¿Cómo leer el examen de ingreso a la universidad en chino clásico?
Como todos sabemos, mejorar el nivel de lectura no se logra en un día, y la lectura en chino clásico no es una excepción. Sólo hay dos métodos más eficaces: uno es la acumulación y el otro es la transformación.
Comprender el significado de las palabras de contenido. Aunque el programa de estudios sólo requiere dominar 150 palabras de contenido en chino clásico, es un hecho indiscutible que cuantas más palabras de contenido domines, mayor será tu nivel de lectura. Hay cuatro aspectos principales para dominar las palabras de contenido del chino clásico:
1. Los significados de las palabras antiguas y modernas son diferentes. Concéntrese en comprender los cambios en los significados de las palabras en los tiempos antiguos y modernos. Algunas se han ampliado, otras se han reducido y otras han cambiado. Por ejemplo, en la frase "desastre provocado por el hombre, más de mil personas se declararon en huelga de hambre", el significado de "huelga de hambre" es completamente diferente de la "huelga de hambre" de hoy. Ésta es la evolución del significado de las palabras.
2. Esta palabra es ambigua. La polisemia es muy común en el chino clásico. Una palabra suele tener varios significados y muchas tienen más de una docena de significados. Al estudiar, siempre debes resumir y seguir profundizando. Por ejemplo, la palabra "发" se usa como "disparar" en "Nueve de cada diez veces cuando lo ves disparando una flecha" ("Vendedor de petróleo") y "para comenzar" en "No hay tiempo para enviar" (" Jing Ke asesina al rey de Qin"); "Ve" El Ejército del Norte estaba a más de dos millas de distancia y se enojó al mismo tiempo" ("La batalla de Red Cliff"); pero la daga se puede ver en la imagen pobre" ("Jing Ke asesinó al rey de Qin"); en "El castigo en el palacio también tiene miedo a la justicia, es difícil estallar con planes extraordinarios" ("Tombstone of Cinco Personas"); "An Neng Qu Hao Jie y sus gustos, sostienen la tumba para expresar su dolor" ("Lápida de las Cinco Personas"); entre la "Secta de la Independencia" "Enviar", continúan enviando a muchas personas. , llevar más recursos, apoyar al monarca" ("Batalla de Chibi"); en "Las novecientas personas que de repente decidieron defender Yuyang" ("La familia Chen She"), hicieron "Reclutar tropas y enviar generales"; en " Sólo sé lo que quieres decir, nada está claro" ("Promoting Weaving"), es "una unidad de muy corta duración, una moneda de diez centavos es un tiro"; en "Wild Fragrance" ("Drunken Fragrance") "Weng Ting") , "Abrir", etc. Todo esto se ve en clase a medida que acumula y domina más y más significados de palabras de contenido en contexto, su capacidad para hacer analogías mejorará naturalmente. Las palabras comunes se refieren a la palabra A que se debe usar, pero se reemplaza por la palabra B que no tiene nada que ver con su significado pero tiene una pronunciación igual o similar. La palabra B es una palabra común para la palabra a, como por ejemplo. "Xiang Bo" en "El viaje a Hongmen" (Banquete de Hongmen), "Yao" es un personaje general y su personaje original es "Invitación". Además, algunos personajes antiguos y modernos también están incluidos en el alcance de Tongqi. caracteres en el libro de texto. Esto se debe a que algunas palabras en la antigüedad tienen más significados. Se crea una nueva palabra basada en la palabra original para compartir uno de sus significados. La palabra original se llama palabra antigua y la palabra posterior se llama. palabra moderna Por ejemplo, "Mo" es una palabra antigua y "crepúsculo" es una palabra moderna. En cierto sentido, los caracteres Tongjia no tienen nada que ver con los caracteres originales y los caracteres antiguos están relacionados con los modernos. caracteres No hay más de 100 caracteres comunes y caracteres antiguos y modernos en el libro de texto de la escuela secundaria, por lo que no es difícil recordar el uso flexible de partes del discurso. Algunas palabras de contenido en chino antiguo tienen temporalmente algunas funciones gramaticales, cambiando temporalmente sus partes del discurso, y algunas incluso cambian su pronunciación. Este es un uso especial de palabras de contenido en chino clásico, como sustantivos como verbos, sustantivos como adverbios, causativos y. usos intencionales de sustantivos; adjetivos como sustantivos, adjetivos como verbos, usos causativos e intencionales de adjetivos como sustantivos, verbos causativos, verbos intencionales, etc. Es muy útil dominar el vocabulario sustantivo. pero no es necesario memorizarlo de memoria. En el proceso de aprendizaje y lectura, la clave para que podamos captar este fenómeno del lenguaje es dominar el uso de palabras funcionales.
A pesar de la cantidad de palabras funcionales. Las palabras funcionales en chino clásico son pequeñas, se usan con frecuencia, son flexibles en su uso y tienen funciones gramaticales sobresalientes. Por lo tanto, también son una de las dificultades en el aprendizaje. Debido a que las palabras funcionales a menudo pertenecen a varias partes del discurso, primero debe hacerlo. preste atención a distinguir sus partes del discurso y luego aclare sus significados. Funciones gramaticales Podemos dividir estas palabras funcionales en varias categorías: principalmente pronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones y partículas modales. en voz alta, debería ser relativamente fácil dominar los patrones de oraciones del chino clásico. Las fórmulas son básicamente las mismas que las del chino moderno, solo necesitamos dominar las diferentes partes. Estas diferentes partes son principalmente: oraciones de juicio, oraciones pasivas, oraciones de inversión y oraciones omitidas.
En el chino moderno, las oraciones de juicio se basan principalmente en la palabra de juicio "es", mientras que en el chino clásico se basan principalmente en "zhu" y "ye". También es posible utilizar "zhu" o "". ye" solo, o incluso ambos. Ambos se omiten, como "Liu Bei, el héroe del mundo", que es una sentencia de juicio típica. Además, palabras como "wei", "nai", "es decir", "real" y "sincero" también se pueden utilizar para expresar juicio en chino clásico.
Por supuesto, "sí" a veces se utiliza para expresar juicio en chino clásico, como "La naturaleza humana es el acantilado rojo de Zhou Lang en los Tres Reinos". ? En el chino moderno, las oraciones pasivas se basan principalmente en el verbo pasivo "ser", mientras que en el chino clásico existen muchas formas de pasividad, principalmente las siguientes:
(1) De "Jian", " "Jade " y "espada" significan... "Tengo dudas, pero mi lealtad es calumniada", "Estoy engañado internamente y engañado por Zhang Yi externamente", "Tengo miedo de ser engañado por el Rey de Chu y perder mi confianza". ." Zhao".
(2) A través de "para" y "para..." Por ejemplo, "Morí en Qin y estaba orgulloso del mundo", "El ejército fue derrotado". ".
( 3) Utilice "aceptar" para expresar. Por ejemplo, "No puedo mantener a toda la tierra de Wu, cientos de miles de personas están controladas por otros"
(4) A juzgar por el contexto mismo, esta es la oración pasiva más difícil. Debe juzgarse según el contexto. Por ejemplo, la palabra "ju" en la oración "Grita a los pies y levántalo en Hangu Pass". en "Afang Palace Fu" es pasivo, que significa "El paso Hangu ha sido capturado" otro ejemplo es "La palabra "matar" en esta oración es pasiva, que significa "Matar a un tercio de los soldados (que atacan la ciudad), pero la ciudad aún no puede ser tomada." , este es el desastre del asedio. ”
Las oraciones de inversión rara vez se usan en chino moderno, pero son muy comunes en chino clásico. Incluyen principalmente:
(1) La inversión verbal generalmente coloca el predicado al frente. predicados enfáticos, como "¡Hombrecito, Xu Fan!" " ("Las Analectas de Confucio").
(2) Objeto de preposición, hay tres situaciones: ① En una oración negativa, el pronombre es el objeto y el objeto se coloca delante del verbo. , como "Los antiguos no intimidaban". "("Colección Shi Zhongshan") ② En las oraciones interrogativas, el pronombre interrogativo sirve como objeto, y el objeto también se coloca delante del verbo, como "¿Qué está haciendo el rey aquí? " ("Banquete de Hongmen") ③Utilice "zhi" y "is" para colocar el objeto delante del verbo, como "No sé la oración, pero estoy confundido". "("Shi Shuo") "Tragarse un barco es una fuga. "("Libro con Chen Bozhi").
(3) Postposición de atributos. En chino moderno, el atributo viene primero y la palabra central viene después. En chino clásico, la palabra central viene primero y el atributo viene después. Por ejemplo “¿Cuántas personas se sintieron avergonzadas por la Gran Rebelión de los Eunucos? "("Cinco epitafios").
(4) La posición de la estructura de la preposición. En chino moderno, la estructura de la preposición se utiliza como adverbial antes del verbo y como complemento después del verbo; en clásico Chino, la estructura de la preposición está claramente después del verbo, pero debe traducirse como un adverbial. Por ejemplo, "pida ayuda al general Sun" debe traducirse como "pedir ayuda al general Sun", pero no se puede traducir. como "pedir ayuda al general Sun"
La omisión es en chino clásico. Una frase difícil, la omisión es muy común en chino clásico. Debe tener una gran capacidad de percepción del lenguaje para comprender con precisión este fenómeno del lenguaje. No es difícil comprender el fenómeno anterior. Úselo libremente en la práctica de lectura. Por ejemplo, la explicación de las palabras agregadas en las siguientes oraciones es incorrecta:
A Wei visitó la provincia de Kioto. >
B. Sin juicio. ¿De dónde salió este juicio?
C. Que vaya el burro a beber leña:
D. de su carta. Carta: mensajero.
Esta pregunta pone a prueba la capacidad de comprender palabras contenidas en textos chinos clásicos e intenta compararlas con los textos aprendidos: La "provincia" en el ítem A se pronuncia como xǐng. , y todavía se utiliza hoy como "visita". Este significado se conserva, como "para salvar a familiares". El "ensayo" del elemento B aparece muchas veces en el aula, como "para promover el tejido": "examen, recorte". , verde." "("Xiao" significa "meticuloso y minucioso") significa; otro ejemplo es "Cha Jin": "Por lo tanto, juzgo el yin del salón y conozco los cambios del yin y el yang en el movimiento del sol y la luna. ” (“Examen” significa “observación, investigación”). Y la palabra “Shen” en la oración “apoyado contra la ventana sur, orgulloso de las rodillas”, también se dice que es “saber, saber” elemento D como “mensajero”. "La carta" se ha visto en "El pavo real vuela al sudeste": "La carta la puedes romper tú mismo". "Parece que no es difícil juzgar aquí. El error en el ítem C es obvio. "Firewood" es una estructura verbo-objeto, y "Firewood" es el objeto de "Firewood" y es un sustantivo. Cuando se trata de leña, no puede entenderse como "leña".