Universidad Normal Capital
Universidad Normal Capital Universidad Normal Capital
Nombre de la escuela
Universidad Normal Capital, conocida como Universidad Normal Capital
Nombre de la escuela en inglés: Capital Normal University, abreviada como CNU
Establecida en 1954
Nivel escolar
Una institución de pregrado de primera clase, la escuela fue incluida en el ranking "2007". Ocupa el puesto 35 en el ranking de 2007 de las 100 mejores universidades chinas en ciencias sociales compilado por China University Assessment, y ocupa el puesto 63 en el ranking de 2007 de las 100 mejores universidades chinas en ciencias.
Naturaleza de la escuela
Escuela estatal
Dirección de la escuela
Sede de la escuela:
Dirección postal: Beijing No. 105, West Third Ring Road North
Código Postal: 100048
Departamentos: Escuela de Música, Escuela de Bellas Artes, Facultad de Ciencias Matemáticas, Departamento de Física, Departamento de Química , Facultad de Ciencias de la Vida y Recursos, Facultad de Medio Ambiente y Turismo, Departamento de Tecnología Educativa, Departamento de Investigación y Enseñanza de Inglés de la Universidad, Departamento de Investigación y Educación Física, Biblioteca, Instituto de Investigación de Cultura y Caligrafía China
Distrito Norte 1 :
Dirección postal: West Beijing No. 83, Third Ring North Road
Código postal: 100089
Departamentos: Escuela de Artes Liberales, Escuela de Historia, Escuela de Ciencias Políticas y Derecho, Escuela de Lenguas Extranjeras, Escuela de Cultura Internacional, Escuela de Educación Marxista y Salón de Libros
Nombre de la escuela Distrito Norte 2:
Dirección postal: No. 56, West Third Ring Road North, Beijing
Código postal: 100089
Departamentos distribuidos: Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Ingeniería de la Información, Escuela de Educación Continua, Investigación para el Desarrollo de la Educación Básica de la Capital Instituto
Sucursal Haidian:
Dirección de correspondencia: Tonghui, distrito de Haidian, Templo No. 1 de Beijing
Código postal: 100080
Distribución Departamento: Facultad de Educación Primaria
Sucursal de Tongzhou:
Dirección postal: Beijing No. 50, Zhongshan Street, Distrito de Tongzhou, Ciudad
Código postal: 101100
Departamento: Facultad de Educación Primaria
Descripción general de la escuela
Universidad Normal Capital La universidad fue fundada en 1954. Es una universidad normal integral que incluye artes liberales, ciencias e ingeniería. , administración, derecho, educación, idiomas extranjeros, arte y otras especialidades. Es una escuela de inversión clave en Beijing y ha ingresado al "Proyecto 211" en Beijing. En los 52 años transcurridos desde su creación, la escuela ha capacitado a casi 100.000 profesionales de alto nivel de diversos tipos. Es una base importante para proporcionar maestros calificados para la educación básica de Beijing y cultivar otros talentos necesarios para la modernización.
La escuela cuenta actualmente con 3 disciplinas de primer nivel para autorización de doctorado, 40 programas de doctorado, 5 estaciones móviles postdoctorales, 13 disciplinas de primer nivel para autorización de maestría y 107 programas de maestría. Hay 6 disciplinas clave municipales, 12 disciplinas clave de construcción municipal, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 3 laboratorios clave de Beijing, 1 base nacional de investigación científica y capacitación de talentos de materias básicas, 1 base de capacitación de talentos de arte y deportes del Ministerio de Educación, una base de capacitación de talentos clave nacional una base de investigación para humanidades y ciencias sociales en universidades provinciales, una base de investigación industria-universidad para ciencias biológicas y formación de talentos en Beijing, y un centro de investigación del plan de estudios de educación básica de la Universidad Normal Capital del Ministerio de Educación.
Cambios históricos
La escuela fue fundada en 1954, anteriormente conocida como Universidad Normal de Beijing. En 1992, estaba compuesta por la Universidad Normal de Beijing, la Rama de la Universidad Normal de Beijing y la Universidad Extranjera de la Unión de Beijing. Escuela de Profesores de Idiomas y Universidad Unión de Beijing La Escuela Normal Técnica y Vocacional se fusionaron para formar la Universidad Normal Capital.
La Universidad Normal de Beijing se fundó en 1954
En 1964, el Instituto de Arte de Beijing (Departamento de Bellas Artes) se fusionó con la Universidad Normal de Beijing
En 1956, Este La Universidad Normal de China (Departamento de Música), la Universidad Normal del Noreste (Departamento de Música) y la Universidad Normal de Beijing (Departamento de Bellas Artes y Música) se fusionaron y se actualizaron a la Universidad Normal de las Artes de Beijing
En 1960 , se transformó del Instituto de las Artes de Beijing
En 1961, la Universidad Normal de las Artes de Beijing se fusionó con la Universidad de las Artes de Beijing
En 1992, la Universidad Normal de Beijing, La sucursal de la Universidad Normal de Beijing, la Facultad Normal Vocacional de la Universidad Unión de Beijing y la Facultad Normal de Idiomas Extranjeros se fusionaron para formar la Universidad Normal Capital
1978 La sucursal de la Universidad Normal de Beijing se estableció en 1978
La la primera sucursal de la Universidad Normal de Beijing se estableció en 1978
La segunda sucursal de la Universidad Normal de Beijing se estableció en 1978
La sucursal de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing se estableció en 1978
En 1982, la primera rama de la Universidad Normal de Beijing y la segunda rama de la Universidad Normal de Beijing se fusionaron para formar la Rama de la Universidad Normal de Beijing
En 1985, la Rama de la Universidad Normal de Beijing (Profesores Vocacionales de la Universidad Unión de Beijing) College) y Estudios Extranjeros de Beijing La rama universitaria (Beijing United Foreign Language Vocational Normal College) y otras 24 ramas se fusionaron para formar la Universidad Unión de Beijing
Entorno del campus
La escuela cubre un área de unas 1.900 hectáreas, con una superficie total de construcción de unos 780.000 metros cuadrados. La escuela cuenta con excelentes condiciones para la enseñanza y la investigación científica, con 36.783 instrumentos y equipos para la enseñanza y la investigación científica, y 31 laboratorios de diversos tipos. La biblioteca escolar reúne 2,7795 millones de volúmenes (artículos) de diversos libros y documentos, incluidos 2,5109 millones de volúmenes de documentos impresos. Tiene una base de colección sólida y es una de las bibliotecas principales de literatura y materiales del país. La escuela cuenta con un centro de construcción de campus digital y se ha abierto por completo una red de campus estable, completa y eficiente. Además, también hay campos deportivos de plástico, gimnasios, salas de bádminton, piscinas y otras instalaciones deportivas estándar a nivel nacional.
Estructura Organizativa
Oficina Escolar:
La oficina escolar es el departamento integral de coordinación y gestión del partido y gobierno de la escuela. Sus principales responsabilidades son: manejar los asuntos diarios del partido y los asuntos gubernamentales de la escuela, organizar, organizar y coordinar las actividades principales de toda la escuela, el trabajo asignado por las autoridades superiores y los líderes escolares, organizar y organizar el comité permanente del comité del partido escolar, la oficina de secretaría; reuniones, reuniones de la oficina del director, reuniones del equipo escolar sobre la vida democrática y reuniones importantes como el comité escolar, el grupo de estudio del centro teórico, las reuniones de cuadros de nivel medio de toda la escuela, las reuniones del secretario general de la rama, etc., organización y organización de actividades políticas importantes en todo el lugar; la escuela y el trabajo en períodos especiales y sensibles; inspección, implementación y supervisión de los acuerdos por parte de los superiores. Trabajo relevante y resoluciones y decisiones tomadas por la escuela; redacción, edición y presentación de documentos del comité del partido y documentos administrativos; información y sellos escolares; construcción, uso y mantenimiento de la red de información del campus; establecimiento y gestión de sistemas de información de gestión de oficinas; recopilación, preparación y presentación de informes estadísticos escolares; Asociación de Antiguos Alumnos; coordinación y responsabilidad del trabajo de peticiones en toda la escuela; entrada, impresión y encuadernación de documentos escolares; uso, mantenimiento y gestión de equipos de salas de conferencias, salas de conferencias internacionales y salas de conferencias relacionadas, envío y recepción de periódicos y publicaciones periódicas de la escuela; la recopilación, gestión, desarrollo y utilización de documentos escolares, enseñanza, investigación científica, fotografías y archivos prácticos de planificación familiar en toda la escuela; historia escolar, etc.
Para adaptarse a las exigencias de la nueva situación, todo el personal está mejorando y fortaleciendo el trabajo de los distintos departamentos con espíritu innovador, mejorando constantemente la calidad y el nivel del trabajo, llevando adelante un -Estilo de trabajo terrestre y trabajador, enfatizando la realidad y Decir la verdad, hacer cosas prácticas, buscar resultados prácticos, establecer una buena imagen de integridad y diligencia, y servir mejor a los líderes escolares, departamentos y bases, maestros, estudiantes y empleados. .
Oficina de Asuntos Académicos:
La Oficina de Asuntos Académicos de Capital Normal University es un departamento funcional que organiza y gestiona todo el trabajo docente escolar y universitario bajo el liderazgo del presidente. . La Oficina de Asuntos Académicos está integrada por los departamentos de gestión docente, formación docente, administración académica, centro de registro y gestión de material docente.
La función principal de la Oficina de Asuntos Académicos es organizar, dirigir, coordinar y supervisar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje de acuerdo con los principios y políticas educativas del Partido y las leyes y características del proceso de enseñanza de la universidad para asegurar el buen progreso del proceso de enseñanza y la mejora continua de la calidad de la enseñanza.
En la actualidad, la reforma, la construcción y la gestión son las tres grandes tareas de la Oficina de Asuntos Académicos. La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de organizar la reforma del contenido de enseñanza y el sistema curricular de toda la escuela, responsable de la organización y coordinación de la construcción de especialidades y disciplinas, la construcción del plan de estudios, la construcción del equipo de maestros, la construcción de material didáctico y la construcción de estilos de estudio; implementar la gestión del estado de los estudiantes, la gestión de la calidad de la enseñanza, la gestión de exámenes, la gestión de pedidos de enseñanza y otros trabajos. Con el propósito de "una gestión estandarizada y un servicio entusiasta" y el núcleo de mejorar integralmente la calidad de la formación de talentos, hemos establecido y mejorado diversas reglas y regulaciones de gestión docente para brindar servicios con entusiasmo a profesores y estudiantes en toda la escuela.
Sindicato:
El Sindicato de la Universidad Normal Capital fue fundado en 1955. Desde 1986, se ha establecido un sistema de congreso de profesores y personal con los docentes como órgano principal, se ha elegido un presidium permanente del congreso de enseñanza y se ha decidido que el sindicato asuma la organización de trabajo y las responsabilidades del congreso de enseñanza.
En 1990, según las opiniones del comité del partido universitario, la octava conferencia de representantes de miembros del sindicato universitario y la segunda conferencia de representantes de la facultad se celebraron simultáneamente (denominada congreso doble). Se eligieron el VIII Comité Sindical y el Comité del II Congreso de Maestros (denominado Comité del Doble Congreso). Hasta ahora, la escuela ha establecido el sistema de "reunión de doble generación".
La Universidad Normal Capital fue creada en 1993. En 1996 se celebró el noveno congreso de sindicalistas y el tercer congreso de profesores, al mismo tiempo que se eligieron los actuales "dobles congresistas". En enero de 2001 se celebraron el X Congreso de Miembros Sindicales y el IV Congreso de Facultad, y se eligió un nuevo "Comité del Doble Congreso".
Bajo el liderazgo del comité del partido escolar, el "Comité de Representantes Dobles" implementa concienzudamente las cuatro funciones sociales del sindicato y las responsabilidades del Congreso de Maestros, coopera con las diversas tareas centrales de la escuela y desempeña activamente el papel que le corresponde. Al mismo tiempo, se ha trabajado mucho para salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal y enriquecer la vida cultural de los profesores y el personal. Ha jugado un papel importante en la reforma, construcción, desarrollo y estabilización de la facultad y el personal de nuestra escuela.
Ámbitos principales: derecho, trabajo social, educación ideológica y política, educación, educación preescolar, tecnología educativa, educación primaria, lengua y literatura chinas, inglés, ruso, alemán, francés, español, japonés, ciencia musical. , pintura, bellas artes, diseño artístico, danza, teatro, literatura cinematográfica y televisiva, historia, historia universal, matemáticas y matemáticas aplicadas, ciencias de la información e informática, física, química, química aplicada, ciencias biológicas, biotecnología, ciencias geográficas, entorno de recursos. y gestión de planificación urbana y rural, sistemas de información geográfica, psicología, ingeniería de la información electrónica, ciencia y tecnología informática, ingeniería de la información, ingeniería del software, gestión de la información y sistemas de información, gestión de servicios públicos, trabajo y seguridad social, etc.
La escuela está compuesta por la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Historia, la Escuela de Ciencias Políticas y Derecho, la Escuela de Música, la Escuela de Bellas Artes, la Escuela de Lenguas Extranjeras, la Escuela de Ciencias de la Educación, la Facultad de Ciencias Matemáticas, el Departamento de Física, el Departamento de Química, la Facultad de Ciencias de la Vida y la Facultad de Recursos, Medio Ambiente y Turismo. Hay 17 departamentos, incluida la Facultad, la Escuela de Ingeniería de la Información, el Departamento de Educación. Tecnología, Escuela de Educación Primaria, Escuela de Educación de Adultos y Escuela de Cultura Internacional, así como la Escuela de Educación Marxista, el Departamento de Enseñanza e Investigación del Inglés Universitario y el Departamento de Educación e Investigación Física. ***Hay 47 carreras de pregrado. El número total de estudiantes matriculados de todo tipo es de 28.747. Entre ellos, hay 11.081 estudiantes de pregrado a tiempo completo, 325 estudiantes de doctorado, 4.170 estudiantes de maestría, 12.123 estudiantes de educación de adultos y 1.048 estudiantes extranjeros, desde estudiantes de pregrado hasta estudiantes de maestría, estudiantes de doctorado y estudiantes de posdoctorado, hay una integral y multi-. estructura de funcionamiento escolar de nivel y sistema educativo desde tiempo completo hasta educación de adultos y educación de estudiantes internacionales.
La escuela cuenta actualmente con 2.520 profesores y personal, entre los 1.216 profesores de tiempo completo, hay 207 profesores y 473 profesores asociados; profesores de tiempo. Hay 5 académicos de la Academia de Ciencias de China y la Academia de Ingeniería trabajando en la escuela, 123 supervisores de doctorado, 1 miembro del Grupo de Evaluación de Disciplina del Comité de Títulos del Consejo de Estado y 6 miembros de la Dirección de Enseñanza de Disciplina del Ministerio Nacional de Educación. Comité.
La escuela ya cuenta con un grupo de expertos y académicos que tienen cierta influencia en el país y en el extranjero, y ha surgido un grupo de destacados maestros jóvenes y de mediana edad, incluidos 2 financiadores del Fondo Nacional para Jóvenes Destacados y el Nuevo Siglo (incluido Cross-Century) Programa de Talentos Excelentes del Ministerio de Educación 4 personas, 2 personas recibieron el Premio Universitario para Maestros Jóvenes del Ministerio de Educación, 4 personas recibieron el Programa de Financiamiento para Maestros Jóvenes Destacados del Ministerio de Educación, 9 personas recibieron el Premio del Ministerio de Educación. Programa de financiación de docentes de la columna vertebral de la universidad de Educación, 2 personas recibieron el premio de Maestros destacados de la columna vertebral de universidades y colegios nacionales del Ministerio de Educación y 21 estrellas de ciencia y tecnología de Beijing, hay 38 talentos de todos los siglos en Beijing, 22 jóvenes líderes académicos a nivel municipal, 80 jóvenes docentes centrales a nivel municipal y 44 jóvenes líderes académicos de varios siglos a nivel escolar. 53 profesores ganaron el premio Zeng Xianzi Teacher, el premio Huo Yingdong Young Teacher Teacher y el premio de investigación científica.
En 2003, la escuela fue calificada como “Excelente Escuela para la Enseñanza de Pregrado” por el Ministerio de Educación en su evaluación del nivel de enseñanza de pregrado. En la selección del primer y segundo Premio al Maestro Distinguido, cuatro profesores de la escuela ganaron el Premio Municipal de Maestro Distinguido de Beijing. En la actualidad, la escuela ha completado 4 cursos de calidad a nivel nacional y 14 cursos de calidad a nivel de Beijing. En la selección de logros docentes destacados, la escuela ganó 1 primer premio, 6 segundos premios (incluidos proyectos de cooperación) a nivel nacional por logros docentes destacados y 44 premios Beijing Excellent Teacher Achievement Awards. Los estudiantes han ganado múltiples premios en competencias nacionales y a nivel de Beijing, como la Copa Desafío, la Competencia de Modelado Matemático, la Competencia Electrónica y la Competencia de Oratoria en Inglés.
La escuela cuenta con 85 institutos (centros) de investigación y el Parque Científico y Tecnológico de la Universidad de Beijing. Desde el "Décimo Plan Quinquenal", se han aprobado 488 proyectos de investigación científica a nivel provincial o ministerial o superior, incluidos 95 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 45 proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, 13 proyectos del plan "863" y sub- temas, y el plan "973" de cooperación 6 proyectos. Ha ganado 58 premios a nivel provincial y ministerial o superior, con una financiación total de casi 70 millones de yuanes para proyectos de investigación científica. Edita y publica la "Revista de la Universidad Normal Capital" (Edición de Ciencias Sociales y Edición de Ciencias Naturales), "Enseñanza del chino en la escuela secundaria", "Matemáticas para estudiantes de secundaria", "Investigación en educación superior", "Arte educativo", etc. Logros de la investigación científica: Capital Normal University completó 1.111 libros y publicó 7.099 artículos entre 1996 y 2005, de los cuales 202 (en 2004) se incluyeron en SCI (E), 63 se incluyeron en EI y se obtuvieron 6 patentes de invención, 10 de computadora. derechos de autor del software. Los resultados de la investigación en ciencias naturales han ganado 18 Premios al Progreso en Ciencia y Tecnología de Beijing, incluidos 2 Premios al Progreso en Ciencia y Tecnología de primera clase y 6 Premios al Progreso en Ciencia y Tecnología de segunda clase. Los resultados de la investigación en ciencias sociales han ganado: 12 a nivel nacional; premios de ciencias sociales y el premio ministerial de ciencias sociales de primera clase 1 proyecto, 3 premios ministeriales de ciencias sociales de tercera clase, 12 premios de ciencias sociales de Beijing de primera clase y 58 premios de ciencias sociales de Beijing de segunda clase.
El colegio lleva a cabo activamente actividades de intercambio cultural internacional. En la actualidad, ha establecido relaciones de intercambio y cooperación con 82 universidades e instituciones educativas en los cinco continentes. Desde 1977, ha recibido 5.393 visitantes de 40 países y regiones, ha contratado a 396 expertos extranjeros y ha enviado 1.379 profesores a 28 países y regiones para recibir formación adicional e investigación colaborativa. Está aprobado por el Ministerio de Educación para aceptar estudiantes extranjeros. las instituciones con estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán. Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", la escuela formuló políticas activas para alentar y apoyar intercambios académicos de alto nivel en el país y en el extranjero, y alentó y apoyó a varios departamentos para organizar conferencias académicas nacionales e internacionales de alto nivel de manera planificada. . En la actualidad, la escuela ha establecido relaciones de cooperación e intercambio entre escuelas con 57 universidades en los cinco continentes, ha firmado varios acuerdos de cooperación en investigación científica y capacitación de talentos, o se ha enviado académicos entre sí para visitas e intercambios, o ha llevado a cabo proyectos de investigación colaborativos. Además, la escuela ha establecido diversas formas de relaciones de cooperación con muchas universidades, institutos de investigación científica, empresas e instituciones nacionales para llevar a cabo conjuntamente la formación de talentos, la investigación científica y la transformación de los resultados de la investigación científica. Los campos de cooperación en investigación científica están aumentando constantemente y. la escala se está ampliando. En particular, la cooperación sustancial con los Institutos Municipales de Investigación de Beijing en investigación científica, construcción de disciplinas, formación de talentos, desarrollo científico y tecnológico, etc. ha permitido que algunos proyectos entren directamente en el principal campo de batalla de la construcción económica de la capital. Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", la escuela ampliará gradualmente la cooperación con universidades e institutos de investigación científica de primer nivel del país, al mismo tiempo, profundizará y concretará la cooperación sobre la base de la cooperación internacional existente; Esforzarse por lograr avances y avances en la educación cooperativa chino-extranjera.
La escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal Capital, la escuela Yuxin afiliada a la Universidad Normal Capital y la escuela experimental afiliada a la Universidad Normal Capital son bases experimentales para la educación escolar y la reforma de la enseñanza. Es una de las escuelas secundarias clave en Beijing.
[Editar este párrafo] Líderes sucesivos:
Se desempeñó como director de 1954 a 1958
Se desempeñó como secretario del comité del partido escolar de 1957 a 1958
Ling Sha
Se desempeñó como secretario del Comité del Partido de la escuela de 1958 a 1961
Bao Chengji
Se desempeñó como director desde 1962 hasta 1964;
Se desempeñó como Secretario del Comité del Partido de 1961 a 1964
Yang Boxhen
Director de 1965 a 1968;
Partido Secretario de 1965 a 1968
Feng Peizhi
Se desempeñó como director de 1973 a 1983
Se desempeñó como secretario del comité del partido escolar de 1977 a 1983
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Cui Yaoxian
Se desempeñó como director de 1983 a 1984
Takawa Cang
Secretario del Comité del Partido de la escuela de 1983 a 1988
He Zhao
Director de 1984 a 1989
Yang Chuanwei
1988 De 1993.4 a 1993.4, se desempeñó como secretario del comité escolar del partido ;
De 1993.4 a 1997.8, se desempeñó como director
Lin Peili
De 1989.8 a 1993.4, se desempeñó como director
Qi Shirong
Desde 1993.4 hasta 1997.8, se desempeñó como secretario del comité escolar del partido
Yu Yu
Desde 1997.8 hasta 2001.11, se desempeñó como secretario del comité escolar del partido
Niu Jisheng
1997.8 Se desempeñó como director desde noviembre de 2001
Yang Xueli
Desde abril de 2002 hasta febrero de 2004, se desempeñó como secretario del comité del partido escolar
Xie Weihe
De enero de 2005 a julio de 2006, se desempeñó como secretario del comité del partido
Liu Limin
Director de 2001.11 a 2007.7
Secretario del Comité del Partido de 2004.2 a 2004.12
Xu Xiangyuan
Director Liu Xincheng
Se desempeñó como director desde julio de 2007
[Editar este párrafo] Tradición Cultural
La escuela siempre ha otorgado gran importancia a la construcción del partido y al trabajo ideológico y político. organizado por el Comité Central El Ministerio de Educación, el Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC, el Ministerio de Educación y el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal de Beijing han sido calificados como “Escuelas y Universidades Avanzadas para la Construcción del Partido y el Desarrollo Ideológico y Político”. Trabajo” a nivel nacional y en Beijing Títulos honoríficos como “Colectivo Avanzado en Trabajo Político”.
En el nuevo siglo, Capital Normal University innovará, seguirá adelante y se esforzará por convertir la escuela en una universidad normal integral de enseñanza e investigación de primera clase en el país.
Para satisfacer las necesidades de educación básica y desarrollo político, económico, cultural y social en Beijing en el siglo XXI, se lograrán los siguientes objetivos de desarrollo mediante la reforma de la enseñanza:
Seguir el pensamiento estratégico "La educación debe orientarse hacia el pensamiento estratégico" Modernizar, enfrentar el mundo, enfrentar el futuro ", implementar la política educativa del partido e implementar el "Esquema de la reforma y el desarrollo educativo de China", mejorar la calidad de la educación y la eficiencia escolar, mejorar la calidad general de los estudiantes, mejorar su adaptabilidad y sus habilidades pioneras e innovadoras, de modo que la calidad política, la calidad profesional y la creatividad de los estudiantes hayan mejorado enormemente, y un gran número de docentes de alta calidad con un desarrollo moral, intelectual y físico integral y Se han cultivado otros talentos que se necesitan con urgencia para la construcción socialista para la educación básica de Beijing. Ha logrado nuevos avances en el cultivo de talentos de alto nivel que satisfagan las necesidades educativas y sociales básicas de Beijing en el siglo XXI.
En el año 2000, la escuela había formado a 8.800 estudiantes de pregrado y posgrado en educación superior general, incluidos alrededor de 7.000 estudiantes de pregrado y 800 estudiantes de posgrado.
Hay 6.000 estudiantes de educación de adultos y 400 estudiantes extranjeros. La calidad de la enseñanza profesional de algunas materias clave y la calidad de la educación comparable de los estudiantes en los aspectos morales, intelectuales y físicos alcanzarán el nivel de primera clase de las universidades normales nacionales.