¿Qué especialidades ofrece el Centro de Educación Vocacional de Wu'an?
1. Introducción al Centro de Educación Vocacional de Wu'an, provincia de Hebei
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an fue fundado en 1991. El campus cubre un área de 464,5 acres y cuenta con una superficie total de construcción de 100.000 metros cuadrados. En 1996, fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias vocacionales nacionales clave por la antigua Comisión Estatal de Educación. En 1999, fue reconocida nuevamente como una de las primeras escuelas secundarias vocacionales nacionales clave en el ajuste y evaluación de. el Ministerio de Educación. La escuela cuenta actualmente con 652 profesores y 489 profesores de tiempo completo, con un sólido personal docente. La escuela cuenta con edificios de enseñanza, edificios de formación, edificios de oficinas, edificios de apartamentos para estudiantes y restaurantes de alto nivel. En 2006, invirtió 21 millones de yuanes para construir e instalar un edificio de formación integral de nueve pisos y 11.000 metros cuadrados con funciones completas y de primer nivel. -Instalaciones de clase. Esto ha llevado la construcción de la base de formación profesional de nuestra escuela a un nuevo nivel.
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2. ¿Qué departamentos del Centro de Educación Vocacional de Wu'an tienen tasas de inscripción más altas?
Ministerio de Agricultura y Silvicultura, Departamento de Finanzas y Contabilidad
3. ¿Cómo es el Centro de Educación Vocacional de Wu'an?
Déjame decirte
La Educación Vocacional de Wu'an no es ni buena ni mala
Lo bueno de él
es que las preguntas del examen de ingreso a la universidad son demasiado fáciles
Entonces
algunas personas se aprovechan de esta laguna jurídica.
Por ejemplo:
Fui a la escuela secundaria en la escuela secundaria número 1 de Wu'an. Después de terminar mi segundo año de escuela secundaria, sentí que no me iría bien. el examen de ingreso a la escuela secundaria
Ni siquiera pude aprobar tres exámenes, así que me transfirí a Wu'an Vocational Education para asistir a la escuela secundaria. Debido a las preguntas del examen, es diferente
. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad son muy fáciles, simplemente puedo tomar el segundo año de la escuela secundaria
¡Y el certificado de pregrado es el mismo que el diploma del examen de ingreso a la universidad que obtuve por la mañana! ! ! ! ! ! ! ! !
¡Esto es un defecto! ! ! ! !
4. Proyecto “Cinco modernizaciones” del Centro de Educación Vocacional de Wu'an:
En los últimos años, la escuela ha invertido un total de más de 8 millones de yuanes para construir un campus. sistema de red, equipado con equipo profesional relevante. El laboratorio de pasantías correspondiente tiene un valor total de equipo de más de 15 millones de yuanes y se compraron 500 computadoras, lo que eleva el número total de computadoras en la escuela a más de 800. Fue el primero en implementarse en las escuelas vocacionales de la ciudad de Handan, cada maestro tiene una computadora para preparar lecciones y producir material didáctico, logrando la modernización de la educación y los métodos de gestión de la enseñanza. La escuela se ha ampliado año tras año, construyendo un nuevo edificio cada año, intensificando los esfuerzos en la construcción de software y hardware y logrando un desarrollo continuo. La escuela ha fortalecido vigorosamente la construcción de especialidades "agrícolas" como agricultura, silvicultura y ganadería, ha establecido firmemente la dirección de servir a "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores" y ha convertido la escuela en un "centro de desarrollo de recursos humanos rurales". " Para cooperar con el plan "Dos Dragones y Diez Estrellas" propuesto por el Comité del Partido Municipal y el Gobierno Municipal de Wu'an y el objetivo de construir una ciudad ecológica fuerte, la escuela ha construido conjuntamente 6 proyectos agrícolas, forestales y ganaderos a gran escala. bases de práctica ganadera con unidades relevantes, mejorando aún más la "escuela + El modelo de funcionamiento de la escuela es "base + agricultores". Desde 1992, *** ha formado a más de 3.500 graduados con especialización en agricultura, silvicultura y ganadería, cultivando talentos muy necesarios para el desarrollo económico rural. La escuela también aprovecha al máximo su facultad, equipo y ventajas del sitio en agricultura, silvicultura y ganadería para abrir varios tipos de cursos de capacitación, emprender la investigación, el desarrollo y la promoción de tecnología de más de diez proyectos locales de ciencia y tecnología agrícola, y realmente convertir la escuela en un centro de capacitación y promoción de tecnología agrícola y centros de servicios de desarrollo y alivio de la pobreza. Dado que el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Wu'an han establecido el gran objetivo de construir una "ciudad industrialmente fuerte, una ciudad ecológicamente fuerte, una ciudad de tamaño mediano y una ciudad turística excelente", la escuela apunta a oportunidades de desarrollo económico local. y ajusta y optimiza pronta y razonablemente la estructura profesional. En primer lugar, con el rápido desarrollo de las empresas metalúrgicas, se estableció a tiempo la especialidad metalúrgica y se firmó un acuerdo escolar conjunto con 17 grandes empresas siderúrgicas locales, y la inscripción se implementó por orden. Los estudiantes fueron empleados directamente en las empresas después de graduarse. Actualmente hay 17 empresas siderúrgicas en la ciudad. Se ha convertido en una base de prácticas y empleo para los estudiantes de metalurgia de la escuela. Al mismo tiempo, también coopera activamente con las universidades para administrar escuelas y utiliza los recursos docentes de alta calidad de las universidades para llevar a cabo capacitación práctica, mejorando aún más el nivel de funcionamiento de las escuelas y la calidad de la capacitación de los estudiantes metalúrgicos. El segundo es desarrollar carreras de turismo. Desarrollar todas las atracciones turísticas locales como bases prácticas y de empleo para los estudiantes de turismo. El tercero es desarrollar oportunamente carreras que la sociedad necesita con urgencia. En respuesta a las necesidades reales del rápido desarrollo de tres industrias, como el comercio, los servicios y el turismo, durante el ajuste de la estructura económica local, se han desarrollado nuevas especialidades como marketing, informatización de la contabilidad y servicios de catering para satisfacer las necesidades de nuevos talentos para el desarrollo económico y social en el momento oportuno. La escuela reformó la clase de ópera original en el departamento de arte de la ópera, formando una tendencia tripartita de siete departamentos.
La escuela apoya firmemente la cultura de la ópera de Wu'an y el patrimonio cultural chino. El Departamento de Arte de la Ópera recluta un gran número de estudiantes y los capacita para estudiar el conocimiento cultural desde una edad temprana y construir una base sólida. El Departamento de Arte de la Ópera también ha actuado muchas veces en el campo o en las ciudades y ha sido muy querido por la gente.
5. Aprenda informática en el Centro de Educación Vocacional de Wu'an. ¿Qué universidades son adecuadas para ti?
Esto se basa en las Directrices para el examen de ingreso a las universidades vocacionales de la provincia de Hebei de 2011. Cada año, las universidades de reclutamiento, especialmente las de la provincia, básicamente cambian poco. Hay más universidades que contratan estudiantes de informática, porque nosotros sí. No pertenece a la provincia de Hebei, por lo que es difícil decir el número específico, pero la especialización en informática es una de las especialidades con mayor inscripción cada año. Espero que puedas prepararte bien y nunca rendirte ~
6. ¿A qué universidades corresponde el Centro de Educación Vocacional de Wu'an
Según el sitio web oficial, Educación Vocacional de Wu'an? El centro no tiene una universidad correspondiente.
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an fue fundado en 1991. El campus cubre un área de 464,5 acres y tiene un área total de construcción de 100.000 metros cuadrados. En 1996, fue reconocida como una del primer grupo de escuelas secundarias vocacionales nacionales clave por la antigua Comisión Estatal de Educación. En 1999, fue reconocida nuevamente como una de las primeras escuelas secundarias vocacionales nacionales clave en el ajuste y evaluación de. el Ministerio de Educación. La escuela cuenta actualmente con 652 profesores y 489 profesores de tiempo completo, con un sólido personal docente. La escuela cuenta con edificios de enseñanza, edificios de formación, edificios de oficinas, edificios de apartamentos para estudiantes y restaurantes de alto nivel. En 2006, invirtió 21 millones de yuanes para construir e instalar un edificio de formación integral de nueve pisos y 11.000 metros cuadrados con funciones completas y de primer nivel. -Instalaciones de clase. Esto ha llevado la construcción de la base de formación profesional de nuestra escuela a un nuevo nivel.
El colegio considera la apertura de canales de empleo como una estrategia de desarrollo escolar. Se ha creado una Oficina de Orientación Laboral encargada de las prácticas de los estudiantes, la orientación profesional y la colocación laboral. La Oficina de Orientación Laboral tiene su sede en Wu'an y atiende tanto dentro como fuera de la provincia. Mientras mantiene un estrecho contacto con los empleadores y se esfuerza por abrir diversas formas de canales de empleo, brinda activamente orientación laboral a los graduados, brinda servicios de información y recomendaciones profesionales. , y establece expedientes de empleo recomendados para los graduados cada año se llevan a cabo diversas formas de reuniones de oferta y demanda, lo que permite a los estudiantes, padres y empleadores tomar decisiones bidireccionales cara a cara. A través de esfuerzos incansables, la escuela ha establecido relaciones laborales durante todo el año con muchas empresas locales y provinciales, implementando contratación por encargo y capacitación específica. Después de la graduación, las empresas son responsables de conseguir empleo, logrando así un beneficio mutuo para la escuela y. la empresa. Al mismo tiempo, cooperamos con empresas y establecemos bases de prácticas y empleo en empresas, lo que no sólo compensa la falta de financiación escolar, permite compartir recursos, fortalece las habilidades de cooperación de los estudiantes, sino que también sienta una base sólida para los estudiantes. ' Empleo y emprendimiento.
7. ¿Es el Centro de Educación Vocacional de Wu'an una escuela pública?
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an está ubicado cerca de Shuangma, ciudad de Wu'an. Fue fundado en 1991 y es. uno de los primeros lotes de escuelas secundarias clave a nivel nacional.
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an es una escuela pública con una superficie total de construcción de más de 100.000 metros cuadrados, casi 700 empleados y decenas de miles de estudiantes. Es una unidad civilizada en la provincia de Hebei. un jardín provincial y verde La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en el trabajo nacional de educación secundaria vocacional.
8. Sea específico sobre lo que debe llevar al Centro de Educación Vocacional de Wu'an cuando comiencen las clases.
No dejan que los agricultores quemen paja, diciendo que han detectado casos graves. contaminación ambiental; no permiten que los agricultores enciendan petardos durante el Año Nuevo, diciendo que el monitoreo mostró que el medio ambiente estaba gravemente contaminado, incluso se negaron a permitir barbacoas al borde de la carretera, diciendo que estaba contaminando el medio ambiente; una enorme explosión de productos químicos nocivos que nunca había ocurrido en un siglo. El monitoreo en todas partes era tan normal que me pregunté qué diablos es el ambientador.
9. Centro de Educación Vocacional de Wu'an
El Centro de Educación Vocacional tiene una alta tasa de estudiantes que son promovidos, y aquellos que obtienen buenos resultados en el examen pueden obtener 23 libros. Si estudias agricultura y silvicultura, puedes ir a la Universidad Agrícola del Noroeste. El examen de ingreso a la universidad es muy sencillo. Pero no recomiendo aprender contabilidad a menos que te guste mucho la contabilidad o tu familia la necesite. Debido a que la contabilidad es una profesión altamente profesional, a menos que se gradúe de una maestría y obtenga un certificado "CPA" certificado a nivel nacional, las grandes empresas lo exigirán con un salario anual de más de 100,000. Después de graduarse de una universidad, nadie quiere obtener un diploma en contabilidad. Es casi lo mismo que asistir a una clase de formación.
Sugerencia: Ve primero a la escuela secundaria y luego transfiérete al centro de educación vocacional. Una vez que hayas aprendido los cursos culturales, puedes ir al centro de educación vocacional para tomar cursos profesionales, lo que te facilitará el acceso. avanzar a la educación superior.
10. Puntuación del Centro de Educación Vocacional de Wu'an
Red de Educación Vocacional de China 2009-09-13 08:45 Fuente: Red de Educación Vocacional y Educación de Adultos de China
Crear educación vocacional de alta calidad al servicio de la construcción económica
Registros del Centro de Educación Vocacional en la ciudad de Wu'an, provincia de Hebei
Escrito por: Zhang Fenglong
El Centro de Educación Vocacional de Wu'an fue fundado en 1991. La escala del centro ha alcanzado un área de 334,5 acres, un área de construcción de más de 70.000 metros cuadrados, equipos de práctica experimental por valor de más de 15 millones de yuanes, total Activos de más de 60 millones de yuanes y más de 4101 estudiantes en el campus. Se llevan a cabo diversas actividades cada año. Ha brindado capacitación a corto plazo a más de 10.000 personas. En 1996, fue reconocido como uno de los primeros. "Escuelas secundarias vocacionales nacionales clave", y en 1999 fue reconocida como una del primer grupo de "Escuelas vocacionales secundarias nacionales clave". 2003 fue un año fructífero para el Centro de Educación Vocacional de Wu'an. En abril, la escuela cooperó con la Oficina Municipal de Personal y Seguridad Social y organizó con éxito la "Reunión de oferta y demanda de talentos profesionales de primavera de 2003 en la ciudad de Wu'an" en la escuela, atrayendo a más de 50 empresas de la ciudad para participar en el reclutamiento de talentos. y más de 160 graduados de la escuela. Se firmó un acuerdo laboral con la empresa en el acto y más de 240 personas alcanzaron intenciones laborales con la empresa. En julio, 675 personas en la escuela tomaron el examen de ingreso a la universidad correspondiente y 670 personas lo aprobaron, incluidas 179 personas que aprobaron el curso universitario. Ocupó el primer lugar en Handan durante cinco años consecutivos y el primer lugar en la provincia durante tres años consecutivos. En agosto, como único representante de los centros de educación vocacional a nivel de condado en todo el país, la escuela participó en el "Simposio sobre el estudio del sexo y la promoción de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional" celebrado en Beijing. En octubre, la escuela organizó con éxito la cuarta competencia de habilidades para estudiantes de escuelas vocacionales en la provincia de Hebei y obtuvo el mejor resultado: el primer lugar en la puntuación total del equipo. …
El nuevo concepto de gestión escolar del Centro de Educación Vocacional de Wu'an ha logrado un gran desarrollo y ha hecho contribuciones sobresalientes al servicio de la construcción económica local. Se ha convertido en una flor maravillosa en la educación vocacional en la provincia de Hebei. Elogiado por los superiores. Los líderes lo elogiaron como "Observación de Wu'an".
1. Adherirse a la calidad y establecer escuelas para construir marcas de educación vocacional
La clave para saber si las escuelas vocacionales tienen estudiantes, si tienen escala y eficiencia, y si se puede hacer educación vocacional. fuerte y orgulloso es la calidad. La calidad es el sustento de la educación vocacional. Los líderes escolares han establecido sabiamente la estrategia de "establecer una escuela de calidad", basando el propósito de la escuela de servir a la construcción económica local y el desarrollo social sobre la base de mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de la educación vocacional, y haciendo todos los esfuerzos posibles para mejorar la situación general. reputación escolar de la educación vocacional: 1, identificar avances y aprovechar oportunidades de desarrollo. Tan pronto como se introdujo la nueva política para el examen de acceso a la universidad en las escuelas secundarias profesionales, los dirigentes escolares previeron inmediatamente que traería nuevas oportunidades de desarrollo para la educación profesional. Así que aprovechamos la oportunidad y tomamos la iniciativa en la respuesta, proponiendo utilizar la inscripción de contraparte como un avance para mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. En los cinco años transcurridos desde 1999, la escuela ha implementado reformas docentes integrales, llevando la capacitación y la entrega de estudiantes calificados de primer año a escuelas vocacionales superiores como un medio importante para activar la educación para el empleo, la educación empresarial y la educación de adultos en las escuelas vocacionales, y cultivar integralmente Las cualidades culturales básicas de los estudiantes, la capacidad profesional integral y las habilidades laborales y empresariales, el desempeño docente mejora cada año. 2. Fortalecer la formación de habilidades, desarrollar habilidades excelentes y fortalecer la formación de habilidades laborales es un "punto de partida" importante para que las escuelas cultiven las cualidades profesionales de los estudiantes y mejoren sus habilidades laborales y empresariales. Después de completar los cursos prescritos, los estudiantes de cada especialidad deben obtener el certificado de nivel de habilidad correspondiente para su especialidad cuando se gradúen. La formación de habilidades se ha estandarizado e institucionalizado, de modo que las habilidades de los estudiantes se han entrenado intensivamente, las habilidades prácticas y los niveles de habilidades de los estudiantes han mejorado en general, y la tasa de certificación de certificados de calificación vocacional se ha mantenido en el 100%. Obtuvo el primer lugar en la puntuación general en el 4º Concurso de Habilidades para Estudiantes de Escuelas Vocacionales en la provincia de Gangdang. 3. Llevar a cabo educación empresarial y mejorar la calidad general. La escuela invita a graduados destacados a regresar a la escuela para dar informes empresariales a través de sus experiencias empresariales, puede corregir la comprensión ideológica de los estudiantes y mejorar su confianza. La integración de la educación en ética profesional y la educación empresarial en todos los aspectos de la educación y la enseñanza cultiva sutilmente la capacidad de los estudiantes para comprender las carreras, prepararse para ellas, elegir carreras y adaptarse a las carreras, mejorar la iniciativa y la iniciativa de los estudiantes y guiarlos para establecer los "tres Ciento sesenta líneas, el concepto laboral de "ser un académico destacado" inspira el deseo de crear y volverse talentoso, "Nací con talentos que serán útiles".
2. Implementar escuelas basadas en el empleo y cultivar talentos prácticos
Que las escuelas vocacionales estén bien administradas y tengan un fuerte atractivo social depende de si los graduados pueden encontrar empleo con éxito.
La escuela ha establecido una oficina de orientación laboral, que está abierta tanto dentro como fuera de la provincia. Al mismo tiempo que mantiene un estrecho contacto con los empleadores y se esfuerza por abrir diversas formas de canales de empleo, también brinda activamente orientación laboral a los graduados, brinda servicios de información y servicios. recomendaciones profesionales y establece empleos recomendados para los graduados. Los Archivos celebran varias formas de "reuniones de oferta y demanda" cada año, lo que permite a los estudiantes, padres y empleadores tomar decisiones bidireccionales cara a cara. Gracias a esfuerzos incansables, la escuela ha establecido relaciones laborales durante todo el año con muchas empresas locales y provinciales, implementando contratación por encargo, y las empresas son responsables de conseguir empleo para los graduados. Los estudiantes de esta escuela han sido contratados por varias empresas y unidades hasta 2005. La escuela ha capacitado a casi 10.000 graduados de tiempo completo para la sociedad. Un número considerable de ellos han logrado logros extraordinarios. Algunos se han convertido en magistrados del condado, algunos se han convertido en gerentes y directores de fábrica de empresas y un gran número de graduados ya se han convertido en miembros. nueva fuerza en diversos campos de la construcción económica local.
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