¿El modismo más interesante de la clase?

"One" Una clase de composición animada e interesante de la clase de composición del juego 'Mira imágenes y adivina modismos' 80

En la clase de composición de rimas chinas de hoy, la profesora Meng jugó un juego con nosotros. llamado Adivina el modismo. Es decir, cada dos personas forman un grupo. Una persona lee el modismo y su significado y lo representa con acciones. La otra persona adivina el modismo y cada grupo debe completarlo en cinco minutos. La maestra nos dividió en dos grupos y le pidió a cada líder de grupo que nombrara el grupo. Un grupo se llama "León" y el otro grupo se llama "Invencible".

Liu Xiang y yo formamos parte del Grupo León. Liu Xiang leyó rápidamente la nota que mostró el maestro, y luego primero hizo la acción de tirar de algo con ambas manos y luego aprendió dos balidos más de un cordero. . Me quedé atónito y negué con la cabeza. Liu Xiang todavía no estaba dispuesto a ceder. Lo hizo muchas veces, pero yo todavía no reaccionaba. Estaba tan ansioso que me sudaban las manos. En ese momento, todos los estudiantes de mi grupo levantaron las manos y chirriaban. pajaritos. El suelo gritaba: "¡Yo, yo, yo!". La maestra le pidió a Liu Xiaoyu que se levantara y hablara, pero cuando ella dio la respuesta, la maestra Meng negó con la cabeza y Liu Xiaoyu se arrastró sobre la mesa como una pelota desinflada. Luego, el maestro mostró la segunda nota. Liu Xiang primero se tapó los oídos con la mano izquierda y luego hizo un gesto de recoger algo con la mano derecha. Cuando vi esto, inmediatamente supuse que se trataba de "esconderse los oídos y robar la campana". El maestro Meng sonrió y dijo: "Lo adivinaste bien. Luego adiviné correctamente: "Hablar solo, saltar la pared, saltar". por encima del muro." Mirando nuevamente al grupo invencible, los más interesantes son Yang Jiale y Zhang Deyi. " Pulgar hacia arriba y dijo: "¡Es increíble! ¡Lo hiciste tan bien por primera vez que lo adivinaste bien!". Pero los buenos tiempos no duraron mucho. Los cuatro detrás de ellos solo adivinaron una palabra, "devorar", y no pudieron adivinar las otras tres palabras. Y los miembros de su grupo estaban como berenjenas golpeadas por la escarcha, apáticos, mientras nuestro grupo todos gritaban y saltaban. Después de que el maestro pidió a todos que se calmaran, dijo: "Los estudiantes se desempeñaron muy bien. El Grupo León ganó hoy. Espero que el Grupo Invencible continúe con sus esfuerzos. En el juego de adivinanzas idiomáticas, no solo la actuación debe ser precisa, sino que Los estudiantes que adivinan también deben tener un vocabulario rico. La acumulación requiere la cooperación tácita de ambas partes.

¡El juego de adivinar modismos de hoy es muy divertido! ¡Me hizo recordar muchos modismos! ¡Esta clase de composición es realmente inolvidable!

『二』¿Cuáles son las palabras que se enseñan bien en la clase de descripción?

Las palabras que se enseñan bien en la clase de descripción son: seguimiento, explicar las cosas profundas de una manera sencilla, llena de diversión, extraiga lecciones de otras cosas y sea vívido y vívido

1. Sea bueno guiando a otros para que aprendan Pinyin: xún xún shàn yòu

Explicación: Se refiere a ser bueno guiando a otros a aprender.

Fuente: "Las Analectas de Confucio·Zihan" de un discípulo de Confucio en el período de primavera y otoño: "El Maestro es bueno para incitar a la gente a seguir las instrucciones".

Traducción: El maestro es bueno guiando a las personas para que aprendan de manera ordenada.

Sinónimos: enseñar con seriedad, enseñar incansablemente, enseñar con diligencia, enseñar bien

2. Explica lo profundo de una manera sencilla

Pinyin: shēn rù qiǎn chū

Explicación: Evolucionó de una manifestación profunda. Se refiere a la idea y tema de un discurso o artículo que es profundo, pero la forma en que se expresa en el lenguaje es superficial

y fácil de entender.

Fuente: "Hu Lou Bi Tan" 6 de Yu Yue de la dinastía Qing: "La belleza de la intención del poeta reside en la expresión profunda".

Traducción: Probablemente la belleza de la intención del poeta La intención está en el artículo. Los puntos de vista y los temas son profundos y la expresión en el lenguaje es fácil de entender.

Sinónimos: profundo y revelador

Antónimos: significado profundo

Ejemplo: Este discurso explica lo profundo de una manera sencilla, haciendo que sea fácil de entender para las personas.

3. Lleno de diversión

Pinyin: miào qù héng shēng

Explicación: Describe (idioma, artículos, obras de arte, etc.) lleno de maravilloso interés.

Fuente: "Colecciones del mar de arte: el poder del arte y el gusto de la escritura" de Modern Qin Mu: "Muchas cosas ordinarias están llenas de ingenio e interés en los escritos de autores destacados. Uno de los medios importantes que utilizan es el uso de metáforas.”

Uso: forma sujeto-predicado; usado como predicado, atributivo, complemento tiene un significado complementario;

Sinónimos: maravilloso

Antónimos: de mal gusto

Ejemplo: Las clases de chino del profesor Li siempre son muy interesantes.

4. Citas de otras fuentes

Pinyin: páng zhēng bó yǐn

Explicación: (Escrito, hablado) Citar una gran cantidad de materiales para demostrar que el argumento es correcto y confiable.

Fuente: "Una breve historia de las novelas chinas: novelas de amor humano de la dinastía Qing" de Lu Xun: "Baochai y Miaoyu se dicen de Xu, quien citó a otros y los usó diligentemente".

Traducción: Baochai y Miaoyu. Chai Miaoyu habló lentamente, citando muchos materiales para demostrar la exactitud de sus argumentos, y fue castigada mucho.

Sinónimos: citas de clásicos

Antónimos: desconocido

Uso: usado como predicados, atributos, adverbiales usados ​​al hablar o escribir artículos; Contiene elogios.

Ejemplo: Tan pronto como subió al podio, citó otras fuentes y sus argumentos fueron vivos y convincentes.

5. Realista

Pinyin: huì shēng huì sè

Explicación: Se refiere a describir o resumir de forma visible o comprensible. La descripción y la descripción son extremadamente realistas.

Fuente: Capítulo 2 de "La historia de la espada ancha" aclarado por Guo: "La narración es vívida y vívida, y la discusión está llena de pasión".

Uso: conjunción; como predicado y atributivo, adverbial usado en discursos, etc.

Antónimos: insulso, aburrido, aburrido

Sinónimos: realista, bien organizado, colorido

Ejemplo: En clase de chino, el profesor nos contó vívidamente historias interesantes sobre los pequeños protagonistas del artículo.

『三』Cómo enseñar bien una clase de modismos

No existe una manera rápida. Solo puedes confiar en la acumulación diaria de elementos del lenguaje y tomarlos. la iniciativa de buscar, aprender y resumir por ti mismo ¡La impresión será profunda!

"四" es una palabra o modismo que describe una clase excelente.

Me he beneficiado mucho, esta clase es emocionante y tiene un regusto interminable

"五" Cinco modismos describen una clase

Sonó el timbre de la clase,

Los estudiantes entraron.

Llegó el maestro. Los estudiantes se levantaron y saludaron al maestro respetuosamente.

La profesora hizo preguntas y todos se apresuraron a responderlas.

El maestro enseñó con cuidado y los estudiantes quedaron iluminados.

¡Suena la mierda después de clase, pero los estudiantes todavía se muestran reacios a irse!

"Lu" ¿Cómo enseñar bien una clase de modismos? Soy un estudiante de secundaria que enseña modismos.

Nunca he dado una clase desde la perspectiva de un estudiante: yo. Por lo general, obtenga una vista previa antes de la clase, para que todos puedan contar historias idiomáticas y usar modismos para crear algunas oraciones innovadoras. No es aburrido y divertido. A los estudiantes les gusta reírse y recordarlo fácilmente. interesante lección de adivinación de modismos de 600 palabras

En la reunión de clase del tercer período de hoy, mi clase realizó una actividad de adivinanza de palabras.

El maestro primero anunció los requisitos para adivinar los acertijos. Cada acertijo consistía en adivinar una palabra. Los estudiantes que lo adivinaran debían levantar la mano para responder. Si adivinaban correctamente, aplaudalos y anímelos. Entonces comenzó la actividad de adivinanzas.

La maestra mostró el primer acertijo: las dos montañas están conectadas. Si lo adivinas, te equivocarás. Pensamos que era demasiado fácil. Los estudiantes casi dijeron la palabra "fuera" al unísono. El profesor sacudió la cabeza y dijo: "¿Qué dices en la segunda mitad de la frase?" Sería un error adivinar por qué estamos tan confundidos. Los estudiantes bajaron la cabeza y pensaron mucho. De repente, Xiaoying se puso de pie y dijo: "Es la palabra 'inmortal'".

El maestro preguntó: "¿Por qué?" Xiaoying dijo: "Hay dos trazos al lado del carácter único de Xian, lo que significa que las dos montañas están conectadas". Los estudiantes se rieron después de escuchar esto. El maestro dijo: "Hay alguien en la ladera de la montaña". Lo pensé y de repente me di cuenta, e inmediatamente me levanté y respondí: "Maestro, significa 'huelga' en 'huelga'". La maestra sonrió y asintió. De repente, el aula estalló en cálidos aplausos. Los estudiantes se interesaron más en adivinar acertijos.

El segundo misterio es: Yimu está aturdido, no tiene sueño. Esto fue un poco difícil. Los estudiantes se quedaron en silencio de inmediato y el salón de clases quedó completamente en silencio. Después de un tiempo, algunas personas dijeron que era "difícil", mientras que otras dijeron que era el "albaricoque" del albaricoquero, y el "du" de aburrido... Creo que la suposición es razonable, pero la segunda parte del La frase decía que no estaba "inactivo", debe estar mal. El maestro realmente negó con la cabeza después de escuchar esto. Después de un rato, el monitor de clase Zehua se levantó y dijo en voz alta: "Lo adiviné, es la palabra 'bouquet' para ramo". La maestra le preguntó ¿por qué? Dijo: "La palabra '口' está colocada en medio de la palabra 'madera', ¿no significa 'shu'?" Después de escuchar esto, el maestro sonrió y tomó la iniciativa en aplaudir. Hubo aplausos constantes en el aula y el sonido salió volando del aula y de la escuela...

La campana sonó, pero todavía estábamos inmersos en la actividad de adivinanzas. Creo que este juego de adivinanzas es realmente interesante.

Un ensayo de 600 palabras sobre una actividad de adivinar crucigramas

En mi opinión, hay muchos altibajos registrados. Entre ellos, una actividad de adivinar crucigramas en la clase me ha hecho. tan feliz hasta el día de hoy. Todavía fresco en mi memoria -

Esta sección es nuestra clase favorita. Tan pronto como aparecieron el monitor y el presentador, los estudiantes comenzaron a hablar sobre ella: "¿Cuál es el tema esta vez? ?" "¿Ah?" "¡Genial, debemos estar jugando de nuevo!" El monitor hizo un gesto para calmarse. El presentador escribió tres palabras grandes "adivinanzas" en la pizarra. El aula inmediatamente explotó: "¿No es esto lo que necesitamos aprender en la unidad? ¡Debe ser muy interesante!" Algunos estudiantes levantaron el papel que tenían en las manos y dijeron: "Afortunadamente, estaban preparados. ¿Cómo jugar?" dijo el anfitrión con impaciencia. Con el gesto de la mano, el salón de clases inmediatamente se quedó en silencio, y luego dijo: "Escuchen atentamente las reglas del juego. Voy a contar: uno, dos, tres. Todos comienzan a levantar la mano y los estudiantes con se dará prioridad a la respuesta más rápida". Después de eso, el anfitrión comienza a contar: uno, dos, tres. Tan pronto como terminé de hablar, levanté la mano rápidamente, pero aún un poco lentamente. El anfitrión invitó a Xiaoling. Ella volvió la cabeza y sonrió misteriosamente a la clase y luego dijo: "La cabeza del abuelo Gao, los pies del abuelo Li, los del abuelo Deng. Orejas." Después de terminar de hablar, Xiaoling se sentó. Empecé a escribir en mi cuaderno y miré a la "pequeña genio" Lulu. La veía fruncir el ceño, mirar hacia afuera de vez en cuando y constantemente dibujando algo en el papel. Mire a su alrededor nuevamente con la esperanza de encontrar algo de inspiración. Nadie levantó la mano. Miré a Xiaoling y mis ojos se encontraron. Tenía una sonrisa de orgullo en su rostro. Alguien gritó "Lo sé" y el anfitrión le pidió que hablara. Resultó ser Xiaojun. Los 60 estudiantes lo miraron y dijeron: "Es el personaje de Guo de Aaron Kwok". La cara de Xiaoling se nubló y ella lo miró con sorpresa. Xiaojun. De repente, estalló un estruendoso aplauso en el aula.

Comenzó la segunda ronda. El anfitrión invitó a Xiao Kun, quien hizo una pregunta muy simple: una palabra tiene dos palabras y debajo hay un perro. Cuando toda la clase estaba pensando mucho, levanté las manos y respondí en voz alta: "Estoy llorando". Toda la clase se quejaba: "Oh, ¿por qué no pensaste en eso?" secretamente orgulloso.

A continuación, muchos estudiantes hicieron muchas preguntas interesantes, como: arrancarle la cola a la vaca de un mordisco; tres paredes más y una vacía, con un niño sentado en el medio y media montaña más; los ríos se encuentran;... …

Justo cuando nos estábamos divirtiendo, la diversión se rompió cuando terminó la salida de clase. Aunque esta reunión de clase terminó, me dejó una profunda impresión.

『八』Cómo enseñar una lección sobre modismos, todos los juegos y actividades idiomáticos.

¡Jugar al solitario idiomático es la mejor manera de interactuar!

Además, puedes descubrir las alusiones de modismos y contar historias a tus compañeros. El profesor debe añadir algo de lenguaje humorístico de forma adecuada y oportuna, y contar historias antiguas en un lenguaje moderno, para no tener ninguna. sabor negativo! ! ! ¡Mantenga la historia concisa y clara!

『玖』 es un modismo para describir a un maestro que enseña bien.

Los modismos que describen a un maestro que es bueno enseñando son: 1. Seguimiento y orientación [ xún xún shàn yòu ]

1 .Explicación: Seguir: apariencia ordenada Shan: ser bueno en; Se refiere a ser bueno guiando a otros a aprender.

2. De: "Las Analectas de Confucio·Zihan": "El Maestro siempre es bueno y tentador".

3. Ejemplo: Señor, todavía puedo controlar hoy, El señor Li también. ◎"Seis notas de una vida flotante·Notas de tocador" de Shen Fu de la dinastía Qing 2. Instruir con seriedad [zhūn zhūn jiào dǎo]

1. Explicación: con seriedad: sincero y paciente. Enseñe con seriedad y paciencia.

2. De: "El Libro de los Cantares·Daya·Yu": "Enséñame con atención, escúchame."

3. Ejemplo: Padre, durante tu vida, nosotros. No quería eso. Una especie de nihilismo e individualismo divorciado del pueblo. ◎Mao Anqing "Amamos el rododendro rojo de Shaoshan" 3. Enseñar incansablemente [huì rén bù juàn]

1. Explicación: Enseñar: enseñar. Enseña a la gente a ser extremadamente paciente y nunca cansarse.

2. De: "Las Analectas de Confucio: Shu Er": "Nunca me canso de aprender y enseñar, ¿qué es eso para mí?

3. Gramática: materia?" -forma de predicado; como predicado, Atributivo, adverbial; con significado complementario 4. Realista [ huì shēng huì sè ]

1. Explicación: Se representan la voz y la expresión del personaje. Describe una narrativa o descripción que sea vívida y realista.

2. De: Volumen 1 de "Xiaoyuan Poetry" de Zhu Tingzhen de la dinastía Qing: "La naturaleza de las montañas y el agua debe hacerse real a través de colores vivos y vivos; el cielo y la tierra son inteligentes e inteligentes, y pueden embellecerse con la mano de obra." ”

3. Ejemplo: Especialmente cuando se habla de sus propios hijos, es muy meticuloso e interminable. ◎Capítulo 9 de "Flores de primavera" de Feng Deying 5. Influencia sutil [ qián yí mò huà ]

1. Explicación: Oculto: secretamente, invisible; silencioso: silencioso, sin sonido. Se refiere al cambio en los pensamientos o el carácter de una persona debido a una infección o influencia sin darse cuenta.

2. De: "Instrucciones de la familia Yan Muxian" de Yan Zhitui de la dinastía Qi del Norte: "Es sutil y oscuro, y es natural

3. Ejemplo: la literatura popular debería". be Hay una especie de poder "~" que reemplaza el gusto impuro y estrecho de miras de los viejos materiales de lectura, obras de teatro, etc., por un gusto puro y amplio. ◎ "Discusión sobre literatura popular" de Zhu Ziqing

"Shi" ¿Cuáles son los modismos para describir "aula"?

No hubo sonido [yā què wú shēng], ni siquiera el sonido de cuervos y gorriones. Descrito como muy tranquilo.

Yang hirviendo [ fèi fèi yáng yáng ] Hirviendo: la forma en que el agua rueda; Yangyang: la forma en que hace ruido o se agita. Tan ruidoso como agua hirviendo. Describe gente ruidosa.

El sonido de la gente está hirviendo [rén shēng dǐng fèi] Ding: un recipiente de cocina antiguo; Bo: hirviendo. La multitud es descrita como ruidosa, como una olla hirviendo.

Wan Lai Ji Ji [ wàn lài jù jì ] Lai: el sonido que proviene de los agujeros; Wan Lai: los diversos sonidos producidos por todas las cosas en la naturaleza Ji: silencio. El entorno que lo rodea se describe como muy tranquilo, sin ningún sonido.

Amplia y luminosa [kuān chang míng liàng] significa que la casa es espaciosa y tiene buena luz.

Es difícil moverse aunque sea un centímetro [ cùn bù nán yí ] Es difícil avanzar aunque sea un paso. Describe dificultad para caminar. También se refiere a una situación difícil.

chāo chao rāng rang [ chāo chao rāng rang ] significa muy ruidoso y caótico.

en silencio en silencio [ qiǎo rán wú shēng ] en silencio: en silencio. Estaba en silencio, no se oía ningún sonido.

Gente haciendo ruido y caballos rugiendo [rén xuān mǎ xiào] significa ruidoso cuando hay mucha gente.

El sonido de la lectura es claro y fuerte.