Mira una buena película con tus hijos.
¡Películas recomendadas que padres e hijos deben ver! En la ocupada sociedad moderna de hoy, padres e hijos interactúan cada vez menos. ¿Cómo encontrar un tema ***** y mejorar la calidad de la interacción entre padres e hijos? ¿Cómo concentrarse en una cosa en casa? ¿Cómo pueden los padres compartir sus experiencias y su visión de la vida con sus hijos en entornos naturales? ¿Cómo puede saber las esperanzas, los miedos o las ansiedades internas de su hijo?
Después de un largo período de experimentación y reflexión, Li Weiwen, autor de "The Time Your Dream Takes Off", descubrió que ver vídeos especialmente seleccionados con sus hijos en casa es la forma más natural y libre de estrés. manera de lograr los objetivos anteriores!
¿Cómo ayuda ver películas a los niños? Papá puede sentir que hay muchos recursos en la vida de su hijo, como libros ilustrados, juguetes, cómics y varios cursos de talentos. ¿Por qué pasar tiempo viendo películas con él?
Beneficios: 1: Herramienta de comunicación de bajo umbral, texto versus imagen. Tanto el texto como la imagen son herramientas utilizadas por las personas para aprender y desempeñar diferentes roles funcionales en el reconocimiento cerebral y la eficiencia cognitiva.
Li Weiwen señaló que la sensibilidad de las imágenes tiene sus raíces en los genes evolutivos (para cualquier especie, la supervivencia es un desafío muy difícil. Siempre están preocupados por ser comidos o por prepararse para comerse a las personas, por lo que deben ser sensible al entorno que lo rodea. Extremadamente sensible al cambio), que es una habilidad innata y limitada que todos tenemos.
Por otro lado, la escritura se desarrolló en la civilización moderna y sólo puede utilizarse después de aprenderla. Es una herramienta de comunicación con un umbral alto, pero también puede contener la mayor cantidad de imaginación y contenido. Por lo tanto, la acumulación de cultura y pensamiento complejo a menudo debe depender de la ayuda de las palabras.
Li Weiwen, que es bueno en el uso de imágenes para guiar a los niños pequeños, dijo que debido a que las imágenes son casi difíciles de recibir, pueden entenderse sin práctica ni preparación previa, son fáciles de atraer la atención y también pueden. suscitar la respuesta emocional más directa. Por tanto, es un buen medio para los niños pequeños. Los padres pueden hacer buen uso del poder de las imágenes y elegir vídeos apropiados para compartir con sus hijos. En realidad, ver películas puede ser una "enseñanza situacional" de muy bajo costo, especialmente en la implementación de la educación para la vida.
Beneficio 2: Los niños que tienen * * * canciones que provocan experiencias de vida son muy emocionales, pero carecen de la capacidad de expresarse. A menudo están llenos de emociones, pero sus padres no pueden conocerlas, ni siquiera ordenarlas. tener una idea clara. ¡En este momento, la película puede desempeñar el papel de producir * * * canciones!
Sólo conmoviéndose se puede afectar la vida. Li Weiwen cree que la forma más efectiva de afectar verdaderamente su vida y cambiar su comportamiento es mover el poder generado. Aunque la película cuenta historias de otras personas, las partes que pueden despertar el * * de un niño son a menudo lo que le preocupa o preocupa actualmente. Sus emociones también pueden consolarse y comprenderse en la película. Al mismo tiempo, cuando está frustrado y deprimido, algunas escenas o tramas de la película pueden convertirse en la fuerza para apoyarlo en las dificultades.
Resulta que algunas personas son como yo. Podemos encontrar en muchas novelas, películas e incluso noticias que algunos niños han sido agraviados, como acoso escolar o abuso por parte de su padrastro o madrastra. pero no se atreven a decírselo a nadie. ¿Cuál es la razón?
Li Weiwen señaló que la razón por la que los niños no se atreven a hablar no solo se debe a la falta de habilidades lingüísticas, sino también a sus muy limitadas experiencias de vida. Él cree que él es el único que las tiene. encontrado estas situaciones. Por ejemplo, en un jardín de infancia, los niños sólo saben que nadie más está siendo acosado excepto ellos mismos, pero no saben que muchos niños en otros lugares tienen la misma experiencia que ellos. Esta situación puede ocurrir incluso en las escuelas primarias y secundarias y no sé cómo abordarla.
A través de las películas, los niños pueden saber que otras personas han tenido experiencias similares y que han enfrentado y superado dificultades, por lo que los niños tienen más confianza para enfrentar las mismas dificultades con las personas del drama, o para buscar ayuda .
Incluso los niños que nunca han tenido el mismo problema pueden obtener algunos modelos de referencia para lidiar con problemas similares viendo películas. Si se encuentran con la misma situación en el futuro, les resultará más fácil afrontarla y afrontarla, lo que aumentará la vitalidad del crecimiento de sus hijos.
No olvides los sentimientos de la infancia.
Li Weiwen dijo que después de estar ocupados en el trabajo, los adultos rara vez se calman y escuchan los sentimientos de sus hijos. A menudo creen erróneamente que los niños sólo necesitan estudiar mucho y jugar bien. ¿De qué hay que preocuparse en la vida? Olvidamos cómo nos sentíamos cuando éramos niños y ya no recordamos cuando nuestros hijos estaban tristes o infelices.
La película "Nuestra clase", que batió un récord de taquilla en Alemania, nos recordó una vez: "Los adultos siempre olvidan que llorar por una muñeca rota en la infancia es lo mismo que llorar por dónde irás". el futuro. Esto nos recuerda que no debemos ignorar los estados de ánimo y los sentimientos de nuestros hijos solo porque son pequeños.
Beneficio 3: ¡Recuérdeles sus sueños de películas voladoras debido a los recursos limitados de tiempo y espacio! Las actividades del cuerpo humano son realmente muy pequeñas, pero la imaginación. El poder del cine puede trascender las limitaciones del entorno actual y llevarnos a un mundo más nuevo. El cine es un medio que transmite plenamente la imaginación. La humanidad y presentar muchas cosas imposibles ante nuestros ojos, nos lleva a lugares a los que no podemos llegar.
La visión es la fuerza impulsora del aprendizaje. Una buena película permite a los niños imaginar sus vidas futuras y diferentes mundos que pueden construir. su visión de la vida. El poder de esta visión se puede transformar en motivación para aprender y un modelo para construir sueños.
Por eso a Li Weiwen a menudo le gusta ver películas con sus hijos. momento en el que los sueños de los niños despegan", ¡y el salón de casa es donde los sueños de los niños despegan!
Preguntas y respuestas sobre ver películas para niños
P1: Cómo elegir la película adecuada para ¿Su hijo? El corazón de un niño es tan puro como una hoja de papel en blanco. Por lo tanto, cualquier contenido que se les proporcione debe ser seleccionado cuidadosamente por papá que por mamá.
Preescolar: elija una película positiva y brillante. dijo que no recomienda mostrar demasiadas películas negativas y de miedo a los niños en edad preescolar, porque los niños en este período están construyendo su propia infraestructura cognitiva, lo que afectará su visión del mundo en el futuro.
“Es. Es importante para los niños que las películas tengan contenido más positivo y, en última instancia, finales felices. La trama puede ser tensa y puede haber malos, pero no puede ser tan malo y es mejor no lastimar a los buenos. Por supuesto, no hace falta decir que no puede ser demasiado violento, no puede ser demasiado sangriento, no puede ser demasiado cruel. Además, los padres también pueden pensar si esta película tiene algún efecto positivo además de ser atractiva y entretenida.
Adolescencia: La discusión honesta es lo más importante. ¡Li Weiwen recuerda a los padres que tales estándares no siempre son aplicables! En la adolescencia, la elección de películas es diferente, porque la estructura cognitiva básica de los niños adolescentes está casi establecida y comenzarán a tener más pensamientos y dudas sobre las cosas. Si todavía estuvieran introduciendo ciegamente algún contenido positivo y de ensueño en ese momento, él pensaría: "¡Estás diciendo tonterías! En este momento, deberías discutir los temas mencionados en la película con ellos de una manera más sincera". p>
P2: ¿Los padres tienen que verlo con sus hijos? Li Weiwen dijo que básicamente espera que los niños en edad preescolar puedan explorar más en el mundo real si quieren aprender a través de videos, es mejor estar acompañados. ¿Por qué?
Al mostrar una película a los niños, los padres no sabrán si no la han visto. En el proceso de ver películas con sus hijos, también pueden comprender las reacciones de sus hijos ante las cosas y guiarlas. ellos también pueden tomar algunas medidas correctivas inmediatas para el contenido negativo involuntario.
¿Qué problemas pueden surgir si los padres usan películas como niñeras porque están ocupados, los niños carecen de la compañía y la exposición de sus padres? Las imágenes pueden fácilmente dedicar cada vez más tiempo a las imágenes de forma inconsciente y formar un hábito fijo con el tiempo, lo que no solo requiere tiempo para aprender habilidades relacionadas con ganarse la vida en el mundo real, sino que también hace que cada vez sea más difícil distinguirlas. entre la realidad y la ficción.
Lo mejor es hacer la tarea primero. Li Weiwen recordó que cuando miran una película, generalmente es imposible que los padres reproduzcan o detengan una sección, por lo que es mejor que los padres lo hagan. Vuelva a verlo. En el caso de las películas, registre los temas que se discutirán con anticipación; de lo contrario, puede olvidarlos después de ver la película con sus hijos y no podrá compartir sus experiencias con ellos.
P3: ¿Cómo crear un entorno adecuado para ver películas? Para que los niños se integren sin problemas en la escena de la película, ¡la condición más básica es organizar un entorno de visualización sin interrupciones!
Li Weiwen sugirió que, al igual que ver una película en el cine, es mejor que todos apaguen sus teléfonos móviles y las luces, y que el sonido de los parlantes puede ser un poco más fuerte para dar forma a la situación de la trama. para que los niños participen más.
P4: ¿Cómo comentar la trama con tus hijos? No aproveches la oportunidad para enseñar a tus hijos. Li Wei recordó específicamente a los padres que no aprovechen la oportunidad para "enseñar" a sus hijos, especialmente a los adolescentes, después de ver la película. Odian que los padres y profesores discutan asuntos serios. Están acostumbrados a utilizar chistes, payasadas y palabras aparentemente aleatorias para expresar sus preocupaciones, miedos o temblores internos.
Los padres toman la iniciativa a la hora de expresar sus sentimientos. Además, los padres no deben apresurarse a obligar a sus hijos a expresar sus sentimientos después de ver la película. Si informan cómo se sienten cada vez que ven una película, como lo hacen en la escuela, el niño se sentirá estresado y no disfrutará la actividad.
Li Weiwen sugirió que los padres pueden tomar la iniciativa de compartir sus propias experiencias relacionadas con la trama de la película, o incluso comportamientos vergonzosos o absurdos, de una manera natural y sin sermones, y luego esperar pacientemente a que lleguen sus padres. Los niños toman la iniciativa de compartir sus sentimientos.
Además, para los niños mayores, los padres también pueden explicar algunos conocimientos previos o ampliar la discusión del tema según el contenido del vídeo, para ampliar sus horizontes. Los niños pensarán: "Mis padres son. ¡no está mal!"
P5: Después de ver la película, comparte tu experiencia... ¿y luego qué? Llevando a los niños de regreso al mundo real Cuando las cosas en las películas están más allá de la experiencia de vida de sus hijos, los padres pueden usar su tiempo libre para encontrar maneras de exponer a sus hijos a cosas reales. Por ejemplo, si ves tigres en las películas, los padres pueden llevar a sus hijos al zoológico para ver tigres reales durante las vacaciones, de modo que los niños no siempre piensen que los tigres son tan pequeños como los "tigres inteligentes" de los dibujos animados. Li Weiwen cree que esta es una parte difícil de realizar para los maestros de escuela, ¡y también es algo que los padres deberían aprovechar!
De esta manera, cuando los niños vean la imagen de tigres en otros medios en el futuro, podrán conectarse rápidamente con la aparición de tigres reales en sus mentes, lo que aumentará las diversas habilidades de conexión de los niños. cuando eran jóvenes, su capacidad de aprendizaje será más fuerte en el futuro.
Padres e hijos* * * Extracto de fuente de información recomendada para apreciar películas clásicas/"When Dreams Take Off", World. Proveedor de imágenes de películas/Películas y TV rentables
Hay muchas películas buenas, pero hay aún más películas en el mercado. ¿Cómo conseguir que los Sanders tengan un tiempo familiar muy limitado con sus hijos en el vasto mar de películas? ¡Deje que el Sr. Li Weiwen recomiende algunas películas clásicas adecuadas para que padres e hijos disfruten juntos!
Cómo entrenar a tu dragón Cómo entrenar a tu dragón América, 2010 Director: Chris? Chris Sanders, Decano De? Dean DeBlois.
Introducción:
Los antiguos vikingos han sido enemigos de los dragones durante generaciones y también han formado una tradición de adorar a guerreros valientes y agresivos. Sin embargo, Hipo, el hijo menor del patriarca, era menospreciado por todos porque era delgado y de buen corazón.
Un día, Hipo atrapó accidentalmente a una cría de dragón del legendario dragón nocturno más mortífero. Cuando tuvo la oportunidad de demostrar su valía matando a un dragón y obtener el reconocimiento de su tribu, dio marcha atrás. Entonces, me hice amigo de este malvado dragón nocturno y resolví la larga lucha entre dragones y vikingos...
¿Cuál es el kung fu más poderoso del mundo? El maestro Wei Wen dijo: Hace algún tiempo vi la noticia de que un jardín de infantes japonés presentará una obra de teatro "Blancanieves y los siete enanitos". Como resultado, ningún padre aceptó que sus hijos desempeñaran papeles secundarios en Los Siete Enanos, y todos hicieron todo lo posible para convertirse en protagonistas. Al final, todos los niños son Blancanieves y la maestra hace de enano.
Los padres de todo el mundo están ansiosos y temen que sus hijos pierdan frente a otros. Creen que si quieres ser visto por los demás en esta era globalizada y altamente competitiva, debes ganarte a los demás en todas partes. Sólo aquellos que puedan decir cosas buenas y atreverse a subir al escenario para aceptar los aplausos tendrán una oportunidad.
Pero ¿qué pasa si el niño es tímido por naturaleza, o tiene una personalidad amable y no le gusta competir con los demás? ¿Hay alguna manera de generar confianza en un niño que siempre está aplaudiendo entre el público? O tal vez su hijo parece perezoso y no toma la iniciativa de aprender. ¿Entonces qué? ¡Esta hermosa animación puede brindarles a niños y adultos experiencias diferentes!
Diálogo de la película 1.
¿Qué crees que se necesita para pasar de enemigo a amigo, como Toothless the Burp? ¿Crees que pelear puede resolver el problema? ¿Eres lo suficientemente valiente para luchar?
Buscando a Nemo América, 2003 Director: Andrew? Andrés Stanton.
Introducción al contenido: La historia cuenta principalmente la historia de Marlin, un pez payaso sobreprotector de su hijo, y la pargo Dolly que conoció en el camino. Buscan al hijo perdido de Marlin, Nemo, en el océano. En el camino, Marin poco a poco se dio cuenta de que iba a correr riesgos y que su hijo tenía la capacidad de cuidar de sí mismo...
El tira y afloja entre proteger y dejar ir al profesor Wei. Wen dijo: A medida que los niños crecen y tienen sus propias ideas, comenzarán las discusiones y conflictos con los padres. Los niños quieren ser independientes, pero no tienen suficientes habilidades y, a menudo, se meten en problemas cuanto más preocupados están los padres, más responsables se vuelven, lo que crea una fuente de fricción entre padres e hijos. Al igual que el pez payaso Nemo en "Buscando a Nemo", despreciaba la timidez de su padre Marlin.
Marin una vez perdió a su familia en un accidente. Cuando tenía miedo, inevitablemente sobreprotegía a Nemo, pero esto también llevó indirectamente a que se llevaran a Nemo. Dory, que acompaña a Marlin, es un pez que sufre amnesia y problemas de memoria a corto plazo. Es un contraste con Marin, porque ella siempre ignora los posibles riesgos y se atreve a enfrentar desafíos, y como resultado recibe mucha ayuda.
Cuando los padres quieren asegurarse de que sus hijos puedan ser independientes, siempre dudan en dejarlos volar, pero el hecho es que no sabemos cuándo nuestros hijos serán independientes, y nunca lo sabemos. A medida que crecemos y aprendemos, no debemos evitar cometer errores, sino que debemos estar dispuestos a cometerlos. En este mundo incierto y en constante cambio, que nuestros hijos puedan aprender a revisar y corregir errores es la capacidad más importante para afrontar el futuro.
Diálogo 1. ¿Sabes qué es el coraje? ¿A qué has tenido miedo, pero fuiste lo suficientemente valiente para hacerlo? 2. ¿Cómo te sientes cuando ves a Marlin arriesgando su vida para salvar a Nemo?
Monsters, Inc EE.UU., 2001 Director: Peter? ¿Duckett, David? David Silverman.
Introducción: Monster Power Company es la compañía de energía más grande de Monster World y suministra la energía utilizada por Monster World, conocida como "Monster Power". Su energía proviene de los gritos de los niños del mundo humano. El trabajo principal de los empleados de Strange Electric es rondar los armarios de las habitaciones de los niños de todo el mundo, asustando a los niños para ganar energía. Hoy en día, los niños en el mundo humano se están volviendo más audaces, más incómodos y más asustados, por lo que hay una grave crisis energética en el mundo de los monstruos...
¿Hay monstruos en el mundo? El maestro Wei Wen dijo: Cuando nuestros amigos nos aconsejan, a menudo decimos: "¡No tengo miedo! De hecho, esto es sólo para animarnos, porque realmente tenemos miedo. No sólo los individuos, sino también los niños. Hasta ahora, ¿cuántos ¿Han existido sistemas políticos en la sociedad humana? ¿Los sistemas y las medidas de seguridad social provienen de nuestros miedos? A los niños les gusta especialmente escuchar historias de fantasmas, pero les tienen miedo porque la gente siente curiosidad por cosas desconocidas. miedo a la oscuridad y en rincones donde no hay nadie. La animación de Disney "Monsters, Inc." resuelve de forma creativa los miedos internos de muchos niños.
Los monstruos de aspecto extraño en la animación se esconden. El armario para asustar a la gente para recoger los gritos como energía. Los niños, de hecho, tienen mucho miedo de los niños que están dentro, y cuando los niños se ríen, también entenderán que las cosas a las que tememos pueden tenernos más miedo a nosotros. ¡Y su apariencia no es necesariamente aterradora! Simplemente no se parecen a nosotros. Esta película confronta los miedos indescriptibles de los niños de no poder hacernos daño. Diálogo de la película 1. ¿Sabes lo que significa cuando las puertas del infierno se abren en julio? 2. ¿Tienes miedo de las cosas que no puedes ver?
"Forest Defense Above the Hedge", 2006 Director: Tim Johnson Actor de doblaje: Bruce Willis, Steve Carell)... etc.
La historia comienza. El pelaje de la tortuga y sus amigos en el bosque comenzaron a despertar de la hibernación. Cuando desperté de un largo sueño, encontré una cosa alta y misteriosa que apareció en el centro de su casa. tiempo, el mapache Ajie les dijo a todos. Al otro lado del arbusto está la "Estación Terminal de la Vida Feliz", donde hay una especie de criatura llamada "humana", que nace para comer y beber, no para sobrevivir.
Así comenzó una batalla para proteger los hábitats de los animales...
El maestro Wei Wen, que valora el concepto de comida, dijo: Si quieres compartir una película sobre la protección del medio ambiente con tus hijos, déjales verla. ideas en la vida. Si ayuda, recomendaría la película "La defensa del bosque". Hay amistad y felicidad en la película, y muestra animales comiendo comida para robar cosas que los humanos arrojan a la basura, lo que conduce a una serie de tramas animadas e interesantes.
Creo que para los niños, el concepto de protección del medio ambiente que realmente puede involucrarse y tener significado práctico comienza desde la parte de la comida, especialmente los bocadillos y postres de la película, que son los que más probablemente despertarán el interés de los niños. y atención. Los padres pueden partir de la perspectiva del desperdicio de alimentos y guiar a sus hijos para que comprendan que los alimentos provienen de la naturaleza y que el desperdicio de alimentos también es una razón importante para dañar el medio ambiente natural, a fin de establecer buenos hábitos alimentarios y valorar los alimentos preparados por los padres.
Diálogo de la película 1. ¿Qué pasa si nos quedamos sin recursos naturales? 2. ¿Qué podemos hacer para conservar los recursos naturales?
2009 “Milagro América” Director: ¿Peter? Duckett (Peter Docter)
Introducción: El abuelo Carl quiere cumplir la promesa que le hizo a su esposa que no ha podido cumplir durante 70 años, volar por la tierra para correr riesgos y experimentar una vida mejor; El niño Ronaldi Neo quiere ayudar al abuelo a ganar su insignia de Boy Scout y llevar a Big Bird a casa sano y salvo.
En el proceso de exploración de la selva, conocieron a Montz, un aventurero que perseguía fama y riqueza por cualquier medio. Al final, en un proceso emocionante pero divertido, completaron este viaje de crecimiento, cada uno con sus propios logros y experiencias...
El viaje de hacer realidad tus sueños con valentía. El maestro Wei Wen dijo: Siempre siento que las películas animadas de los últimos años no son solo para niños. Los adultos suelen tener más sentimientos después de verlas. "Miracle Beyond the Sky" contiene todos los elementos que les gustarán a los niños, incluido un boy scout gordito, entusiasta pero torpe, Ronaldinho, un testarudo pero algo lindo hombre de 70 años, Carl, además de un amante del chocolate, Kevin, un raro colorido. pájaro, y Xiaodou, un cachorro que habla.
Los niños se sentirán atraídos por las escenas animadas y se reirán a carcajadas, pero los adultos tendrán más comprensión después de reír. Carl recordó que cuando tenía 8 años, le prometió a su novia Ellie que lo llevaría a la selva amazónica para encontrar Wonderland Falls. Al vivir con ese sueño todos los días, no puedo creer que nunca hayan tomado ninguna medida para realizar este sueño en su vida diaria y en asuntos triviales día tras día, desde conocerse y casarse hasta la muerte de Ellie. La película presenta una sensación de las vicisitudes de la época de vez en cuando, lo que entristece a la gente.
La película completa siempre aparece de principio a fin, y lo que más atrae a los niños es que la cabaña donde Carl vivió toda su vida está suspendida en el cielo por miles de globos de colores. Una casa es muchas veces más que una simple casa. Además de estar lleno de recuerdos de la vida y del tiempo, a menudo también es un grillete que atrapa a una persona. Sin embargo, esta carga puede ser un obstáculo, pero también puede generar la calidez del compañerismo y convertirse en una fuerza que inspira el progreso. Al final de la aventura, Carl y Ronaldinho hicieron realidad sus sueños, cambiaron y encontraron su verdadero yo.
Diálogo 1. ¿Sabes qué es la aventura? Cuéntame tu historia de aventuras. 2. ¿Te gustas a ti mismo? ¿Cuáles son tus puntos fuertes?
"Las aventuras de Tintín en América" 2011 Director: ¿Steven? Actor de voz de Steven Spielberg: ¿Jamie? ¿Jamie Bell, Daniel? Daniel Craig)...etc.
Introducción al contenido: Adaptado de la obra homónima del dibujante belga Elgi, describe una historia sobre piratas y tesoros. Un día Tintín compró un viejo modelo de velero para regalarlo al capitán, lo que desencadenó una apasionante aventura. Después de descubrir la historia interior de la modelo, Tintín, su perro Milu y el Capitán deciden descubrir los secretos del unicornio...
Enciende la curiosidad de los niños sobre el mundo. El maestro Wei Wen dijo: El eterno cómic "Las aventuras de Tintín" es el recuerdo común de muchas personas en el mundo. Incluso hoy en día, casi todos los niños de Europa conocen la historia de Tintín, ¡con traducciones a casi 60 idiomas diferentes en todo el mundo! Después de convertirlo en una película, será aceptable para los niños más pequeños o para los que tienen dificultades para reconocer palabras.
En la obra, Tintín es un reportero. Su curiosidad, sentido de la justicia y optimismo que nunca se rinde son ejemplos que esperamos que nuestros hijos puedan seguir. Especialmente ahora, muchos niños se quedan demasiado en casa y carecen del espíritu de aventura. La apasionante trama de la película puede encender su pasión por el mundo.
Me pregunto si la vida errante y aventurera a la que están acostumbrados los jóvenes europeos ha sido inspirada y alentada por Las aventuras de Tintín desde la infancia.
Diálogo de la película 1. ¿Qué requiere la aventura? 2. ¿A quién te gustaría llevar contigo?
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