Patrón de respuestas de apreciación de la poesía y la lectura en chino moderno para el examen de ingreso a la universidad

Apreciación de la poesía: pasos de respuesta estándar

Primero, analice el tipo de concepción artística

Pregunte: ¿Qué tipo de concepción artística crea este poema?

Variación de la pregunta: ¿Qué cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta?

Análisis de respuesta: Esta es una de las preguntas más habituales. La llamada concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que expresan las emociones del poeta. Incluyendo tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas.

Pasos de respuesta

①Describe la escena del poema. Los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen con sus propias palabras. A la hora de describir, en primer lugar, debemos ser fieles al poema original y, en segundo lugar, debemos utilizar nuestras propias asociaciones e imaginación para recrearlo, y el lenguaje debe ser hermoso.

② Resume las características de la atmósfera creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar palabras de dos sílabas. Por ejemplo, soledad y desolación, tranquilidad y belleza, magnificencia y desolación, etc. , preste atención para reflejar con precisión las características y el estado de ánimo de la escena.

③Analizar los pensamientos y sentimientos del autor. No seas vacío, sé específico. Por ejemplo, no basta con responder "para expresar los sentimientos sentimentales del autor". También hay que responder por qué se utiliza "sentimental".

Por ejemplo:

Dos Cuartetas (Parte 1) de Du Fu

El país está bañado por la luz primaveral, qué hermoso es, y la fragancia de flores trae la fragancia de las flores.

Las golondrinas están ocupadas construyendo nidos en el barro húmedo y durmiendo en parejas en la cálida playa de arena.

[Nota] Este poema fue escrito por el poeta cuando vivió temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu después de "un año de edad y cuatro líneas de trabajo".

¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.

Respuesta de referencia

Este poema describe una hermosa escena a principios de la primavera: la primavera es brillante, los campos son verdes, el río refleja el sol, la brisa primaveral trae la fragancia de las flores. y plantas, y el barro se derrite, la tierra está húmeda, las golondrinas están ocupadas construyendo nidos en el barro, el sol brilla, la playa está cálida y los patos mandarines todavía duermen en el banco de arena. (Paso 1) Esta es una brillante escena primaveral. (El segundo paso) expresa el estado de ánimo feliz y pausado del poeta después de dejar de correr y vivir una vida estable. (Paso 3)

Segundo, habilidades analíticas

Pregunte: ¿Qué tipo de expresión se utiliza en este poema?

Pregunta: Por favor analice la técnica de expresión (o técnica artística, o técnica) de este poema. ¿Cómo expresa el poeta sus sentimientos? ¿Qué tan efectivo es?

Análisis de solución: La técnica de expresión es un método utilizado por los poetas para expresar sentimientos. Para responder preguntas con precisión, debe estar familiarizado con algunas técnicas de expresión de uso común. Las técnicas de expresión se pueden dividir en tres categorías: técnicas líricas, técnicas descriptivas y técnicas retóricas.

Pasos de respuesta

(1) Indique con precisión la tecnología utilizada. (2) Explique cómo se utiliza esta técnica junto con la poesía. (3) Esta técnica transmite eficazmente los sentimientos del poeta.

Fui a buscar a Chen hace mucho tiempo.

Las gotas de rocío invadieron el color marrón del camello, el amanecer era brillante y las estrellas estaban secas y brillantes.

Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos cantando en lo profundo de los arrozales.

¿Qué expresa principalmente este poema? ¿Qué tan efectivo es?

Respuesta de referencia: Utilice principalmente el método de contraste. (Paso 1) El cielo está oscuro, las estrellas se entrecruzan y son extremadamente brillantes, desencadenando la oscuridad de la noche; los sonidos de la hierba y los insectos reflejan el silencio del ambiente; (Paso 2) El contraste entre ambos resalta la soledad provocada por los primeros viajes y vagabundeos interiores del poeta. (Paso 3)

Tercer tipo de lenguaje analítico

Pregunta: ¿Cuáles son las características del lenguaje de este poema?

Variaciones de preguntas: analice el estilo lingüístico de este poema. Sobre el arte del lenguaje de este poema.

Análisis de solución: este tipo de pregunta no requiere que descubras el uso inteligente de palabras individuales, sino que aprecies el estilo del lenguaje de todo el poema. Las palabras que se pueden usar para responder preguntas generalmente incluyen: fresco y natural, sin pretensiones, claro y fluido, mayoritariamente hablado, eufemístico e implícito, afable, conciso y vívido...

Pasos de respuesta: (1) Uso una o dos palabras señalan con precisión las características del lenguaje. (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica.

(3) Señale cómo el autor expresa sus sentimientos.

Spring Heartbreak

Ahuyenta a los oropéndolas y ahuyenta toda la música de los árboles.

La despertaron cuando soñó que había ido al campamento de Liaoxi para reunirse con él.

Por favor analice las características lingüísticas de este poema.

Respuesta de referencia: Las características del lenguaje de este poema son frescas, naturales y coloquiales (el primer paso). "Amarillo" es la voz de un niño, que expresa la inocencia de la mujer. "La despertaron mientras soñaba y le dijeron que había ido al campamento de Liaoxi para reunirse con él allí", indica en lenguaje sencillo que Oriole fue golpeada porque perturbaba su sueño de extrañar a su marido (paso 2). Esto muestra naturalmente el anhelo de la mujer por su marido (paso tres).

Cuarto, fuente exquisita

P: ¿Cuál es la palabra más vívida en este pareado? ¿Por qué?

Variación de la pregunta: siempre se elogia una frase. ¿Qué crees que tiene de bueno?

Análisis de solución: Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes en la poesía, lo que consistía en apreciar la belleza de estos refinamientos. Al responder preguntas, no debes hablar de la palabra de forma aislada. Debes ponerla en una oración y analizarla con la concepción artística y la emoción de todo el poema.

Pasos para responder: (1) Explicar el significado de la palabra en la oración. (2) Amplíe la asociación y coloque la palabra en la oración original para describir la escena. (3) Señale qué tipo de concepción artística desencadena esta palabra, o qué tipo de sentimientos expresa.

Adiós a Bai Juyi en Nanpu

En el duro y sombrío trabajo de Nanpu, el viento otoñal es sombrío.

Mira atrás inmediatamente, mi corazón está roto, así que puedo irme y no mirar atrás.

Según los mayores, la palabra "kan" puede parecer común, pero en realidad es muy expresiva y puede revelar la imagen del protagonista lírico. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? .

Respuesta de referencia: Estoy de acuerdo.

Escucha, en poesía, significa mirar hacia el pasado. (Paso 1) Dejo atrás a la gente y siempre miro hacia atrás. Cada vez que miro hacia atrás, me siento desconsolado. Esta palabra nos hace parecer ver los ojos llorosos del protagonista lírico, que queremos ver pero no nos atrevemos a mirar. (Paso 2) Hice lo mejor que pude para expresar la tristeza de la separación simplemente usando la palabra "mirar". (Paso 3)

5. Las palabras conducen a todo el estilo poético.

P: Una palabra es la clave de todo el poema. ¿Por qué?

Respuesta y análisis: La poesía antigua presta gran atención a la concepción, y muchas veces una palabra o palabras constituyen la clave de todo el poema. Comprender esta proposición verbal a menudo puede poner a prueba la comprensión del poema completo por parte del candidato.

Pasos de respuesta: (1) El papel de esta palabra a la hora de resaltar la idea principal. (2) Considere el papel de las palabras en la estructura del poema.

Una noche de primavera, Li Bai escuchó el sonido de una flauta en Los Ángeles.

El sonido del vuelo oscuro de Yu Di se dispersó en la brisa primaveral de Los Ángeles.

¿Quién en este nocturno no puede evitar sentir nostalgia al escuchar las flores oscuras y las flores brillantes de otro pueblo?

La palabra "sauce roto" es la clave de todo el poema. ¿Qué significa "sauce quebrado"? ¿Estás de acuerdo con "clave" y por qué?

Respuesta de referencia: "Breaking Willow" significa "separarse de la nostalgia", y el tema del poema es la nostalgia. (Paso 1) Este tipo de nostalgia es causada al escuchar el sonido de la flauta de "Breaking Willow". (Paso 2) Se puede ver que "romper el sauce" es la clave de todo el poema. (Paso 3)

Resumen: (1) El proceso de expresión debe estar completo. Un sentimiento, una emoción, su expresión debe tener un proceso. Cuando expresamos estos sentimientos y emociones, debemos dejar claro el proceso. (2) Responda según sea necesario con puntos clave claros. Responde lo que la pregunta te pida que hagas. Se requiere analizar la concepción artística, la descripción ambiental, las características del lenguaje, el uso retórico, etc. , y debes ver tu expresión claramente para estar enfocado y enfocado. (3) Expresión fluida. El primero se refiere a la fluidez de las oraciones; el segundo al orden; y el tercero al lenguaje preciso y a la expresión adecuada. Siempre que realmente comprenda, debería ser posible expresarse con fluidez.

Entrenamiento de preguntas del examen clásico del examen de ingreso a la universidad

1. (Documento nacional 1) Lea los siguientes poemas Tang y luego responda las preguntas.

Excursión de primavera improvisada Li Hua

Bajo la ciudad de Yiyang, la hierba crece, los oropéndolas vuelan y el agua fluye de este a oeste.

Los árboles fragantes no tienen flores y los pájaros cantan todo el camino hasta la montaña primaveral.

(1) ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en las tres o cuatro frases de este poema? Por favor sea específico.

⑵ Cuando se trata de creación de poesía, los antiguos decían una vez: "La poesía no es sólo sentimental, sino también hermosa". Aprecie este poema desde las dos perspectivas de "paisaje" y "emoción".

La respuesta es (1) dualidad. "Hierba" versus "montaña primaveral", "flor" versus "pájaro" versus "caída" versus "llanto en el cielo"

(2) Este poema describe lo que el autor vio y escuchó durante su excursión de primavera. . Hay hierba, agua, árboles, montañas, flores y pájaros. Se puede describir como una escena y cada cuadro tiene sus propias características. (Paso 1) Sin embargo, la poesía no es una pura descripción de un paisaje, sino que está llena de emociones y escenas. (Paso 2) Las escenas de "flores cayendo" y "pájaros cantando en el aire" del poema expresan la tranquilidad de las montañas, con un toque de tristeza y desolación. (Paso 3)

2. (Volumen Zhejiang) Lea los siguientes dos poemas antiguos y luego responda las preguntas. (6 puntos)

Du Mu, un nombre en el condado de Qi'an, China

En el puente Erji Sunset Creek, media voluta de humo ligero se encuentra a la sombra de los sauces. .

Cuántos lotos verdes se odian y miran un rato al viento del oeste.

Yang Wanli en el estanque de lotos al anochecer

La fina hierba sacude la cabeza y de repente informa al granjero, y el chal detiene el viento del oeste.

El loto en el crepúsculo todavía está caliente, su cara inferior está oculta en el paraguas azul.

(1) Ambos poemas describen el escenario del _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _momento (2 puntos)

(2) Estos dos poemas ¿Qué técnicas de expresión utiliza? ¿El poema utiliza para retratar la imagen de "él"? Señale las diferentes características emocionales de "lotus" en los dos poemas y haga un breve análisis. (4 puntos)

La respuesta es (1) viento del oeste al atardecer (2) expresión antropomórfica. (Paso 1) El "Loto Verde" de la canción anterior tiene una canción "Odio" y una canción "Regresando al Viento del Oeste", que contienen el odio del poeta, muestran el sentimiento de dolor e indignación y tienen un tono melancólico. El "Lotus" de la última canción fue arrastrado por el viento del oeste y escondido entre las hojas de loto. Parecía "triste y caliente", pero en realidad era tímido. (Paso 2) Revelar el amor y la alegría del autor, con un tono vivo e interesante. (Paso 3)

3. (Volumen Liaoning) Lee los siguientes dos poemas y luego responde las preguntas. (8 puntos)

Tres poemas en Jiangningjiakou (tres) Construyendo un arroyo debajo del barco

¿Dinastía Song? ¿Canción de Wang Anshi? Fang Chenwei

Al anochecer, en la desembocadura del río Fanluo, las tiendas no apagaban las luces ni cerraban las puertas. Ya estaba anocheciendo cuando finalmente llegó el barco de pasajeros y la tienda al aire libre no tenía luces y estaba a punto de cerrar.

El pico de arena que se aleja de la orilla está medio muerto. Este amarre debería haber sido señalizado el año pasado. Los picos de arena que han llegado a la costa están medio muertos y los barcos amarrados todavía tienen las marcas del año pasado.

(1) La primera oración de los dos poemas usa la palabra "amanecer en la luna" y el significado es básicamente el mismo. ¿Qué tipo de atmósfera crean estos dos poemas? ¿Qué tipo de estado de ánimo expresa? Aprecie brevemente el contenido específico de este poema. (4 puntos)

(2) Al final de los dos poemas, uno es "debería haber" y el otro es "y", ¿cuál es mejor? ¿Por qué? Por favor disfrútalo brevemente. (4 puntos)

Respuesta (1) La palabra "Moonlight Dusk" crea la atmósfera para los dos poemas y establece el tono básico para expresar el estado de ánimo. Barcos de pasajeros, tiendas (pequeñas) salvajes "sin luz" y arces medio muertos están envueltos en la tenue luz de la luna. (Paso 1) Crea una atmósfera melancólica, desolada y silenciosa. (Paso 2) expresa la soledad y la frustración del poeta. (Paso 3) "Ambiente" y "Estado de ánimo" 2 puntos.

(2) Hay dos respuestas: ① "debería" es mejor. La palabra "deberías" es rica en connotaciones y transmite el estado de ánimo complejo del poeta cuando intentaba encontrar la vieja sombra en la soledad. Estaba esperanzado y confiado, frustrado y decepcionado, y no estaba dispuesto a encontrarla sin verla. puede describirse como un trazo vívido ". La palabra "tú todavía" no tiene tanto interés.

2 "También" es mejor. Las palabras "todavía tienes" surgieron de forma natural, pero inesperada. Las huellas del barco amarrado el año pasado aún se conservan hasta el día de hoy, lo que indica que no hay muchos turistas alojados aquí, lo que transmite aún más el estado de ánimo solitario y frustrado del poeta; sin embargo, la palabra "debería" no puede expresar este significado;

4. (Volumen Tianjin) Lee el siguiente poema y luego responde esta pregunta (6 puntos).

Huzhou Song (6) Dinastía Song del Sur - Wang Yuanliang

Mirando las interminables nubes en el norte, el agua fluye hacia el este.

El sol poniente se pone fuera de las grajillas, y hay cuatrocientos estados de este a oeste.

[Nota] Este poema fue escrito cuando la dinastía Yuan destruyó a la dinastía Song del Sur y el autor fue escoltado hacia el norte por el ejército Yuan.

(1) Sobre el papel del "rey" en la poesía.

(2) Analice brevemente los diferentes sentimientos expresados ​​por "Cuando el río vaya hacia el este, el agua fluirá para siempre" y "Cuando el río vaya hacia el este, las olas arrastrarán a toda la gente, y las figuras románticas fluirán a través de los tiempos".

Respuesta (1) El contenido detrás de la palabra "王" incluye humo y nubes, ríos, puesta de sol, grajillas occidentales, etc. (Paso 1), juega un papel protagonista en la descripción de todo el poema. (Paso 2)

(2) “El Río hace mucho que se fue” expresa el dolor del autor cuando el país es irreversible, centrándose en la realidad. El poema de Su Shi expresa sus sentimientos sobre el ciclo histórico y la ausencia de héroes, centrándose en la nostalgia.

Clasificación de los métodos de resolución de problemas de lectura chinos modernos

Expresión: narrativa, descripción, lirismo, explicación, discusión.

Medios de expresión: simbolismo, contraste, contraste, ambientación de suspenso, eco de antes y después, expresión del deseo antes de suprimirlo, préstamo de objetos para expresar aspiraciones, préstamo de objetos para expresar emociones, asociación, imaginación y contraste ( contraste positivo, contraste negativo).

Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, preguntas retóricas, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía.

4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado.

Secuencia narrativa: secuencia, flashback e inserción.

Verbo (abreviatura de verbo) describe el ángulo: descripción frontal y descripción lateral.

Seis

Métodos para describir personajes: lenguaje, acciones, comportamiento, psicología y apariencia.

7. Descripción de los ángulos de la escena: visión, oído, gusto y tacto.

8. Métodos para describir paisajes: combinar movimiento y quietud (usar movimiento para describir la quietud), combinar generalización con especificidad y moverse de lejos a cerca (o de cerca a lejos).

X. Métodos descriptivos (o líricos): positivos (también llamados directos) y negativos (también llamados indirectos)

XI. Estilo narrativo: narrativa general y descripción detallada.

Doce. Orden explicativo: orden temporal, orden espacial, orden lógico.

13. Explicación: ejemplos, números, analogías, comparaciones, definiciones, clasificaciones, explicaciones, imitaciones y citas.

14. La trama de la novela se divide en cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final.

15. Los tres elementos de una novela: personajes, trama y entorno específico.

16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural y entorno social.

17. Tres elementos de la escritura argumentativa: argumentos, argumentos y demostraciones.

18. Los argumentos se dividen en argumentos fácticos y argumentos racionales.

Diecinueve. Métodos de argumento: argumento de ejemplo (o hecho), argumento de razón (a veces también llamado argumento de cita), argumento de contraste (o contraste positivo y negativo), argumento de metáfora.

20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, argumentos)

21. Estructura del ensayo argumentativo: puntuación total, puntuación total, puntuación total; y partes progresivas.

22. Las funciones de las comillas: cita; título específico; negación, sarcasmo.

Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión, cambios de tema. , interjecciones.

Veinticuatro.

El papel de las frases en el texto:

1. El comienzo del texto: el punto inicial exagerando la atmósfera; (narrativa, novela), presagio (narrativa, novela), establece suspenso (novela), como presagio auxiliar de lo siguiente; pista general a continuación

2. a continuación; resumen general a continuación;

3. Fin del artículo: señale el centro (narrativa, novela); ensayo, narrativa, novela)

El comienzo debe ser atractivo (ir al grano, sencillo; crear suspenso y atraer a la gente; plantear preguntas y llamar la atención; explicar la situación y los antecedentes), y el final debe ser fuerte (el toque final y hacer pensar a la gente; resumir el texto completo y cuidar el comienzo; la narrativa termina y termina naturalmente; expresar emociones y despertar * * *)

(2) El papel de la retórica :

(1) Su propia función; (2) Combinado con el contexto de la oración.

1. Metáfora y personificación: imagen vívida;

Formato de respuesta: escribe de forma muy vívida sobre las características del objeto.

2. Paralelismo: impulso, fortalecer el tono, completar de una vez, etc. ;

Formato de respuesta: Enfatiza las características del objeto.

3;Pregunta: despertar la atención y el pensamiento del lector;

Formato de respuesta: despertar la atención y el pensamiento del lector sobre las características del objeto

4. pregunta: énfasis, fortalecer el tono, etc.

5. Contraste: enfatizar...resaltar...

6. Enfatizar repetidamente...fortalecer el tono.

7. Exageración: Destaca las características esenciales de...

8. Antítesis: La estructura de la oración es ordenada y rítmica.

(3)

Respuesta al significado de la oración:

En este tipo de preguntas, a menudo hay una palabra o frase en una oración que se expresa a través de metáfora o comparación, expresada mediante metáfora y símbolo. Al responder una pregunta, revela su referente y luego aclara la oración.

(4) ¿Se puede sustituir una palabra de una frase por otra palabra? ¿Por qué?

Verbo: no. Porque esta palabra escribe de forma precisa, vívida, específica...

Adjetivo: no. Porque esta palabra describe vívidamente...

Adverbios (como todos, la mayoría, muy sólo, etc.): No. Porque esta palabra describe con precisión la situación de... (grado de expresión, límite de expresión, tiempo de expresión, ámbito de expresión, etc.). ), después del cambio, se volvió... inconsistente con los hechos.

(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?

No puedo. Porque (1) no se ajusta a las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra corresponde al uno a uno anterior (3) Estos Las palabras son progresivas y entrelazadas, no intercambiables.

(6) Resumen del significado del párrafo

1. Narrativa: responder claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.

Formato: (hora y lugar) personal.

2. Texto explicativo: La respuesta indica claramente qué es el objeto y qué características tiene.

Formato: descripción (introducción) descripción objeto descripción contenido (características)

3. Responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.

Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?