¿Cómo puedo hacer que el artículo sea más detallado?
Cómo hacer que las composiciones de los estudiantes sean vívidas y concretas. A continuación hablaré sobre algunos de mis métodos básicos.
En primer lugar, guíe a los estudiantes para que observen las cosas que los rodean
El gran revolucionario, pensador y escritor Lu Xun dijo una vez: "Si quieres crear, primero debes observar". " Sin observación, no habrá forma de conseguir materiales de escritura, y mucho menos de escribir buenos artículos. Por lo tanto, pido a los estudiantes que observen en tres pasos.
1. En primer lugar, a la hora de observar las cosas, debemos prestar atención al aspecto integral y no perder de vista cuestiones triviales.
En otras palabras, al observar, no sólo debemos prestar atención a "todo el proceso" del desarrollo y cambio de las cosas, sino que también "perder" una de las etapas de desarrollo no sólo debemos prestar atención; prestar atención a la amplitud de las cosas, pero tampoco "perderlas" parte de ellas. Tales observaciones nos permiten formarnos una impresión completa de las cosas.
A la hora de mirar las cosas, es especialmente importante mirar con atención.
Existe una palabra que se llama "meticuloso", y sólo mirando con atención se puede ser "meticuloso". La observación debe ser meticulosa. Además de usar los ojos para ver formas y colores, también puedes usar los oídos para escuchar, escuchar sonidos y movimientos, tocar con las manos, sentir lo suave y lo duro, lo frío y lo cálido y, a veces, oler y saborear, es decir, Puede movilizar varios sentidos para participar en la observación, de modo que la observación pueda ser exhaustiva y detallada.
3. Sea diligente en el pensamiento y bueno para hacer preguntas al observar.
Cuando lo observamos, no sólo debemos prestar atención a su apariencia, sino también usar nuestro cerebro para explorar su esencia y comprender sus entresijos, de modo que podamos tener una mente sensible y ojos agudos para Sólo descubriendo y descubriendo los significados profundos contenidos en varias cosas, estos artículos pueden proporcionar más iluminación.
En segundo lugar, memoriza los aspectos más destacados del artículo.
Hay muchas descripciones maravillosas en el artículo, que son infinitamente memorables. En la enseñanza, cuando analizo tramas o escenas específicas y vívidas, siempre les pido a los estudiantes que lean en voz alta repetidamente para comprender la situación en ese momento, y les pido que la reciten después de clase.
Por ejemplo, cuando expliqué el artículo "Loto", cuando analicé "El loto tiene muchas flores", pedí a los estudiantes que buscaran oraciones específicas para escribir sobre el loto. Los estudiantes descubrieron lo necesario: entre estos grandes discos emergían flores de loto blancas. Algunos tienen sólo dos o tres pétalos extendidos, y otros tienen todos los pétalos extendidos... parece que están a punto de estallar. Luego, pedí a los estudiantes que leyeran estas palabras repetidamente y comprendieran cuidadosamente los tres tipos de loto escritos por el autor. Al leer en voz alta repetidamente, los estudiantes no sólo pueden reproducir vívidamente la apariencia del loto en sus mentes, sino también aprender la imagen del autor y representar vívidamente el loto. Aquí es donde los estudiantes tienen dolor de cabeza al escribir ensayos. Después de clase, pedí a los estudiantes que recitaran estas oraciones en su totalidad. Después de clase, los estudiantes extraerán buenas palabras, oraciones y puntos destacados y los recitarán de acuerdo con los requisitos anteriores. Creo que sólo cuando los estudiantes estén familiarizados con él podrán usarlo inconscientemente y podrán escribir artículos vívidos y específicos.
En tercer lugar, desglose los puntos clave y cree narrativas en capas.
Algunos estudiantes saben cómo estructurar el artículo y cuáles son los puntos clave del artículo, pero a menudo las partes clave no. específico y demasiado vacío. Por ejemplo, en un ejercicio, pedí a los alumnos que escribieran "limpiar el cristal". Al principio, los estudiantes escribieron de manera más específica, escribiendo claramente cuándo, dónde y bajo qué circunstancias comenzarían a limpiar el vidrio. Al escribir sobre el proceso de limpieza de vidrio, solo hay una frase: "limpiar, limpiar y luego: finalmente limpiar. Así que la parte específica no es específica.
En respuesta a esta situación, enseñaré a los estudiantes dividir una cosa en varias partes y luego describirlas en capas, o dividir una escena en varios fragmentos y escribirlos en capas, para que sea más fácil escribir el contenido en detalle.
Por ejemplo, cuando escribimos sobre la limpieza de vidrio, podemos dividir el proceso de limpieza del vidrio en tres pasos: (1) Limpiar la lima de la ventana (2) Limpiar un lado del vidrio con un paño húmedo y luego limpiar el otro. lado (3) Limpie ambos lados con un paño seco y continúe procesando hasta que esté brillante y brillante. Escriba cada paso paso a paso, especialmente al escribir el tercer paso, escriba cualquier dificultad, como cómo superar estas dificultades. cuando no puedas alcanzarlos más tarde, por ejemplo, encuentra una manera de atar un trapo a un palo para superar las dificultades y limpiarlo, de modo que el contenido de la oración "limpiar, limpiar" se pueda escribir con gran detalle. .
En cuarto lugar, utilice hechos para describir comportamientos y acciones.
Para escribir artículos específicos, vívidos y persuasivos, también debe confiar en los hechos para ayudar. Por ejemplo, cuando se escribe sobre una persona, lo importante no es sacar conclusiones sobre que "estudia mucho" o "ayuda a los demás", sino exponer los hechos y dejar que hablen por sí mismos. Un compañero de clase escribió una carta al comité de estudio de la clase, pidiendo concentrarse en la clase:
Liu Lijuan, el miembro del comité de estudio de nuestra clase, es muy atento en clase. Escuchó atentamente las conferencias del profesor y tomó notas conscientemente. Todos los profesores que imparten nuestra clase elogian a Liu Lijuan por su concentración en clase. Debido a que tomó clases, sus calificaciones fueron muy buenas.
Aunque este pasaje utiliza las tres palabras "concentrarse" continuamente, todavía no sabemos cómo se concentró Liu Lijuan. Más tarde, este compañero reemplazó las palabras vacías con hechos y se volvió mucho más convincente. Por favor vea:
¡Liu Lijuan, el miembro del comité de estudio de nuestra clase, puede concentrarse en las conferencias en clase! Cuando la profesora hace preguntas, siempre habla activamente y trata de responder. Una vez la convencí: una abeja entró volando por la ventana y siguió dando vueltas en nuestro anexo. Tenía miedo de que me picara una abeja, así que la miré fijamente, sacudiendo la cabeza de vez en cuando y evitándola. No sé de qué está hablando el profesor. Por otro lado, Liu Lijuan todavía estaba sentado erguido, observando al maestro escuchar atentamente y aún hablaba activamente. En la segunda mitad de la clase, la maestra nos pidió que hiciéramos nuestra tarea. Liu Lijuan rápidamente abrió el libro y lo hizo sin esfuerzo. Pronto estuvo terminado. En cuanto a mí, ¡ni siquiera pensé completamente en cómo responder algunas preguntas!
A través de un ejemplo específico, quedamos profundamente impresionados por la concentración de Liu Lijuan en clase. Cuando hablan los hechos, se debe prestar especial atención a los puntos que deben y deben explicarse en los ejemplos seleccionados. El significado es correcto y no puede ser "buscar comida en la canasta". No hay muchos ejemplos, pero son la esencia. Sólo presentando hechos convincentes se puede explicar completamente el problema. Por ejemplo, el ejemplo anterior de la concentración de Liu Lijuan en clase es mejor. Las abejas zumbaban a su alrededor, pero aún podía escuchar atentamente sin ninguna otra distracción. Tan pronto como escribió esto, pudimos sentir su "concentración" en clase. Decir "enfoque" es mucho más impresionante que decir palabras vacías.
Los cuatro métodos anteriores son mis métodos básicos para enseñar composición. Después de tres años de formación a largo plazo, las composiciones de la mayoría de los estudiantes no sólo tienen una estructura completa y ordenada, sino que también tienen partes clave reales, vívidas y específicas.
Métodos generales de redacción de ensayos narrativos: cómo hacer que el contenido del artículo sea concreto y vívido (1)
El problema más común al que se enfrentan algunos estudiantes en sus composiciones es que el contenido del artículo está seco, como un cuerpo sin esqueleto de carne y hueso. Entonces, ¿cómo podemos enriquecer el contenido del artículo y hacerlo concreto, vívido y vívido?
A continuación se presentan varios métodos narrativos basados en notas:
Explique los seis elementos de la narrativa. Los seis elementos de la narrativa son: tiempo, lugar, personajes, causa, efecto y proceso del tiempo. Entre los seis elementos principales, la clave es cómo escribir el evento de forma específica y clara. Al describir eventos, puede utilizar los siguientes métodos:
1. Método de descripción de escena: en circunstancias normales, siempre habrá escenas en el proceso de las cosas. Ojo con los escenarios que se presenten. Por lo general, no hay más de tres elementos que constituyen una escena: personas u objetos, y ambientes específicos. Luego, los retratos, la psicología, especialmente las palabras y los hechos de los personajes de esta escena deben describirse en detalle, y la descripción del escenario debe estar estrechamente integrada con las actividades de los personajes. El método de descripción de la escena es el siguiente:
Método de combinación punto a rostro: la descripción de la escena primero debe escribir la "cara" completa de una ocasión específica, que es como una toma panorámica en una escena de televisión; La descripción no se trata solo de escribir caras. La situación en la superficie también incluye todos los puntos en la superficie, como un primer plano en una película. En otras palabras, la descripción de la escena no sólo debe escribir el esquema general, sino también los personajes y actividades específicas. Si se describe la escena de la carrera de 100 metros en una reunión deportiva escolar, el "punto" son los atletas de la clase y la "cara" son los demás atletas y todo el público. En la audiencia, también debemos prestar atención a la relación entre la audiencia de esta clase y la audiencia de otras clases. Si se describe una escena de diálogo entre padre e hijo en una familia, el personaje es el punto de descripción y el entorno familiar es el rostro. Si estás describiendo una escena como escalar una montaña o viajar, la atención se centra en uno o dos personajes principales que deseas mostrar, y están frente a otras personas.
Ejemplo: “El evento más emocionante es una carrera de relevos de obstáculos entre padres e hijos.
Sin embargo, el uso de metáforas y personificaciones requiere imaginación y habilidades de pensamiento activo. Por ejemplo, al escribir sobre la escena de finales de otoño, puedes escribir: "El otoño todavía se mantiene obstinadamente en su posición. Aunque no hay muchas hojas en los árboles y las restantes se han vuelto amarillas, todavía ocupan las ramas con tenacidad. Aunque las hojas de la hierba son La hierba es fina e incluso está muriendo, pero aún domina las laderas y los campos... En los parterres de flores de los parques de la ciudad, hay rosas, magnolias, peonías, etc. Los otrora arrogantes Estados Unidos tienen ha sido derrotado por el frío o se ha convertido en su prisionero. Resistiendo firmemente al viento frío, parece demostrar que el otoño aún no ha salido."
Entrenamiento: Nieva a finales de otoño y principios de invierno, lo que puede ser. imaginado como una batalla entre el invierno y el otoño.
El éxito o el fracaso de un artículo depende en gran medida de si lo escribes de forma concreta y vívida. Esto es también lo que a la mayoría de nuestros estudiantes les resulta difícil. ¿Cómo hacer que el artículo sea concreto y vívido? A continuación se muestran algunas formas de presentar a sus alumnos.
1. Aprende a describir detalles.
¿A qué te refieres con detalles? Los detalles se refieren a la pequeña trama en el proceso de desarrollo, o la descripción detallada de la apariencia y acciones de los personajes, o la introducción detallada de las características de las cosas.
¿Qué es una descripción detallada? La descripción detallada es una descripción necesaria de los detalles en el texto. La descripción detallada se caracteriza por la meticulosidad y la incisividad.
Detallar las características de las cosas o el proceso de las mismas puede hacer que el centro del artículo sea más vívido y prominente, dejando una impresión más profunda en las personas.
El primer criterio para juzgar si un artículo es detallado o innecesariamente detallado es si este párrafo puede resaltar efectivamente el centro del artículo y si es propicio para expresar la idea central del artículo. Por lo tanto, al escribir un artículo, debes especificar completamente la parte más destacada y expresiva.
Por favor, mire el siguiente pasaje:
Un veterano congelado estaba sentado apoyado contra el tronco desnudo de un árbol. Estaba inmóvil, como una estatua, cubierto de nieve, y no se podía reconocer su rostro, pero se podía ver que su expresión era muy tranquila y pacífica: aún quedaba medio rollo de cigarrillo seco entre el dedo medio y el índice. de su mano derecha, y el fuego había sido extinguido por la nieve; la mano izquierda está ligeramente extendida hacia adelante, como si tomara prestada la luz de un compañero. Se le pegaba ropa fina y gastada.
El rostro del general de repente se puso serio y los músculos alrededor de las comisuras de su boca se contrajeron. De repente, su rostro gritó a la gente que lo rodeaba: "¡Llámame intendente! ¿Por qué no le das ropa de algodón?"
El aullido del viento ahogó la voz del general. Nadie le respondió y nadie se alejó. Tenía los ojos rojos, como los de un leopardo enojado, y tenía un aspecto terrible.
"¿Oíste eso, guardia? ¡Dile al intendente que corra!" Los músculos de las mejillas del general temblaron.
En ese momento alguien le dijo en voz baja al general: "Él es el intendente..."
El general quedó atónito y permaneció en la nieve durante mucho tiempo. Tenía los ojos húmedos. Respiró hondo, levantó lentamente su mano derecha, la levantó hacia Mei Qi y saludó al intendente que estaba integrado con Yun Zhongshan.
A partir de esta conmovedora y detallada descripción, sentimos profundamente la noble cualidad del autosacrificio del intendente y el infinito respeto y profunda preocupación del general por el sacrificado intendente. Este sentimiento impregna completamente la descripción detallada de la apariencia, los movimientos, el comportamiento, las actividades psicológicas, el lenguaje, etc. de los personajes. En particular, los movimientos majestuosos y trágicos, el comportamiento, las expresiones y las palabras llenas de profunda amistad del general conmocionaron profundamente a la gente y dejaron una profunda impresión en la gente. Éste es el encanto de la descripción detallada.
2. Aprende a hacer el artículo un poco retorcido.
Los antiguos decían: “Mirar las montañas no gusta el nivel”. La razón por la que un buen artículo nunca se cansa de leer depende en gran medida de su apasionante historia, que está llena de giros y vueltas y que invita a la reflexión. Los giros y vueltas del artículo deben considerarse cuidadosamente durante la etapa de concepción. Por un lado, debemos prestar atención a las características de las cosas y a su desarrollo y cambios. Por otro lado, esté atento a los avances subestimados, que son inesperados y pueden resultar fascinantes.
Una revista estadounidense ofreció una vez una recompensa de 3.000 dólares por la novela con el texto más corto y más giros y vueltas. Como resultado, tres telegramas ganaron el primer premio, con sólo 150 palabras de puntuación:
El hermano de Irina, Flett, y su marido, Babu, fueron a cazar a África. Pronto recibió un telegrama de su hermano en casa: "Babu fue asesinado mientras cazaba un león".
"
Irina estaba desconsolada y llamó a su hermano: "Lleva su cuerpo a casa. Medio mes después, llegó de África un gran paquete que contenía el cuerpo de un león. Ella envió otro telegrama: "León recibido". "Hermano, por favor envía el cuerpo de Babu de vuelta."
Rápidamente recibí una respuesta de África. Babu está en el vientre del león. Flet. "
¿Por qué este artículo ganó el primer premio? La razón es muy clara. Este artículo está lleno de suspenso, drama, giros y vueltas, es fascinante e infinitamente memorable.
Escribir artículos También puedes aprender de este método y definitivamente obtendrás resultados inesperados
.