¿Qué palabras avanzadas se pueden reemplazar en las composiciones en inglés?

Si quieres escribir una frase en inglés que signifique "Debemos estudiar mucho". ¿Cómo lo expresarías? Estoy seguro de que muchos estudiantes escribirán: Debemos/deberíamos estudiar mucho.

De hecho, el profesor de calificaciones prefiere esta afirmación: deberíamos estudiar mucho.

Para otro ejemplo, quieres expresar que estaba enfermo y por eso no vino a la escuela. Algunos compañeros lo tradujeron de esta manera: No vino a la escuela porque estaba enfermo.

Pero tengo que decirte que, de hecho, esta expresión te resultará aún más emocionante:

No fue a la escuela debido a una enfermedad.

No hablemos hoy de la frase anterior. Ahora bien, usar el participio como adverbial de razón añade un punto brillante a esta oración. Primero hablemos de algo simple, es decir, cómo usar vocabulario avanzado para impresionar al profesor de composición en inglés.

En el proceso de calificación de los exámenes de ingreso a la universidad, los profesores preferirán especialmente algunas palabras "avanzadas".

Pero la mayoría de los estudiantes no son conscientes de la actualización de palabras. Cuando piensan "buenos", son "buenos"; cuando piensan "malos", son "malos"; cuando piensan "bellos", son "bellos".

Cuando un profesor revisa miles de ensayos al día con el mismo contenido y lenguaje inmaduro, puedes imaginar el dolor que siente el profesor.

¡Por lo tanto, debes evitar estas "palabras imbéciles" y actualizar tu vocabulario, actualizar y actualizar nuevamente!

Entonces, ¿qué tipo de palabras pueden atraer mejor el favor de los profesores?

Principio 1: Se da prioridad a los personajes tardíos.

Los profesores prefieren la palabra "aprender tarde" porque el uso de la palabra "aprender tarde" puede reflejar la conciencia de una persona de "aplicar lo que ha aprendido". Si un significado se puede expresar en palabras de la escuela secundaria, o en palabras de segundo o último año de secundaria, intente elegir palabras de segundo o último año de secundaria, por ejemplo:

(1) Difícil

Palabras con puntuación baja: palabras difíciles con puntuación alta: desafiante

(2) Importante

Palabras confusas con puntuación baja: importante

Palabras con puntuación baja: importante

Palabras con puntuación baja -Palabras de puntuación: crucial; indispensable es muy importante;

(3) obtener, obtener

Palabras confusas de baja puntuación: obtener

Flash alto- palabras de puntuación: ganar, apuntar, obtener, participar, lograr, etc.

(4) Hermosa

Palabras confusas de baja puntuación: hermosa

Palabras flash de alta puntuación: atractiva y conmovedora; encantador

Nota: Las cinco palabras anteriores pueden modificar tanto a personas como a objetos. ¡Son muy fáciles de usar y deben recordarse!

Principio 2: Prioridad de las frases

A los ojos de los profesores que califican, el uso flexible de frases es un reflejo de la capacidad del candidato. Por lo tanto, podemos dominar algunos métodos para convertir algunas palabras comunes en frases, como:

(4) Participar

Participios suprimidos: Unirse

Flash alto- Puntuación de palabras: participar, participar

(5) Usar

Participio depresivo: Usar

Participio alto flash: Hacer buen uso

(6) Visita

Palabras confusas de baja puntuación: visita

Palabras flash de alta puntuación: visita

(7) v. debería, debería

Palabras confusas de baja puntuación: debe, debería

Palabras parpadeantes de alta puntuación: debería ser

(8) El cambio de palabras más común significa: adjetivo = de la misma raíz que el sustantivo.

Palabras borrosas de baja puntuación: palabras parpadeantes de alta puntuación:

muy importante, muy importante

muy difícil

muy hermosa hermosa belleza

Muy útil

Muy útil

Muy dañino

Muy valioso

Muy importante

Muy necesario, muy necesario

Principio 3: Dar prioridad a la palabra "específico".

Primero compare las siguientes oraciones:

Voy a la escuela todos los días.

Voy en bicicleta a la escuela todos los días.

En clase, el autor suele utilizar estas dos frases como ejemplos para ilustrar la importancia de la "concreción". Muchos estudiantes pueden sentir que el Ejemplo 2 es mejor que la Oración 1. La razón es que rode en el Ejemplo 2 es más específico que go en la oración 1: go solo significa "ir", mientras que rode no solo significa "ir", sino que también significa un modo de transporte específico. En otras palabras, la cantidad de información expresada en el ejemplo 2 es más rica que la cantidad de información expresada en la oración 1.

Otro ejemplo es:

El maestro Wang es un buen maestro.

El profesor Wang es un profesor amable, paciente y conocedor.

El ejemplo 3 solo afirma que el Sr. Wang es un "buen" maestro, pero no explica claramente qué es "bueno"; el ejemplo 4 le dice claramente al lector que el Sr. Wang es bueno en tres aspectos: amabilidad; , paciencia y erudición.

Por lo tanto, debemos aprender a utilizar palabras más específicas para expresar nuestros pensamientos, como por ejemplo:

(8) Investigación

Palabras confusas de baja puntuación: estudiar

Palabras con puntuación alta: investiga; aprende lo que aprendiste accidentalmente, fácilmente; domínalo bien

Buen maestro

Palabras confusas con puntuación baja : buen profesor

Un profesor de inglés amable, paciente y conocedor es un profesor amable, paciente y conocedor.

Por supuesto, además de reemplazar algunas palabras abstractas, también podemos hacer la expresión más concreta agregando detalles. Por ejemplo, el ejemplo 2 se puede reescribir como:

Ayer, Tom, Jerry y yo fuimos juntos al parque Zhongshan, sintiéndonos muy emocionados.

Del mismo modo, en el ejemplo 4, puede agregar una cláusula atributiva para escribir en qué es bueno el maestro Wang, como por ejemplo:

El maestro Wang es un maestro amable, paciente y conocedor. sabe cómo Educar a nuestros estudiantes.

Se puede ver que las dos oraciones en los Ejemplos 5 y 6 adoptan el método "concreto", lo que de repente hace que las oraciones originalmente sin vida se vuelvan vívidas.

Para resumir, hay dos formas comunes de "concretar" tu expresión. Una es reemplazar algunas palabras con significados vagos por palabras con significados más específicos. En segundo lugar, es apropiado incluir detalles en la oración. La ventaja de la "concreción" es que enriquece el significado de la oración y facilita que los lectores desarrollen asociaciones ricas a partir de la oración y experimenten, piensen y se conmuevan con el autor. En el estudio y entrenamiento diario, en lugar de utilizar rígidamente palabras de súper pandillas, es mejor familiarizarse con las palabras de pandillas y utilizar dos métodos "concretos" para agregar brillo a sus composiciones.

De hecho, "concreción" también tiene la misma expresión en la escritura china. Por ejemplo, no basta con decir “adiós” para expresar el sentimiento de “adiós”. Debemos ser como poetas, usar detalles específicos para generar emociones y escribir palabras oníricas: "Déjame decirte adiós/Saca suavemente mi mano/Sepa que mis pensamientos echarán raíces y brotarán de ahora en adelante/Las nubes flotantes en el día /La majestuosidad de las montañas y los ríos Y la gentileza…”

Este es el papel de la “encarnación”. ¿Te diste cuenta de eso?

Principio 4: Se da prioridad a los derivados del vocabulario general.

En inglés de secundaria, ya hemos cubierto el conocimiento de los afijos raíz. Con este conocimiento, gran parte del vocabulario de la escuela secundaria se puede derivar al vocabulario CET-4 y CET-6, e incluso al vocabulario TOEFL e IELTS. Si puedes utilizar una o dos de estas palabras con soltura, ¡tu composición definitivamente será "búnker"!

Por ejemplo, echemos un vistazo a qué palabras se utilizan para cambiar las palabras de reemplazo detrás de la flecha.

(10) Por supuesto

Palabras confusas de baja puntuación: por supuesto

Palabras flash de alta puntuación: obviamente obvio, sin duda;

(11) Infeliz

Participio deprimido: triste

Participio alto: desanimado; deprimido; deprimido, desmoralizado;

Primero, palabras clave que expresan relaciones progresivas

Además; y

Además, además de...

Igualmente importante es

Además, además; ; y

Además

En otras palabras,

Por último, pero no menos importante.

Y y además

Es decir; es decir; en otras palabras

Sin mencionar además; Segundo, vocabulario avanzado

Algunos

Más

Varios

Acelera el ritmo de...

según, según

adquirir conocimiento para adquirir conocimiento

No importa qué, no importa qué

designar a alguien. Como en

Aplicar algo. En nuestra vida diaria

Causa de = surgen de arraigados en

Por regla general

Hipótesis hipótesis imaginación

Con.. .Hay contacto.

Desconectarse de.

Volverse ansioso

Ser mejor que; ser mejor que; superar

Más allá de algo. significa más allá de la propia capacidad

irreparable.

Bloque de obstrucción

En resumen, evidencia igualmente válida, en resumen, alguna evidencia razonable y convincente

Pregúntale a alguien. Buscar consejo y ayuda

Situación actualSituación actual

Diferencia = diferencia

Claro = claro = claro

Ganar experiencia Ganar experiencia<; /p>

guía algo. Para ser guía turístico...

Proceso = tratar; resolver

Con anticipación

En grandes cantidades

Un gran número de n contables.

En ese caso.

Juzgar desde/origen.

Satisfacer nuestras necesidades Satisfacer nuestras necesidades.

Obtener = obtener = ganar

Sobre esta base.

Licencia b. Permitir que se haga algo. Potencial = Posibilidad

Purifica nuestros corazones. Purifica nuestros corazones.

Fiable

Para aliviar algo. Alivia.

Sacrificio = dedicar (to es una preposición) = contribuir.

Dividir, por ejemplo: nuestras opiniones quedaron divididas/divididas por la mitad.

La primavera apareció de repente.

Algo. Aún queda trabajo por hacer...

Trabajar eficazmente

Asumir la responsabilidad; asumir el papel de...

Depende de usted.

Agotado

En tercer lugar, pasatiempos e intereses de los estudiantes de secundaria

Tiempo libre (tiempo libre)

Favorito (favorito)

p>

Interés (interés)

Hobby (hobby)

Apetito (hobby)

Gusto (Gusto),

Leer novelas (también novelas)

Jugar fútbol/baloncesto

Navegar por Internet

Chatear en línea (chat en línea)

Jugar juegos ( jugar)

Coleccionar estampillas (filatelia)

Hacer amigos electrónicos (hacer amigos)

Escalar montañas

Ver televisión (ver televisión )

Apreciar la música pop (como la música pop)

Estar interesado en...

Estar interesado en...

Me gusta , entusiasmado.

Amor (amor...)

Gusto...etc.

Cuarto, el concepto de trabajo y labor

Trabajo (trabajo)

En el trabajo

Trabajar duro

Producción

Trabajadores (trabajadores)

Trabajo (trabajo)

Trabajo (trabajo)

Trabajo voluntario (trabajo voluntario)

Servir al pueblo

De todo corazón (de todo corazón)

Trabajo físico (trabajo físico)

Trabajo mental (trabajo mental)

Punto de vista Laboral (Concepto Laboral)

Día del Trabajo (Día del Trabajo)

Día Laboral (Día Laboral)

Medios Laborales (Método Laboral)

Glorioso

Dedicado a (comprometido con)...)

Valor, ganar dinero

Intereses personales, etc.

Verbo (abreviatura de verbo) para construir una sociedad armoniosa

Armonía (Armonía)

Amigable (Friendly)

Civilización (Civilización) )

Honestidad (sinceridad)

Credibilidad (honestidad)

Entusiasmo público

Equilibrado,

Ordenado

Paz (paz)

Armonía (vida armoniosa)

Desarrollo sostenible (desarrollo sostenible)

Interacción Ayudarse unos a otros

Cuidarnos unos a otros (cuidarnos unos a otros)

Amar (amar) profundamente

Cuidar (cuidar)

Construir (crear)

Apreciar (tesoro)

Participar activamente

Prestar atención a la moralidad social (prestar atención a la moralidad social)

Protección del medio ambiente

Ahorra energía (ahorro de energía)

Sin esfuerzo no hay ganancia. Sin esfuerzo no hay ganancia.

Se puede conseguir con un wok duro. Se puede obtener a través del trabajo.

Es difícil encontrar trabajo en la situación actual. Es difícil encontrar trabajo en la situación actual.

Es un honor... es glorioso.

Si todos hiciéramos esto por los demás y la sociedad, nuestro mundo sería... Si todos hiciéramos esto por los demás y la sociedad. . . Nuestro mundo lo será. . .

Todos deberíamos... y trabajar para convertir a nuestra madre en una nación fuerte. Todos deberían... contribuir a convertir nuestra patria en un país fuerte.

6. Reclutamiento y búsqueda de empleo

Empleo (empleo)

Buscando

Absorción

Tiempo completo (tiempo completo)

Tiempo parcial (tiempo parcial)

Muy remunerado

Pago por horas

Requisitos (Requisitos)

Currículum (Currículum personal)

Educación escolar

Materias (cursos)

Experiencia laboral (experiencia laboral)

Calificaciones (certificados)

Transcripción

Salud (estado de salud)

Dirección actual (dirección postal actual)

Solicitud ( solicitud)

Graduado de...

Especialidad (Especialidad)...)

Título (Grado)

Beca (Beca )

Buenas notas (buenas notas)

Hobby (hobby), aficionado a (favorito)

Bueno en (bueno en)...)

Bueno en (Bueno en...)

Experimentado (experimentado)

Confiado (seguro de sí mismo)

Habilidades de inglés e informática ( inglés e informática)

Salud (salud)

7. Problemas de salud de los estudiantes de secundaria

Estado físico y mental (estado físico y mental)

p>

Fuerte (fuerte)

No saludable (no saludable/saludable)

Sobrepeso/obeso

Delgado (delgado)

Miope

Mentalmente no saludable (enfermedad mental)

Normal (normal)

Anormal (anormal)

Energía (energética)

Hábitos alimentarios poco saludables

Comer demasiada comida chatarra (comer demasiada comida chatarra)

Mantenerse saludable (mantenerse saludable)

Mejorar tu cuerpo/mejorar tu salud.

Sueño adecuado (sueño adecuado)

Ejercicio regular

Dieta adecuada (dieta razonable)

Buenos hábitos de vida (buen hábito)

Bajar de peso (adelgazar)

Aliviar una carga pesada (aligerar la carga)

Bueno para...

Nutrición (Nutrición )

Hacer dieta

Desarrollar hábitos alimentarios de...

8.Protección del medio ambiente

Contaminación

Residuos. Está esparcido por todas partes. (La basura está por todas partes)

Protección del medio ambiente

Pone humo y gases tóxicos en el aire.

Talar árboles

Verter aguas residuales a los ríos.

Tirar basura es vergonzoso.

Desarrolla buenos hábitos de protección del medio ambiente

Toma medidas activas para proteger a los animales raros.

Cuidar nuestros bosques.

Planta más árboles para mejorar el medio ambiente.

La terrible contaminación ha causado grandes daños a nosotros y al medio ambiente que nos rodea. )

9. Cuestiones de seguridad y civilización del campus

Reglas y reglamentos escolares

Obediencia (obediencia)

Observación (observación)

p >

Respetar la disciplina

Comportarse apropiadamente (comportarse apropiadamente)

Vístete prolijamente

Respeta a los maestros y a los padres

Esté atento tiempo

Mantener el ambiente limpio.

Civilización (civilización)

Romper las reglas (violar las reglas)

Disciplina (disciplina)

Escupir (escupir)

p>

Tirar basura por todos lados (tirar basura)

Hacer trampa en los exámenes

Queer en la fila

Pelear con alguien. (pelear con)

Castigar a alguien. Porque (castigar a alguien)...)

A los estudiantes se les dijo que no infringieran ninguna de las reglas de la escuela. La escuela requiere que los estudiantes no violen ninguna regla o reglamento.

Los estudiantes deben... Las escuelas esperan estudiantes...

Debe quedar claro que los estudiantes deben... Debe quedar claro que los estudiantes deben...

... No es bueno para una sociedad amigable y armoniosa... No es bueno para crear una sociedad amigable y armoniosa.

Es honor ser el principio y regla de nuestro colegio. Es honorable seguir las reglas y regulaciones de la escuela.

Esto es digno de elogio... es digno de elogio.

Es vergonzoso... es vergonzoso.

Lo que debemos hacer es... Lo que debemos hacer es...

X Amistad

Conocer a alguien.

Conocer a alguien. Conoce muy bien a alguien. Hmm)

Hazte amigo de alguien.

Personalidad fuerte (personalidad fuerte)

Asuntos personales,

Amistad (amistad), amity (amistad)

Amigos íntimos

Confianza mutua (confianza mutua)

Valioso (precioso)

Valioso

Comprensión (razonable)

Compártelo con alguien. (compartir...)

Ser leal a (leal a)...)

Mantenerse en contacto con alguien.

Asociarse con alguien. ,

Ser el mejor amigo de alguien. (Mantén una buena amistad con...)

Los amigos nos dan...Los amigos nos dan...

Un buen amigo es algo que puedes... Un buen amigo es Podemos...

La primera vez que me encontré..., él estaba... Cuando me encontré por primera vez..., él...

La amistad juega un papel importante en...

Tú puedes...ser un buen amigo. Puedes… ser un buen amigo para los demás.

Podemos recurrir a... cuando nos sentimos deprimidos. Cuando estamos de mal humor, podemos recurrir a...

...Haz un buen amigo...Haz un buen amigo.

Un amigo necesitado es un verdadero amigo.

...es una de las cosas que más valora la gente en un amigo...es una de las cosas que más valora la gente en un amigo.

Tener amigos...años con alguien...y...tener una amistad...años.

Proverbio:

La felicidad no considera el tiempo. La felicidad nunca pasa.

El tiempo no espera a nadie. El tiempo pasa como una marea y el tiempo no espera a nadie.

Las pequeñas ganancias traen consigo una gran riqueza. Pequeñas ganancias pero rápida rotación.

Las dulces palabras hacen que los días y las noches sean cortos. La especulación y el odio duran poco.

Ríete de tus facturas y ahorra en las facturas del médico. No te preocupes si te enfermas y ahorra en gastos médicos.

La práctica hace la perfección. La práctica hace la perfección.

Dios ayudará a aquellos que se ayudan a sí mismos.

Es más fácil decirlo que hacerlo. Es más fácil decirlo que hacerlo.

Donde hay voluntad, hay un camino. Donde hay voluntad, hay un camino.

Un pequeño error puede marcar una diferencia de mil millas.

Lento y constante gana el juego. Lucha constantemente y serás invencible.

Edúcate y gana sabiduría.

La práctica trae el verdadero conocimiento. La práctica trae el verdadero conocimiento.

Todo trabajo y nada de juego convierte a los niños inteligentes en estúpidos. Todo trabajo y nada de juego vuelve estúpidos a los niños inteligentes.

La belleza sin ficción no es una rosa rota. La belleza sin virtud es como una rosa sin fragancia.

Cuanto más urgente, más lento. La prisa conduce al desperdicio.

Vive y aprende. Vive y aprende.

No es oro todo lo que reluce. No todo lo que reluce es oro.

Un viaje de mil millas comienza con un solo paso. Un viaje de mil millas comienza con un solo paso.

Piensa antes de actuar. Piensa antes de actuar.

Roma no se construyó en un día. Los grandes logros no se construyen en un día.

Los héroes ven lo mismo. Los héroes ven lo mismo.

Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Un buen comienzo es la mitad de la batalla.

Es difícil estar de acuerdo con todo el mundo.

Fuera de la vista, corazón fuera de la mente. Fuera de la vista, fuera de la mente.

Los hechos hablan más que las palabras. Los hechos hablan más que las palabras.

Vuelve a llamar a Bai, vuelve Bai. Confundir el bien y el mal.

Lo importante es lo primero. Todo tiene sus prioridades.

Las cosas malas se extienden a miles de kilómetros. Las cosas malas se extienden a miles de kilómetros.

Un amigo necesitado es un verdadero amigo.

Vivir no es comer, pero comer es vivir. Vivir no es comer, comer es vivir.

Las acciones hablan más que las palabras. Las acciones hablan más que las palabras.

Ya sea que estés en el Este o en el Oeste, el hogar es lo mejor. Un nido dorado no es tan bueno como tu propio nido de paja.

No es el abrigo fino lo que hace a un caballero. La virtud de un caballero no es su ropa.

No se puede comprar carne de vacuno con belleza. Las mujeres hermosas no se pueden comer.

Me gusta y disfruta haciendo buenos amigos. De ideas afines.

El jengibre es añejo y picante. El jengibre es viejo y picante.

Cuando estés en la ciudad, haz lo que hacen los romanos. Cuando estés en la ciudad, haz lo que hacen los romanos.

Una juventud ociosa, una edad pobre. Si los jóvenes no trabajan duro, los mayores estarán tristes.

Como es el árbol, así son los frutos. Sin dolor no hay ganancia.

Vive para aprender, estudia para aprender. Vive para aprender y aprende a vivir mejor.

Roma no se construyó en un día. Roma no se construyó en un día.

Las palabras verdaderas son ofensivas.