¿Qué es la teoría de los ocho segmentos combinados de Metz?

Para analizar la estructura narrativa de la película, Metz propuso el concepto de ocho sintagmáticas: sintagmática no secuencial, sintagmática secuencial, sintagmática paralela, sintagmática de inserción, descripción sintagmática, combinación de segmentos narrativos, combinación narrativa alterna. segmentos y segmentos de combinación narrativa lineal.

Ha habido muchos trabajos nacionales que presentan los ocho segmentos combinados de Metz, y muchas personas los han afirmado y creído que la teoría "GS" de Metz no solo promovió el campo académico del desarrollo de la teoría cinematográfica, sino que también propone una "razonable" "Segmentación" para la conexión entre técnicas cinematográficas y narrativa.

Actividades teóricas

Las actividades teóricas cinematográficas de Metz se pueden dividir a grandes rasgos en tres períodos, a saber, el período semiótico, el período narratológico y el período cultural. El período de la semiótica comprende también la etapa fundacional de la semiótica cinematográfica, la etapa de análisis y la etapa de profundización de este artículo.

El periodo de la narratología cinematográfica. A partir de la década de 1980, se dedicó al tema de la narratología cinematográfica y dio conferencias sobre los resultados de su investigación en clases de doctorado en la Universidad de París. Su libro sobre narratología cinematográfica, "Impersonal Representation, or Film Positioning" (1991), se basa en su obra. apuntes de conferencias organizados. El libro explora de forma amplia y detallada diversas cuestiones de la narratología cinematográfica.

Por ejemplo, imágenes subjetivas y sonidos subjetivos, imágenes neutras y sonidos neutros, películas dentro de películas, imágenes especulares, voces en off, sistemas de objetividad, etc. involucran cuestiones como expresar temas y expresar objetos, profundizar en la Comprensión de la narración cinematográfica.

El periodo de la cultura cinematográfica. Después de que Metz se jubilara, sus intereses de investigación cambiaron y comenzó a estudiar la relación entre el cine y el teatro, la literatura, la música, la pintura y otras artes.

El libro clásico sobre la segunda semiótica del cine, "Significadores imaginarios: psicoanálisis y cine" (1975), consta de cuatro partes. La primera parte es el esquema básico de la segunda semiótica del cine, y la segunda. Otras tres partes Se trata de un estudio en profundidad de las principales cuestiones de la semiótica cinematográfica.