Interesante plan de lecciones de música de percusión de piedra para estudiantes de secundaria
Como docente dedicado a las personas, es muy necesario diseñar cuidadosamente los planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra un interesante plan de lecciones de música para clase media con instrumentos de percusión de piedra que compilé. Todos pueden aprenderlo y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Interesante plan de lección de música para clase media de instrumentos de percusión de piedra 1
Objetivos de la actividad:
1. Al recolectar varias piedras y materiales auxiliares para fabricar instrumentos de percusión de piedra, permita que los niños experimenten la alegría de hacerlos en casa. instrumentos de percusión.
2. Mediante la operación, utilice diferentes métodos para experimentar los timbres de diferentes instrumentos de percusión de piedra y cultivar el interés de los niños por el ritmo.
3. Elige instrumentos de percusión de piedra caseros como acompañamiento musical y siente la fuerza del sonido.
Preparación de la actividad:
1. Diferentes tipos y tamaños de piedras.
2. Cartones varios, botellas de plástico vacías, latas (con cierre hermético), palos de madera, etc.
3. Una "tarjeta rítmica" que coincide con la música.
Enfoque de la actividad:
Utilizar piedras y materiales auxiliares para fabricar instrumentos de percusión de piedra.
Dificultad:
Utiliza diferentes métodos para experimentar los sonidos de diferentes instrumentos de percusión de piedra caseros.
Proceso de actividad: Introducción--Actividades de producción--Actividades de introducción--Actividades de desempeño
Proceso de actividad:
1. Introducción e introducción de varias piedras recolectadas por Niños y materiales auxiliares para estimular el interés de los niños en las actividades. Maestra: "Nuestros niños han recolectado muchas piedras y materiales de desecho. Hemos recolectado muchas piedras y desechos.
2. Hacer instrumentos de percusión de piedra. y practicar métodos de ejecución.
1. Guiar a los niños para que intenten fabricar instrumentos de percusión de piedra con piedras y materiales auxiliares.
2. Los profesores pueden ayudar a los niños cuando encuentren problemas durante el proceso de producción.
Referencias para fabricar y tocar instrumentos de percusión de piedra:
① Dos piedras chocan entre sí
② Parte de las piedras se meten en la caja y se agitan
③ Parte de las piedras se ponen en Agitar en una botella de plástico
④Se ponen algunas piedras en una lata y se agita
⑤Se ponen una piedra o dos (simultáneamente o alternativamente) en un cartón (botella de plástico, etc.)
⑤ Coloque una piedra o dos piedras (simultáneamente o alternativamente) en un cartón (botella de plástico, lata), y así sucesivamente. p> 3. Buena orientación. Los niños practican cómo tocar instrumentos musicales caseros.
3. Actividades de debate:
1. Pida a los niños que presenten sus propios instrumentos de percusión de piedra. >
2. Invite a los niños a tocar instrumentos de percusión de piedra caseros, y otros niños escuchen el sonido de los instrumentos y perciban la fuerza de los sonidos.
4. Interpretación de percusión de piedra (música propia). elección, ritmo apropiado), los niños actúan en conjunto.
1. Intercambian instrumentos de percusión de piedra por interpretación
Evaluación de la actividad: El ambiente de esta clase es bueno, la selección de materiales es novedosa y la interacción entre profesores y niños es realmente buena. Aprende música china. Esta lección también está relativamente bien preparada. Siento que si la grava en el área de ritmo rápido en la parte posterior, se reemplaza por dos piedras. el efecto puede ser mejor y los niños estarán más motivados y tendrán un mejor sentido del ritmo. Interesante plan de lección de instrumentos de percusión de piedra para música de clase media 2
Objetivos de la actividad:
p>1. Haga instrumentos de percusión de piedra recolectando varias piedras y materiales auxiliares para que los niños experimenten la alegría de hacer sus propios instrumentos de percusión.
2. Utilice diferentes métodos para experimentar los sonidos de percusión de diferentes. instrumentos de percusión de piedra y cultivar el interés de los niños por la música rítmica.
3. Elija instrumentos de percusión de piedra caseros que proporcionen acompañamiento musical y le permitan sentir la intensidad del sonido.
Preparación de la actividad:
1. Diferentes tipos y tamaños de piedras.
2. Cartones varios, botellas de plástico vacías, latas (con cierre hermético), palos de madera, etc.
3. Una tarjeta de ritmo que combine con la música.
Enfoque de la actividad: Utilizar piedras y materiales auxiliares para fabricar instrumentos de percusión de piedra.
Dificultad: Utiliza diferentes métodos para experimentar los sonidos de diferentes instrumentos de percusión de piedra caseros.
Proceso de actividad:
Introducción de actividad--Actividad de producción--Actividad de introducción--Actividad de desempeño
Proceso de actividad:
1. Introducción de la actividad--Actividades de producción--Actividades de introducción--Actividades de actuación
Flujo de la actividad: 1. Introducción de la actividad
Introduzca diversas piedras y materiales auxiliares recolectados por los niños y despierte el interés de los niños en las actividades Intereses
Maestro: "Nuestros niños han recolectado muchas piedras y desechos, echemos un vistazo juntos".
2. Haga instrumentos de percusión de piedra y practique métodos de ejecución.
1. Guíe a los niños para que intenten fabricar instrumentos de percusión de piedra utilizando piedras y materiales auxiliares.
2. Cuando se descubren problemas durante el proceso de producción, los maestros brindan ayuda oportuna a los niños.
Referencia para fabricar y tocar instrumentos de percusión de piedra: dos piedras chocan entre sí ② poner algunas piedras en una caja de cartón y agitar ③ poner algunas piedras en una botella de plástico y agitar ④ poner algunas piedras en una lata y sacudir ⑤ una piedra O golpear dos piedras (simultáneamente o alternativamente) sobre una caja de cartón (botella de plástico, lata), etc.
3. Los niños intentan fabricar instrumentos de percusión de piedra utilizando piedras y materiales auxiliares.
3. Guíe a los niños que obtienen buenos resultados en la práctica de tocar instrumentos musicales caseros.
3. Actividades de discusión:
a. Pida a los niños que presenten los instrumentos de percusión de piedra que fabricaron y cómo hacerlos.
b. Invite a los niños a tocar instrumentos de percusión de piedra caseros, y otros niños escuchen el sonido de los instrumentos y perciban la fuerza de los sonidos.
4. Interpretación de percusión de piedra. (Música de elección propia, preferiblemente con un ritmo claro)
A. Actuación de conjunto infantil.
B. Intercambio de interpretaciones de instrumentos de percusión de piedra.