ≤ 20 segundos (Dale 5 minutos de tiempo de discusión, luego regresa a PK)

5. Cuadrado ciego

1. Tipo de proyecto: colaboración en equipo

2. Requisitos de utilería: una cuerda larga

3. Requisitos del lugar: gran espacio abierto

4. Reglas detalladas del juego: deje que todos los miembros del equipo tengan los ojos vendados y, en cuarenta minutos, tire de una cuerda hacia el cuadrado más grande y todos los miembros del equipo deben dividirse equitativamente en los cuatro lados. Este proyecto enseña a todos los estudiantes cómo encontrar una salida en condiciones de información insuficiente. El tiempo más largo, el más confuso y el más ansioso para todos es antes de seleccionar al líder y determinar el plan. creado y ordenado Cuando la organización comenzó a funcionar, aunque no todos tenían posibilidades de ganar, se sintieron mucho más tranquilos. El plan de acción fue reconocido y promovido por todos, permitiendo a los estudiantes saborear la alegría de la victoria por primera vez a través de esfuerzos concertados.

5. Propósito de la actividad: Esta tarea refleja la cooperación y la confianza entre los miembros del equipo. Sólo un equipo con liderazgo, cooperación e iniciativa puede ser llamado equipo. Este juego es principalmente para entrenar las habilidades de trabajo en equipo de todos.

Más recomendaciones de juegos:

Nombre del juego: Siege

1. Propósito: el equipo tiene el mismo objetivo y comprende las características de la cooperación con los ojos vendados. Comparar con la diaria. trabajar.

2. Tiempo: 45 minutos

3. Accesorios: una cuerda gruesa de algodón, antifaz (dependiendo del número de personas)

4. Pasos:

1. Cubra los ojos de todos los estudiantes con vendas en los ojos y levante las manos frente al pecho para protegerse a sí mismos y a los demás como si fueran barras de seguridad. Después de vendarle los ojos, dé vueltas en el lugar tres veces.

2. El entrenador informó que hay una cuerda larga en el suelo. La tarea del equipo es encontrar la cuerda y rodearla en un cuadrado. Cuando esté terminada, se requiere completarla. todos deben sujetar la cuerda.

3. Durante el juego, el entrenador puede poner 1-2 cuerdas cortas más a mitad o al final, el entrenador puede pedir tranquilamente a 2-3 estudiantes que se quiten las vendas (no se permite hablar). ), como observador) y continuar participando en las actividades.

4. Las personas con los ojos vendados pueden hablar y comunicarse.

5. Comparte:

1. ¿Cómo hacer que el equipo forme un cuadrado con éxito? ¿Qué llevó al éxito y al fracaso de esta campaña?

2. ¿Existe una gran diferencia entre imaginar y ver antes de vendar los ojos? ¿Cuál es la diferencia entre hacer las cosas con los ojos vendados y sin vendarlos?

3. ¿Este juego es similar a funcionar? ¿Qué te inspira?

4. Si lo vuelves a jugar, ¿qué mejorará?

Nombre del juego: Crossing the "Death Grid"

1. Propósito: Cultivar un espíritu de equipo de unidad y cooperación.

2. Tiempo: 30 minutos

3. Accesorios: "Power Grid"

4. Pasos:

1. Grupo ( cada grupo de 10 a 15 personas).

2. Descripción: Esta red eléctrica es una red eléctrica de alto voltaje de 380 voltios y nadie puede tocarla excepto la línea inferior, de lo contrario será la muerte para todos; p>

3. Reglas: Cada El equipo recibe 50 puntos por adelantado, se deduce 1 punto por cada descarga eléctrica, se deducen 5 puntos por cada retraso y se deduce 1 punto por cada 1 minuto de tiempo extra.

4. Completar en el tiempo especificado: 20 minutos.

5.Notas: No se permiten herramientas y no se permite cruzar el límite (esta orilla no puede ir a la otra orilla y la otra orilla no puede pasar a esta orilla); a través de cada agujero a la vez y no se permiten experimentos.

6. Anunciar los resultados.

5. Compartir:

1. Cada grupo resume las razones del éxito o del fracaso.

2. Resumen del capacitador:

(1) La experiencia se forma a partir de precedentes fallidos y las lecciones de los fracasos deben resumirse de manera oportuna

( 2) Para alcanzar los objetivos sólo podemos unirnos, colaborar y animarnos unos a otros

(3) La importancia de la planificación

(4) Prestar atención al ritmo, buscar la precisión; y seguir instrucciones (para producir resultados) Líder, todos obedecen);

(5) Razones del fracaso: no entender las reglas, actuar a ciegas y falta de coordinación

( 6) Atrévete a intentarlo y ten la fe para ganar.

Nombre del juego: Human Wave y Human Chair

1. Propósito: Potenciar la amistad, la coordinación mutua y la capacidad de trabajo en equipo entre los estudiantes.

2. Tiempo: 15 minutos

3. Accesorios: cable grande (la longitud es de un pie por persona)

4. Pasos:

Primera parte:

1. Todos los estudiantes sostienen cables en sus manos y forman un círculo, mirando hacia el centro del círculo e inclinándose hacia atrás al mismo tiempo, formando un enorme círculo humano.

2. El entrenador da instrucciones:

(1) Haga que las personas en una dirección se agachen y las personas en las otras tres direcciones sientan el cambio de fuerza en el medio.

(2) Agáchese uno por uno en el sentido de las agujas del reloj para completar la operación de onda humana.

Parte 2:

1. Cada alumno pone sus manos sobre los hombros del alumno de delante.

2. Siga las instrucciones del entrenador y siéntese lentamente en el regazo del estudiante detrás de usted.

3. A continuación, el formador da instrucciones y los alumnos gritan los lemas correspondientes (por ejemplo: "Trabajad juntos y avanzad con valentía").

4. Comprueba cuánto tiempo puede aguantar todo el equipo sin aflojar.

5. Comparte:

1. Cuando otros se agachan, ¿qué cambios sientes y cuál es tu reacción inmediata?

2. ¿Tienes una mentalidad de dependencia y crees que tu laxitud tendrá poco impacto en el equipo? ¿Qué pasó al final?

3. ¿Cómo logra nuestro equipo la cooperación mutua?

Nombre del juego: Canned Shoes

1. Objetivo: Espíritu de equipo y sentido de cooperación.

2. Tiempo: 30 minutos

3. Accesorios:

1. Tres barriles de gasolina vacíos (marcados con símbolos o pintados de diferentes colores).

2.Dos tablas de madera de unos 4 metros de largo, 40 centímetros de ancho y 10 centímetros de espesor.

IV. Pasos:

1. Formar varios grupos de 13 a 19 personas. No se permite que los miembros del grupo hablen entre sí.

2. Todo el grupo se coloca al mismo tiempo sobre la tabla de madera preparada.

3. Todo el equipo cambiará las posiciones de los tres barriles y dos tablas de madera sobre la tabla de madera (no se permite aterrizaje).

5. Comparte:

1. Sólo a través de la unidad podemos ganar.

2. El orden y el mando son las condiciones para que un equipo gane.

3. Rol del equipo: hacedor.

Nombre del juego: Power Circle

1. Finalidad: Trabajo en equipo y espíritu creativo.

2. Tiempo: unos 30 minutos

3. Accesorios: cavar un hoyo de 8 metros de diámetro y 60 centímetros de profundidad, 6-7 botellas de agua mineral, 25 metros de cuerda normal (hilo de remo o ladrillo), una cuerda de tira y afloja

IV Pasos:

1. Colocar 6-7 botellas de agua mineral en el pozo excavado previamente y. Los miembros del equipo se paran fuera del círculo (rodeados por 25 metros de cuerda normal).

2. Párese fuera del círculo y use la única herramienta (tira y afloja) para sacar el agua mineral del pozo uno por uno.

5. Compartir:

1. La cooperación y colaboración en equipo formarán enormes capacidades creativas.

2. Se pueden encontrar métodos. Si quieres romper la caja, cosas aparentemente imposibles en realidad pueden resolver el problema.

3. Se requiere buena fuerza física para completarlo.

Nombre del juego: Profit Center

1. Propósito: comprender cómo el equipo elige los planes y cómo aprovechar las fortalezas de todos.

2. Tiempo: 50 minutos

3. Accesorios: venda para los ojos, cinta adhesiva, 15 cuerdas finas de nailon de unos 5 metros, 2-3 tubos de goma (la primera raíz mide unos 50 metros de largo). -70 cm), 5-6 manojos de pajitas, 20-30 pares de palillos desechables un recipiente de plástico, 4 a 5 tazas, una cuerda de unos 10-15 metros y una cuerda de unos 2 metros (los materiales anteriores y la cantidad se puede aumentar o disminuir según el número de grupos y las condiciones reales)

IV Pasos:

1. Entregue a los estudiantes materiales: venda para los ojos, cinta adhesiva, 15 cuerdas finas de nailon (. unos 5 metros cada uno), 2-3 tubos de goma, 5-6 manojos de pajitas y varios pares de palillos desechables.

2. Materiales para las zapatillas: Colocar una cuerda de unos 10-15 metros en el suelo hasta formar un círculo de unos 4 metros de diámetro. Colocar un plástico en el centro del círculo y colocarlo boca abajo. el suelo y en la palangana poner un vaso de agua. Los vasos pueden ser de distintos materiales, como vasos de cristal duro, vasos de plástico abiertos, etc. La taza contiene agua y cada una de estas estructuras se denomina "estación de trabajo". Una sesión de formación puede incluir entre 4 y 5 estaciones de trabajo de este tipo. Utilice una cuerda de unos 2 metros para formar un círculo con un diámetro de aproximadamente 1 metro como "centro de recuperación de beneficios".

3. Divida a los alumnos en varios grupos, con no menos de 3 y no más de 8 personas en cada grupo.

4. La tarea del equipo es: sacar el vaso de cada estación de trabajo y colocarlo en el centro de ganancias sin derramar el agua del vaso. Si entrega con éxito el primer vaso de agua, obtendrá 10.000 yuanes, el segundo vaso de agua 20.000 yuanes, el tercer vaso de agua 40.000 yuanes, el cuarto vaso de agua 80.000 yuanes y el quinto vaso de agua 160.000 yuanes.

5. Las reglas para el transporte de agua son las siguientes:

1) Nadie puede entrar al recinto de cuerdas, y ninguna parte del cuerpo puede tocar directamente nada dentro del recinto de cuerdas.

2) Las herramientas para recolectar agua se pueden seleccionar de los elementos proporcionados anteriormente o fabricarse a voluntad.

3) Las personas que utilicen herramientas para recolectar agua deberán tener los ojos vendados desde el inicio de la operación hasta que el agua sea entregada al centro de ganancias.

4) (Si hay más de un grupo) El grupo que termine primero puede elegir de qué estación de trabajo obtendrá agua a continuación.

5) Si alguna estación de trabajo se vuelca durante el transporte y no se agrega agua nueva, la estación de trabajo será desechada.

6) El tiempo total de la actividad es de 40 minutos.

5. Compartir:

1. ¿Con qué aspectos de ti mismo estás satisfecho durante la actividad? ¿Qué áreas crees que necesitan mejorar?

2. Estar completamente preparado antes de empezar algo. El fracaso de una cosa muchas veces es causado por múltiples vínculos, no sólo por errores en el liderazgo o en la toma de decisiones. El éxito o el fracaso de un buen plan también depende de si puede ejecutarse bien y coordinarse.

La fase de ejecución requiere la consideración de todos los problemas posibles y la cooperación entre ellos para completar la tarea.

3. Una vez que se forma un método, a menudo es difícil para un equipo romper las reglas y adoptar nuevos métodos (por ejemplo, algunos equipos siempre usan cinta adhesiva para mantenerse unidos, aunque el efecto no es bueno). . Al menos una forma de sacar el agua: use una banda elástica para hacer un círculo, ate una cuerda alrededor del círculo, se distribuyen 4 personas alrededor del círculo, apriete la cuerda para abrir el lazo de la cuerda, cubra la boca de la botella, y luego relaje la cuerda para hacer la goma. El bucle mantiene la copa en su lugar y la copa se levanta lentamente, se transporta fuera del bucle y se envía al "centro de ganancias".

Nombre del juego: Blind Travel

1. Objetivo: Trabajo en equipo para superar las dificultades.

2. Tiempo: unos 30 minutos

3. Accesorios: estacas, 2-3 palos de madera, unas cuantas cuerdas cortas, tablas de madera, algunas vendas para los ojos

4. Pasos:

1. Todos se alinean, seleccionan a un líder del equipo como la persona que discierne y todos los demás usan los ojos vendados.

2. Bajo el liderazgo de una persona exigente, todos se tomaron de la mano, cruzaron las pilas, subieron las escaleras y completaron la ruta prediseñadas.

3. Nota: Durante la marcha no está permitido quitarse la venda de los ojos ni hablar, pero sí pueden utilizar el lenguaje corporal para comunicarse, ayudarse unos a otros y completar tareas.

5. Comparte:

¿Hablas de tus sentimientos durante el viaje? La inspiración que aporta la actividad.

Nombre del juego: Blind Formation

1. Propósito: Comprender el papel de cada persona en el equipo, mejorar la comunicación del equipo y las habilidades de resolución de problemas, y ejercer habilidades de liderazgo en el equipo.

2. Tiempo: unos 40 minutos

3. Utilería: una mascarilla para cada persona

4. Pasos:

Parte 1 :

1. Agrupación: 15 personas se dividen en 3 grupos, con 5 personas en cada grupo se le entrega una máscara para los ojos y la usa;

Grupo A: 20 metros de cuerda, construye un triángulo equilátero;

Grupo B: 18 metros de cuerda, construye un cuadrado;

Grupo C: 12; Metros de cuerda, construye un círculo.

2. Ver qué equipo puede completar la tarea designada en el menor tiempo.

3. Nota: Durante la marcha no está permitido quitarse la venda de los ojos ni hablar, pero sí se puede utilizar el lenguaje corporal para comunicarse y completar la tarea.

4. Durante la marcha, el entrenador le quita la venda a una persona de cada grupo.

5. Cuando termines, levanta las manos y quédate quieto. Después de quitarte la venda, comprueba la formación.

Segunda parte:

1. Después de completar la primera parte, el entrenador asignará más tareas. Todos los miembros se vendarán los ojos y tres grupos construirán una casa de cuerdas. Como se muestra en la imagen.

2. El formador calcula el tiempo de finalización.

5. Compartir:

1. ¿Cuéntanos tus sentimientos e inspiraciones?

2. ¿Cómo expresar lo que ve una persona exigente y cómo hacer que otros miembros del equipo y líderes lo crean? ¿Cómo mejorar la eficiencia en el trabajo?

3. Compara qué parte del juego es más confusa y por qué.

4. Si fueras un líder, ¿cómo organizarías la segunda fase para completar la tarea lo más rápido posible y mejor? ;