¿Cuáles son algunas buenas películas sobre matemáticas o matemáticos?

El protagonista masculino de la película "Good Will Hunting" es extremadamente talentoso, pero se comporta de manera extrema.

Mientras trabajaba como limpiador en la universidad, resolvió problemas matemáticos extremadamente difíciles. El profesor visitó y se enteró de que lo habían acusado de pelear. El profesor llegó al tribunal y el juez le contó sus malas acciones: robo, peleas y hacerse pasar por policía. El profesor lo liberó bajo fianza y le pidió que estudiara matemáticas con él mientras buscaba un psiquiatra para recibir asesoramiento psicológico. En el proceso de interactuar con un psiquiatra, uno fue expuesto por él y el otro no pudo soportar su humillación, por lo que ambos dejaron sus trabajos. Finalmente, un mentor rompió las cadenas de su corazón y le permitió obtener libertad espiritual.

Me sorprendió la forma en que el profesor de la película trataba a los jóvenes con problemas: por un lado, le dejaba hacer un trabajo que le convenía y, por otro, le proporcionaba asesoramiento psicológico.

Cuando el estadounidense Oppenheimer estudiaba, quiso envenenar a su profesor hasta matarlo. Tras conocerse el incidente, la escuela no lo expulsó ni lo entregó a la policía, sino que lo envió a tratamiento psicológico. Más tarde, Oppenheimer cambió el curso de la historia como el responsable de construir la bomba atómica y se convirtió en un nombre muy conocido.

¿Cómo afrontamos las desviaciones de conducta? Algunas de las llamadas escuelas selectivas se especializan en estudiantes con malos comportamientos como rebelión, amor de cachorros, adicción a Internet y ausentismo escolar. Adoptan una gestión cerrada y utilizan métodos de alta presión sobre los estudiantes, que van desde regañar hasta golpear. La transmisión de conocimientos culturales y el asesoramiento sobre problemas psicológicos no parecen ser importantes.

Tal disciplina despertará una feroz resistencia entre los estudiantes o serán domesticados. En el primer caso, los estudiantes son fácilmente torturados tanto mental como físicamente. Es probable que los estudiantes domesticados vuelvan a sus viejas costumbres cuando regresen a un entorno libre de estrés. ¿Por qué? En un ambiente de alta presión, su corazón desarrolló un mecanismo de protección que se adaptó a él. Una vez que se sale de un entorno de alta presión, es fácil volver a caer en las viejas costumbres. Si está realmente domesticado, sus emociones también se reducirán y, finalmente, toda la persona perderá vitalidad.

En lugar de domesticar los comportamientos desviados mediante la supresión y complicar el problema, es mejor empezar desde el lado opuesto y dar espacio a los estudiantes y dejarlos libres.

El Sr. A. S. Neal mencionó este punto de vista en "Summerhill School": "Los padres no pueden entender lo poco importantes que son los libros escolares. Los niños, como los adultos, sólo pueden aprender lo que les gusta. . Todos los premios, notas y Los exámenes obstaculizan el desarrollo del carácter normal. Sólo los nerds piensan que aprender de los libros es la parte menos importante de la escuela. Todo lo que los estudiantes necesitan es lectura, escritura y cálculo, y el resto son herramientas, barro, deportes, teatro, imágenes y libertad. Para la mayoría de los adolescentes, el plan de estudios escolar no es más que una pérdida de tiempo, energía y paciencia. Priva a los niños del derecho más importante a jugar y no crea más que un grupo de niños."

Quizás esos niños rebeldes, cansados ​​de aprender y adictos a Internet, como dijo Neil, lo que más necesitan no son libros, sino herramientas, barro, deportes, teatro, imágenes y libertad.

Si los profesionales de la educación selectiva parten de este aspecto, puede conducir a un futuro diferente para la educación china.