Melocotones y ciruelas no dicen nada, pero han cometido sus propios errores
Texto/Yi Yilin
Concede gran importancia al aprendizaje y es buena en la acumulación; enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y es pionera e innovadora, es estricta consigo misma y; tiene logros destacados. Es leal a la causa educativa del partido y se exige estrictamente según los estándares de una excelente maestra.
Es conocida como el "pequeño tigre de una maestra de jardín de infantes". Ella es la maestra Li Hongmei del Departamento de Educación Preescolar de Shantou Vocational and Technical College. Ahora siga al autor para acercarse a Li Hongmei. y conocer su historia.
El tiempo pasa, pero el sonido del viento sigue siendo el mismo. Las flores florecen en una temporada y vuelven una y otra vez, ¿y cuántos años pueden volver? Después de atravesar el polvo de los años fugaces y detenernos en el ferry de la vida, la persistente fragancia del ayer aún permanece en los recuerdos.
Li Hongmei se mostró muy emotiva al hablar del pasado. Lamentó que el tiempo pasa volando como un momento fugaz y también agradeció a sus mentores por su cultivo.
Li Hongmei nació en Korla, Xinjiang, durante la Revolución Cultural, cuando la comida y la ropa eran un problema. Ha sido frágil y enfermiza desde que era niña. "Yo estaba muy delgada en ese momento, y mi madre a menudo bromeaba diciendo que si soplaba el viento, me llevaría el viento", recordó Li Hongmei con una sonrisa.
Cuando estaba en cuarto grado de la escuela primaria, para mejorar su condición física, Li Hongmei, con la ayuda de su profesora de educación física, insistía en correr en el campo deportivo de la escuela de deportes todos los días. día.
En ese momento, su profesora de educación física estaba entrenando al equipo de atletismo y entrenando a los atletas. “En primer lugar, el campo deportivo no está lejos de casa y, en segundo lugar, el entrenador no me retuvo. Los altos estándares del entrenamiento de los atletas. Puedo correr y saltar a voluntad. Todo el proceso fue muy fácil”.
Fue en este ambiente libre y libre de estrés que Li Hongmei siguió corriendo durante dos años. Solo mejoró su condición física, pero su mentalidad general y su perspectiva mental también mejoraron enormemente.
Li Hongmei disfruta mucho entrenando con sus compañeros. Está muy relajada y feliz. Dijo que en vísperas de graduarse de la escuela primaria, no habría podido representar a su escuela en competencias y ganar premios sin la ayuda de sus profesores de educación física y el estímulo y apoyo de sus compañeros. Se forjó una fuerte amistad entre profesores y alumnos, y el profesor de educación física también quería que ella se quedara y siguiera entrenando.
Desde el principio, Li Hongmei intentó hacer ejercicio y poco a poco desarrolló un gran interés por los deportes. Después de ser admitida en una escuela secundaria clave, Li Hongmei esperaba seguir una carrera en el deporte, pero sus padres se opusieron firmemente.
Li Hongmei dijo: "Mis padres quieren que aprenda bien clases culturales y no me permiten practicar educación física, pero me gusta mucho y no quiero renunciar al entrenamiento físico. " Así que usó su tiempo de fin de semana para escabullirse a practicar y persistió así durante tres años.
"Fui muy feliz durante ese tiempo. Aunque tenía que cargar a mis padres en mis espaldas cada vez que entrenaba, mis esfuerzos también valieron la pena. El deporte me hizo disfrutar mucho. No sólo disfrutaba cada victoria en la competencia, pero lo más importante es que es comodidad física y mental ". El rostro de Li Hongmei se llenó de una sonrisa de felicidad y disfrute.
Debido a las condiciones laborales de sus padres, Li Hongmei solo pudo asistir a la escuela secundaria en un lugar relativamente remoto de Urumqi, donde no había entrenamiento deportivo especializado. Bajo la persuasión de su madre, Li Hongmei comenzó a prestar atención al estudio de clases culturales y sus calificaciones estuvieron entre las mejores.
Pero en el tercer año de la escuela secundaria, el rendimiento académico de Li Hongmei disminuyó y estaba melancólica y ansiosa. “En ese momento, estaba apática en todo lo que hacía y me preocupaba no hacerlo. poder ingresar a la universidad”. Más tarde, la profesora de educación física la animó a ingresar a una escuela deportiva, las palabras de la maestra volvieron a encender su pasión por el deporte.
Más tarde lo discutió con sus padres, pero su madre se opuso: "Después de dos años de entrenamiento físico, fue realmente un poco estresante para mí hacer el examen, pero estaba decidida a hacerlo. examen, y mis padres también estuvieron de acuerdo”.
A partir de entonces, Li Hongmei comenzó a apretar los dientes y a entrenar. En el invierno en Xinjiang, cuando hace menos 20 grados, tiene que despejar. Una gruesa capa de nieve cubre el patio de recreo de 400 metros todos los días. El profesor de educación física practicó con ella hasta que oscureció y luego la envió a la estación para que la llevaran a casa.
"Estoy especialmente agradecido con el maestro. Fue él quien me ayudó para que tuviera la oportunidad de realizar mi sueño", dijo Li Hongmei con entusiasmo. Donde hay voluntad, hay un camino. Después de un año de duro entrenamiento, fue admitida con éxito en el Instituto de Educación Física de Xi'an.
Durante la universidad, Li Hongmei mantuvo su amor por los deportes como siempre. "El entrenamiento deportivo no solo es duro, sino también muy aburrido. A veces es solo una acción de limpiarse los pies que hay que hacer miles de veces. Secándome los pies hacia adelante, no me permitieron salir de clase hasta que completara las tareas asignadas por el maestro. En ese momento, éramos todos los últimos en comer, pero aprendí mucho de ello, lo cual no solo hizo. Mis habilidades profesionales básicas se solidificaron, pero también cultivé el espíritu de excelencia y actitud de rigor. Esto tuvo un gran impacto en mi vida de estudio y trabajo en ese momento e incluso en toda mi vida ahora.
”
Bajo la guía de profesores profesionales, Li Hongmei consolidó aún más su conocimiento profesional, exploró, descubrió, avanzó e innovó activamente en el campo de los deportes y se embarcó en el camino de la enseñanza de educación física después de graduarse. .
Durante veinticinco años, Li Hongmei ha estado trabajando duro y amando a sus hijos desde que comenzó a enseñar después de graduarse en julio de 1992. > Ella sigue el lema escolar de una maestra de jardín de infantes: ser maestra en secundaria. escuela y ser modelo en persona. Concede gran importancia al estudio teórico, estudia en profundidad el plan de estudios de enseñanza y participa activamente en la reforma de la educación física y la educación continua.
La maestra Li puede enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. y prestarle atención a mejorar la calidad integral de los estudiantes, enseñar y educar verdaderamente y ganar elogios unánimes de los líderes escolares, maestros y estudiantes en la educación y el trabajo docente.
Li Hongmei implementa concienzudamente la política educativa nacional. "Las responsabilidades de los profesores no son sólo. Simplemente impartir conocimientos a los estudiantes es indispensable en términos de educación de las personas. ", Dijo la maestra Li con seriedad.
En el proceso de enseñanza de educación física, participó activamente en varios estudios políticos y comerciales organizados por la escuela y trabajó duro para mejorar su calidad general.
El maestro Li siempre mantiene un fuerte sentido de profesionalismo y una actitud académica rigurosa. Como dice el refrán, "entre tres personas que caminan juntas, una debe ser mi maestra". "Li Hongmei a menudo consulta humildemente a profesores y compañeros veteranos. Es buena recopilando resultados de investigaciones científicas y tendencias de desarrollo en educación física y enseñanza, resume sus experiencias en educación y enseñanza de manera oportuna, escribe artículos activamente y participa en intercambios académicos y competencias, logrando buenos resultados.
“En la era actual, el conocimiento se actualiza muy rápidamente, por lo que debemos recargarnos y aprender constantemente. "Li Hongmei es plenamente consciente de la importancia de aprender nuevos conocimientos y absorber nuevas ideas. Ha desarrollado un espíritu de trabajo duro e insiste en participar en la formación de educación continua.
Durante las actividades educativas y didácticas de la clase de educación física , La maestra Li también es buena combinando el contenido de los materiales didácticos y fortaleciendo conscientemente la educación ideológica y moral de los estudiantes.
Concede gran importancia a cultivar las habilidades pioneras e innovadoras de los estudiantes, para que la enseñanza de la física. Las clases de educación no solo imparten conocimientos deportivos a los estudiantes, ejercitan la condición física de los estudiantes y mejoran la comprensión y el nivel ideológico de los estudiantes. Las habilidades de enseñanza de educación física les permiten a los estudiantes desarrollarse de manera integral.
“Influenciado por profesores profesionales universitarios. Preste más atención al concepto de tiempo. En mi clase, no permito que los estudiantes lleguen tarde o se vayan temprano sin ningún motivo. Independientemente de si es una clase que he dado desde el comienzo del nuevo semestre o una clase que he retomado a mitad de camino, les recordaré por primera vez en clase: nunca llego tarde ni salgo temprano una vez que puedo. No lo hagas, ninguno de ustedes puede desobedecerlo y no serán castigados por mi crítica. ”
Li Hongmei cree que enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. Las palabras y los hechos de los maestros tienen un cierto modelo a seguir para los estudiantes. Como maestro, primero debes hacer lo que les pides.
En opinión de Li Hongmei, la innovación docente es muy importante, además de comprender a fondo el programa de estudios y los materiales didácticos, también tiene un conocimiento profundo de la realidad de los estudiantes, combina varios tipos de objetivos de formación y se centra. sobre realzar el carácter ideológico e interesante de las clases de educación física.
“Creo que es muy importante que los profesores de educación física formulen cuidadosamente un plan de trabajo de educación física y enseñanza y preparen bien cada lección. Debemos saber enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y ser pioneros e innovadores. ”
La profesora Li también ayuda en la enseñanza organizando las tareas extracurriculares. Es buena repasando y comprobando antes de clase, y concede gran importancia a la práctica creativa después de clase, de modo que la tarea, las actividades preparatorias y los ejercicios auxiliares, sean especializados. ejercicios - aprendizaje técnico - ejercicios de repaso y otras formas de aprendizaje forman una "cadena de movimiento" continua, que no solo cultiva eficazmente el hábito de aprendizaje y ejercicio consciente de los estudiantes, sino que también compensa las deficiencias de la enseñanza en el aula. > La maestra Li es una persona que trata a todos los estudiantes con igualdad y acepta a los ingenuos e ingenuos con gran generosidad. Presta especial atención al trabajo de tutoría y ayuda de los estudiantes de bajo rendimiento. A través de la tutoría en el aula paso a paso, implementa "uno". -para-uno" estudiantes después de clase. Ejercicios complementarios.
"Mientras imparta una clase, cultivaré el sentido de trabajo en equipo de los estudiantes, desarrollaré sus buenas personalidades y ejercitaré su perseverancia. "Dijo Li Hongmei.
El método de enseñanza del maestro Li permite a los estudiantes de bajo rendimiento superar lentamente su complejo de inferioridad, mejora su confianza para alcanzar y superar a otros estudiantes y crea una sensación de perseguirse unos a otros entre los estudiantes. Una situación vívida de aprendizaje y ejercicio también promueve eficazmente la mejora de la calidad física general de los estudiantes.
Cuanto más fuerte es la capacidad de una persona, mayor es la responsabilidad que asume, además de tomar la iniciativa de realizar tareas de enseñanza pesadas. y también realiza la labor docente y formativa de la asociación de aeróbic escolar.
"Durante el proceso de enseñanza, siempre invento contenidos didácticos como juegos, aeróbicos y ejercicios biónicos para niños pequeños según el tipo de clase. A continuación, tengo que enseñar a los estudiantes danza Dai". Li presenta constantemente novelas y El nuevo tipo de clase flexible y feliz integra contenido de enseñanza aburrido o aterrador en los aeróbicos y actividades de juego favoritos de los estudiantes, creando un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los estudiantes, mejorando así en gran medida el interés de los estudiantes en aprender y aprender.
El cielo está alto, las nubes están despejadas y las flores florecen y son fragantes. Ante los logros y honores obtenidos en la docencia, Li Hongmei sonrió levemente y dijo: "Creo que esto no es nada. Cada mejora es el motor que me impulsa a avanzar mejor. Me gustaría agradecer a los estudiantes por su comprensión y cooperación. el reconocimiento y la confianza de los líderes." ”
Aunque estas pocas palabras son simples, expresan la profunda comprensión de la enseñanza del maestro Li Hongmei.
Además, el profesor Li también espera que los estudiantes puedan dedicarse al estudio y a la vida con una actitud positiva y optimista, aprender a tener los pies en la tierra, hacer todo lo que tengan a mano concienzudamente y desarrollarse psicológicamente lo suficientemente fuerte. Capacidad de adaptación, para adaptarse al desarrollo de los tiempos. Al mismo tiempo, se debe prestar atención al equilibrio entre trabajo y descanso, y se debe potenciar el ejercicio físico.
¡Gracias maestra Li Hongmei por compartir! La autora también le desea sinceramente mayores logros en la enseñanza de educación física y la formación de más estudiantes destacados.