¿Excelente diseño de plan de lección para la poesía de Mulan y el idioma chino?

"Poesía de Mulan" es una canción popular de la Dinastía del Norte que elogia con entusiasmo el carácter valiente y amable de esta mujer, su pasión por proteger a su familia y su país, y su heroica e intrépida espíritu. A continuación se muestra un excelente diseño de plan de lección para el idioma chino "Poesía Mulan" que compilé para usted. Espero que le resulte útil. "Poesía Mulan" Excelente plan de lección 1

Objetivos de enseñanza:

1. Leerlo repetidamente, sentir las características del lenguaje del poema y recitar el poema completo.

2. Vuelve a contar la actuación y comprende sus giros, drama y leyenda.

3. Análisis del personaje, comprenda el espíritu patriotista de Mulan al unirse al ejército en nombre de su padre y proteger a su familia y su país.

4. Comprender los efectos expresivos de técnicas retóricas como el paralelismo, la antítesis y la metáfora en este artículo.

5. Conozca el método narrativo detallado y adecuado de este artículo.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

1. Apreciar la imagen de Mulan, una antigua heroína, y comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en el texto.

2. Características de la escritura con detalles adecuados.

3. Acumulación de palabras chinas clásicas importantes.

Diseño didáctico:

1. Escenario de creación, vídeo de introducción

P: Estudiantes, ¿conocen alguna heroína famosa de la historia de nuestro país?

Mu Guiying, Liang Hongyu, Dama Roja, Hua Mulan

Sí, había una heroína en la antigua mi país que se disfrazó de hombre y se unió al ejército por su padre: Hua. Mulán. Durante los últimos miles de años, se ha convertido en una heroína muy conocida y la American Disney Company ha puesto su imagen artística en la pantalla. Echemos un vistazo a la heroica apariencia de esta heroína. Se proyectará un clip de la película "Mulan" durante tres o cuatro minutos.

Se puede ver que la historia de Hua Mulan "uniéndose al ejército en lugar de su padre" ha sido famosa durante siglos y se ha extendido en el extranjero. Sin embargo, esta historia proviene de un poema: "Mulan Poetry". Aprendamos juntos más sobre las dinastías del norte. Canción popular "Poesía de Mulan".

"Mulan Poetry", también llamada "Mulan Poems", está seleccionada de la "Colección de poesía Yuefu" compilada por Guo Maoqian de la dinastía Song. Esta es una canción popular del norte durante las dinastías del Sur y del Norte. "Canción de soplado horizontal con tambores y trompetas"

Es un tipo de música militar que se tocaba a caballo en las canciones populares del norte de esa época. Debido a que el instrumento tiene trompetas de tambor, también se le llama "Soplado de Hong Kong". Música con tambores y trompetas". "Mulan Poetry" es una obra representativa de las canciones populares de las Dinastías del Norte.

2. Lectura de poesía, percepción general

1. Lectura de poesía:

①El profesor lee con emoción y los alumnos comentan.

② Los estudiantes leen en voz alta libremente, leen la pronunciación de las palabras con precisión, aclaran el significado del texto y captan las emociones.

③Los estudiantes comparan lecturas y evalúan las lecturas de los demás.

2. Percepción general:

① A partir de la lectura del texto en voz alta, los estudiantes resumen la trama de la historia.

② A partir del resumen de la trama, los estudiantes captan el contenido y la estructura del poema en su conjunto.

Guía: Este es un poema narrativo. Según la ocurrencia, desarrollo y final de la historia, este poema se puede dividir en varias partes. ¿Qué está escrito en cada una? contenido de la parte.

Claramente: Párrafos 1-3 de la primera parte - unirse al ejército por su padre

Párrafo 4 de la segunda parte - Diez años de guerra

Parte tres Párrafos 5-6 - Regreso triunfante

Parte 4, Párrafo 7 - Anexo final

3 Apreciación del personaje, lectura e investigación

1, Apreciación del personaje:

¿Qué tipo de mujer crees que es Hua Mulan? ¿Qué frases del texto puedes distinguir?

Ejemplo:

un chirrido chirrido repetido, Mulan es. tejer en cada hogar. No escuché el sonido de la palanca, pero escuché a la mujer suspirar. --Trabajador y filial

bEstoy dispuesto a ser caballo de silla de la ciudad, y de ahora en adelante lucharé por mi padre.

"Deseo" - valentía y perseverancia, lealtad y piedad filial

c "Ir miles de millas al ejército, volar a través de las montañas. El aire fresco se extiende hasta el reloj dorado y la luz fría brilla sobre el ropas de hierro. El general murió en cien batallas, y el hombre fuerte regresó después de diez años." - Valiente y fuerte espíritu heroico

d Mulan no necesita ser ministra, está dispuesta a viajar. miles de kilómetros para enviar a su hijo de regreso a su ciudad natal; no anhela la gloria ni la riqueza y está dispuesta a vivir una vida normal.

Salió a ver a sus compañeros, quienes estaban todos asustados y ocupados. Llevaban doce años juntos y no sabían que Mulán era una niña. ——Ingenio y cauteloso

——Imagen de Mulán: profundo sentido de la justicia, valiente y fuerte, valiente y bueno en la lucha, sin interés en la fama y la fortuna, cauteloso y astuto.

2. Lectura y exploración:

①El tercer párrafo utiliza oraciones paralelas para escribir sobre las ciudades del este, oeste, sur y norte. ¿Por qué no comprar todo en un solo lugar? ¿Es engorroso escribir así?

Claro: exagera el ambiente tenso previo a la guerra. bLa guerra es urgente. cLa familia concede gran importancia a que Mulan se una al ejército. dUn método de escritura comúnmente utilizado en los poemas de Yuefu.

②El quinto párrafo natural describe la renuncia de Mulan y su regreso a casa. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan para expresar los sentimientos de Mulan?

Utiliza la exageración para describir la gran contribución de Mulan y la recompensa del emperador. Mulan se niega a dimitir, lo que demuestra que no busca fama ni riqueza, sino que anhela una vida laboral pacífica.

③ En el párrafo 6, Mulan regresa a casa para reunirse con sus familiares. ¿Cómo expresa su estado de ánimo?

Paralelo y expresa su estado de ánimo extasiado. el ambiente de reencuentro y alegría.

④¿Qué papel juega el apéndice al final en el texto?

Elogio a Mulan. Una vez más mostrando el ingenio y la precaución de Mulan.

⑤¿Cuál es la idea central de este poema? ​​

Este poema expresa el espíritu patriótico optimista y valiente de los antiguos trabajadores a través de la historia de Mulan disfrazándose de hombre y unirse al ejército por su padre y el anhelo de una vida laboral pacífica.

3. Análisis detallado:

¿Cuáles son las características de este poema en cuanto a detalles narrativos? ¿Por qué está organizado de esta manera?

¿Los estudiantes trabajan en? grupos de cuatro La discusión fue clara:

Razón para unirse al ejército - escribir en detalle

Preparación antes de la expedición - escribir en breve

Familiares desaparecidos durante la expedición - escribe en detalle El estado de ánimo de la hija

Volando a través de montañas y luchando en el campo de batalla - describe brevemente el espíritu heroico

Renuncia triunfal - escribe en detalle

Familia bienvenido - escribe en detalle

Modificación de Mulan - Escritura detallada

Función:

Resalta el estado de ánimo de los niños de Mulan en el contenido, enriquece el carácter heroico de Mulan y haz que el personaje Imagen real y conmovedora.

La estructura es detallada y adecuada, haciendo que todo el poema sea conciso y compacto.

Este arreglo se debe a que el poema está organizado en detalle en función de las características del personaje de "Mulan es una niña", y los materiales que pueden expresar la idea central están escritos en detalle. Generalmente simplemente abrevíelo.

4. Gusto lingüístico:

Pide a los alumnos que intenten encontrar frases con un lenguaje refinado en el poema y sientan sus características.

Ejemplo: “Miles de kilómetros para ir a la guerra, es como volar entre montañas y montañas”. "El aire fresco se extiende hasta el reloj dorado y la luz fría brilla sobre las ropas de hierro". "Un general muere en cien batallas y un hombre fuerte regresa en diez años". Treinta palabras describen la distancia del viaje y el dolor de la vida, el número de batallas, la duración y la intensidad de las batallas, mostrando así los diez años de ardua carrera de lucha de Mulan. refinado y cada palabra es preciosa.

4. Reflexión sobre la experiencia, interpretación interactiva de las dudas

1. Reflexión sobre la experiencia:

Imagina que eres la niña Mulan. Por favor, cuéntame la historia. unirse al ejército para las actividades psicológicas de su padre. Resume con tus propias palabras

Si "yo" soy la señorita Mulan, usa tu imaginación razonable y habla sobre tu vida de lucha.

Si fueras pariente de Mulan y no la hubieras visto en más de diez años, ¿qué harías al ver a Mulan? ¿Qué dirías?

2. -Resolución: un grupo de cuatro Hace preguntas y aclara dudas, y toda la clase puede discutir y resolver los problemas.

5. Recuento y actuación, Acercándose a Mulan

Los estudiantes pueden volver a contar la historia de este poema en fragmentos e intentar representarlo basándose en las imágenes proporcionadas por el profesor para comprender mejor el tema. contenido del texto.

Guía para volver a contar la historia: volver a contar la trama de la historia no requiere la implementación de cada palabra, ya que la traducción se puede narrar en su propio idioma y se pueden agregar algunos detalles cuando sea necesario. Se puede utilizar el pronombre de tercera persona.

6. Resumen y almacenamiento, ampliación y ampliación

1. Resumen y almacenamiento:

El poema narrativo "Mulan Poetry" creó la imagen de Hua Mulan, la heroína inmortal. Ella es a la vez una chica de cabello rubio y una valiente guerrera. Cuando el país lo necesitó, ella dio un paso adelante, luchó en el campo de batalla e hizo grandes contribuciones. Después de regresar de la victoria, declinó el alto cargo oficial, regresó a casa y reanudó su labor pacífica. Ama a sus familiares y a su país, integrando sus responsabilidades para con el país y sus familiares. La imagen de Mulan encarna las destacadas cualidades de diligencia, amabilidad, ingenio, coraje, perseverancia y sencillez de la nación china.

Este poema se detalla en su narrativa. Detalla las razones de Mulan para unirse al ejército, faltar a casa durante la expedición, renunciar y regresar a casa, y conocer a sus familiares. Describe vívidamente los pensamientos y sentimientos del personaje; Los preparativos previos y diez años de vida militar están escritos de manera relativamente breve. El primero tiene solo cuatro oraciones y el segundo tiene solo seis oraciones. El detalle apropiado es una característica importante de la escritura de este poema.

2. Ampliación y ampliación:

①Leer el texto libremente hasta memorizarlo.

②Completa los ejercicios del cuaderno de trabajo

③Composición imaginaria: "El segundo día después de que Mulan llega a casa"

3 Exploración extraescolar: Son más difíciles y pueden. completarse en cualquier momento Realizado por los intereses de los estudiantes.

①El uso retórico o las características de las canciones populares de la dinastía del sur

②Mirando la ropa de las antiguas mujeres chinas de "Mulan Poetry"

③De "Mulan Poetry" Mira el título y estado de la antigua China con el título "Maestro"

④Mi nueva visión de Mulan

⑤Análisis del lenguaje conciso de la poesía

⑥¿Por qué Mulan es un funcionario inapropiado? Tres obediencias y cuatro virtudes de las mujeres antiguas "Poemas de Mulan" Excelente plan de lección 2

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender preliminarmente las características y características retóricas de las canciones populares de la dinastía del sur.

2. Aprende a leer y recitar este antiguo poema.

3. Cultivar la capacidad de indagación

Proceso de enseñanza:

Primera lección

1. Importar

Pregunta: ¿Cuáles son las heroínas famosas en China en el país y en el extranjero?

Registros de referencia: Mu Guiying, Liu Hulan, Qiu Jin, Deng Yingchao, Sra. Thatcher,

2.

Aprecie clips sencillos de la Ópera de Pekín, la Ópera de Henan, dibujos animados, sellos, etc. para estimular su interés.

El interés es el mejor maestro, y el buen interés puede transformarse en motivación para aprender. Para observar si los estudiantes están interesados ​​en aprender, primero puede ver si están enfocados en las actividades de aprendizaje, luego ver si están entusiasmados y contentos con el contenido y el método de aprendizaje, y luego ver si tienen el deseo de aprender más. Un buen contenido y método de actividad a menudo hace que algunos estudiantes quieran continuar después de completar el contenido de la actividad formal.

3. Leer con música

Para lograr el propósito de la percepción general y sentar las bases para la recitación.

4. Volver a contar la historia

Para comprender mejor el texto y atender la siguiente consulta.

Segunda lección

1. Descubrir activamente problemas y encontrar puntos de investigación.

Las preguntas incluyen preguntas inspiradoras planteadas por el profesor para la discusión. ser flexible y diverso.

3. Observando el título y el estatus de la antigua China a partir del título de "Maestro" en "Mulan Poetry"

4. Varias heroínas de la antigua China que se disfrazaron de hombres y fue a la guerra

5. Mis puntos de vista sobre Mulan

6. Análisis conciso del lenguaje de la poesía

7. ¿Por qué Mulan no es un funcionario y? cuatro virtudes de las mujeres antiguas

8. Investigación sobre mujeres famosas en la antigua China Para ser una mujer famosa, desde una perspectiva recta, uno debe cumplir con los tres estándares de virtud, servicio meritorio y carácter. Ban Zhao y Meng Guang son famosos por sus virtudes; Hua Mulan y Liang Hongyu son famosos por sus meritorios servicios; Li Qingzhao y Zhu Shuzhen son famosos por sus méritos.

9. Las diferencias en la imagen de Mulan en las obras cinematográficas y televisivas chinas y extranjeras.

2. Investigación cooperativa de los estudiantes

Se refiere principalmente a si los estudiantes pueden concentrarse en el punto de investigación. Las actividades de exploración pueden realizarse en diversas formas, como actividades prácticas, discusiones en grupo, lectura de libros de texto. mirar videos, etc. Haga preguntas con valentía y exponga opiniones a libros de texto, maestros y compañeros de clase

Cultive en los estudiantes para que tengan buenos hábitos de comportamiento, respeten las reglas de actividad, escuchen y comprendan los discursos de otras personas, de manera activa y consciente. cooperar con otros y lograr el éxito juntos en las tareas de aprendizaje.

3. Transmisión de resultados de investigación

Significa que a través de actividades de investigación, estudiantes y profesores, estudiantes y estudiantes pueden llegar a un entendimiento mutuo sobre ciertos temas de interés mutuo. ciertos problemas, y también puede usar su cerebro y sus manos para resolver ciertos problemas o encontrar formas y medios efectivos para resolver problemas.

4. Leer libremente el texto hasta memorizarlo.

5. Asignar tarea

Sugerencia: Tomando "Poesía de Mulan" como ejemplo, ¿se puede utilizar esta clase de la octava semana como el sexto proceso de enseñanza de la actividad de investigación cooperativa de los estudiantes? ¿Clase? O el séptimo proceso de enseñanza del curso de informe de resultados de la investigación. ?