¿Qué factores deben considerarse al establecer objetivos en la educación teatral?

1. Edad y etapa de desarrollo: los estudiantes de diferentes edades tienen diferentes capacidades cognitivas y niveles de desarrollo físico, y es necesario formular los objetivos correspondientes en función de la situación real.

2. Intereses y necesidades de los estudiantes: los estudiantes tienen diferentes intereses y necesidades en la educación dramática, y las metas relacionadas con los estudiantes deben formularse de acuerdo con sus características.

3. Recursos y condiciones didácticas: Los docentes deben fijar objetivos prácticos en función de los recursos y condiciones didácticas que tienen.

4. Contenido de enseñanza: diferentes contenidos de enseñanza tendrán diferentes impactos en los estudiantes, y las metas correspondientes deben formularse en función de la adecuación entre el contenido de enseñanza y las metas.

5. Ciclo de enseñanza: De acuerdo con el diseño curricular y el ciclo de enseñanza, se pueden formular objetivos a corto y largo plazo para guiar mejor a los estudiantes en el aprendizaje de la educación dramática.