Discurso educativo sobre prevención y control de epidemias en el campus
Los discursos se pueden dividir según propósito, naturaleza, etc., y son preparativos importantes antes de pronunciar un discurso. Hoy en día, a medida que avanzan los tiempos, los guiones de discurso se utilizan cada vez en más lugares. ¿Tiene problemas para escribir un guión de discurso? A continuación se muestran los discursos sobre educación para la prevención y el control de epidemias en el campus que recopilé y compilé (5 artículos generales). Espero que sean útiles para todos. Discurso en el campus Educación para el control y la prevención de epidemias 1
Estimados profesores y estudiantes:
¡Hola a todos!
En la prevención y el control de epidemias, nadie es un "forastero" y nada es un "asunto externo". El Comité Central del Partido estableció un grupo dirigente para la respuesta a la epidemia y lanzó una "respuesta de primer nivel". Los subsidios financieros en todos los niveles alcanzaron los 1.121 millones de yuanes (a las 00:00 horas del 26 de enero), múltiples equipos médicos "retrógrados" y soldados del pueblo se apresuraron a ayudar a Wuhan, el personal del gobierno brindó apoyo "basado en la red" y "al estilo de una alfombra". arreglos, y las empresas trabajaron horas extras durante la noche para producir suministros de apoyo médico. Las masas donaron dinero y materiales espontáneamente... No significa que no tengan ropa, están vestidos con la misma bata que sus hijos. Este gran amor de "trabajar junto con nuestros hijos" contiene la misión de los 1.400 millones de chinos de trabajar juntos con un solo corazón y una sola mente; esta "epidemia" que luchamos juntos satisface las "rígidas necesidades" del pueblo; copas. Tu y mi *** amor, juntos, juntos. Recientemente, el clima se ha vuelto más cálido. Sin embargo, el clima cambia mucho en marzo y abril de cada año, y la diferencia de temperatura entre la mañana y la tarde es grande. En primavera, el clima se vuelve más cálido, todo se recupera y los microorganismos patógenos como los virus y. Las bacterias también son más activas, por lo que la primavera es una estación propensa a la gripe.
Para prevenir y responder eficazmente a posibles epidemias de gripe, debemos establecer la idea de "la salud y la seguridad primero" y mejorar nuestra conciencia de autoprotección.
Espero que todos os encontréis bien de salud. Con esto concluye mi discurso bajo la bandera, gracias a todos.
Salud Escolar y Prevención de Epidemias Publicidad y Educación Discurso 2
Compañeros:
¡Hola a todos!
Por encargo de los principales camaradas responsables del gobierno del condado, presidí esta reunión sobre prevención y control de epidemias y preparativos para la reanudación de clases. En la actualidad, la propagación de la epidemia se ha contenido básicamente y la situación de prevención y control ha ido mejorando paulatinamente. La educación afecta al corazón de miles de hogares, y la reanudación de clases también se ha puesto en la agenda de miles de hogares. El Ministerio de Educación ha propuesto que "hasta que la epidemia esté básicamente controlada, no habrá escuelas con condiciones básicas de prevención y control. No abrirán, y las escuelas que no puedan garantizar eficazmente la seguridad y la salud de los profesores, los estudiantes y la salud pública del campus no ¡abierto!" Con base en la situación de prevención y control de epidemias, el Comité Provincial del Partido y el Gobierno Provincial decidieron reanudar completamente las clases y escuelas en febrero ☆ Con el fin de prepararse para la prevención y el control de epidemias del condado y la reanudación de clases y escuelas, nuestro condado tiene. Formulé los "Preparativos para la Reanudación de Clases y Escuelas bajo la Situación de Control y Prevención de Epidemias" "Plan de Implementación de Trabajo", el director acaba de explicar el plan de manera muy detallada e integral, y estoy completamente de acuerdo. A continuación, me gustaría enfatizar tres puntos sobre la reanudación de clases y escuelas en la situación de prevención y control de epidemias.
1. No debemos relajar nuestras medidas y librar la batalla de prevención y control de epidemias
Debemos comprender profundamente que, aunque la situación actual de prevención y control de epidemias ha experimentado cambios positivos y una etapa importante Se han logrado resultados, pero la epidemia aún no ha terminado y las tareas de prevención y control siguen siendo arduas y arduas. No debemos estar paralizados, cansados de la guerra ni relajados en absoluto. Todas las escuelas del condado aún deben centrarse en la prevención y el control de epidemias, establecer sus objetivos y no relajarse, hacer esfuerzos persistentes, obtener buenos resultados, continuar esforzándose y cumplir con los requisitos para la prevención y el control de epidemias y la reanudación de clases. detallado y específico, para ser responsables y responsables, debemos hacer todo lo posible para proteger la salud y la seguridad de maestros y estudiantes, aislar resueltamente la epidemia en la puerta de la escuela y garantizar que todas las escuelas del condado reanuden las clases a tiempo.
(1) Mejora integral del entorno del campus. Es necesario aprovechar plenamente la experiencia de prevención y control de epidemias durante la reanudación de la producción de las empresas en el pasado y organizar grupos de orientación sobre prevención de epidemias para que vayan a cada escuela a enseñar cara a cara, de la mano, y orientar al personal en todas las partes y enlaces de la escuela para realizar una limpieza y desinfección científica de cobertura total del saneamiento ambiental para garantizar que la operación del trabajo de control sea estandarizada, segura y efectiva. La Oficina de Educación del condado debería fortalecer su contacto con la Oficina de Agricultura y Asuntos Rurales y utilizar la fumigación y desinfección con drones para mejorar la eficiencia y la calidad de la desinfección. Una vez que se reanuden las clases, debemos continuar desinfectando las aulas, oficinas, baños, comedores y otros lugares concurridos todos los días, mantener una buena ventilación y asegurarnos de que no queden rincones sin salida ni puntos ciegos.
(2) Reservar de forma integral materiales de prevención de epidemias.
La oficina de educación del condado debe adherirse a la idea de integrar el condado y las escuelas, realizar una encuesta exhaustiva sobre la demanda de materiales de prevención de epidemias en las escuelas, calcular con precisión la cantidad de materiales de prevención de epidemias utilizados por las escuelas después del inicio de las clases y activamente conéctese con los fabricantes de máscaras y alcohol del condado, reserve un lote de materiales de prevención de epidemias y comuníquese activamente con la prevención de epidemias del condado. La sede asigna un lote de materiales antiepidémicos, moviliza activamente a todos los ámbitos de la vida, especialmente a los exalumnos, para donar un lote de antiepidémicos. materiales epidémicos y coordina diversas tareas! La reserva de materiales antiepidémicos como mascarillas, detectores de temperatura, desinfectante para manos, desinfectante y alcohol garantizará reservas suficientes de materiales antiepidémicos 15 días hábiles después de la reanudación de clases y brindará una garantía básica para la reanudación ordenada de clases y escuelas. . Es necesario hacer todo lo posible para reservar dispositivos de detección rápida de la temperatura de la superficie por infrarrojos y distribuirlos a las escuelas con un gran número de personas para acelerar la medición de la temperatura y acortar el tiempo de reunión de profesores y estudiantes en la puerta de la escuela.
(3) Fortalecer integralmente la prevención y el control científico. Es necesario planificar científicamente el trabajo de prevención y control y esforzarse por construir un buen sistema de trabajo de prevención y control de epidemias, un sistema de planificación, un sistema organizativo y un sistema de responsabilidad. Las escuelas deben establecer canales de entrada para todos los grados en la puerta de la escuela, marcar las filas de espera, implementar estrictamente el sistema de inspecciones diarias de la temperatura corporal de maestros y estudiantes por la mañana, tarde y noche, implementar medidas para comenzar y terminar las clases en horarios escalonados, y evitar que los estudiantes se agolpen hacia y desde la escuela. Se deben utilizar comedores para proporcionar un sistema de comidas, proporcionando comidas en lotes en horarios escalonados, garantizar que cada comida esté separada por más de un metro, controlar adecuadamente la cantidad de personas que van al baño. juntos, evitar que los estudiantes se reúnan para ir al baño, garantizar que los espacios de aprendizaje de los estudiantes no se crucen, que el diseño del espacio de actividades de los estudiantes y los lugares de actividades no se crucen, y evitar que las personas se reúnan, se infecten cruzadamente y establezcan una base sólida para la epidemia en el campus prevención y control, y garantizar eficazmente la salud de profesores y estudiantes, así como la seguridad y estabilidad del campus.
2. Inyectar un anticipo y hacer preparativos para la enseñanza normal
Cada escuela debe depender de la televisión, Internet y otros métodos para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza en línea, al mismo tiempo que de manera efectiva centrándonos en los estudiantes En el trabajo de ventana antes de regresar a la escuela, adoptamos "una escuela, un caso" y nos adherimos a "investigación diaria, implementación diaria" y "estudio diario, implementación diaria". "Investigación diaria, despliegue diario, despacho diario", fortaleciendo el sistema de gestión de prevención y control de cuatro niveles "condado-escuela-clase-hogar", formulando planes de prevención y control para la reanudación de clases, realizando análisis integrales, etc., para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias y la reanudación de clases y escuelas Trabajo preparatorio para garantizar que los requisitos de prevención estricta, control estricto y prevención y control conjuntos se implementen plenamente en todos los campos y aspectos de la educación y la enseñanza escolar.
(1) Promover el conocimiento sobre la prevención de epidemias. Las escuelas deben incorporar conocimientos sobre prevención y control de epidemias en el contenido de enseñanza del primer aula de la escuela y utilizar las transmisiones existentes, los pasillos con escaparates, los periódicos de pizarra y la distribución de manuales de conocimientos sobre prevención y control escolares y hojas claras de conocimientos sobre prevención de epidemias de COVID-19 para popularizar activamente la ciencia. y conocimientos sobre prevención y control de epidemias saludables y mejorar eficazmente la conciencia sobre prevención y control de profesores y estudiantes. Es necesario prestar mucha atención a la salud mental de los estudiantes, fortalecer el asesoramiento psicológico, guiar a los estudiantes para que compartan sus preocupaciones con sus familias, compañeros y amigos a través de medios en línea como QQ y Weibo, a fin de aliviar las emociones y la ansiedad de los estudiantes. , miedo, etc., y contratar profesores de asesoramiento psicológico para que proporcionen servicios profesionales lo antes posible.
(2) Clases docentes diarias. Cada escuela debe centrarse en la reanudación de clases, optimizar la gestión, replanificar los cursos de acuerdo con las condiciones reales, "ponerse al día", explorar la transformación de los cursos de educación física, educación estética, habilidades laborales y otras prácticas educativas en formas adecuadas para el aprendizaje en el hogar. Reduciremos la ocupación de las horas de clase después del inicio de clases y mejoraremos. Mejoraremos la eficiencia de la enseñanza, fortaleceremos el asesoramiento psicológico, consolidaremos los cursos y ayudaremos a los estudiantes a ingresar rápidamente. Mejoraremos la eficiencia de la enseñanza, fortaleceremos el asesoramiento psicológico, consolidaremos los cursos y ayudaremos a los estudiantes a ingresar rápidamente. el estado de aprendizaje, y asegurar la realización de las tareas docentes establecidas. Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria y superior se enfrentan al examen de ingreso a la escuela secundaria y al examen de ingreso a la universidad. El tiempo es escaso y las tareas son pesadas. Todas las escuelas deben establecer una buena conexión entre la enseñanza en línea durante el inicio pospuesto de la escuela y fuera de línea. enseñanza después del inicio de la escuela, al tiempo que garantizan la calidad de la enseñanza, deben acelerar el progreso de la enseñanza y aprovechar la epidemia. El progreso de la enseñanza que se ha visto afectado por el aplazamiento se recuperará y los estudiantes serán guiados para ingresar a la escuela. revisar y preparar el estado lo antes posible, y esforzarnos por hacer que todos los indicadores del examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad del condado sean mejores que el año pasado.
(3) Tomar buenas clases de cuidados humanísticos. Las escuelas deben abordar cuidadosamente el impacto de la epidemia, identificar a los estudiantes con dificultades en la vida, establecer cuentas básicas uno por uno, adherirse al principio de "una persona, un plan", implementar atención y asistencia personalizadas y brindar orientación ideológica. Se brindan asesoramiento académico, orientación de vida y asesoramiento psicológico para ayudar a los estudiantes a resolver sus dificultades en el estudio y la vida, y para minimizar el impacto de la epidemia en los estudios normales de los estudiantes. Minimizar el impacto de la epidemia en la asistencia normal a la escuela de los estudiantes.
3. Apuntar a la doble victoria y coordinar y promover operaciones en dos frentes.
(1) Profundizar el liderazgo organizacional.
La oficina de educación del condado, las escuelas centrales, las escuelas y las ciudades deben comprender plenamente la gravedad y la complejidad de la actual prevención y control de la epidemia, fortalecer su misión "obligatoria", fortalecer eficazmente el liderazgo organizacional, mejorar aún más el mecanismo de trabajo, aclarar la división de responsabilidades, y concienzudamente implementar los acuerdos y acuerdos del Comité Central del Partido, el Consejo de Estado y los comités y gobiernos de alto nivel del Partido sobre la prevención y el control de epidemias y la apertura de escuelas, formular planes de trabajo de prevención y control de epidemias en las escuelas, establecer y mejorar los mecanismos de inspección diaria de las escuelas. , medidas de protección contra epidemias en el campus y mecanismos de eliminación de epidemias, y tener el coraje de asumir responsabilidades, sabiduría científica en materia de prevención y control, coordinación general de planes, implementación de capacidades organizativas, implementación de prevención y control de epidemias y trabajo de reanudación de la escuela, detallado y detallado, construir una línea de defensa estrecha para la prevención y el control de epidemias escolares y esforzarse por lograr la prevención y el control de epidemias y la reanudación de clases y estudios debe hacerse con ambas manos en mente.
(2) Supervisión e implementación detallada. La Oficina de Educación del Condado coordina todo tipo de escuelas en todos los niveles del condado para prepararse para la reanudación de clases y organiza un grupo de supervisión conjunta con el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades del Condado, la Oficina de Transporte, la Oficina de Supervisión del Mercado, la Oficina de Manejo de Emergencias y otras unidades para formular planes de supervisión y perfeccionar las responsabilidades y el progreso de la supervisión, asignar personas y ubicaciones, e ir a cada escuela para centrarse en "la prevención y el control escolar sólidos y ordenados, y los preparativos ordenados para el inicio de la escuela" para brindar orientación de servicio completo, y lograr una cobertura total de la prevención y el control de epidemias y la supervisión de la preparación de la reanudación escolar para ×× escuelas en el condado, a fin de lograr Si no gana por un día, no se relaje ni un momento y luche hasta el final hasta tu ganas. Para el formalismo y la burocracia, la implementación inexacta e inadecuada de las medidas de prevención y control afecta la reanudación de la escuela, la inacción y la lentitud afectan el restablecimiento del orden normal de la enseñanza, y las graves consecuencias son causadas por la ausencia del deber, el abandono del deber, la evasión y la lentitud. Debemos responsabilizar estrictamente a las personas, hacer todos los esfuerzos posibles para garantizar el progreso fluido de la reanudación de las clases y mejorar efectivamente la calidad de la prevención y el control de epidemias y la reanudación de las clases en cada escuela.
(3) Fortalecer la responsabilidad laboral. Es necesario implementar estrictamente el mecanismo de trabajo de los líderes y cuadros escolares, asignar fuerzas suficientes y fuertes para estar de servicio las 24 horas del día, mantener una comunicación fluida y realizar diversos preparativos de emergencia. Oponerse resueltamente a la idea de incumplimiento del deber y abandono del deber, como negarse a asumir la responsabilidad de las decisiones, rectificar resueltamente los problemas pendientes del estilo de trabajo como "el miedo a la lentitud, la falsedad y la mediocridad", abandonar resueltamente la idea errónea de "Hacer más comete más errores, hacer menos comete menos errores y no le va bien", e impleméntelo con seriedad. ¡Concentre sus pensamientos y energía en detectar emergencias! En términos de prevención y control, así como de planificación para la reanudación de clases y escuelas, hemos logrado un doble éxito en la prevención y el control de epidemias y la reanudación de clases y escuelas con la tenacidad de "mantenernos firmes en las colinas verdes y no dejar que ir" y el arduo trabajo de "no romper a Loulan hasta que regresemos". Camaradas, los preparativos actuales para la reanudación de clases son complicados, el tiempo escasea y las tareas pesadas. Debemos tomar esta reunión como un símbolo para actuar con rapidez, arremangarnos, relajar los brazos y trabajar duro para coordinar la epidemia. Trabajo de prevención y control En la batalla de dos frentes con el trabajo de reanudar clases, realmente templaremos nuestro espíritu de grupo y mejoraremos nuestras habilidades en la prueba principal de esta batalla especial. Discurso educativo sobre prevención y control de epidemias escolares 3
Es necesario comprender completamente la situación y mejorar efectivamente la comprensión de la complejidad y gravedad de la reanudación de la escuela. Es necesario implementar resueltamente las decisiones y disposiciones de los superiores, hacer sonar el tambor de guerra, avanzar a un ritmo más rápido y coordinar el avance de las tareas de "dos duras, dos guerras, dos victorias". Es necesario implementar plenamente las principales responsabilidades del trabajo de prevención y control de epidemias escolares, fortalecer la cooperación con los departamentos de salud, supervisión del mercado y otros, fortalecer los vínculos con las comunidades y los padres, ganar decididamente la batalla para preparar la reanudación de clases y cumplir con los compromiso solemne de garantizar la seguridad y la salud de profesores y alumnos.
Céntrate en los "cuatro elementos esenciales" a la hora de prepararte para la reanudación de clases.
En primer lugar, el plan debe ser específico. Es necesario implementar medidas para el regreso a clases en tandas, clasificaciones y tramos, picos escalonados y tiempos escalonados, y consideración global de trabajos específicos en el camino hacia y desde la escuela, toma de temperatura al ingreso a la escuela, actividades docentes, comedor y alojamiento, etc., para lograr "una escuela, un diagrama de flujo".
En segundo lugar, debe existir protección. En cuanto al uso de materiales de prevención de epidemias, además de incrementar las reservas, también se debe considerar la asignación y gestión de los materiales de reserva.
En tercer lugar, se deben realizar simulacros de proceso. Es necesario aprovechar el tiempo en que los docentes regresan al trabajo y no tienen clases para organizar el estudio de los conocimientos sobre prevención de epidemias, interpretar los planes de emergencia uno por uno y practicar todo el proceso de trabajo para garantizar que el proceso de trabajo sea memorizado y práctico.
En cuarto lugar, es necesario cambiar el estatus. Todas las escuelas deben poner fin al estado de espera, entrar en pleno funcionamiento, coordinar los preparativos para el inicio de clases, trabajar juntas para ponerse al día con el progreso, recuperar las pérdidas causadas por la epidemia y garantizar el cumplimiento exitoso de las metas y tareas de todo el año.
A la hora de implementar la labor de reanudación del colegio, debemos controlar estrictamente las "tres barreras".
Primero, organización y gestión. Es necesario investigar exhaustivamente diversos peligros de seguridad dentro y alrededor del campus, eliminar puntos ciegos y fugas, garantizar que exista una gestión de circuito cerrado y "mantener la puerta abierta" de manera efectiva. Es necesario aprovechar al máximo el mecanismo de control y gestión inteligente del "código de salud" para comprender plenamente las tendencias del personal y "gestionar a las personas" con precisión.
El segundo es garantizar la normal prevención y control. Es necesario establecer un mecanismo de limpieza, desinfección, supervisión y rectificación, y estandarizar la lista de verificación de limpieza y proceso de trabajo del campus. Seguir estrictamente las normas para llevar a cabo la higiene del campus y la desinfección preventiva diaria, y fortalecer estrictamente la gestión de los dormitorios y la seguridad alimentaria.
El tercero es realizar ajustes didácticos. Es necesario hacer un buen trabajo para ajustar el progreso de la enseñanza en línea y la enseñanza posterior, considerar integralmente el contenido y el progreso de la enseñanza, ajustar científicamente el plan de enseñanza y hacer buenos arreglos para la educación general y el trabajo docente durante el semestre. Prestar atención al asesoramiento psicológico y a la orientación personalizada de los estudiantes. Discurso educativo sobre prevención y control de epidemias en el campus 4
Le damos gran importancia, planificamos para los días lluviosos, las acciones hablan más que las palabras, damos buen ejemplo, asumimos responsabilidades, ponemos los sentimientos en acción y esperamos el tiempo. El espíritu de aprovechar el día y hacer nuestro mejor esfuerzo para ayudar a los estudiantes a tener éxito.
En cuanto a la reanudación de clases para los estudiantes de secundaria, todos los profesores de secundaria plantearon requisitos claros:
En primer lugar, debemos mejorar nuestra postura y dar gran importancia al trabajo de prevención.
La epidemia es una orden, y la prevención y el control es una responsabilidad. Se requiere que todos los maestros no sean negligentes en su pensamiento, acciones y trabajo, implementen regulaciones rígidas, no tengan miedo a los problemas, no sigan las formalidades, administren estrictamente, brinden orientación científica y hagan todo lo posible para construir la última línea. de defensa para la prevención y el control de epidemias escolares, y eliminar resueltamente la epidemia Fuera del campus, garantizar que el trabajo de reanudación de la escuela se lleve a cabo de manera segura, constante y ordenada.
El segundo es trabajar juntos, aprovechar las oportunidades y prepararse para el examen de ingreso a la universidad.
El director Cai planteó las "Cuatro Preguntas" para los estudiantes de secundaria. En primer lugar, preguntó si todos los profesores de secundaria tienen suficiente preparación ideológica, buen estado mental y pasión por la lucha. cada clase de secundaria tiene un pensamiento sistemático y un pensamiento cuidadoso para organizar y cultivar a los estudiantes sobresalientes, la tercera pregunta es si los maestros y directores tienen una comprensión clara de la situación del aprendizaje en línea de los estudiantes y toman medidas precisas; es si el líder del equipo de preparación de la lección es proactivo al pensar, actuar activamente y concentrarse. Todos deben prepararse para el examen de ingreso a la universidad, tomarlo en serio, estudiar en profundidad, aclarar responsabilidades, fortalecer las responsabilidades, usar el corazón y las emociones y prestar atención a los resultados.
En tercer lugar, debemos tener en cuenta la situación general, recuperar la confianza y crear un futuro glorioso para la escuela.
La confianza es la fuente de la fortaleza. Debemos convertir las crisis en oportunidades, convertir la resistencia en ayuda, convertir la presión en motivación y evitar rendirnos.
La planificación es la base de la eficiencia. Es necesario estar preparado para hacer frente a diversas emergencias, a fin de promover eficazmente diversos trabajos en la etapa posterior de preparación para el examen de la escuela secundaria superior. "Las cosas las planean las personas y las cosas las realiza Dios". La preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria debe realizarse de manera planificada, paso a paso y sistemática.
La implementación es el alma del éxito. Es necesario garantizar que el trabajo de cada docente se implemente de manera práctica y que el aprendizaje de cada estudiante se implemente de manera práctica, para que cada día de docentes y estudiantes pueda ser pleno y significativo. La "implementación" es el alma del trabajo escolar.
Prevención y control de epidemias escolares Discurso educativo 5
Desde el brote, hemos implementado plenamente las decisiones y disposiciones de la provincia, la ciudad y el distrito, y hemos realizado un trabajo sólido en prevención y control de epidemias, reanudación de empresas y otros aspectos En este trabajo, las "acciones prescritas" se completaron bien, con frecuencia se introdujeron nuevas "acciones opcionales" y varias tareas lograron resultados notables. Actualmente, las escuelas están a punto de reanudar las clases. Cómo garantizar que las escuelas vuelvan a abrir normalmente y evitar que se produzcan grupos de epidemias es nuestra principal prioridad. Hace un momento, xx, en nombre del Comité de Educación, informó sobre los preparativos para el inicio de clases en nuestra localidad. En general, el trabajo de mapeo de personal, garantías de mecanismos y mejora del sistema es poderoso y ordenado, y merece reconocimiento. A continuación, basándose en los resultados de las recientes inspecciones, encuestas y debates colectivos en la sede, les daré cinco opiniones sobre cómo ganar la tercera batalla de la "epidemia". En resumen, son "cinco en el lugar":
Primero, para mejorar nuestra posición, debemos tomar la "epidemia" como la máxima prioridad actual, tomar la "epidemia" como la máxima prioridad del trabajo actual, tomar la "epidemia" como la máxima prioridad del el trabajo actual, y tomar la "epidemia" como la máxima prioridad del trabajo actual. La "epidemia" debe ser considerada la máxima prioridad del trabajo actual, y la "epidemia" debe ser considerada la máxima prioridad del trabajo actual.
La epidemia llega con ferocidad. Aunque hemos trabajado mucho, a juzgar por la situación actual, la situación de prevención y control sigue siendo grave, y está lejos de llegar al estado de "respirar un suspiro de alivio y descansando." La epidemia está arrasando y es nuestro deber proteger nuestras "flores". Independientemente de si estamos en esta posición o no, al menos la mayoría de nuestros camaradas aquí son padre y madre. Sabemos que nuestra espalda es resistir la devastadora epidemia y acoger mejor a nuestros hijos.
Las escuelas son lugares con una alta concentración de personas y son áreas clave para la prevención y el control de epidemias. El trabajo de prevención de epidemias no debe ser descuidado y no debe haber lugar para el descuido. Por lo tanto, debemos mantener un alto grado de conciencia ideológica, consolidar las responsabilidades laborales, implementar plenamente las medidas de prevención y control de "prevenir la importación externa y prevenir la propagación interna", anteponer la vida y la salud de los docentes y estudiantes, y hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias.
2. Juega un papel protagonista y toma el mando desde el frente.
Después de una investigación realizada por la Sede de Control y Prevención de Epidemias, se decidió implementar inmediatamente el "Sistema de vinculación de miembros del grupo del partido" para lograr una cobertura total de los miembros del equipo de liderazgo de la ciudad en todas las escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes dentro. la jurisdicción y coordinar las escuelas de acuerdo con "una escuela, una política". Hacer preparativos para el inicio de clases, como la prevención y el control de epidemias, suministros y equipos, y la llegada del personal. Al mismo tiempo, cada aldea (comunidad) debe fortalecer el mecanismo local conjunto de prevención y control y establecer un mecanismo conjunto de prevención, control conjunto e intercambio de información con la escuela. Ambas partes deben devolver oportunamente a los grupos clave (maestros) de la epidemia. lugares (Hubei, áreas XX), estudiantes, padres de estudiantes) se informan entre sí de la situación para garantizar una conexión efectiva de la información y un manejo oportuno de la situación. Además, la escuela debe asumir efectivamente la responsabilidad principal. El secretario de organización del partido escolar (director) es el primer responsable, el líder escolar a cargo es el responsable directo y los jefes de cada departamento son los primeros responsables. Labores de prevención y control del departamento. Establezca rápidamente una red de prevención y control de tres niveles a nivel de escuela, grado y clase para lograr una gestión de red cerrada del campus.
3. Estrictos requisitos disciplinarios y prevención y control conjuntos.
Las escuelas deben continuar fortaleciendo la planificación del personal con base en el trabajo previo. Antes de reanudar las clases, deben planificar de manera integral las trayectorias de viaje de docentes y estudiantes durante las vacaciones. Los docentes y estudiantes que salen deben hacer prevención y control. trabajar en estricta conformidad con los requisitos pertinentes para lograr el número mínimo. La información debe ser clara, el seguimiento es claro y la información debe ser precisa para garantizar que nadie quede fuera. Debemos cumplir con el principio de "el estudio no se detiene; cuando se suspenden las clases", movilizar ampliamente a los maestros para que participen en la enseñanza en línea y responder preguntas, y centrarse en cultivar los buenos hábitos de aprendizaje y de vida de los estudiantes sin retrasar el aprendizaje de los estudiantes; debemos comprender En el punto clave del regreso a la escuela, debemos Implementar cuidadosamente varias medidas de gestión en el proceso de ingreso a la escuela para garantizar que el alojamiento de los estudiantes, el catering, las clases, las actividades extracurriculares, la desinfección y ventilación de las aulas, los hábitos de higiene de los estudiantes, la adquisición de materias primas y el seguimiento de la condición física de los chefs del restaurante deben estar incluido en el ámbito de prevención y control, y debe existir normativa y orden. El colegio debe tener en cuenta todos los detalles para garantizar la seguridad de profesores y alumnos. La aldea (comunidad) debería ayudar a la escuela a resolver el problema. En vista de que la ciudad tiene un número relativamente grande de estudiantes, debería comenzar a establecer un mecanismo de detección de vínculos entre la "entrada de la aldea y la puerta de la escuela" y establecer un mecanismo de detección. "pase de un libro" para los estudiantes mediante la producción y distribución de "pase de un libro" "Bundong" significa permitir que los estudiantes "lo superen todo". "Un paso, todo el conocimiento" significa que los estudiantes deben poder "un paso, todo el conocimiento". "Un paso, todo el conocimiento" significa que los estudiantes deben poder "un paso, todo el conocimiento".
4. Las manos pequeñas toman la mano de los grandes, hay publicidad y educación.
Para defender la posición del campus, no basta con confiar únicamente en el poder del gobierno y las escuelas deben movilizarse para cooperar y trabajar juntos. Con este fin, debemos publicitar activamente la prevención y el control de epidemias y los preparativos de la escuela, guiar a los padres para que cooperen activamente con la escuela en la prevención y el control de epidemias, adherirnos al trabajo de registro de "una persona, un archivo" y completar el formulario del estudiante. informar de salud de forma precisa, veraz y sin omisiones preparar activamente el equipo de protección para que los estudiantes vayan a la escuela e implementar medidas de protección antes y después de la escuela; Es necesario orientar a los estudiantes a "atar" a sus padres para que no los visiten, no se reúnan y no se reúnan en grupos, haciendo de esto una acción consciente para reducir el riesgo de contagio, para que sus familias puedan tomar "pastillas de tranquilidad". e inyectar "tranquilizante" en la sociedad. Debemos continuar haciendo un buen trabajo en la gestión familiar del "no hay escuela, no hay escuela", orientar a los padres para que supervisen la autodisciplina de los estudiantes, equilibren el trabajo y el descanso, protejan su vista y fortalezcan el ejercicio físico. Al mismo tiempo, diversos aspectos y canales han realizado labores de publicidad a la sociedad, buscando activamente apoyo y ayuda de todos los ámbitos de la vida para hacer un buen trabajo en la salud escolar y la prevención de epidemias, garantizar el buen progreso de la apertura de escuelas y Crear un buen ambiente para que toda la sociedad apoye y coopere con el trabajo de apertura de escuelas.
5. Persista en tomar precauciones y garantizar que exista apoyo de emergencia.
Después de enviar a los miembros del equipo y los "instructores de reanudación de clases" a cada escuela, deben guiar a la escuela para fortalecer la capacitación en prevención de epidemias. Los médicos y el personal de la escuela deben realizar capacitación con anticipación para mejorar las capacidades de prevención de epidemias y la respuesta a emergencias. niveles. Según la orientación de los superiores, se debe ayudar a las escuelas a mejorar continuamente los planes de prevención y control de acuerdo con los cambios en la situación epidémica, prestar más atención a la investigación y resolver detalles operativos como la gestión escolar, el control de la temperatura, el comedor, etc., mejorar la operatividad y pertinencia del plan, y asegurar que cada eslabón sea prevenible y controlable.
Es necesario comprender y comprender completamente la situación del suministro de materiales de prevención y control de epidemias antes y después del inicio de clases en la jurisdicción, contactar con anticipación los canales de suministro de materiales de prevención y control durante el inicio de clases y las necesidades diarias después del inicio. de la escuela, coordinar y movilizar ampliamente a las cámaras de comercio, asociaciones benéficas y otras organizaciones, y aumentar el suministro de mascarillas escolares, pistolas térmicas, etc. Esfuerzos para recaudar materiales de prevención y control. Los departamentos funcionales relevantes, bajo condiciones legales y de cumplimiento, harán todo lo posible para garantizar el suministro de materiales de control y prevención de epidemias escolares de manera oportuna para garantizar que la enseñanza y la gestión posteriores de la escuela no se vean afectadas.
Camaradas, la situación de prevención y control de epidemias en nuestra ciudad es relativamente estable, pero no debemos relajarnos en absoluto. Una vez que ocurre un problema epidémico en la escuela, todo se perderá. La reanudación de las escuelas involucra a miles de hogares. Cada familia espera que sus hijos puedan recibir una buena educación. También deben garantizar que la escuela sea segura y que no se infecten ni desarrollen otros síntomas de la epidemia. Cuando la gente lo pide, respondemos: ¡lo que le importa a la gente es nuestra responsabilidad! ¡Debemos prepararnos activamente para la guerra y, con la tenacidad del éxito a largo plazo, el esfuerzo preciso y los buenos resultados, debemos hacer avanzar inquebrantablemente a los "cinco en el lugar" en profundidad y luchar decisivamente para ganar la tercera batalla "epidémica"!