Resumen de cada artículo recogido en la mañana y en la tarde

1. "¿Perro? ¿Gato? Rata" - En este artículo, el Sr. Lu Xun liquida los crímenes de los gatos: primero, los gatos siempre juegan con la presa que atrapan hasta que se la comen; en segundo lugar, es de la misma especie que el ligre, pero es encantador por naturaleza; en tercer lugar, siempre aúlla cuando coopera, lo cual es molesto; en cuarto lugar, se comió un ratoncito escondido que me encantaba cuando era niño; Aunque luego se confirmó que el gato no era la causa, no tendría una buena impresión del gato, ¡sin mencionar que se comió al conejo más tarde! Este artículo toma el género del "gato" y satiriza a las personas en la vida que son similares a los gatos de una manera nítida y vívida.

2. "A Chang y "El clásico de las montañas y los mares"" - A Chang era la niñera de Lu Xun cuando era niño. Describe las escenas de llevarse bien con A Chang cuando era un niño, y describe el carácter amable, simple pero supersticioso, molesto y "lleno de etiqueta problemática" de la madre mayor que busca comprarle y regalarle el cuadro "; El Clásico de Montañas y Mares” que tanto anhelaba. Sentimientos, llenos de respeto y agradecimiento. El artículo utiliza un lenguaje afectuoso para expresar el sincero recuerdo de esta mujer trabajadora.

3. "Veinticuatro imágenes de piedad filial" - Las llamadas "Veinticuatro imágenes de piedad filial" es un libro que cuenta la historia de los veinticuatro hijos filiales en la antigua China, con imágenes, y su objetivo principal es promover la piedad filial feudal. El Sr. Lu Xun partió de sus propios sentimientos al leer "Veinticuatro imágenes de piedad filial" cuando era niño, enfocándose en describir el fuerte disgusto causado por la lectura de las dos historias de "Lao Lai entreteniendo a sus padres" y "Guo Ju". Enterrar a su hijo", exponiendo vívidamente la hipocresía de la piedad filial feudal y la crueldad.

4. "Encuentro de las Cinco Rampas" - El Encuentro de las Cinco Rampas es una reunión para dar la bienvenida a los dioses, y era un festival en mi mente cuando era niño. Describe el entusiasmo y la emoción cuando era un niño esperando ver los Juegos de bienvenida a Dios, y el sentimiento decepcionante y doloroso de ser obligado por mi padre a recitar "Jianlue". Señale que la educación feudal forzada suprime y destruye la naturaleza de los niños.

5. "Impermanencia" - La impermanencia es un fantasma con un toque humano. Cuando fue a seducir al alma, vio a su madre llorando hasta morir y su hijo estaba tan triste que decidió dejarlo. "Volver al sol por un tiempo", pero fue criticado por su jefe, el rey Yama, que golpeó cuarenta palos. Al recordar la impermanencia, el artículo ocasionalmente agrega algunas líneas de sátira sobre los llamados caballeros en la realidad. La impermanencia ilusoria dio algo de consuelo al corazón solitario y desolado de Lu Xun en ese momento.

6. "Del Jardín Baicao a la Librería Sanwei": describe la diversión que los niños tenían en el Jardín Baicao en casa y la aburrida vida de estudiar en la Librería Sanwei, revelando los amplios intereses de la vida de los niños y las limitaciones que limitan su vida. Las agudas contradicciones de la educación librería feudal expresan la exigencia razonable de que a los niños se les debe permitir crecer sanos y animados.

7. "Enfermedad del padre": su padre fue asesinado por un curandero, lo que siempre ha sido el dolor enterrado en el corazón de Lu Xun. El artículo se centra en recordar las escenas del tratamiento de la enfermedad de su padre cuando era niño, describiendo las actitudes, estilos, prescripciones y otras actuaciones médicas de varios "médicos famosos", revelando la esencia de estas personas que no distinguen entre curanderos y médicos. hacer misterios, extorsionar dinero y despreciar vidas humanas.

8. "Notas varias" - En este artículo, Lu Xun recordó principalmente el proceso de dejar Shaoxing para estudiar en Nanjing. El trabajo describe las diversas deficiencias de la Escuela Naval de Jiangnan y la Escuela de Minería y Ferrocarriles en ese momento y las dificultades para buscar conocimientos, y critica la "atmósfera llena de humo" de la escuela de occidentalización. El autor describe su entusiasmo cuando entró en contacto por primera vez con la teoría de la evolución y cómo leyó con entusiasmo "La Teoría de la Evolución" a pesar de las objeciones de sus mayores, mostrando su fuerte deseo de explorar la verdad.

9. "Mr. Fujino": registra el estudio y la vida del autor mientras estudiaba en Japón, y describe cómo fue discriminado e insultado por estudiantes japoneses en la Facultad de Medicina de Sendai y decidió abandonar la medicina y dedicarse a la literatura. . El autor describe de manera destacada el noble carácter de rigor, integridad, entusiasmo y ausencia de prejuicios nacionales del maestro japonés Sr. Fujino, y expresa su profundo recuerdo del Sr. Fujino.

10. "Fan Ainong": relata varios episodios del contacto del autor con Fan Ainong cuando estudiaba en Japón y después de regresar a China. Describe la insatisfacción de Fan Ainong con la sociedad oscura y la búsqueda de la revolución anterior. la revolución y su preparación para ella después de la Revolución de 1911. La experiencia de la persecución refleja su desilusión por la vieja revolución democrática y su simpatía y condolencias por este patriota recto y obstinado.

Es de Fuzhou Sanmu. . . . Sólo agrega un poco tú mismo y listo