Interesante plan de lecciones de Facebook para clases numerosas

Como educador trabajador, normalmente necesita utilizar planes de lecciones para ayudar en la enseñanza. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es un interesante plan de lecciones de Facebook para clases numerosas que compilé para todos. Echemos un vistazo.

Ideas de diseño:

Mientras realizaban actividades temáticas en torno a los libros de texto provinciales, los niños de repente se interesaron mucho en el maquillaje facial, por lo que se generó esta actividad. Al diseñar esta actividad, presté atención al contenido informativo de la educación, dejando mucho espacio para los niños, sin descuidar a cada niño, y permitiéndoles adquirir más conocimientos e información a través de la autoconstrucción activa y la comunicación con sus compañeros. Hacer de la actividad un proceso de interacción entre profesores y niños, y entre niños.

Nombre de la actividad:

Maquillaje facial interesante

Propósito de la actividad:

1. Utilice una variedad de materiales para mostrar una variedad de diferentes maquillaje facial.

2. Los niños aprenden a utilizar una variedad de métodos y canales para recopilar información, están dispuestos a compartir el contenido recopilado con los niños y pueden describir claramente el contenido recopilado.

3. Cultivar la imaginación y la creatividad de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: conozca el conocimiento sobre las máscaras de la Ópera de Pekín, incluidos nombres, tipos, colores y roles, utilice la información recopilada de acuerdo con su propia disposición para categorizar; y organizar.

2. Preparación del material: Los niños recopilan imágenes y textos sobre el maquillaje facial.

3. Cartulinas de colores de diversas formas, clips, pequeñas hebillas, cuerdas, pequeños trozos de papel, tijeras, tapas de botellas, plásticos y crayones de colores varios, etc., obras para apreciación y obras sin terminar. Varias páginas de Facebook; ; música relacionada.

Proceso de la actividad:

1. Los niños utilizan diferentes materiales para mostrar una variedad de maquillajes faciales.

1. Los niños bailan alegremente con sus profesores.

2. "¡Los niños bailaron tan bien! ¡No solo se movían maravillosamente, sino que también actuaban de manera diferente! (La maestra dio ejemplos en el acto, como fulano de tal sonriendo alegremente, así que -y así levantando las cejas y luciendo muy orgulloso. Miren, etc.) Por cierto, nuestros rasgos faciales cambiarán y darán a las personas sentimientos diferentes. (La maestra mostró una cara hecha con diferentes materiales operativos) y preguntó a los niños. : “Hoy, la maestra les trajo algo interesante a los niños. Los rasgos faciales de esta máscara están hechos de pequeñas cosas discretas. Niños, miren más de cerca las pequeñas cosas que están hechas de los ojos, la nariz y la boca de la máscara. de (¿Los ojos están hechos de tapas de botellas? La boca está hecha de hojas pequeñas, el cabello está hecho de clips, etc., guíe el descubrimiento y diga)

　3. "El maquillaje facial de la maestra es. Qué hermoso, los niños deben ser más inteligentes. Bien." , ahora pídales que se maquillen la cara y vean quién es el mejor (¡los niños usan su imaginación para crear y los maestros los guiarán!).

4. ¡Los niños muestran sus propios trabajos (se ponen de pie sobre la mesa) y se comunican entre sí! "¿Quién crees que tiene el maquillaje facial más bonito? ¿Por qué?" La maestra resumió el trabajo con los niños y elogió los trabajos especiales. (El maquillaje facial de alguien es muy simple, pero se ve muy honesto; se puede ver de un vistazo que la cara de alguien está frunciendo el ceño, haciendo pucheros, enojado, etc. La maestra lo elogió en el acto)

2. Información Comunicación

1. "Todos los niños se maquillaron la cara. ¡Eres increíble! Hoy también te traje un maquillaje facial especial". La maestra se dio la vuelta misteriosamente y se puso el tocado de la máscara de la Ópera de Pekín. , atrayendo el interés de los niños.

2. Intercambiar información entre los niños. "El viernes pasado, la maestra pidió a los niños que fueran a casa y recopilaran información sobre Facebook. También puedes pedirle ayuda a tu padre y a tu madre. Los niños deben haber recopilado mucha información en esta área. Por favor, díselo rápidamente a la maestra y a los demás niños. ".

Los niños comparten con sus compañeros la información que han recopilado sobre la Ópera de Pekín y otros aspectos. Pida a los niños que hablen sobre el contenido simple de recopilar información, intercambiar información entre los niños y adquirir conocimientos para volver a aprender. (Este enlace permite a los niños mostrar completamente o contarles a todos la información que han recopilado)

3. "Los niños han recopilado tanta información. Eres realmente capaz. El maestro Jin también encontró mucha en Internet. ¿Dónde está?" ¿La información en Facebook?” La maestra mostró las cuatro imágenes recopiladas sobre Facebook.

(Cara roja, cara negra, cara blanca, cara amarilla) "¿Los has visto? ¿Sabes quiénes son?" (Comunicación entre maestros y niños, por ejemplo, algunos niños dijeron: Sé que el Sr. Bao tiene la cara negra, etc. .)

4. El profesor resume. "El maquillaje facial es la quintaesencia de nuestra nación china. Sólo se encuentra en China. Enorgullece a la gente. Los diferentes colores de maquillaje facial representarán las personalidades y características de diferentes personas. Una cara roja significa un chico honesto y bueno. Cuando ves un cara negra, sabrás que es una persona recta y valiente, las caras blancas y las caras amarillas son tipos de mal corazón. Los niños deben haber visto muchos tipos de maquillaje facial. Ahora deje que los niños usen los crayones de colores. en nuestras manos para dibujar los interesantes que quieran. Dibujar un maquillaje facial y ver quién es el maquillaje facial más interesante”

3. ¡Los niños usan diferentes colores para mostrar una variedad de maquillajes faciales

Los niños crean según sus propios deseos y las creaciones se completan. Los niños se comunican entre sí. (La maestra está de gira para guiar a los niños. En este momento, el interés de los niños es alto)

4. Usa maquillaje facial y baila la Ópera de Pekín

"Está bien, mi pequeño Pekín Fanáticos de la ópera, vengan y caminen conmigo "(Tocando música, tambores de la Ópera de Pekín) Los niños traen su propio maquillaje facial, escuchan la música con el encanto de la Ópera de Pekín y suben al escenario con el maestro. (El interés de los niños alcanza su clímax en este momento)

Finalmente se escucha el sonido de los tambores de la Ópera de Pekín, ¡bang! Se acabó la aparición de niños y profesores.

Actividades ampliadas

Usa maquillaje facial de la Ópera de Pekín para jugar y aprender pasos de baile de la Ópera de Pekín.