El último guión de bocetos (3 mujeres y 1 hombre)
R: El idioma de nuestra patria es rico y colorido. B: ¡Sí! R: La lengua de nuestra patria está llena de misterios. B: ¡Sí! R: En términos de idioma, somos bastante comparables. B: ¿Cómo? R: Uno es estudiante de doctorado en la universidad y el otro es repetidor de primer grado de primaria. B: ¿Qué tipo de metáfora es esta? …Está bien, está bien, está bien. Entonces me gustaría pedirte un consejo. R: (con orgullo) ¡De nada! B: Mira su belleza apestosa... Escucha - (C y D corren al escenario) C: (Dialecto Geji) Di algo, di algo, ¡no puedes reconocerlo, no puedes reconocerlo! CD: (Ver AB) ¡En Zhini, en Zhini, en Zhini! B: ¿Por qué están ustedes dos corriendo para causar problemas? C: (dialecto de Sichuan) No vinimos a causar problemas. Escuchamos a esa gente de allí. Había un experto en idiomas cerca. D: (dialecto Gejiu) ¡Todavía reconozco la mitad de Nijiangni en el cielo y el Dr. Afen de Nijiangni en el subsuelo! CD: (dialecto Gejiu) Vinimos a Zhini para pedir consejo sobre cuestiones lingüísticas. R: Dos niños, por favor hablen mandarín. CD: ¿Mandarín? R: "Escribe caracteres chinos estándar y habla mandarín" está escrito en la pared de tu escuela, ¿no lo habéis visto? CD: (Dialecto) ¡Compre, compre! ¡Experto en idiomas de Zhennixianggen! R: El idioma utilizado por los dos niños hace un momento se llama "dialecto Gejiu". CD: ("Color" mandarín) ¿Debería dárselo? R: El dialecto Gejiu es un dialecto local influenciado por el "acento Shayou". CD: Mandarín (de "color") Ja, solo hablamos mandarín en Zhihui, no el dialecto Egen. ¿Lo quieres? R: Esto se llama "Color mandarín", también llamado "Majie Mandarín". B: Ustedes dos realmente están dejando que los expertos en idiomas se rían de nuestros chistes. C: ¿Eres un experto en idiomas? R: Sí. D: ¿Eres el experto en idiomas? R: ¡Así es! C: Bien, escucha esto - CD: (tono "Hani") "Red River People's Broadcasting Station, el timbre justo ahora en Korokoroni no era la hora de Beijing, pero el micrófono estaba mal..." A: ¿De qué estás hablando? ! C: (idioma Hani) "Sazhi Haramo Desi, Ai Hai Cao Wa Zuo". R: Este es el idioma Hani del pueblo Hani. Significa "Este es un campus hermoso, estudiamos y estudiamos aquí". CD: (Dialecto) ¡Compre, compre! ¿Es Zhen Ni como un lingüista o es un lingüista del Gen Duo "Hai" Ni? B: ¡Hola! ¡Hablando en lenguas otra vez! R: Bueno, hagamos un “Concurso de PK de palabras” para ver quién usa las palabras de manera vívida, inteligente e interesante. BCD: PK es PK, ¡no importa si eres un experto en idiomas! --¡sí! R: OK, escucha esto: ¡La Plaza Jinhu y la Plaza Cultural están llenas y animadas! BCD: ¡Jinnan Road y Renmin Road están decoradas con luces de colores! R: Mirando hacia el este está la montaña Laoyin—— BCD: ¿Qué te parece? R: ¡La montaña Laoyin es alta y majestuosa! BC: Mirando hacia el oeste está la montaña Laoyang. A: ¿Qué te parece? BC: Hay una pendiente de excremento de vaca en la montaña Laoyang... A: ¿Cómo es? D: Pendiente de mierda de vaca... hay mucha mierda de vaca en la pendiente de mierda de vaca. ABC: ¡Hola! ¿Qué dice esto? R: Ven de nuevo. Me veo (con orgullo): digno, delicado y elegante. BCD: ¡Bah! ¡Parece un pavo real! B: Digámoslo de esta manera, tengo rasgos bonitos: mi nariz es mi nariz y mis ojos son mis ojos. C: Tonterías, aquel cuya nariz es el ojo y el ojo es la nariz es—— ABD: ¡Monstruo! C: Digámoslo de esta manera, soy una persona destacada y extraordinaria, y puedo cantar como... ABD: ¡Un sapo! C: ¡Qué sapo, Jang Nara de Corea del Sur! ABD: ¡Hola! C: Soy una persona esbelta con elegantes posturas de baile. Bailo como... ABD: ¡Un ciego tocando un elefante! C: ¡Qué ciego tocando un elefante! ¡Es el pavo real en plena floración! ABD: ¡Sin vergüenza ni vergüenza! R: Al entrar a la escuela secundaria Gejiu No. 2, verá árboles verdes, césped exuberante y cuatro grandes personajes en el césped verde: la superación personal. BCD: ¡Bien! B: Maestros - incansables. C: En el aula, el sonido de los libros es fuerte. D: Durante el recreo - fantasmas llorando y lobos aullando.
ABC: ¡Oye, eso es escandaloso! R: La profesora dijo que mi composición está muy organizada. B: El profesor dijo que mi composición está bien concebida. C: La profesora dijo que mi composición no se puede cambiar por oro. AB: ¡Oye, no lo cambiaré por oro y no lo quiero por nada! D: La maestra dijo algo sobre mi composición (llorando)... A: Niños, hoy es el aniversario de la escuela, está bien, ¿por qué lloran? D: La profesora dijo que mi composición... la letra es desordenada e ilegible, como... ABC: ¿Qué es? D: ¡"Oráculo moderno"! ABC: ¡Hola! D: ¡También dijo que era incoherente y estaba equivocado! Este artículo es una reproducción de ABC: ¿Qué más? D: ¡Fabricación aleatoria y lógica confusa! ABC: ¡Ah! D: Lo más irritante es... ABC: ¿Qué es lo más irritante? D: ¡Llámame "hermana de Zhang Fei"! ABC: ¿Quién es la "hermana de Zhang Fei"? D: ¡Volando sobre la hierba! ABC: ¿Qué más? D: También dijo que le daría un regalo de cumpleaños a la hermana de Zhang Fei. ABC: ¿Qué regalo de cumpleaños quieres dar? D: ¡Copiar "Trescientos poemas Tang" como penalización! ABC: ¿Ah? ¿Entonces por qué?/D: ¿Por qué? ——(Dialecto) No lo reconozco, no lo reconozco... ABC: (Dialecto) No lo reconozco, no lo reconozco, no lo reconoces, no lo reconoces No lo reconozco… (Las cuatro personas saludaron al público mientras hablaban)