Plan de planificación de actividades de educación temprana
Plan de planificación de actividades de educación temprana 1
1. Horario de la actividad: _ _
2. Ubicación: Patio de recreo de Educación Infantil y aulas de cada clase.
3. Participantes: todos los profesores y alumnos de la guardería y padres de niños pequeños.
Cuatro. Objetivos de la actividad:
1. A través de interesantes actividades entre padres e hijos, experimente la diversión que brindan las actividades y mejore la relación entre los niños y sus familias.
2. Promover la comunicación y la comunicación entre padres y jardines de infancia, padres e hijos, y padres y padres.
3. Promover el espíritu de los niños de superar dificultades y ganar junto con sus padres o compañeros, y cultivar el espíritu de equipo de los niños.
4. Cultive el interés de los niños en participar en diversas actividades y experimente el encanto de las actividades entre padres e hijos.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Notifique a los padres que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.
2. Preparar los materiales necesarios para la actividad.
3. Organizar el lugar y preparar los premios.
Disposiciones de actividades específicas para verbos intransitivos:
1. Actividades preparatorias: Toque la canción "Let's Fall in Love" y cada clase se sentará en el área designada.
2. El director pronunció un discurso de bienvenida y el líder pronunció un discurso.
3. Los seguidores enfatizan las medidas preventivas para incidentes:
(1) Vigile a sus hijos durante la actividad para evitar lesiones accidentales;
(2) Durante la actividad la actividad Asegúrese de cumplir con las reglas de las diversas actividades;
(3) Preste atención al orden durante las actividades y evite las aglomeraciones;
(4) Todos los niños que participaron en la actividades recibieron premios.
4. Secuencia de actividades:
(1), clase pequeña (Primaria 1, 2) niños y padres realizan gimnasia juntos
(2) clase media; (Segundo 1 y 2) los niños realizan gimnasia junto con sus padres;
(3) Los niños de la clase superior (estudiantes de primer y segundo año) realizan gimnasia junto con sus padres;
(4 ) Los niños y padres de cada clase, bajo el liderazgo del maestro de la clase, regresaron al salón de manera ordenada para realizar actividades artesanales.
(5) Cada clase distribuirá souvenirs de la actividad.
5. Después de la actividad, se pide a los padres que lleven a sus hijos a casa.
Plan de Actividades de Educación Temprana 2
Horario de actividad:
30 de octubre de 20__ 10 (domingo)
8:30 am- 10 :00 (1 hora y 30 minutos)
Propósito:
Promover una estrecha cooperación entre niños y padres y mejorar las relaciones.
Proceso de actividad:
En primer lugar, las palabras de apertura:
¡La vida está en el movimiento! En este feliz día, nuestros niños de jardín de infantes tuvieron su primer encuentro deportivo entre padres e hijos. Lo más feliz de este día es que nuestro jardín de infancia invitó a un grupo de grandes amigos. ¿Quién creen que es, niños? Por cierto, son nuestros más queridos padres. ¡Demos la bienvenida a nuestros padres con el más caluroso aplauso! ¡El juego comienza, animémonos juntos! (Impulso: Jejejeje, ¡soy el mejor! Parece que los niños tienen mucha confianza en esta competencia. Juguemos a la amistad y el espíritu.
En segundo lugar, entremos en nuestro juego entre padres e hijos.
1. Puente de tablero flexible
Jugabilidad:
El juego se divide en dos juegos, cada equipo tiene el mismo número de jugadores.
Cada equipo tiene. el mismo número de jugadores hay dos trozos de cartón. Los padres mueven el cartón y los niños saltan alternativamente sobre el tablero, rodean la línea de meta y corren de regreso al lugar original. p>Reglas del juego:
Al caminar hacia adelante, tus pies deben pisar el cartón.
2. Dos personas tres pies
Cómo jugar: Cada uno. El equipo usa correas para atar las piernas de adultos y niños uno al lado del otro. Juntos, párense en la línea de salida, escuchen la contraseña, corran juntos hasta la línea de meta y luego regresen. La primera persona en regresar a la línea de meta gana.
Pisa el globo
Cómo jugar:
Padres e hijos se reúnen en grupos. Los padres se atan globos a las piernas y pisan los globos de otros grupos. Gana el equipo con más globos.
4. Pequeño koala
El niño sujeta los pies de los padres, los ata con una cuerda y se coloca en la línea de salida. Después de escuchar la orden, los padres y el niño corren. juntos y dar la vuelta a la curva, y luego correr de regreso. El que llegue primero a la meta es el ganador.
5. Bolos
Preparación del juego: 2 botellas de agua mineral y 2 bolas. Cómo se juega: Los niños en la posición designada empujan la pelota con fuerza y derriban las botellas de agua mineral. Luego la familia volvió corriendo al punto de partida y ganó.
6. Transporte de sandía
Preparación del juego: varias bolas de sandía, varios palitos y cinco botellas grandes de Coca-Cola.
Cómo jugar: Mamá (Papá) y el niño están en el lugar designado. Prepararon las bolas de sandía con palos, rodearon las botellas de refresco que contenían las bolas de sandía y regresaron por el camino. El equipo que regrese más rápido gana.
7. Salto Canguro
Juego: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. Primero, deje que los niños se disfracen de ratones en bolsas de arroz, salten a la esquina y luego regresen con sus padres. Quien llegue primero es el ganador.
8. Empujar la pelota
Si el padre empuja la pelota hasta la esquina y luego el niño empuja la pelota de regreso al punto de partida, el ganador es el ganador.
9. Correr con la pelota.
Cómo se juega: El niño corre con el balón desde el punto inicial hasta el final y entrega el balón a sus padres. Los padres se pusieron el balón entre las piernas y corrieron hacia la meta. Gana la persona más rápida. Si la bola cae, debes levantarla y sujetarla. Sigue caminando.
10, una familia feliz
Reglas del juego: El niño lanza la pelota y el padre la atrapa con un cubo. Después de que la madre dirige el golpe al 1, los padres y. Los niños regresan y regresa el primero. El que está en la línea de salida es el ganador.
3. Observaciones finales
En un ambiente agradable, nuestras actividades también deben finalizar. A través de este encuentro deportivo entre padres e hijos, nuestra relación debe ser muy profunda. Los niños mostraron su encanto personal y los niños y sus padres mostraron un buen espíritu de cooperación. Quiero decir: "¡Buen chico! ¡Los grandes amigos son mejores!". De hecho, el resultado del juego no importa. Lo importante es que todos estén felices en este día. Finalmente, deseo que los niños crezcan saludables y les deseo a nuestros padres y amigos una familia feliz y una vida feliz para siempre.
Plan de actividades de educación temprana 3
Propósito: En la actualidad, en la educación familiar, los padres a menudo ignoran la interacción entre padres e hijos. Esta es una gran pérdida para la estrecha relación entre padres e hijos y la promoción del desarrollo físico y mental saludable de los niños. Para ayudar a los padres a aprender más los métodos de los juegos entre padres e hijos, nuestra plaza decidió lanzar deportes entre padres e hijos para traer hermosos recuerdos a los niños.
Tema de la actividad: Manos grandes tomadas de manos pequeñas, tú y yo crecemos juntos.
Horario de la actividad:
Ubicación: _ _Commercial Plaza Center
Objetivos de la actividad:
1. A través de juegos entre niños y padres, potenciar. la relación entre los niños y sus familias.
2. Deje que los niños experimenten la alegría que aportan las actividades.
3. Incrementar la popularidad de la plaza a través de actividades.
Preparación de la actividad:
1. Hacer un buen trabajo de publicidad antes del evento y reclutar familias para participar en el evento.
Producir carteles y folletos del evento, distribuir folletos en varias comunidades y establecer puntos de registro en la plaza.
2. Preparar los materiales necesarios para el evento.
3. Organizar el lugar del evento
Establecer premios
Puedes comprar premios o cupones de consumo de patrocinadores cuadrados, cupones de consumo cuadrados, etc. División del trabajo:
Responsabilidad general:
Responsabilidad específica:
Implementación específica:
Contenido específico de la actividad
El proceso principal de la actividad
1. El anfitrión pronunció un discurso de bienvenida:
2. Notas:
1) Por favor, preste atención a sus hijos durante el evento para evitar accidentes.
2) Por favor, respeta las reglas del juego durante el evento.
3) No se agolpen en el juego y cedan el uno al otro.
4) Cada familia participante tendrá un pequeño obsequio y los niños que se desempeñen bien en el juego recibirán obsequios especiales.
2. Introduce el nombre del juego:
Inicia el juego:
Actividad 1
Regatea y camina (cada familia tiene uno grande). y uno pequeño)
Preparación del material: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y chapas de botellas, cronómetro.
Cómo se juega: Los niños y los padres se sitúan en ambos extremos del campo. Al comienzo del juego, los padres sostienen raquetas de tenis de mesa, les dan la pelota a sus hijos y la colocan en la tapa de la botella del niño. El niño sujeta la tapa de la botella y lleva la pelota hasta el final. La primera persona que llegue a la meta gana.
Actividad 2
Llévate (uno grande y otro pequeño para cada familia)
Preparación del material: periódico
Método de juego: Los padres se turnan para extender dos periódicos en el suelo y pedir a los niños que caminen sobre ellos. Cuando llegue el momento, gana el equipo que termine primero.
Actividad 3
Regate y carrera (uno grande y otro pequeño para cada familia)
Método de juego: Padres e hijos uno frente al otro o espalda con espalda, Pon una pelota en el medio y coopera. Transporta la pelota al lugar designado y la primera familia que la entregue gana. No toques el balón con las manos al driblar. Si la bola se cae o se rompe en el camino, regresa al punto de partida y comienza de nuevo.
Actividad 4
Pisar globos (uno grande y otro pequeño para cada familia)
Preparación del material: globos y cuerdas.
Método de juego: En una superficie de 5 metros cuadrados, utiliza tus pies para romper los globos atados a los pies de otras personas hasta terminar el tiempo de juego. Un niño y un padre tenían tres globos atados a sus pies. Cada globo no podía salir del círculo y tenía que usar sus pies. De no hacerlo será considerado ilegal y los descalificará para seguir compitiendo. Durante el tiempo de competencia, pise los globos de otras personas para evitar que otros exploten los globos en sus pies. Los dos niños restantes recibirán una recompensa.
En tercer lugar, lotería
Establezca un área en el cuadrado para completar la lotería y complétela cuando comience el evento. Después de cada evento, la familia ganadora seleccionará un miembro afortunado de la audiencia y distribuirá los premios.
Cuarto, recompensas para niños y padres:
Cada actividad familiar será evaluada y el organizador entregará las recompensas correspondientes a los niños y padres ganadores. Se puede guiar a los niños para que se evalúen a sí mismos y a los demás, como por ejemplo:
1. ¿Estás feliz hoy y por qué?
2. ¿Cómo crees que te comportaste hoy con tus padres?
3. ¿A qué juego quieres jugar la próxima vez? ¿Por qué?
Fin de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Como había fotógrafos siguiendo toda la actividad, el sudor de cada familia quedó registrado en nuestras fotos y vídeos, y lo haremos regala Envía a cada familia una dulce foto familiar y un hermoso obsequio.
Medidas de emergencia para actividades verbales intransitivas:
1. Familiarícese con el entorno del lugar del evento de antemano y comprenda si existen posibles riesgos de seguridad a su alrededor. Si es así, debería rectificarse a tiempo.
2. Hacer un buen trabajo en la organización de las actividades, fortalecer la disciplina de las actividades, determinar la persona a cargo y hacerlo con anticipación. Cuide la seguridad de los niños y preste atención a la seguridad de las actividades de los niños.
3. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños y la intensidad de las actividades del juego debe ser moderada. Los padres siempre deben prestar atención al desempeño de sus hijos en los juegos y prestar atención de inmediato si encuentran alguna anomalía.
4. Durante las actividades, se debe recordar a los niños que deben poner la seguridad en primer lugar y la competencia en segundo lugar.
5. Proporcionar agua potable a los niños en cualquier momento y hacer arreglos para que los niños descansen adecuadamente durante las actividades.
Plan de Actividades de Educación Temprana 4
1. Objetivo de la actividad:
1. Crear activamente más actividades realizando una serie de actividades para celebrar "junio". 1" Las oportunidades permiten que cada niño encuentre su propio punto brillante, permitan que la personalidad de cada niño florezca, desarrolle plenamente su potencial y experimente la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, teniendo así un feliz e inolvidable Día del Niño; < / p>
2. Los padres pueden comprender mejor los nuevos conceptos de la educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirando así cómo educar a sus hijos al mostrar las actividades de los niños del "1 de junio" a los padres y a la sociedad; Crea una buena imagen del parque.
2. Tema de la actividad:
Tema de la actividad: Aprende a cooperar, muestra talentos y deja volar tus sueños.
3. Preparación de la actividad:
1. Organizar un ambiente de clase lleno de ambiente festivo y el entorno de todo el parque (antes del 30 de mayo, cada clase creará un ambiente para celebrar). Día del Niño, organizar una exposición temática, crear un ambiente de actuación al aire libre, colgar lemas, banderas coloridas y escenarios para celebrar el 1 de junio).
2. Esté preparado para participar en las actividades del aula:
(1) Cada clase ensayará un programa de actuación y un programa grupal, una exposición de pintura para padres e hijos y actividades innovadoras al aire libre;
(2)Cada clase asigna un tema de pintura y desplácese a cada clase.
3. Premios por actividades de preparación para el jardín de infancia.
Cuatro. Actividades:
(1) Actividades e iniciativas:
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, alentamos a todos los maestros del jardín de infantes. y los padres crean activamente un ambiente y una atmósfera festivos para los niños, celebran el Día del Niño y alientan a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: 30 y 31 de mayo de 2020.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Método: Enviar una iniciativa a los padres de niños pequeños a través de Fetion para atraer su atención y ganar la cooperación y el apoyo de todos los profesores y padres para este aniversario escolar.
(2) Serie de actividades:
Este evento del Día del Niño incluye una serie de actividades como gimnasia infantil, espectáculo de talentos infantiles, competencia de talentos al aire libre, exhibición de arte entre padres e hijos, maestros. y espectáculo de talentos para padres, etc. realizado en el formulario.
Programa de actividades de verbo (abreviatura de verbo):
El 30 de mayo de 2020 se realizarán dos ensayos, en la mañana del 31 de mayo será la celebración del “1 de junio”; sostuvo.
6. Responsable principal:
Planificador jefe: Pan Lihua
Organización del programa: profesores de cada clase
Soporte logístico: Yin Guiqing, Li Jialun
Diseño del lugar: He, Yang Meiping, Li Jiatai
Audio y vídeo en vivo: Ci Bingquan
Moderador: Yang Meiping, Dong Chunhong
siete. Promoción del evento:
Propósito: a través de informes de prensa y publicidad para los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y la reputación del parque y tendrá un buen efecto en el trabajo de inscripción posterior.
Hora: La mañana del 31 de mayo.
Medios: TV, reportajes online, padres de guardería.
Método: Difundir noticias por televisión y online.
Ocho. Adjunto: Plan de celebración de Kindergarten el 1 de junio.
1. Actuación de gimnasia grupal infantil
2. Coro "Celebrando el Día del Niño" - todos los niños de la clase alta.
3. Danza infantil "Muñeco Soldado" - Cui Lina, Dong y otros niños.
4. Danza infantil "el estilo nacional más deslumbrante" - niños en clases numerosas
5. Danza infantil "Peach Blossoms in Bloom" - todos niños de clase media
6. Danza infantil "Ejercicio de adelgazamiento" - todos los niños de la clase pequeña
7. Actuación de modelo infantil "Cool Me" - Xia Yating, Wang Zibing y otros niños.
8. Los profesores bailan "Estilo Tanggula", "Dale Color a la Patria", danza en cuadrilla, etc.
9. Baile en la plaza de los padres
10. Baile de salón para niños-Xia Yating, Ma
11. >
12. Pinturas de padres e hijos para cada clase: la escuela primaria en mi corazón para la clase grande, el hogar verde en mi corazón para la clase media y el hermoso mundo en la clase pequeña.
13. Competiciones de actividades al aire libre para cada clase: competición de trepar a los árboles para la clase grande, estacas de flores de ciruelo para la clase media, sacos de arena para la clase pequeña, etc.
Plan de actividades de educación temprana 5
1. Tema de la actividad: "Infancia dorada, sueños voladores"
2 Contenido de la actividad y organización del tiempo
<. p>La mañana del 31 de mayo de 2020:Actividad 1: Actividades deportivas bajo el sol (tira y afloja, carrera de relevos, salto de cuerda)
Actividad 2: Actividades de apreciación de exposición de caligrafía y pintura
Actividad 3: Actividades en el jardín
Actividades en el jardín: 1. Jugar al tenis de mesa 2. Avanzar en unidad 3. Bolos 4. Adivinar acertijos con faroles 5. Tocar el tambor para los ciegos 6. Pescar 7. Happy hula Hoop 8. Tapar botella 9, Perla 10, Lanzamiento de baloncesto 11, Cuentas.
En la tarde del 31 de mayo de 2020.
Actividad 4: Ceremonia de entrega de becas del Sr. Xu Qinghua
Actividad 5: Celebración de la actuación artística "1 de junio".
Tres. Ubicación: patio de juegos, aulas de cada clase, salón de actividades integrales del edificio de ciencia y tecnología.
Cuarto, organización de actividades
Comandante de la actividad: _ _ _ _
Coordinación de la actividad: _ _ _ _
Plan general de la actividad : _ _
La persona a cargo de cada lugar: _ _ _ _
La persona a cargo de mantener el orden de los estudiantes en cada lugar de actividad: el supervisor civilizado del pañuelo rojo para los grados 3 a 6.
Seguridad de la actividad: _ _ _ _
Equipo para eventos: proporcionado por el responsable de cada actividad.
Escribir invitación: _ _ _ _
Diseño del sitio: _ _ _ _
Equipo de audio:_ _ _ _
Anfitrión Consulta personal: _ _ _ _
Manuscrito: _ _ _ _
Preparación del premio: _ _ _ _
Director del ganador: Profesores de cada promoción
p>Jugadores de etiqueta: _ _ _ _
Conductor de admisión: grupo deportivo
Maquillaje de actores: todos los profesores
Fotografía del evento: _ _ _ _
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Todos los miembros del equipo visten uniformes de verano, pañuelos rojos y varios carteles.
2. Durante las actividades en el jardín, los estudiantes deben hacer fila en la puerta trasera de cada lugar de actividad y guardar silencio. Los estudiantes entran por la puerta trasera y salen por la puerta principal. Todos los miembros del equipo deben mostrar una buena atmósfera de ayuda mutua, y los estudiantes universitarios deben pedir a los estudiantes de primaria que no se amontonen, corran ni se empujen.
3. El profesor responsable de la actividad es el responsable de distribuir los premios y llevar registros.
4. Cada actividad es organizada y realizada por dos o tres profesores* * *. Los maestros no solo son responsables de organizar las actividades para que se desarrollen sin problemas en el interior, sino también de esperar a los estudiantes al aire libre para mantenerlos organizados y razonablemente organizados y coordinados de acuerdo con el tiempo, el lugar y las condiciones del lugar.
5. El instructor de cada escuadrón debe guiar a los miembros del equipo a sentarse en el lugar designado según sea necesario, impartir educación disciplinaria a los estudiantes antes de la reunión y mantener el lugar en silencio.
6. El profesor de turno toma asiento en la clase y ayuda al consejero a gestionar los miembros del equipo.
7. Para los concursantes de cada escuadrón que participa en la actuación, el consejero debe organizar asientos que sean convenientes para la entrada y recordarles que esperen en el escenario.
8. Escuche los discursos de los líderes, observe las actuaciones y aplauda cuando sea apropiado. El aplauso fue cálido.
6.Notas:
Artículos relacionados sobre el plan de planificación de actividades de educación infantil:
★Plan de planificación de implementación de actividades de educación infantil comunitaria
★Educación infantil música 5 planes de actividades
★5 planes de actividades musicales de educación infantil
★Plan de actividades de educación temprana padres-hijos
★Educación temprana muestra de plan de actividades
★Plan de planificación de actividades musicales de educación temprana
★Plan de planificación de actividades de Año Nuevo del Centro de Educación Infantil
★ 3 planes de planificación de actividades de educación infantil seleccionados para Halloween 2019.
★Plan de planificación de actividades al aire libre de educación temprana
★Plan de planificación de actividades de educación temprana del día de Año Nuevo