Plan de actividades de seguridad vial del campus

Las actividades de seguridad vial en el campus tienen como objetivo mejorar aún más la conciencia legal de los estudiantes sobre la seguridad vial, mejorar la conciencia legal de los estudiantes sobre la seguridad vial y reducir las infracciones de tránsito. Ahora os traigo un plan de actividades de seguridad vial en el campus, espero que os guste.

El plan de actividades de seguridad vial 1 del campus tiene como objetivo fortalecer aún más la gestión de la seguridad vial, promover un mecanismo a largo plazo para la publicidad de la seguridad vial, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad vial y mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes. de civilización del tráfico, ética social y autoprotección, continuar publicitando en profundidad la "Ley de seguridad vial de la República Popular China" y mejorar integralmente el nivel de trabajo de seguridad vial en nuestra escuela sobre la base del espíritu de superioridad. documentos y la situación real de nuestra escuela, este plan está especialmente formulado:

1 Ideología rectora

De acuerdo con los requisitos generales de "liderazgo gubernamental, responsabilidad departamental y gestión conjunta". * * *", con el proyecto de publicidad y educación sobre seguridad vial "Protect Life, Safe Travel" como portador, promoveremos vigorosamente la seguridad vial escolar mediante la construcción de una red de publicidad sobre seguridad vial escolar. Llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre seguridad vial llevar publicidad sobre la seguridad vial a las escuelas, aulas y familias, mejorar aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre las leyes de tránsito y la civilización, prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes de tránsito y construir un campus seguro.

2. Objetivos del trabajo

(1) Fortalecer la gestión de la seguridad vial

1 Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad vial para docentes y estudiantes, y educar a los estudiantes en esta materia. Está estrictamente prohibido viajar sin placa, sin licencia, vehículos alquilados en mal estado, operación anormal y vehículos inseguros para recoger y dejar a los estudiantes.

2. Fortalecer la gestión de seguridad de los autobuses escolares propios de la escuela para garantizar que los autobuses escolares estén en buenas condiciones. El conductor debe ser alguien con más de 3 años de experiencia en conducción.

3. Queda terminantemente prohibido organizar a docentes y estudiantes para que viajen colectivamente en vehículos sin matrícula, en mal estado y con potenciales riesgos para la seguridad. Queda terminantemente prohibido el uso de vehículos agrícolas, triciclos, vehículos chatarra. y otros vehículos no comerciales para transportar estudiantes hacia y desde la escuela para prevenir accidentes de tránsito.

(2) Realizar actuaciones especiales de rectificación para la seguridad del tráfico.

Llevar a cabo una campaña especial de rectificación orientada a la seguridad vial en el campus y sus alrededores cada semestre. El enfoque de la rectificación especial es:

1. Se implementa el sistema de gestión de seguridad, si el autobús escolar ha pasado la inspección anual del departamento de control de tráfico y seguridad pública y si el conductor tiene más de 3 años de experiencia de conducción.

2. Cooperar con el departamento de gestión de tráfico para investigar y abordar conductas ilegales como exceso de velocidad en la escuela, incumplimiento de las normas, hacinamiento de vehículos que recogen a los estudiantes los fines de semana, etc., y prohibición. "autobuses escolares ilegales" de conformidad con la ley.

3. Está estrictamente prohibido utilizar vehículos ilegales para recoger o dejar a los estudiantes. Los autobuses escolares que violen las leyes y regulaciones alrededor de las escuelas, los vehículos con licencias y licencias irregulares, los vehículos que no cumplan con los requisitos técnicos de seguridad, los vehículos que presenten riesgos potenciales para la seguridad del tráfico, especialmente los vehículos sin placas, los vehículos desguazados o no calificados deben ser investigados y reportados a El gobierno local investiga oportunamente.

(3) Fortalecer la publicidad y la educación y fortalecer la concienciación sobre seguridad vial de profesores y estudiantes.

Fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad vial, y mejorar y fortalecer efectivamente la conciencia sobre seguridad vial de profesores y estudiantes.

1. De acuerdo con los requisitos del "Esquema de orientación para la educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias", fortalecer la educación en seguridad vial para los estudiantes, introducir de manera integral los conocimientos sobre seguridad vial en el aula e implementar estrictamente los planes de enseñanza. , materiales didácticos, horarios de clase, profesores y evaluaciones, y dar pleno juego a la educación en el aula sirve como principal canal para garantizar la eficacia educativa.

2. Llevar a cabo publicidad y educación intensivas sobre seguridad vial para los estudiantes a través de reuniones de clases temáticas, conferencias de expertos, transmisiones en el campus y discursos bajo la bandera nacional, y educar a los estudiantes para que cumplan conscientemente las normas de gestión de la seguridad vial y no. circular sin matrícula o certificado, vehículos en mal estado y desguazados, no circular en vehículos agrícolas, mejorar la concienciación sobre la seguridad vial de los estudiantes de primaria y secundaria y prevenir activamente los accidentes de tráfico.

3. Crear vigorosamente en el campus un ambiente de educación sobre seguridad vial a través de radio, televisión, pizarrones, tablones de anuncios, pancartas, etc., promover conocimientos sobre seguridad vial y habilidades de prevención, prevenir accidentes de tránsito y garantizar que el Escuela y Armonía y estabilidad social.

3. Contenido del trabajo

La clave de la seguridad vial está en la prevención, y la clave de la prevención está en la educación. La razón principal por la que los adolescentes son el grupo principal con mayor probabilidad de violar la seguridad vial es su falta de comprensión de la seguridad vial. Según las características psicológicas, fisiológicas y cognitivas de los estudiantes, se deben tomar medidas preventivas con anticipación para que los estudiantes puedan "hablar sobre seguridad vial en todo momento y en todas partes".

"Uno en". Nuestro colegio siempre ha insistido en incorporar la educación sobre seguridad vial en el plan de trabajo escolar, y ha realizado publicidad y educación para profesores y estudiantes a través de reuniones de profesores, discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clases temáticas, periódicos de pizarra, carteles publicitarios, plataformas audiovisuales, estaciones de radio, etcétera. '

"Tres combinaciones". Adherirse a la integración de la educación sobre seguridad vial con la educación de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, con la educación jurídica de la escuela y con el cultivo de los jóvenes para establecer buenos valores morales.

"Tres estímulos". Anime a los estudiantes a escribir reflexiones y ensayos sobre el conocimiento de la seguridad vial y las actividades de experiencia práctica que hayan aprendido. Aliente a los maestros a escribir resúmenes o artículos de experiencias sobre educación en seguridad vial y presentarlos en las reuniones de maestros de clase. También se anima a los profesores a impartir educación temática sobre seguridad vial para promover el desarrollo científico de la seguridad vial en las escuelas.

“Cuatro esfuerzos conjuntos”. Confiando en las familias, las escuelas, los estudiantes y la sociedad, debemos aprovechar al máximo la sinergia del enfoque "cuatro en uno" para la educación en seguridad vial. Pídale al subdirector de asuntos legales que presente un informe a la escuela e informe a los estudiantes sobre los peligros de violar la seguridad vial en forma de análisis de casos. Junto con las clases de asesoramiento psicológico para estudiantes, los tutores de salud mental de la escuela organizaron una clase educativa con el tema "Aprecia la vida y viaja con seguridad". Al revisar y mostrar materiales, guiaron a los estudiantes para que comprendieran la importancia de las normas de tráfico y los peligros de las mismas. violar las normas de tráfico y mejorar la concienciación sobre la seguridad del tráfico. El director y los profesores de otras materias imparten conferencias especiales a través de reuniones de clase o clases de educación especial para llevar a cabo publicidad y educación sobre seguridad vial en toda la escuela.

Seis unidades. Primero, tome una clase demostrativa de educación vial de alta calidad. El segundo es ver el vídeo promocional. El tercero es leer un buen libro. El cuarto es organizar un concurso de ensayos sobre seguridad vial. El quinto es organizar actividades prácticas con el tema de la seguridad vial. Sexto, publicar un periódico de pizarra con el tema del conocimiento de la seguridad vial.

IV.Requerimientos Laborales

1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. La escuela fortalece vigorosamente la publicidad y la educación sobre seguridad vial para maestros y estudiantes, mantiene la seguridad vial y protege las vidas y propiedades de maestros y estudiantes. También es una acción práctica insistir en poner a las personas en primer lugar y construir una sociedad socialista armoniosa. La escuela concede gran importancia a las actividades publicitarias y educativas sobre seguridad vial y fortalece el liderazgo organizacional.

2. Reforzar la coordinación y la estrecha cooperación. La escuela debe combinar este trabajo con la creación de un campus seguro, contactar activamente con los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito, y llevar a cabo actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial para maestros y estudiantes. Es necesario reforzar la publicidad y la educación en materia de seguridad vial, para que se cumplan las órdenes y se realicen inspecciones.

3. Fortalecer la supervisión para asegurar resultados reales. Las escuelas deben fortalecer el trabajo de inspección y evaluación, y denunciar y criticar a quienes no se implementan, toman medidas que son ineficaces o logran resultados insignificantes. Las personas que tienen igual o mayor responsabilidad en los accidentes de tránsito importantes deben rendir cuentas con seriedad.

La segunda parte del plan de actividades de seguridad vial del campus es mejorar aún más el nivel de socialización de la publicidad y educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, establecer y mejorar el mecanismo a largo plazo de publicidad y educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, y promover la conciencia sobre las leyes de tránsito y la seguridad en toda la sociedad Para mejorar continuamente la conciencia y la conciencia civilizada y prevenir y reducir los accidentes de tránsito, especialmente aquellos que involucran a estudiantes de primaria, el grupo líder de seguridad de nuestra escuela ha formulado este plan.

1. Ideología rectora

De acuerdo con la idea de trabajo de "la seguridad vial comienza desde los niños", el punto de partida y el objetivo es mantener la seguridad vial de la escuela primaria. estudiantes y llevar a cabo publicidad y educación sobre seguridad vial. Las escuelas se utilizan como vehículos para organizar y llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias y educativas sobre seguridad vial y establecer y mejorar mecanismos a largo plazo como línea principal para profundizar aún más el tráfico de estudiantes de escuelas primarias. publicidad y educación sobre seguridad, mejorar la conciencia de seguridad vial y las capacidades cognitivas de los estudiantes de primaria, así como la autoprotección, los métodos de aprendizaje y el nivel de cumplimiento de la ley. A su vez, influirá y promoverá la atención y la atención de los padres e incluso de toda la sociedad a la seguridad vial, mejorará conscientemente el conocimiento de las leyes de tránsito, la conciencia de seguridad y la conciencia civilizada, y evitará y reducirá en la mayor medida los accidentes de tránsito, especialmente aquellos que involucran a estudiantes de escuela primaria y brindar a los niños Crear un entorno de tránsito seguro, fluido, civilizado y armonioso para nuestras vidas y estudios y para que las personas vivan y trabajen en paz y satisfacción.

2. Objetivos del trabajo

Las normas y reglamentos pertinentes para la publicidad y la educación sobre seguridad vial de los estudiantes de primaria están completos y el mecanismo de trabajo a largo plazo es sólido. La tasa de cobertura de publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes de escuela primaria ha llegado a 100, y se ha estandarizado y normalizado la publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes de escuela primaria.

Prevenir y reducir en la mayor medida los accidentes de tráfico, especialmente las lesiones personales, de estudiantes de escuela primaria, y evitar accidentes graves que impliquen muertes y lesiones de estudiantes de escuela primaria.

En tercer lugar, grupo de liderazgo

Líder del equipo: Shi Rongxin

Líderes adjuntos del equipo: Liu Na, Shi Kuan, Yang Le.

Miembros: Pei Xinjun, Gao, Sun, Zhao Sumei, Wei Heren.

Responsabilidades y tareas principales:

(1) Implementar los requisitos laborales de los "Tres Unos". El primero es organizar una semana de educación y publicidad sobre el tema de la seguridad vial para estudiantes de primaria cada año; el segundo es organizar una clase de seguridad vial para estudiantes cada mes; el tercero es organizar actividades de educación y publicidad sobre seguridad vial para las escuelas primarias y secundarias; estudiantes antes y después de las vacaciones de invierno y de verano.

(2) Implementar el sistema de “evaluación de conducta individual y de clase”. En cuanto a las infracciones de tránsito y las conductas de tránsito incivilizadas de los estudiantes de primaria, la escuela toma medidas como la notificación y la educación, y las incorpora a la evaluación de los estudiantes individuales y la conducta colectiva de la clase.

(3) Fortalecer la gestión de la seguridad vial en los alrededores de las escuelas. De acuerdo con el entorno circundante y las necesidades reales de la escuela, establezca puestos de guardia escolar y contrate personal dedicado para despejar y mantener los caminos frente a la escuela y las áreas circundantes durante las horas pico para que los estudiantes vayan y regresen de la escuela para garantizar que los estudiantes puede cruzar la calle de forma segura y sin problemas.

(4) Utilizar la base de educación y publicidad sobre seguridad vial como plataforma para fortalecer la educación de seguridad vial de los estudiantes. Los estudiantes se organizan periódicamente para visitar bases locales de publicidad y educación sobre seguridad vial para recibir publicidad y educación sistemáticas sobre seguridad vial.

(5) Orientar a los padres para que den ejemplo a sus hijos y respeten conscientemente las normas de tráfico. Cuando conduzca, use casco y abróchese el cinturón de seguridad; cuando recoja a sus hijos, no conduzca rápido solo para ganar tiempo. Cuando llegue a la escuela, debe estacionarse consciente y ordenadamente en la acera alejada de la puerta de la escuela o detenerse. No fuerce un giro en U ni gire demasiado rápido para evitar la congestión en la puerta de la escuela. Los niños deben recibir educación periódica sobre la seguridad vial diaria. Enséñeles a sus hijos a caminar por el lado derecho y a no jugar en la vía; al cruzar la vía, utilice el paso de peatones, no tenga prisa, no tenga prisa, que mire dos veces, y si lo hay. no cruce de peatones, siga recto garantizando la seguridad; no use auriculares ni personas cuando conduzca, no es necesario conducir, no es necesario engancharse y perseguirse. Elija transporte seguro para sus hijos hacia y desde la escuela. Para los estudiantes de jardín de infantes y de escuela primaria en los grados inferiores, los padres deben cumplir seriamente con su obligación de transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela. No deben compartir ni permitir que sus hijos viajen en vehículos de pasajeros ilegales y vehículos sobrecargados que no estén calificados para transportar estudiantes (jóvenes). niños) por motivos de comodidad. Los niños menores de 12 años tienen prohibido ir al colegio en bicicleta. Para los niños que van en bicicleta a la escuela, se debe revisar el estado de la bicicleta con frecuencia para garantizar que esté en buenas condiciones.

requisitos laborales del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Mejorar la comprensión ideológica y fortalecer el liderazgo organizacional. Los estudiantes de primaria son la esperanza de sus familias, el futuro de la patria y un poderoso punto de partida para promover la mejora continua de la conciencia jurídica, la conciencia de seguridad y la conciencia civilizada de toda la sociedad. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo correspondiente para comprender de manera efectiva todos los aspectos de organización y liderazgo, movilización y despliegue, colaboración y cooperación, inspección y orientación, y evaluación de excelencia para garantizar que el trabajo sea efectivo.

(2) Fortalecer la cooperación y formar esfuerzos conjuntos. A menudo organizamos y llevamos a cabo diversos tipos de actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial con los departamentos de seguridad pública y policía de tránsito para formar de manera efectiva una fuerza conjunta para crear un entorno de tránsito seguro, fluido, civilizado y armonioso para el estudio y la vida saludables de los estudiantes. .

(3) Adherirse a buscar la verdad a partir de los hechos, ser pionero e innovador, y lograr avances constantemente. La escuela lleva a cabo activamente investigaciones e investigaciones sobre publicidad y educación en seguridad vial para estudiantes de primaria, resume rápidamente experiencias y prácticas, logra continuamente innovaciones y avances en ideas de trabajo, métodos, medidas específicas, etc., y promueve la educación profunda y saludable. Desarrollo de publicidad y educación sobre seguridad vial para estudiantes de primaria.

(4) Fortalecer la recopilación de información, la presentación de informes y la promoción de noticias. Cada clase debe resumir los personajes típicos, los hechos avanzados, las actividades características y los logros sobresalientes que surgieron de las actividades e informarlos a la escuela de manera oportuna. La escuela unificó la publicidad y los informes y creó activamente una atmósfera de opinión pública en la que "todos se preocupan por el crecimiento de los niños y todo está relacionado con la seguridad del tráfico".

Plan de actividades de seguridad vial del campus III. Ideología rectora:

Nuestra escuela lanzará actividades de educación sobre seguridad vial en abril con base en las características de los estudiantes de primaria, a través de esfuerzos continuos. educar a los estudiantes de primaria a través de diversos canales Llevar a cabo educación sobre conocimientos de seguridad vial, fortalecer la educación de los estudiantes sobre el desarrollo de buenos comportamientos de tránsito, para que los estudiantes sepan cómo participar en las actividades de tránsito, cumplir conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito y mantener el orden del tránsito. , mejorar la conciencia sobre las leyes de tránsito y la seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección, evitar efectivamente los accidentes de tránsito y promover el crecimiento saludable de los menores. Desarrollé este plan de actividades basado en el plan de asuntos académicos de nuestra escuela y las características de nuestros estudiantes.

2. Tema de la actividad:

“Mejorar la concienciación sobre la seguridad vial y mejorar las capacidades de autoprotección”.

3. Horario de la actividad:

1 de abril de 20__ a 20__

Jueves. Actividades:

En las actividades de educación sobre seguridad, utilizaré diversas formas para realizar una amplia publicidad, crearé vigorosamente una atmósfera de opinión pública para las actividades "Fortalecimiento de la seguridad vial de los estudiantes de primaria" y llevaré a cabo concienzudamente lo siguiente realizar actividades de educación sobre seguridad como contenido del discurso bajo la bandera nacional; realizar reuniones de clase temáticas con el tema "Educación sobre seguridad"; publicar periódicos de pizarra sobre educación sobre seguridad; escuchar transmisiones sobre conocimientos de tránsito, etc. A través de estas actividades educativas específicas, se ha mejorado enormemente la conciencia de los estudiantes sobre las leyes de tránsito, la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección, y se han reducido los accidentes de tránsito.

Disposiciones específicas del verbo (abreviatura de verbo):

Semana 1: Aprende conocimientos de tráfico.

La segunda semana: comprender las señales de tráfico y realizar reuniones de clases temáticas.

Semana 3: Realizar educación en seguridad vial.

Semana 4: Visualización de resultados

A través de esta actividad práctica integral, creo que los puntos principales que se han hecho bien son los siguientes:

1. ' Interés por aprender. Durante la actividad, los alumnos recogieron con mucho interés las señales de tráfico.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para cooperar y comunicarse con los demás. Si el grupo coopera para completar el periódico escrito a mano, será un buen ejercicio para su capacidad práctica cooperativa. Durante la actividad, los estudiantes de secundaria también aprendieron habilidades para entrevistar y obedecieron las reglas de tránsito al entrevistar a otros maestros y compañeros de clase. Durante la etapa de intercambio también se reflejó el espíritu de cooperación e intercambio entre los estudiantes.

3. Esta actividad refleja la autonomía, selectividad y practicidad de los estudiantes. Los estudiantes pueden formar grupos libremente y decidir sus propios temas, brindándoles un espacio abierto para el desarrollo de la personalidad.

En el proceso de realización de actividades prácticas, son dignos de reflexión los siguientes puntos:

1. En función del nivel cognitivo de los estudiantes y las características de su edad, la comprensión de las normas de tránsito. Todavía es relativamente superficial, la profundidad de algunas experiencias aún necesita ser profundizada.

2. En las actividades existen diferencias entre los estudiantes. Algunos estudiantes siempre están entusiasmados, mientras que otros son menos activos y se dan por vencidos fácilmente. Los profesores deben encontrar mejores formas de animar a los estudiantes a ajustar sus actitudes mentales de manera oportuna y mantener su entusiasmo por la práctica.

3. Los estudiantes de secundaria no pueden ver correctamente sus propios logros y logros y los de otras personas, y necesitan orientación de los profesores para realizar evaluaciones correctas.

4. Es necesario mejorar el nivel de conocimientos del propio profesorado. Sólo se centran en los resultados y no en el proceso, por lo que proporcionan menos orientación a los estudiantes en el proceso de realización de las actividades.

La cuarta parte del plan de actividades de seguridad vial del campus es promover aún más la educación y publicidad sobre seguridad vial en las actividades del campus, mejorar aún más la conciencia legal y la capacidad de autoprotección de los estudiantes de primaria y secundaria, garantizar de manera efectiva la seguridad vial de estudiantes de primaria y secundaria, y prevenir y reducir el riesgo de seguridad vial entre estudiantes de primaria y secundaria accidentes de tránsito, combinado con la situación real de nuestra escuela, para llevar a cabo las actividades de la semana de educación y publicidad en seguridad vial. Con el tema "Seguridad vial desde la infancia", se formula especialmente el siguiente plan de implementación de actividades.

1. Contenidos principales de las actividades:

(1) Realizar el acto de lanzamiento de las actividades de la semana de publicidad.

(2) Distribuir materiales promocionales y materiales promocionales

1. Distribuir "materiales promocionales" a estudiantes de primer grado de primaria.

2. Distribuir leyes y reglamentos de seguridad vial y folletos informativos sobre seguridad vial.

(3) Organice a los estudiantes para que vean CD de dibujos animados sobre educación en seguridad vial para estudiantes de primaria.

(4) Lanzar actividades publicitarias como la primera lección sobre seguridad vial, organizar concursos de conocimientos sobre seguridad vial, concursos de oratoria y otras actividades para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por aprender sobre seguridad vial.

(5) Cooperar con las actividades de la semana de publicidad para llevar a cabo la mejora del orden del tráfico en las carreteras alrededor de la escuela.

(6) Mantener el orden del tráfico en la vía. Organice a algunos estudiantes para que realicen actividades publicitarias como mantener el orden del tránsito, persuadir y corregir infracciones de tránsito y distribuir materiales promocionales de seguridad vial en la carretera junto con actividades de práctica social.

(7) Instalar barandillas de seguridad vial.

Segundo, liderazgo organizacional

Establecer un grupo líder de actividades del mes de publicidad para proporcionar un comando unificado y organizar e implementar diversos trabajos del mes de publicidad.

Líder del equipo: Chen Yan

Líder adjunto del equipo: Yang Shengli

Miembros del equipo: Ma, Shao Changyi y el director.

3. Requisitos laborales

1. Fortalecer la educación vial en las escuelas está relacionado con el crecimiento saludable de la próxima generación y la felicidad y tranquilidad de miles de familias. Cada docente de clase debe conceder gran importancia a este trabajo, estudiar detenidamente, formular e implementar medidas de trabajo específicas de acuerdo con las exigencias del plan y la situación real, y brindar garantías en términos de recursos humanos, materiales y económicos.

2. Fortalecer la publicidad y promoción.

3. Cooperar entre sí. El horario de trabajo es apretado y las tareas pesadas. Las escuelas no sólo deben implementar el trabajo según la división del trabajo, sino también comprenderse, apoyarse y cooperar entre sí.

4. Contacto cercano. Cada clase debe fortalecer la recopilación de actividades, mantener registros de actividades y acumular información y reportarlas de manera oportuna. La escuela enviará los materiales resumidos de las actividades de la semana de publicidad a la escuela central el 21 de septiembre.

5. Supervisión estricta. Para garantizar la implementación de esta medida, se debe llevar a cabo una estricta supervisión e inspección y notificación de actividades en las actividades de la semana de promoción.

4. Disposición específica de la actividad

Tiempo, actividades, contenido, ubicación, responsable

El 17 de septiembre, el director encargado de la firma de seguridad actividad.

Chen Yan, aula electrónica de educación sobre el tema de educación sobre seguridad el 18 de septiembre

El 19 de septiembre, el estudiante de tercer año Li dio una conferencia sobre conocimientos de seguridad a los estudiantes.

El 20 de septiembre, vi la película educativa sobre seguridad vial "Yang Shengli" en el aula audiovisual.

El 19 de septiembre, el director encargado de la actividad de recogida de ensayos.

Plan de actividades de seguridad vial del campus 5 1. Tema de la actividad

Los detalles están relacionados con la vida y los viajes seguros y civilizados.

Segundo, acuerdo de tiempo

65438 El período del 65438 al 10 de febrero es una etapa de publicidad concentrada, formando un punto caliente de publicidad 65438 el período del 11 de febrero al final de; el año es una etapa de continua promoción.

Tres. Objetivos de trabajo

Con la línea principal de mejorar integralmente la alfabetización en transporte civilizado de profesores y estudiantes, coordinando los medios tradicionales y los canales publicitarios de los medios emergentes, enfocándose en la realización de publicidad tridimensional, multifacética y de cobertura total. y actividades educativas, y popularizar vigorosamente las leyes y reglamentos de seguridad vial, promover el espíritu del tráfico legal, esforzarse por mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad vial, las reglas y la civilización, y contribuir a crear un mundo ordenado, fluido, seguro y verde. y un entorno de tráfico por carretera civilizado.

Cuatro. Contenido de la actividad

1. Actividad "Tráfico civilizado al alcance de la mano". La organización de la Liga de la Juventud Comunista debe aprovechar al máximo las ventajas de las nuevas plataformas de medios "tres micro y una terminal", como Weibo, WeChat, WeChat y Client, para difundir el "tráfico civilizado al alcance de su mano" y promover las leyes de tránsito y el conocimiento sobre seguridad vial. seguridad del tráfico en el campus, etc. , mantenga el tema candente y amplíe continuamente los tentáculos publicitarios y la cobertura. (Unidad responsable: Centro de Nuevos Medios de las Organizaciones de Ligas Juveniles a Nivel Universitario y Universitario)

2 Actividad "Tráfico Civilizado, Viajes Seguros". Ahora, cada vez más estudiantes de nuestra escuela utilizan vehículos eléctricos, muchos de los cuales superan el estándar, y algunos estudiantes los conducen a la escuela. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema de prestar atención a la seguridad vial para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial. La escuela hace todo lo posible para concentrarse en caminar y no utiliza vehículos eléctricos excesivos o no calificados. Todo tipo de vehículos se estacionarán en los lugares designados de forma ordenada. (Unidad responsable: cada clase)

3. "Superviso las infracciones de tránsito" es una actividad útil.

Defender el tráfico civilizado, fortalecer el orden del tráfico de vehículos en el campus, aumentar aún más la exposición de las infracciones de tráfico, alentar y movilizar a los estudiantes a participar activamente en actividades de "autocontrol de infracciones de tráfico", utilizar teléfonos móviles y cámaras para registrar infracciones de tráfico y violaciones de seguridad vial en el campus. , vehículos Estacionamiento y comportamiento de tirar basura. (Unidad responsable: Asociación de Autodisciplina Escolar)

4. Actividad temática "La seguridad vial está conmigo". Cada clase celebró reuniones temáticas y días de grupos temáticos, y proyectó películas educativas de advertencias de seguridad vial para arraigar profundamente el concepto de "respetar las leyes, observar las reglas y la etiqueta" en los corazones de la gente.