Cada plan de lección de libro ilustrado para clase media

Como miembro de la facultad, a menudo es necesario redactar planes de lecciones. El plan de lección es un modelo para la enseñanza, que puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. Entonces, ¿cómo se debe redactar adecuadamente el plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones de libros ilustrados que he recopilado para cada clase de clase media. Puedes compartirlos. Plan de lección 1 para cada libro ilustrado de clase media

Objetivos de enseñanza

1. Ser capaz de leer la historia por sí mismo y comprender inicialmente el contenido principal de la historia.

2. Percibir la relación entre madre e hijo en el cuento.

Preparación para la enseñanza

Libros infantiles, tocados, tarjetas de personajes grandes

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la conversación: estimulación del interés.

1. Introducir el tema de los juegos y estimular el interés de los niños por la lectura. ¿Te gusta tu madre? ¿Por qué? ¿Cuál es tu juego favorito para jugar con tu mamá?

Resumen: Todo niño quiere mucho a su madre y puede contar muchas cosas sobre estar con su madre.

2. Muestra el tocado del osito: Hay un lindo osito al que le gusta jugar al escondite con su madre. Echemos un vistazo a lo que dice el libro.

2. Lectura gratuita: cultivar la capacidad lectora de los niños.

1. Los profesores guían a los niños a leer libros pequeños. ¿A qué juego juega el osito con su madre? (Muestre la subtarjeta del Escondite) ¿Qué estaciones ves en el libro? En diferentes estaciones, ¿dónde se esconden los ositos y sus madres? A partir de sus actividades, ¿puedes adivinar de qué están hablando?

Resumen: Eres muy inteligente. El osito y su madre están jugando con sillas.

2. Los niños leen en grupos. Los niños trabajan en parejas, leen juntos y pueden discutir y leer entre ellos. Los profesores pueden participar con los niños y discutir con ellos.

Resumen: El cuento expresa el amor de la madre por su bebé en cada momento, por eso el nombre del cuento se llama Cada vez.

3. Discusión e intercambio: hable sobre las palabras de la historia.

1. Pide a los niños que intenten contar la historia que vieron. También puedes pedirles que le pongan un nombre a la historia. 2. Invite a niños con opiniones diferentes a expresar sus opiniones y discutirlas juntos. El maestro resume adecuadamente y guía a los niños a hablar el idioma del cuento.

IV.Actividades de juego

1. La maestra esconde con antelación los tocados del osito y de la mamá osa en el aula, y pide a los niños que recorran el aula para encontrarlos. los tocados del osito y de la madre osa a ver quién lo encuentra primero.

2. Resume la experiencia del juego y experimenta la felicidad gracias a él.

Resumen: Es muy divertido para el bebé jugar con la silla de la madre. Plan de lección de libro ilustrado para cada vez para la clase media 2

Cada vez que les cuento la historia del libro ilustrado "Cada vez" a los niños, se conmoverán profundamente, no solo los niños. También llevé esta historia a diferentes lugares y se la conté a diferentes niños. Diferentes niños se sintieron igualmente conmovidos. Varias veces, profesores que nunca me han conocido de repente me preguntan: ¿Es usted el profesor Chen? He observado sus actividades "siempre", es tan conmovedor... No puedo evitar preguntarme qué conmovió a todos. Al compartir esta hermosa historia con los niños una y otra vez, sentí cada vez más profundamente que esto ya no era sólo una actividad de enseñanza, sino un viaje emocional lleno de amor y calidez. Como maestro de preescolar, ¿cómo podemos obtener iluminación espiritual y entusiasmo en el proceso de enseñanza y aprendizaje? A partir de la enseñanza de esta historia, obtuve una profunda comprensión.

La historia del libro ilustrado "Every Time" está escrita por Richard. Escrito por Richard Edwards, Susan. Ilustrado por Susan Winter, traducido por Yi Ran. La historia describe a un osito que juega despreocupadamente con su madre a su juego favorito del escondite todos los días, desde la primavera hasta el otoño. Un día, el osito se escapó silenciosamente y solo, por mucho que gritara, no podía oír la respuesta de su madre. Justo cuando se sentía más solo, asustado, indefenso e incluso desesperado, escuchó la voz familiar de su madre.

Todo el libro ilustrado está lleno de imágenes y textos, que transmiten el profundo apego entre madre e hijo, y también expresa la firme creencia de que no importa dónde se esconda el osito, la madre siempre puede encontrarlo.

Objetivos de la actividad

1. Comprender la trama principal de la historia, ser capaz de contar con audacia el contenido que le interesa y percibir la connotación de "cada vez" en la historia.

2． Estoy profundamente conmovido por el amor entre el osito y su madre, y estoy dispuesto a compartir los momentos conmovedores entre mi madre y yo con mis compañeros.

Preparación del evento

PPT de historia, con extractos de "Himno al Amor", "Luz de Medianoche" y "Ave María" con la banda sonora.

Proceso de la actividad

(1) Introducción de los cuentos

La maestra hace preguntas: los niños miran el PPT y escuchan a la maestra contar la historia: los niños Responder a las preguntas del profesor.

(2) Los niños aprecian plenamente el cuento ilustrado "Every Time" con banda sonora

1. Maestro: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia?

2． Maestro: ¿Qué pasó en la historia?

(3) Apreciación clave en secciones

1. Disfruta de la escena del osito jugando al escondite con su madre.

2． Discusión: ¿Por qué la madre siempre encuentra al osito con prisa?

3． Los niños observan y describen la escena después de que el osito se escapara.

4． Discusión: En la historia, ¿cuántas veces Osito quiso decir "cada vez"? ¿Cuántas veces lo dijo después? ¿Por qué?

(4) Después de la reproducción de la pantalla PPT, los niños recuerdan e intentan contar la historia.

Maestro: Esta historia es realmente conmovedora. Algunas partes hacen que la gente se sienta feliz y. Algunas partes hacen que la gente se sienta feliz. Me siento un poco preocupado y un poco asustado, y en otras partes me siento muy conmovedor y feliz. Disfrutemos esta historia nuevamente, o podemos contarla mirando la imagen.

Intercambio, intercambio y resumen:

1. Maestra: Cuéntanos sobre las cosas conmovedoras y felices entre tú y tu madre que son tan amorosas como el osito y la madre osa.

2． Resumen: No importa a dónde vaya el osito, su madre puede encontrarlo en todo momento, porque el osito es el bebé de su madre. Cada uno de nosotros, los niños, también somos el bebé de nuestra madre, así que no importa a dónde vayamos, ¡nuestra madre siempre podrá encontrarnos!

1. El diseño de la introducción de la historia se basa en la interpretación profunda y las sensaciones de la obra.

Una buena actividad docente es inseparable de una revisión profunda de los materiales didácticos, especialmente de las obras literarias. . Sólo analizando cuidadosamente el trabajo y sintiéndolo profundamente pueden los maestros explorar plenamente el valor estético más importante del trabajo, captar las partes móviles del trabajo y pensar en cómo entregar el trabajo de manera efectiva a los niños pequeños. En este momento surge la idea del diseño instruccional. Las palabras y las imágenes del libro ilustrado "Every Time" nos hacen sentir profundamente la calidez que siempre se revela: la cueva cubierta de hojas, el sol de verano, el agua azul del río, cada imagen tiene colores brillantes, el osito y su madre. Juega felizmente en un mundo tan luminoso y cálido, como lo hacemos nosotros con nuestros propios hijos. A partir de esto, inmediatamente me vinculé con la enseñanza, diseñé la introducción del cuento para que los niños apreciaran la imagen del osito y su madre escondiéndose y buscando, y guiarlos a prestar atención a lo que los dos ositos están haciendo. La imagen y presta atención a la relación entre los dos osos. Una introducción de este tipo puede permitir a los niños prestar atención inmediatamente a los personajes principales de la historia, adivinar la relación entre los dos osos (madre e hijo, padre e hijo, tamaño), notar el juego del escondite a lo largo de la historia y Permita que los niños ingresen a la historia con sus propias conjeturas. Disfrute de las historias con preguntas.

Por lo tanto, mi primera parte de la pregunta está diseñada así:

1. Pregunta antes de ver: Mira, ¿quién está en la foto? ¿Qué parecen estar haciendo? ¿Dónde los ves jugando al escondite?

2． ¿Quién crees que será Big Bear para Little Bear? (La maestra presenta el nombre del osito - Copico)

3. Solicitud para escuchar la historia: Hoy vamos a disfrutar de la historia del osito Kopiko, llamada "Every Time, Kopiko". Escúchalo, ¿quiénes son? ¿Qué cosa especial sucedió en la historia?

2. La comprensión de las características del personaje depende de una cuidadosa consideración y expresión de la obra

El osito es travieso, curioso y apegado a su madre como todos los niños. Se esconderá. en diferentes lugares. Dile a tu madre "No puedes encontrarme" y luego espera a que se acerque con calma y te diga con cariño: "¡Oh, puedo encontrarte!". Esto confirma que la calidez siempre te rodea. ¿Cómo transmitir esas emociones a los niños pequeños de forma correcta y adecuada? Es necesario analizar la forma en que se cuenta esta historia: primavera, verano, otoño, las estaciones cambian constantemente y el escondite del osito cambia cada vez, pero el amor nunca cambia. Por lo tanto, al contar la historia, se debe considerar cuidadosamente la descripción estática del entorno y la situación donde se esconde el osito cada vez. Es adecuado utilizar un tono narrativo relativamente relajado, ligeramente lento y sencillo para contar la historia. Respecto a los movimientos de ocultamiento del osito, el grito a la madre: “No me encuentras”. La expresión de la madre al buscar al osito, y la respuesta del osito: “Oh, puedo encontrar”. ¡tú!" Estos lenguajes de descripción dinámicos son adecuados para su uso. Se cuenta en un tono emocional relajado y alegre, en el que el bebé es coqueto y dependiente de la madre, y la madre es amable y cariñosa con el bebé. Además, el docente debe tener cierto contraste al describir los movimientos, expresiones y lenguaje entre la madre y el cachorro. A través del tono adecuado, el ritmo adecuado, las pausas adecuadas y los sentimientos sinceros, se deben revelar las características de personalidad y emociones de estos dos personajes. Los cambios llegan directamente al corazón de los niños pequeños.

3. La expresión de la connotación de la historia depende del ingenioso y adecuado diseño didáctico.

El clímax de la historia comienza cuando el osito se escapa mientras su madre no está. prestando atención. El osito lleva solo a su madre al mundo exterior con la mentalidad de que siempre podrá encontrarse a sí mismo. Cruza el río corriendo, trepa las colinas y se esconde sin dudarlo en un maravilloso escondite. Pero esta vez llamó una y otra vez, pero nunca escuchó la respuesta de su madre. El osito deambulaba solo por el bosque a altas horas de la noche, temblando y perdido. En ese momento, alguien se acercaba al osito con pasos pesados ​​y lentos. Con mucho miedo, el osito pensó en el calor de su madre y seguía murmurando: "No puedes encontrarme". Inesperadamente, llegó la voz firme y poderosa de su madre. : "¡Oh, puedo encontrarte!" Esta es la parte más conmovedora de la historia, que hace que la gente rompa a llorar. Para permitir que los niños pequeños comprendan profundamente la connotación de la historia, creo que el lugar que más los conmueve debe ser también el lugar más sensible y emocional para los niños. Por lo tanto, cuando organicé la apreciación de los cuentos infantiles en la tercera sesión de enseñanza, presté atención a la inteligente combinación de discusión segmentada y apreciación de claves. El proceso es el siguiente:

1. La maestra preguntó: "En este cuento, ¿qué te hace sentir feliz? ¿Cómo se escondieron la madre y el osito?". Esto guía a los niños a concentrarse en apreciar la agradable escena del osito y la madre escondiéndose. y para imitar y representar a voluntad el juego entre la madre y el osito, experimentar la expresión natural del afecto madre-hijo, el amor entre el osito y su madre.

2． Discusión: "¿Por qué mamá siempre encuentra al osito con prisa?" La discusión está diseñada para despertar el pensamiento interno de los niños y darse cuenta a través del fenómeno: No importa a dónde vaya el osito, la madre siempre está ahí. siempre con el osito. Este es el poder del amor y la calidez.

3． La maestra pregunta: "¿Qué parte de la historia te preocupa?" Esto guía a los niños a concentrarse en apreciar y contar la historia sobre la escena después de que el osito se escapó. A través de la narración, los niños comparten con sus compañeros el miedo a perderse y la sorpresa y calidez de volver nuevamente a los brazos de su madre.

4． Discusión: "En el cuento, ¿cuántas veces el osito quiso decir 'cada vez'? ¿Cuántas veces lo dijo después? ¿Por qué? A través de la discusión sobre este tema, los niños fueron guiados a pensar más profundamente y Experiencia Cuando el osito regresó al área pavimentada, en el puerto de hojas de color amarillo brillante, acostado en los cálidos y generosos brazos de mi madre y durmiendo cálidamente, me siento tan seguro, cómodo y feliz.

4. La generación efectiva de resonancia emocional depende de la integración de la situación y la música.

Todas las categorías del arte están interconectadas, y la integración efectiva puede hacer que la obra sea más vívida, vívida y Vívido. Las características expresivas resaltan la belleza general de la mezcla y la penetración mutua. Basado en los diferentes pasajes emocionales del cuento "Every Time", seleccioné tres piezas musicales: "Praise of Love", "Midnight Light" y "Ave Maria" como música de fondo para el cuento. "Praise of Love" es un estilo típico de serenata. El violín toca una melodía conmovedora, suave y conmovedora, suave, dulce y cálida, y está llena del sabor de la dulce felicidad. El osito y su madre jugaron felices al escondite desde la primavera hasta el otoño. La escena encaja perfectamente. El ambiente misterioso, tranquilo y ligeramente nervioso de la música de "Midnight Light" bien puede retratar la soledad, la impotencia, el pánico y la impotencia del osito acurrucado detrás de un gran árbol a altas horas de la noche. La música de "Ave María" está llena de amor padre-hija, que se mezcla con el anhelo de felicidad y futuro después de experimentar altibajos y dolor, y las emociones se subliman constantemente. Es muy similar a la emoción del osito que finalmente regresa a los brazos de su madre después de estar perdido, frío, solo y asustado. Al enseñar esta historia, presto gran atención a dejar que los niños escuchen y sientan, y usen su propia narración afectuosa y dedicada, junto con música armoniosa y bellas imágenes, para que los niños puedan entrar inconscientemente en las emociones expresadas en las humanidades y utilizarlas profundamente. Los sentimientos humanos realmente abren el corazón del niño, haciendo que el niño exprese los momentos conmovedores que sucedieron entre él y su madre. Naturalmente, regresa a sí mismo del papel del oso, y está verdaderamente conmovido por su madre e inspirado por el afecto familiar.

Una historia conmovedora inspiró la sabiduría docente de los profesores, desencadenó el amor más tierno en lo más profundo de los corazones de los niños y permitió a profesores y estudiantes vivir juntos un hermoso viaje emocional. ¡Creo que esta es la belleza de la educación!