El plan de lección y los puntos de conocimiento de la segunda lección de chino "Invierno en Jinan" en el primer volumen de la edición de séptimo grado editado por el Ministerio de Educación.

# Plan de enseñanza # Introducción Jinan es una ciudad hermosa. La gente canta y alaba a Jinan en todas partes. Los cantantes lo escribieron en canciones, los poetas lo escribieron en poemas y Lao She lo escribió en prosa, seleccionado como una unidad. El libro de texto de People's Education Press de séptimo grado, "Invierno en Jinan", es una prosa poética que describe vívidamente el paisaje invernal único de Jinan. El siguiente es el contenido compilado para todos, bienvenido a leerlo y consultarlo.

1. Los objetivos de enseñanza de la segunda lección de chino "Invierno en Jinan" en el primer volumen de la edición de séptimo grado del Ministerio de Educación

1. Comprender la descripción detallada del autor De las características principales del escenario principal, la mezcla de escenas expresa admiración por Jinan, el tesoro de la patria.

2. Clarificar la estructura jerárquica de este artículo.

3. Cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción de nuevas lecciones:

La autora Lao Ella es una escritora moderna en mi país y es conocida como la "maestra de arte del lenguaje". Sus obras, como la novela "Looking Like a Camel" y el drama "Teahouse", han tenido un gran impacto en el mundo literario chino moderno. Su prosa también es fresca y hermosa, y "Winter in Jinan" es una de ellas.

2. Primera lectura del texto.

1. Los profesores leen el texto.

2. Los estudiantes leen en voz alta libremente, utilizando sus propios diccionarios para aclarar la pronunciación y el significado de palabras y vocablos nuevos.

Ji (jī) Nan Yiji (jì) Er Bo (báo) Snow London (dūn)

Ahorro (zhùxù) Algas (zǎo) Estrecho (zhǎi) Incrustaciones (xiānɡ)

3. Comprender preliminarmente el contenido general y el contexto del texto.

1. Basándose en la primera lectura del texto, presente un esquema de autoestudio y pida a los estudiantes que se concentren en las siguientes tres preguntas: ① ¿Cuáles son las características generales del invierno de Jinan? p> ② Detalles específicos en el texto ¿Qué escenario se describe?

③ ¿Cómo desarrolla el autor la descripción del escenario?

2. Organice a los estudiantes para discutir las tres preguntas anteriores y aclarar:

Texto completo Centrándose en las características "cálidas y soleadas" del invierno de Jinan, describe las montañas, el agua, la ciudad, la nieve y otros paisajes de Jinan.

El artículo primero resume las características "cálidas y soleadas" del invierno de Jinan desde la perspectiva de mi propia experiencia, y luego describe en detalle tres imágenes del cálido invierno de Jinan: la vista panorámica de Jinan bajo el sol, la belleza del paisaje montañoso después de la nieve y el invierno de agua de Jinan.

3. Comprender la estructura del artículo según el diagrama de estructura siguiente. Y resuma los puntos principales de cada parte en el espacio en blanco al lado del texto.

Hay montañas sin el sonido del viento - montañas teñidas de nieve ligera (delicadas)

Tierra atesorada - soleada - como una cuna (cálida, confortable)

Cálido y soleado Hay agua - agua llena de algas verdes (verdes y claras)

4. Lee y analiza el texto detenidamente.

Guíe a los estudiantes para que lean el texto detenidamente párrafo por párrafo, pídales que hagan preguntas e inicien debates mientras leen solos, y guíelos para que escriban en los espacios en blanco al lado del texto sobre el contenido y el método de descripción. y lenguaje de cada párrafo del artículo. Algunos breves comentarios. Las preguntas y consejos para cada párrafo son los siguientes:

1. El primer párrafo natural

① ¿Desde qué ángulo describe el texto las características "cálidas y soleadas" del invierno de Jinan? ¿Qué técnicas de expresión se utilizan? ¿Cuál es la relación entre este párrafo y el siguiente?

Claramente: el texto describe las características del invierno "cálido y soleado" en Jinan desde la perspectiva de los propios sentimientos. El autor compara Jinan con el "Beiping" en el que está acostumbrado a vivir, con el Londres que acaba de dejar y luego con los trópicos, destacando las características de los inviernos cálidos y soleados de Jinan y, naturalmente, expresa el sincero "Jinan es realmente un tesoro". ." Admirar. Este texto resume las características del invierno cálido y soleado de Jinan. Es el resumen de todo el texto y allana el camino para la descripción detallada a continuación. Por tanto, la relación entre este párrafo y el siguiente es la puntuación total.

②¿Qué significa "fuerte" en el texto? En la frase "No hay sonido del viento en el invierno de Jinan", ¿es posible eliminar la palabra "sonido"? p>Claro: La palabra "fuerte" se usa generalmente para referirse a un sonido fuerte. Pero a juzgar por el contexto, aquí se refiere a "deslumbrantemente claro".

"No hay viento en Jinan en invierno" significa que el viento en Jinan en invierno no es violento sino suave. Si se elimina la palabra "sonido", significa "no hay viento", lo cual no es realista.

③El contenido de los comentarios laterales es claro:

No hay noticias - en comparación con Pekín (milagro)

Mediodía claro - en comparación con Londres (algo extraño)

Wen Qing——En comparación con los trópicos (veneno de la luz solar)

En el segundo párrafo natural, ¿cómo describe el autor el entorno geográfico de la antigua ciudad de Jinan? ¿El autor escribe sobre la belleza de Jinan?

Claramente: "Las colinas rodean a Jinan en un círculo". Esta es una característica del entorno geográfico de Jinan y la razón por la que Jinan es "cálido y soleado". El autor utiliza sentimientos humanos y descripciones psicológicas para expresar la belleza de Jinan. Indique a los estudiantes que dibujen personificaciones y oraciones metafóricas y comprendan sus funciones.

No sólo expresa la verdadera nostalgia del pueblo de Jinan por este invierno "caritativo", sino que también desborda el amor infinito del autor por el invierno de Jinan.

2. El tercer párrafo natural

Este párrafo también trata sobre las montañas. Es el paisaje después de que las ligeras manchas de nieve tiñen las montañas. Entonces, ¿desde qué ángulo describió el autor qué escenario? Después del debate, compártelo con toda la clase.

3. El cuarto párrafo natural

① Después de escribir sobre el clima "cálido, soleado" y "delicado" en Jinan en invierno, el autor centró su atención en el paisaje fuera del ciudad. El autor contrasta la "estrechez" dentro de la ciudad con la "amplitud" fuera de la ciudad, utiliza "pequeños pueblos" para embellecer la ladera y utiliza ligeras manchas de nieve para teñir los tejados. Jinán.

②Experimente el papel de las dos palabras "acostado" en la oración "Hay algunos pueblos pequeños en la ladera y hay algo de nieve en los tejados de los pueblos pequeños".

4. Párrafo 5

①¿Cómo escribe el autor sobre la "calidez y claridad" del agua?

Claramente: el texto está estrechamente relacionado con la palabra "calor", escribiendo que el agua "no sólo no se congela, sino que también vaporiza sobre las algas verdes", y las algas en el agua "saca todo el verde que ha estado almacenado durante todo el año", por lo que "no soporta la congelación". El agua también permite cariñosamente que "los sauces llorones de largas ramas proyecten su sombra en el agua". Leer esto nos hace sentir que el invierno en Jinan está realmente lleno de encanto y hace que la gente se muestre reacia a irse.

②¿Cómo resume el autor el texto completo?

El autor se ciñe estrechamente a la palabra "brillante", de abajo hacia arriba y luego de arriba a abajo, dibujando el La claridad de todo el espacio a partir de la claridad del agua del río es clara y combina los techos rojos, las montañas de hierba amarilla y las sombras grises de los árboles contra el vasto fondo del mismo color del cielo y el agua, representa los magníficos colores. de Jinan en invierno.

Bajo este presagio, naturalmente terminó con una frase muy resumida y apasionada: "Esto es Jinan en invierno".

5. Resuma el texto completo:

1. Los estudiantes leen el texto completo en silencio y descubren los diversos puntos de observación del autor.

2. Resumir las diversas técnicas de expresión del texto.

①Utiliza técnicas contrastantes.

②El autor no solo observa y describe cuidadosamente el paisaje de Jinan en invierno, sino que también utiliza sus propios sentimientos subjetivos para contagiar a los lectores y brindar a las personas una sensación de inmersión.

2. Objetivos de aprendizaje de la segunda lección "Invierno en Jinan" del primer volumen de lengua china para alumnos de séptimo grado compilado por el Ministerio de Educación:

1. Percepción general, comprensión las características del invierno de Jinan, el paisaje representado y sus características y los elogios del autor.

2. Ser capaz de encontrar las palabras precisas y vívidas, las metáforas y personificaciones adecuadas utilizadas en el texto y analizar sus sutilezas.

3.Aprende cómo el autor capta las características de la escena para describirla y fusionar las escenas.

Actividades de aprendizaje previas a la clase

1. Extraiga palabras nuevas del texto, utilice libros de referencia y combínelos con el texto para leer la pronunciación de las palabras y comprender su significado en el texto.

2. Utilice la biblioteca, Internet, etc. para consultar información sobre Lao She y tener una comprensión preliminar de Lao She, sus obras y poemas representativos o sus famosos versos que describen el invierno.

3. Leer el texto en voz alta repetidamente y poder leer las emociones y experimentar la sutileza del lenguaje.

Proceso de aprendizaje:

1. Introducción de nuevas lecciones

Al mencionar el invierno en el Norte, ¿qué tipo de imágenes les vienen a la mente a los estudiantes (? Los estudiantes hablan libremente: siempre recuerda a la gente escenas deprimentes como "muchas nevadas" y "invierno amargo").

Sin embargo, en el invierno del norte cubierto de nieve, hay un lugar con un paisaje único: su agua "no sólo no se congela, sino que en realidad vaporiza sobre las algas verdes" en invierno, este lugar es Jinan. En esta clase, bajo la guía del Sr. Lao She, experimentaremos las maravillas de Jinan en invierno.

2. Percepción general

1. Los alumnos escuchan la lectura del profesor con música (también se pueden reproducir grabaciones) y comprueban su dominio de las palabras durante la escucha y la lectura.

2. Los alumnos leen el texto libremente, prestan atención al tono, velocidad, entonación y acentuación, y reflexionan sobre las preguntas:

① ¿Cuáles son las características generales del invierno de Jinan? Esta característica puede ¿Qué paisaje puedes sentir en él?

② ¿Qué paisaje describe el texto en Jinan en invierno? ¿Cuáles son las características de cada uno de estos paisajes? Escribe el escenario en un orden determinado. ¿Puedes entenderlo? ¿Es claro el nivel de la descripción de la escena?

④ ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa el autor (Discutir y resolver en el grupo? después de pensar)

3. Estudio y apreciación

General Después de la percepción, los estudiantes tienen una comprensión básica del contenido del artículo. Los estudiantes pueden colaborar para explorar, comprender y apreciar mejor el artículo. y apreciar el lenguaje preciso y vívido.

Los estudiantes estudian el texto en profundidad y encuentran sus frases favoritas para apreciar, y el profesor proporciona ejemplos. Para los estudiantes con baja capacidad de aprendizaje, los maestros pueden mostrar las siguientes oraciones y permitir que los estudiantes regresen al texto, lo lean en voz alta repetidamente y experimenten la belleza del lenguaje:

(1) Intente descifrar las siguientes oraciones y habla de las palabras subrayadas Lo bueno.

1. Por favor, cierra los ojos y piensa: una ciudad antigua con montañas y agua, todos tomando el sol bajo el cielo, durmiendo calentitos y cómodos, esperando que la brisa primaveral los despierte, es. ¿No es esta una buena idea? ¿El estado ideal?

Las "ciudades antiguas" son cosas despiadadas, pero el autor dijo que "duermen" y pueden ser "despertadas" por la brisa primaveral, dotando a la ciudad antigua de la espiritualidad humana y la escritura sobre esta antigua ciudad.

2. La cima de la montaña es completamente blanca, dándole al cielo azul un borde plateado.

Con la palabra "incrustado", parece que Shanjian y Xiaoxue lo hicieron intencionalmente, y parece ser la mano de un hábil artesano, dejando espacio a la imaginación.

3. Hay algunos pueblos pequeños en la ladera y hay un poco de nieve en los tejados de los pueblos pequeños.

Las dos palabras "mentir" hacen eco de las palabras anteriores "dormir cálida y cómodamente", representando vívidamente las expresiones de la pequeña aldea y de Xiaoxue, como si ambos tuvieran espiritualidad.

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Las tres palabras "no puedo soportarlo" personifican el agua. El agua es tan apasionada, por el verdor de las algas y el reflejo de los sauces llorones, que todavía "no soporta" congelarse en invierno y todavía está llena de primavera.

(2) Lee intensivamente el párrafo “Lo mejor es un poco de nieve”, mira qué partes están bien escritas, explica los motivos y luego recita este párrafo.

Esta pregunta entrena principalmente la capacidad de los estudiantes para leer artículos de forma intensiva, permitiéndoles descubrir la belleza y comprender qué es la belleza.

Hay muchas frases precisas y vívidas en este párrafo sobre las colinas después de la nieve. Por ejemplo, la palabra "Veamos" parece poner al lector en la situación del autor, haciendo que el lector se sienta inmerso en la situación. Otro ejemplo no es decir que las copas de los árboles están cubiertas de nieve, sino decir "con flores blancas en un moño", y luego compararlo con una "niñera japonesa", que no solo es vívida y vívida, sino también llena de poesía y pintura. Otro ejemplo es escribir sobre el estado de ánimo "tímido" de Bo Xue, describiendo la ladera de la montaña con una cara "rosa", etc., destacando su estado de ánimo delicado y el hermoso paisaje de las colinas.

(3) Lee el texto completo, encuentra algunas frases maravillosas y cópialas en tu cuaderno.

Esta pregunta trata principalmente sobre la acumulación de materiales lingüísticos y los estudiantes pueden completarla libremente.

(4) Organizar a los estudiantes para que intercambien resultados de aprendizaje y resumen del profesor.

IV.Expansión

1. Organice a los estudiantes para que realicen una lectura comparativa: comparando con "Spring", resuma los métodos generales para describir paisajes.

2. Piénsalo, ¿por qué el autor puede pintar un cuadro tan maravilloso y por qué el lenguaje puede ser tan hermoso? ¿Cuáles son las similitudes entre el método de escritura y el texto "Primavera" que has aprendido? (Comunicación del estudiante, resumen del maestro)

Resumir cinco puntos:

a Observar atentamente

captar las características

c. En orden (Diferentes ángulos)

d. Uso de retórica

e. Combinación de situaciones

5. Tareas

1. Lectura extracurricular "White Horse Lake" "Invierno", y compare y aprecie este artículo.

3. Puntos de conocimiento de la segunda lección de chino "Invierno en Jinan" en el primer volumen de la versión para séptimo grado editada por el Ministerio de Educación y la introducción del autor

Lao She (1899-1966), cuyo nombre original era Shu Qingchun, cuyo nombre de cortesía era She Yu, pekinés, manchú, escritor. El Gobierno Popular Municipal de Beijing le otorgó el honorable título de "Artista del Pueblo". Tiene muchas obras, y sus obras representativas incluyen las novelas "Camel Xiangzi" y "Cuatro generaciones bajo un mismo techo", y los dramas "Teahouse" y "Longxugou", etc.

2. Trasfondo de la historia

Lao She una vez enseñó en la Universidad de Qilu en Jinan y desarrolló una relación profunda con la ciudad de Jinan. Una vez dijo: "Dios dio el arte del verano a Suiza, el arte de la primavera al Lago del Oeste y el arte del otoño y el invierno a Jinan.

En Jinan, esta ciudad sencilla y sin pretensiones tiene un profundo significado". herencia cultural En la antigua ciudad de Jinan, el carácter de Lao She encajaba perfectamente con las honestas costumbres populares locales. El pueblo recto y franco de Jinan simpatizaba aún más con él, por lo que hizo muchos amigos y este lugar pronto se convirtió en un terreno fértil para su vida. creación literaria. Este artículo fue escrito por el Sr. Lao She en la primavera de 1931, cuando enseñaba en la Universidad de Qilu en Jinan.

3. Comprender las palabras

Incrustar: incrustar un objeto en otro objeto o agregarlo alrededor de otro objeto.

Único: se refiere a sólo; destacar personas o cosas individuales del general.

Comodidad: cómoda y confortable.

Xiangqing: despejado y sin nubes.

Finanzas: una fuente en la que se puede confiar o con la que se puede contar.

Caridad: solidario y compasivo con los demás; amable y bondadoso.

Piel: Piel muscular.

Elegante: elegante en el habla y grácil en los modales.

Amplio: amplio;

Ahorro: Almacenamiento, acumulación, se refiere a elementos almacenados, ahorro de dinero que se guarda o no se utiliza temporalmente. Principalmente se refiere a depositarlo en un banco o colocarlo en un almacén. También se refiere al dinero acumulado.

Etéreo: Flexible e impredecible.

Alfombra: Tejido pesado o de fieltro, a menudo de lana, que se coloca en el suelo.

IV. Estructura del texto

Primera parte (Párrafo 1): Resuma las características "cálidas y soleadas" del invierno de Jinan.

La segunda parte (párrafos ② a ⑥): Escribe específicamente sobre el hermoso paisaje invernal de Jinan.

5. Resolución de problemas

1. El autor quiere escribir sobre el invierno en Jinan ¿Por qué escribe sobre Pekín, Londres y los trópicos al principio?

En el primer párrafo, el autor compara Jinan con Pekín, Londres y los trópicos, destacando que el invierno de Jinan no tiene viento, ni niebla espesa, ni sol abrasador, destacando las características “cálidas y claras”. del invierno de Jinan, y lo expresa directamente El sentimiento de alabanza, alabando a Jinan como una "tierra del tesoro", allana el camino para la siguiente descripción de las montañas, el agua y el cielo de Jinan.

2. "Si solo hay sol, no sería una sorpresa". ¿Qué papel juega esta frase en el artículo?

Esta es una oración de transición importante. Después de escribir sobre la impresión del invierno de Jinan, pasamos a la siguiente descripción de las montañas, el agua y el cielo en el invierno de Jinan.

3. "Una ciudad antigua, con montañas y ríos, todos durmiendo cálida y cómodamente bajo el cielo azul, esperando que la brisa primaveral los despierte, ¿es este un estado ideal?" ¿Se utilizaron técnicas retóricas y cuál fue su efecto expresivo?

Esta frase utiliza la técnica retórica de la personificación para personificar la ciudad vieja, dándole un sentimiento y significado de vida, desencadenando una hermosa concepción artística cómoda y cálida, y revelando los sentimientos del autor sobre el invierno de Jinan. love expresa la admiración del autor por el invierno de Jinan.

4. ¿Qué orden utiliza principalmente el autor para escribir sobre el paisaje montañoso después de la nieve? ¿Cuáles son los beneficios de escribir de esta manera?

Cuando el autor escribe el paisaje, principalmente lo dispone capa por capa en el orden espacial de mayor a menor, es decir, la cima de la montaña, la ladera y la ladera de la montaña, mostrando la luz. , color y estado de la nieve uno a uno. Esto hace que el paisaje de montaña esté escrito con capas claras, colores moteados y llenos de dinámica.

5. ¿Cuál es el beneficio de la palabra "acostado" en la oración "Hay algunos pueblos pequeños en la ladera y hay algo de nieve en los tejados de los pueblos pequeños"?

Los dos personajes "acostados" expresan el estado de "facilidad y comodidad", que no solo se hace eco del anterior "dormir cálida y cómodamente", sino que también describe vívidamente la postura del pequeño pueblo y Xiaoxue. como si todos tuvieran espiritualidad, creando un ambiente tranquilo y confortable.

6. “El agua no soporta congelarse, y esos sauces llorones de largas ramas tienen que proyectar su sombra en el agua.” ¿Cuál es el efecto expresivo de esta frase?

“El agua no soporta estar congelada” utiliza la personificación de la retórica para escribir sobre el agua con ternura; “toma una sombra en el agua” no sólo demuestra que los sauces llorones aman su belleza, sino también esa agua. Ama los sauces llorones Respetando el deseo del sauce llorón de amar la belleza como un ser humano, "no soporta estar congelado". De esta manera, no sólo escribe sobre el agua clara y la belleza del sauce, sino que también resalta. la infinita vitalidad del invierno de Jinan y la brumosa primavera que se reproduce en invierno.

7. ¿Cuáles son las características del agua de Jinan en invierno en el último párrafo?

① Cálido: Por el contrario, hay un poco de calor en la lenteja de agua verde.

② Verde: El autor escribe sobre el verde de la lenteja de agua verde y el verde de las algas para resaltar el verde del agua.

③Claridad: El autor expresa la naturaleza del agua escribiendo que el sauce llorón de largas ramas "todavía proyecta una sombra en el agua" y que el agua clara se integra con el cielo azul, como un azul etéreo. claro.

VI.Tema del texto

El artículo se centra en la característica de "cálido y claro", representa principalmente la ciudad, las montañas, el agua y el cielo de Jinan en invierno, presentando a los lectores. con una imagen de hermosas montañas y aguas cristalinas, el conmovedor paisaje invernal con cielo azul y tierra cálida expresa el amor y la admiración del autor por el invierno de Jinan y encarna el amor sincero del autor por las montañas y los ríos de la patria.