Clasificación de historias
Es un género de escritura en la historia, el contenido se intercala con la aparición repentina de objetos misteriosos como fantasmas o una serie de eventos horribles, que a menudo estimulan y logran los nervios visuales y psicológicos de las personas. un efecto aterrador para el propósito principal.
Las historias de fantasmas también se llaman cuentos de terror, novelas de terror e historias de fantasmas. Las historias de fantasmas son historias de fantasía compuestas de razonamiento, suspenso, rarezas, incógnitas, viajes en el tiempo, sangre, fantasía, horror y emoción.
2. Cuentos de terror
Es otro género de escritura en cuentos, similar a los cuentos de fantasmas, pero diferente. El objetivo principal de las historias de terror es estimular los nervios visuales y psicológicos de las personas a través de la aterradora experiencia de acontecimientos sangrientos o viciosos, logrando así un efecto aterrador.
3. Cuentos infantiles
Es un tipo de literatura infantil. Se refiere a niños de 0 a 6 años. Las historias se utilizan para contar cosas. Todo aquello que tiene una trama, un principio y un final se llama historia. Esta historia puede ser cierta o puede ser ficción. Cuenta un evento significativo a través de la narrativa. Se centra en la descripción del proceso del evento, enfatiza la viveza y coherencia de la trama y es más adecuado para la narración oral. Un género literario. Los cuentos infantiles están dirigidos a niños, llenos de características infantiles y aptos para que los niños los entiendan y representen, es decir, cuentos aptos para que los niños escuchen, lean y cuenten. Los cuentos infantiles son entretenidos y educativos, adecuados para las características psicológicas de los niños, abren su sabiduría, enriquecen sus mentes, amplían eficazmente sus conocimientos, cultivan el interés perceptual de los niños por el conocimiento y desempeñan un buen papel en la educación de iluminación extracurricular de los niños. Es una llave que abre la puerta de la sabiduría de los niños. Escuchar cuentos puede enriquecer el conocimiento de los niños, mejorar el pensamiento y la imaginación de los niños, promover que el pensamiento de los niños sea más sofisticado y preciso y que su imaginación sea más colorida y abierta.
4. Los cuentos de hadas
Los mitos son las primeras obras en prosa oral de fantasía humana. Son producto de la historia y la infancia de la humanidad, y son los precedentes de la literatura. El mito se basa en el bajo nivel de productividad en la antigüedad y en el deseo activo de la gente de comprender y controlar la naturaleza para sobrevivir y mejorar la productividad.
Los mitos se originaron en la antigüedad. Como una de las fuentes de la literatura popular, demuestra firmemente que los trabajadores siempre han sido los creadores de la civilización espiritual y también revela que la literatura popular ha estado estrechamente relacionada con la vida y la historia de las personas desde el principio.
La esencia del mito es que cualquier mito utiliza la imaginación para conquistar, dominar y visualizar las fuerzas naturales; el mito en sí es una forma natural y social, formada por la fantasía de las personas como un arte inconsciente procesado de esta manera.
El mito, como forma de literatura popular, es una historia altamente imaginativa creada por los pueblos antiguos para reflejar la naturaleza, la relación entre el hombre y la naturaleza, y las formas sociales.
La aparición de los mitos se combina con la lucha de los humanos primitivos contra la naturaleza por su propia supervivencia. La producción en aquella época se basaba en fuerzas naturales primitivas e impredecibles, que representaban una grave amenaza para la humanidad. Al mismo tiempo, la comprensión del mundo objetivo por parte de los pueblos primitivos también se encuentra en una etapa extremadamente ingenua. Estaban confundidos, sorprendidos y asustados por los movimientos del sol y la luna, los cambios de día y de noche, la ocurrencia de inundaciones y sequías, el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte. Estos fenómenos naturales están estrechamente relacionados con la producción y la vida de los seres humanos primitivos. Los seres humanos primitivos están ansiosos por comprender la naturaleza, por lo que se utilizan a sí mismos como base para imaginar que todo en el mundo está vivo y le gustará a las personas. El proceso y la relación causal de los fenómenos naturales también se plantean hipótesis e imaginan en forma de humanos, creyendo que todo en la naturaleza está controlado por la inspiración y los dioses. Bajo el control de este tipo de pensamiento, todos los objetos y fuerzas naturales han sido deificados. Los pueblos primitivos no estaban dispuestos a rendirse. Lucharon incansablemente contra la naturaleza, deseosos de comprenderla y conquistarla, reducir el trabajo y proteger la vida. Convertieron esta voluntad y deseo en imágenes concretas y tramas vívidas a través de la imaginación inconsciente, y así nacieron los mitos. Se puede ver que el mito es una actividad espiritual de los pueblos primitivos que intentaban comprender y controlar la naturaleza en condiciones extremadamente difíciles.
La aparición de mitos también depende de la naturaleza de la sociedad de ese momento. En aquella época, la gente tenía que depender del colectivo para obtener los medios de vida y resistir a las bestias salvajes y a los enemigos; los ingresos del trabajo eran limitados y debían distribuirse equitativamente. Bajo el primitivo sistema comunal, la principal contradicción entre el hombre y la naturaleza se convirtió en el centro de atención de la gente. Por tanto, explicar y conquistar la naturaleza se convirtió en el contenido principal del mito. Al mismo tiempo, debido a la unidad de intereses de las personas, los personajes valientes y fuertes que surgieron de la producción colectiva fueron venerados por todos los miembros y dotados de la capacidad mágica de convertirse en dioses o semidioses. En ellos se confía el deseo del hombre primitivo de conquistar la naturaleza.
Algunos mitos muestran guerras entre tribus.
Esta parte del mito se originó principalmente en el último período del sistema comunal primitivo. En aquella época, el sistema comunal tendía a desintegrarse, pero la competencia entre las tribus por la posesión de los medios de vida seguía siendo una causa para todo el pueblo. Las victorias en la guerra y los logros de los líderes se consideran símbolos de fuerza y gloria colectivas. Por lo tanto, la gente también deifica espontáneamente el proceso de guerra y a los comandantes a través de la fantasía, haciendo de esta parte de la historia una parte integral del mito.
Los mitos reflejan la comprensión que los pueblos primitivos tenían del mundo objetivo, son formas ideológicas que reflejan la realidad y son superestructuras producidas sobre una determinada base económica. Precisamente porque los mitos reflejan el mundo objetivo a través de las fantasías espontáneas e inocentes de la infancia humana, adquieren una forma única.
5. Cuentos populares
Los cuentos populares son obras literarias orales en forma de prosa de ficción creadas y cantadas por trabajadores. Son el término general para todas las obras en prosa popular. En algunos lugares se les llama "tonterías", "dichos antiguos", "escrituras antiguas", etc., las historias populares son una especie de historias narrativas con una amplia gama de temas y llenas de fantasía que se han transmitido oralmente desde la antigüedad; épocas hasta la actualidad. Los cuentos populares parten de la vida misma, pero no se limitan a situaciones reales y a lo que la gente piensa que es verdadero y razonable. A menudo contienen elementos sobrenaturales y caprichosos.
6. Los cuentos de hadas
Los cuentos de hadas son un tipo importante de literatura infantil. Es una historia de ficción con un fuerte color fantástico, que utiliza la exageración, la personificación, el simbolismo y otras técnicas de expresión para tejer una trama extraña. La fantasía es la característica básica de los cuentos de hadas y también es un medio artístico especial mediante el cual los cuentos de hadas reflejan la vida. Los cuentos de hadas representan principalmente cosas y reinos ficticios. Los "personajes" que aparecen en ellos no son imágenes imaginarias reales y las historias que se cuentan también son imposibles. Pero todo tipo de fantasías en los cuentos de hadas tienen sus raíces en la realidad y son un reflejo de la vida. Los cuentos de hadas generalmente utilizan técnicas de exageración y personificación, y siguen cierta lógica para desarrollar tramas extrañas, creando una fuerte atmósfera de fantasía y un reino que trasciende las limitaciones del tiempo y el espacio. Son ficticios y reales, y parecen imaginarios y reales. Además, suele utilizar técnicas simbólicas para crear imágenes de fantasía para aludir y resumir relaciones interpersonales reales.
7. Cuentos infantiles para dormir
Los cuentos infantiles para dormir se refieren a los cuentos que los padres cuentan a sus hijos antes de acostarse. El contenido se selecciona según las aficiones del bebé. El propósito es dormir al niño, educarlo y orientarlo, ayudar a cultivar el interés del niño por la lectura y mejorar el rendimiento académico.
(1) Los cuentos infantiles tienen un papel ejemplar e inspirador en la formación de la personalidad de los niños.
(2) Los cuentos infantiles amplían los horizontes de los niños y satisfacen su curiosidad y deseo de conocimiento.
(3) Los cuentos infantiles son aptos para la psicología infantil, ¡puros e imaginativos!
(4) Las historias pueden ayudar a los niños a adquirir más conocimientos y el aprendizaje a través de historias se acepta más fácilmente.
(5) Las historias pueden enseñar a los niños los principios de la vida: como Kong Rong dando peras, etc.
(6) Desarrollar la capacidad de pensamiento de los niños: por ejemplo, Sima Guang rompió el frasco, Cao Chong llamó al elefante, etc.
El valor radica en "heredar la historia e impartir conocimientos": los cuentos antes de dormir son la parte más indispensable de la infancia de cada niño. No solo pueden profundizar la interacción emocional entre padres e hijos, sino también ayudarlos a dormir bien. hasta cierto punto. Como padre, ¿cómo elige un cuento para dormir para su bebé?
(1) A los ojos de los adultos, las historias de Bunny nunca pueden compararse con las de Harry Potter, pero los bebés no lo creen así. Es como poner una revista de moda y un libro de matemáticas avanzadas frente a un adulto. La mayoría de la gente preferiría admitir que no tienen gusto antes que leer ese texto oscuro. Asimismo, los bebés sólo se sienten atraídos por las historias que pueden entender.
(2) El cuento antes de dormir es nuevo cada día. En última instancia, se trata simplemente de una ilusión por parte de los padres. De hecho, los bebés no odian escuchar un cuento una y otra vez. Cada vez que la escuchen nuevamente, la compararán con la trama en su memoria, por lo que a veces encontrarás que solo cuentas la primera mitad de estas historias, e inmediatamente retomarán las partes posteriores.
(3) No cuente historias de miedo a los niños antes de acostarse, al igual que los adultos no son aptos para ver películas de terror antes de acostarse. A los ojos de los niños, un gran tigre que se come a la gente es como Sadako saliendo de un pozo, y es fácil tener pesadillas después de enterarse de ello.