¿Existe algún programa creativo para los maestros de jardín de infantes el día de Año Nuevo?

El canto, el baile, los bocetos, la magia y las conversaciones cruzadas son programas creativos adecuados para que los maestros de jardín de infantes los interpreten el día de Año Nuevo.

1. Cantar:

Cantar puede animar la atmósfera de toda la reunión anual. Cuando no puedas aliviar el aburrimiento y la angustia, simplemente canta en voz alta durante un rato y lo lograrás. Siéntete mucho más relajado, porque necesitas concentrarte al cantar, todo tipo de depresión quedará completamente atrás, sumérgete de todo corazón en la hermosa concepción artística de la canción y disfruta de la belleza artística que trae la música, deshaciéndote así de la psicología. limitaciones y hacer que el público se sienta relajado y feliz.

2. Baile:

La realización del programa de danza puede hacer que los participantes del encuentro anual estén felices y relajados, practicarán fuerza, agilidad, flexibilidad y coordinación durante el aprendizaje de la danza. Practicar diversos aspectos de la aptitud física. Después de practicar, podrás mejorar tu condición física en todos los aspectos. Los niños en la etapa de desarrollo a menudo mantienen el pecho, la joroba y los hombros caídos debido a la timidez y otros factores. Después de la práctica de baile, su postura puede cambiar y volverse recta y elegante.

3. Sketch:

Los requisitos básicos de un programa de sketch son un lenguaje claro, forma natural y la capacidad de comprender y expresar completamente la personalidad y las características del lenguaje de cada personaje. El más representativo es la comedia. Cercano a la vida, ángulos novedosos, lenguaje conciso y un gran atractivo son los requisitos básicos para la creación de bocetos. Sólo las obras que estén cerca de la vida serán populares y aceptadas por las masas. Originados de la vida real, superiores a la vida real, moderadamente exagerados y ejemplos típicos, estas son las claves para un boceto exitoso.

4. Magia:

El espectáculo de magia es fascinante. Las actuaciones de magia incluyen magia en vídeo, magia de primeros planos, magia callejera, magia escénica, etc. El uso de técnicas y accesorios para lograr resultados que parecen difíciles de entender y lograr es una habilidad llamada magia, y luego la actuación es el uso de habilidades o experiencia por parte del intérprete para transmitir eventos específicos o imágenes no específicas con el propósito de. arte o entretenimiento.

5. Diafonía:

La reunión anual no se puede separar de la risa. Un programa de diafonía único e interesante puede mejorar la atmósfera de toda la reunión anual. Puedes crear tu propia diafonía. busque otros interesantes en Internet. Ensaye el guión.

Los actores de Crosstalk no actúan principalmente como narradores como los actores de narración de cuentos y otras artes populares; ni actúan como personajes de la obra como lo hacen los actores de teatro, sino que actúan como interlocutores. El lenguaje utilizado por los actores de diafonía no es un lenguaje narrativo, sino un lenguaje conversacional.

Notas sobre las actuaciones del día de Año Nuevo en el jardín de infancia:

Los profesores primero deben hacer un plan antes de organizar las actividades de juego de los niños. Dejemos que los juegos infantiles se lleven a cabo paso a paso y con un propósito, aproveche al máximo la función educativa de los juegos y reduzca la ceguera de la orientación. Cuando los maestros guían los juegos de los niños, primero deben observarlos, utilizar métodos de observación para comprender los juegos de los niños, brindar una orientación adecuada y evitar la guía ciega.

En segundo lugar, diseñar un estricto plan de observación. Los docentes deben diseñar planes de observación basados ​​en el propósito de la observación. Finalmente, se debe prestar atención a la objetividad y autenticidad de la observación y el registro. La observación y el registro del lenguaje conductual de los niños en los juegos por parte de los maestros pueden ayudar a los maestros a comprender las condiciones psicológicas de los niños y los niveles de juego a partir de sus comportamientos explícitos, y pueden ayudar a los maestros a comprender el comportamiento y los niveles de juego de los niños. mejor orientación para los juegos;

Sin embargo, la observación de los juegos de los niños pequeños no puede ser ciega ni darse por sentado, y se debe formular un propósito claro de observación. El contenido de los juegos es rico y colorido. Los profesores deben elegir un determinado ángulo de observación para observar los juegos de los niños y proporcionar una base para una mayor orientación.