Curso de teatro característico de la escuela secundaria de Qingzhou

La escuela se adhiere estrechamente a la política educativa del Partido, se esfuerza por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en el proceso de fortalecer la infraestructura y mejorar las condiciones escolares, y explora constantemente nuevas formas de gestión educativa, innovación educativa, investigación educativa y calidad de la enseñanza, basadas sobre la innovación y destacando las características de administrar una escuela, continuar reformando y buscando el desarrollo. Centrándose en mejorar los métodos de enseñanza, la escuela organizó y llevó a cabo actividades de capacitación en el trabajo con los contenidos principales de enseñanza estándar de "cuatro cursos", selección de cursos de calidad, clases de informe para maestros jóvenes, clases de demostración de materias de la escuela secundaria superior y enseñanza excelente. selección de trabajos y realización de una "Clase de demostración de expertos en enseñanza". "Las actividades de asistencia individualizada con profesores nuevos y antiguos han promovido la mejora de los estándares de enseñanza de los profesores. La escuela anima a los profesores a participar en diversas formas de formación y los anima a continuar sus estudios y mejorar su propia calidad. Con el Departamento de Docencia como líder en investigación científica, se ha establecido una red de investigación en educación y docencia para promover la mejora del nivel de investigación en educación y docencia de la escuela. Ha surgido un gran número de docentes destacados con sólidas capacidades, habilidades profesionales y alta calidad. en la escuela. 65438-0993, el camarada Ma Xianghua dio una clase de demostración en nombre de la provincia de Shandong en la conferencia de trabajo educativo "Sulu, Henan y Anhui" celebrada por la Comisión Estatal de Educación, que fue bien recibida por líderes y expertos. Desde 1997, profesores como Ma Xianghua y Li Bingwen han impartido muchas veces clases itinerantes de demostración para expertos en enseñanza en Weifang. , Xue Liangyu y Zhang Demin fueron calificados como maestros destacados en la provincia de Shandong, Meng, Liu, Zhao Jinxing, Xie Yurong, Zhang Degang, Li Bingwen y Li Chengguo fueron calificados como maestros sobresalientes en la ciudad de Weifang, y más de 20 maestros, incluidos Ma Xianghua, el Sr. Fang y Zhao Baode fueron calificados como maestros destacados en la ciudad de Weifang. En 2002 y 2005, el Sr. Li Bingwenfang fue calificado como maestro especial en la ciudad de Weifang. En 2005, Liu Changkun, Ma Xianghua y el Sr. Fang fueron calificados como maestros especiales en la ciudad de Qingzhou.

La escuela aprovecha al máximo los recursos docentes y se centra en el papel de liderazgo de destacados profesores provinciales y municipales, expertos en enseñanza y profesores especiales, lo que ha mejorado enormemente el nivel profesional general y la calidad de los profesores de la escuela. Desde 1998, más de 30 personas han sido calificadas como líderes de materias y maestros clave en la ciudad de Qingzhou, 3 personas han sido calificadas como “Diez mejores” maestros en la ciudad de Qingzhou, 4 personas han sido calificadas como “Maestros favoritos de los estudiantes” en la ciudad de Qingzhou , y más de 120 personas han sido nombradas entre los "Diez mejores" maestros de la ciudad de Qingzhou. Las personas han sido calificadas como maestros destacados y expertos en enseñanza en la ciudad de Qingzhou, más de 20 personas han sido calificadas como Premios al Talento Empresarial de la ciudad de Qingzhou y 22 personas han sido calificadas como los "Diez mejores maestros". otorgado por el Gobierno Popular Municipal de Qingzhou, la Oficina de Personal Municipal de Qingzhou y la Oficina de Educación. Ha ganado más de 100 premios, como premios a logros destacados nacionales, provinciales y municipales, premios a consejeros destacados en varios concursos y premios a la calidad de una sola materia del examen de ingreso a la Universidad de Qingzhou. El nivel de educación y enseñanza de la escuela ha mejorado enormemente. En 1992, se estableció el Departamento Político para ser responsable de la gestión estudiantil y la educación moral. Comenzó a explorar un modelo de gestión estudiantil con ocho características y gradualmente formó una red educativa de tiempo completo con el Departamento Político como departamento funcional y todo el personal. involucrados en la gestión y educación de los estudiantes. Poner siempre en primer lugar la educación moral, aprovechar plenamente la función educativa de la educación escolar, cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos y, lo que es más importante, exigir a los estudiantes que "aprendan a ser un ser humano, aprendan a buscar conocimientos, aprendan a mantenerse en forma" y tengan un espíritu innovador. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades para "mejorar la conciencia de la civilización, la responsabilidad y la innovación" y "reducir las cargas financieras, académicas y psicológicas de los estudiantes" para que puedan establecer gradualmente una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos. y poner fin a conductas ilegales y disciplinarias.

En 2006, se implementó un modelo de gestión semimilitar para influir en los estudiantes para que aprendan la etiqueta, traten a los demás, vivan, aprendan a estudiar, aprendan a ser diligentes y aprendan a ser una buena persona. la fuerte voluntad y la tenaz perseverancia de los estudiantes, para que puedan obedecer la ley como disciplina de soldados. Reformar integralmente el sistema de gestión de estudiantes, implementar una gestión integral, implementar el sistema de responsabilidad de gestión, de modo que mientras haya estudiantes, habrá docentes, y si hay estudiantes, habrá docentes, crear un buen ambiente en el que Todos los empleados participan en la gestión de estudiantes y establecen gradualmente un mecanismo de gestión de estudiantes con ocho características.

En el proceso de exploración de la gestión de las características de los estudiantes, se ha formado gradualmente una red de sistemas de gestión de estudiantes y se ha establecido un equipo de gestión de estudiantes con ideas sólidas y cualidades profesionales sólidas. El camarada Liu Changkun recibió el título de Modelo Moral de Maestros de la ciudad de Weifang. Liu Changkun, Zhang Yuhua y Wei Changkuan recibieron el título de Modelo de Moral de Maestros de la ciudad de Qingzhou. Liu Enqun, Zhang Demin, Ma Xianghua y Zhang Meigui recibieron el título. título de Trabajador Modelo de la ciudad de Qingzhou. Li Bingwen ganó la Medalla Laboral de la ciudad de Qingzhou por "Enriquecer a la gente y prosperar la ciudad". Más de 40 maestros han ganado los títulos de trabajadores avanzados, trabajadores destacados del partido y miembros del partido *** en las ciudades de Weifang y Qingzhou, y más de 40 directores destacados han ganado los títulos de maestros de clase destacados en las ciudades de Weifang y Qingzhou. .