Drama universitario del drama universitario actual
En el pasado, la mayoría de los grupos de teatro estudiantiles en colegios y universidades de mi país eran grupos de teatro convencionales organizados por la escuela, por lo que no podían compararse con los grupos de teatro profesionales en términos de número y escala. Pero con el desarrollo de los tiempos, el número de compañías de teatro universitarias en nuestro país está aumentando. Según estadísticas aproximadas, actualmente hay más de 200 compañías de teatro universitarias en nuestro país (sólo la Universidad de Wuhan tiene cuatro compañías de teatro organizadas por estudiantes). Estos grupos de teatro estudiantiles están activos en las principales universidades. Todos los procedimientos de actuación, desde guiones, escenarios, música hasta actores, son planificados y organizados por los propios estudiantes universitarios y han logrado resultados considerables. Estas cifras ilustran plenamente que el drama universitario ha pasado de ser una chispa a un incendio en la pradera. El teatro universitario está atrayendo a un gran número de personas que gradualmente se han ido alejando del drama con su encanto único.
Las características del teatro universitario en sí son una razón importante para su rápido desarrollo. El contenido del drama universitario está muy cerca de la vida, lo que es un gran atractivo para atraer al público. En el pasado, los clubes de teatro convencionales en las universidades siempre se centraban en clásicos o obras de teatro importantes. La década de 1990 fue una época en la que faltaban clásicos. El teatro profesional estaba en crisis y era difícil encontrar obras para que los estudiantes las representaran. " Los clásicos que más apasionan a los actores a menudo atraen la risa. Por lo tanto, las creaciones propias de los estudiantes se han convertido en la principal fuente de representaciones dramáticas en el campus. Los estudiantes escribieron sus propios guiones para explorar la vida desde la perspectiva de un estudiante, representar la vida escolar y expresar la confusión y el pensamiento de los estudiantes contemporáneos sobre la vida, la juventud, el amor, el crecimiento, la amistad y otros temas. También hay algunos grupos de teatro que han reconstruido y arreglado obras clásicas para crear obras completamente diferentes a las obras clásicas. Precisamente porque el contenido del drama universitario está muy cerca de la vida universitaria, puede atraer a un gran número de audiencias estudiantiles y obtener el reconocimiento de la audiencia. En segundo lugar, debido a la influencia de su contenido, el estilo del teatro universitario es fresco y animado en comparación con las actuaciones de grupos de teatro profesionales en la sociedad, es menos comercial y más estudiantil. En una sociedad comercializada, la frustración del teatro profesional es que debe traer beneficios económicos. Por lo tanto, no puede haber mucho espacio para el desarrollo en contenido y estilo, porque se debe tener en cuenta el gusto del público. El drama universitario es relativamente gratuito a este respecto. No necesita correr riesgos comerciales, puede representar obras que aman a los estudiantes sin ningún escrúpulo e incluso puede representar muchas obras experimentales. Para mantener un estilo fresco del campus, puede reflejar plenamente a la juventud desinhibida y turbulenta.
El posicionamiento del teatro universitario es otra razón importante para su rápido desarrollo. La mayoría de las representaciones teatrales del campus se realizan en escuelas. Su posicionamiento de audiencia es muy claro y se realizan para estudiantes universitarios. Aunque la vida en el campus universitario se ha vuelto cada vez más colorida desde la reforma y apertura, en comparación con la sociedad fuera del campus, la vida estudiantil parece mucho más monótona. Los estudiantes que tienen mucho tiempo después de estudiar tienen más energía para prestar atención al drama del campus. Ver teatro después de clase se ha convertido en una de las formas de ocio de muchos estudiantes universitarios. Cuando el Club de Teatro Green Knight de la Universidad de Wuhan presentó "Thunderstorm", todo el auditorio estaba lleno y la actuación fue un gran éxito. Los dramas experimentales defendidos en los últimos años han recibido una respuesta mediocre en la sociedad, y el público rara vez paga para ver un drama que no puede entender. Los estudiantes universitarios generalmente tienen un conocimiento cultural relativamente alto, aceptan rápidamente cosas nuevas y tienen una base para apreciarlas. Por lo tanto, cuando se representan obras experimentales en las escuelas, la respuesta del público es mayoritariamente entusiasta, lo que está en consonancia con el descuido de las obras experimentales. han recibido en la sociedad. Se puede ver que debido a que el teatro universitario tiene un posicionamiento claro, puede destacarse entre muchos grupos de teatro y convertirse en un talento único.
Las características "pequeñas" y "vacías" del teatro universitario son también una de las razones de su continuo crecimiento. El llamado "pequeño" significa que el guión es corto, el contenido está concentrado, el alcance de la actuación es pequeño y las características son distintivas. Los dramas escolares generalmente solo tienen dos o tres actos, con pocos cambios en el trasfondo de la actuación, escenas concentradas, un pequeño número de actores y pocos accesorios. El llamado "vacío" significa que ya sea una actuación en el auditorio de una escuela o una actuación en cualquier lugar vacío, su característica común es que no existe un escenario fijo en el sentido tradicional. Todo el escenario está vacío y simple. El fondo es claro y cada obra se puede imaginar, representar y ampliar según su propio contenido. El escenario tiene una gran plasticidad. Lu Xun dijo una vez que las óperas antiguas chinas casi no tienen antecedentes y son muy similares al corte de papel popular o al dibujo lineal en las pinturas. Las líneas son simples y claras, de las cuales vale la pena aprender. Más importante aún, este tipo de escenario se puede mover en cualquier momento, lo que facilita enormemente las actuaciones. Teniendo en cuenta las características "pequeñas" y "vacías" del teatro universitario, su efecto más directo es que cuesta menos.
En comparación con el enorme costo de las representaciones teatrales profesionales y la dificultad de construir un escenario grande, el teatro universitario tiene las ventajas de ser fácil de representar, breve, conciso y de bajo costo.
El drama universitario nació y prosperó en el campus. Sus intérpretes y espectadores son todos el mismo tipo de personas. Con el continuo desarrollo de la sociedad, la conciencia de los estudiantes universitarios contemporáneos sobre la autoexpresión continúa aumentando. A diferencia del pasado, donde ensayaban una obra popular basada en las instrucciones de sus superiores o las necesidades de la situación, los dramas estudiantiles de hoy son más. basado en los sentimientos internos de las necesidades de los participantes. Un estudiante universitario escribió en una entrevista escrita sobre el drama del campus en la edición Southern Weekend: "Rechaza renunciar al derecho a tener sueños e ideales, usa tu propio cuerpo como herramienta para luchar, interpretar, experimentar, crear y usar tu propio cuerpo". En este grupo de personas, se puede ver una vitalidad poderosa y vivaz, que probablemente sea la esencia del drama. "En este pasaje, probablemente podamos ver la razón principal por la que el drama universitario floreció en la década de 1990. Sin embargo, si bien estamos encantados con el vigoroso desarrollo del drama universitario, también deberíamos ver los muchos peligros ocultos que existen en el drama universitario. Desde el punto de vista actual, los organizadores y actores de las obras de teatro del campus son todos estudiantes. Dependen de su entusiasmo por el teatro para dedicarse a la creación y la interpretación. Su calidad profesional no es alta y no están familiarizados con la actuación, la dirección y el arte escénico. , etc. . Por supuesto, también hay talentos dramáticos profesionales en el grupo de teatro estudiantil, pero después de todo son una minoría. El drama universitario todavía está a un nivel amateur. Aunque el teatro universitario se ha desarrollado rápidamente, el número absoluto de grupos de teatro universitarios es muy pequeño. El número de estudiantes universitarios en el país representa una pequeña proporción de la población nacional. Además, no todas las escuelas tienen las condiciones para establecer grupos de teatro estudiantiles. Por tanto, el número de dramas en el campus es muy pequeño y el impacto aún es muy limitado. Cómo hacer que el teatro universitario se desarrolle mejor, desde el aficionado al profesional, desde el pequeño ámbito escolar al gran mundo de la sociedad, es una cuestión en la que debemos pensar con calma en la actualidad. Algunos académicos han sugerido que se pueden ofrecer cursos sobre práctica teatral en las universidades, especialmente aquellos que van más allá del análisis de guiones y combinan teoría y práctica para guiar la creación y práctica de grupos de teatro estudiantiles. Esto no es una mala idea para hacer que el teatro en el campus sea más atractivo. Una excelente manera de avanzar hacia la especialización. Al mismo tiempo, el drama universitario debe tener una visión más amplia. No debe limitarse simplemente a cosas dentro de la escuela, sino que debe mirar a la sociedad, explorar más sobre la relación mutuamente compatible entre la escuela y la sociedad y explorar los grandes cambios. e impactos que el desarrollo social ha traído a la escuela. La amplitud del tema seguramente atraerá a una audiencia más amplia que solo el impacto en toda la escuela.
Desde el período del "4 de mayo" hasta el presente, el drama universitario ha experimentado un proceso de gloria a declive, de declive a resurgimiento. El teatro universitario está activo en el campus con su actitud única, cultivando a muchos artistas y creadores de teatro de nueva generación. Como nueva fuerza, creo que el drama universitario se desarrollará mejor en el futuro. Para los estudiantes, el teatro en el campus les brinda un escenario para mostrarse y ejercitarse. Según las encuestas, los miembros activos de los clubes de teatro estudiantil tienden a ser más creativos en sus respectivos campos profesionales y es más probable que se destaquen entre muchos competidores cuando solicitan empleo después de graduarse. Para la sociedad, el floreciente desarrollo del teatro universitario ha dado una gran inspiración al drama que actualmente se encuentra en su punto más bajo. Cómo modernizar el teatro es un tema muy discutido en los círculos de teatro. El camino de desarrollo del teatro universitario puede darles algo de inspiración. Por ejemplo, se pueden establecer grupos de teatro en las escuelas primarias y secundarias para cultivar el interés de los estudiantes por el teatro desde una edad temprana; el contenido del drama debe ser más cercano a la vida, más breve y más conciso, el drama debe estar dirigido a las necesidades de los niños; diferentes públicos; puede buscar el desarrollo en las vastas zonas rurales, etc. Ahora que el país ha incluido la educación teatral en la categoría de educación de calidad, creo que en un futuro próximo el teatro universitario será más popular y logrará un mayor desarrollo.