El discurso de apertura del anfitrión de la reunión de clase temática inspiradora para estudiantes de secundaria.

Estimados invitados y profesores.

Queridos compañeros y amigos.

Arthur: Buenas tardes a todos.

Respuesta: El tiempo vuela, y los años pasan silenciosamente entre los dedos. Frente a la juventud del pasado, sueños espléndidos se instalaron en mi corazón e historias coloridas pasaron por mi corazón, dejando la marca más clara en mi camino de crecimiento.

b: Mirando hacia atrás, a los años lejanos y la reencarnación de las temporadas juveniles, pienso y siento mucho. En mi corazón, me he convertido en un hermoso paisaje, disfrutándolo lentamente en el río del tiempo.

AB: Hoy, aquí esperamos compartir mis pensamientos y sentimientos contigo, ¡esperando poder traerte algo!

Ahora comienza oficialmente la reunión de clase.

b: Hay una historia que cuenta que sólo dos animales pueden llegar a la cima de la pirámide. Uno es el águila, que depende de sus propios talentos y alas para volar. Otro animal es el caracol. El caracol subió a la cima de la pirámide, subjetivamente por su espíritu persistente, y objetivamente por su grueso caparazón. Es este caparazón aparentemente estúpido, torpe y algo pesado el que permite al pequeño caracol llegar a la cima de la pirámide. En el camino hacia la cima, el caparazón de un caracol desempeña el mismo papel que las alas de un águila. Sin embargo, en la vida, la mayoría de las personas sólo envidian las alas de las águilas y rara vez se preocupan por las conchas de los caracoles. Así como envidiamos a otros que tienen ciertos talentos o especialidades y han logrado algunos logros, pero nos quejamos todo el día de que tenemos que cargar con un "caparazón" demasiado pesado.

a: Entonces, ¿qué es este "caparazón" que llevamos?

b: ¿Se puede dejar de lado este "caparazón"?

Respuesta: ¿Cómo hacemos avanzar el "caparazón"?

b: A continuación, veamos algunas historias cortas.

Respuesta: Hans Zimmer es instalador en Frankfurt, Alemania. Desde niño le fascina la música. Tiene un objetivo inmutable en mente: convertirse en un maestro de la música. Aunque no puede permitirse un piano caro, puede practicar la Sinfonía del destino de Beethoven con un teclado simulado en blanco y negro hecho de placas de acero, y de hecho se ha desgastado los dedos. . Más tarde, utilizó el dinero que ganaba componiendo para comprarse un piano "abuelo". Con el piano se convirtió en un maestro de la música cinematográfica de Hollywood. Estaba obsesionado con componer música y a menudo se olvidaba de tener citas con su amante, lo que provocó que muchas chicas lo "llamaran" "idiota de la música" y "psicópata". Ya sea caminando o tomando el metro, nunca se olvida de anotar en su cuaderno frases improvisadas que le sirven de material para componer nuevas canciones. A veces se despierta de sus sueños y escribe canciones con una linterna. Hans Zimmer ganó el sexto Premio de la Academia de Música por su mundialmente famoso "El Rey León". Este día es su 37 cumpleaños.

¿Qué aprendieron los estudiantes de esta historia?

Respuesta: Sí. Si quieres avanzar con un "caparazón", primero debes tener un objetivo claro.

Un día, el burro de un granjero cayó accidentalmente en un pozo seco. El granjero se devanó los sesos para encontrar una manera de salvar al burro, pero horas más tarde, el burro seguía llorando en el pozo. Desesperado, el granjero decidió llenar el pozo seco. Cuando la arena cayó sobre el lomo del burro, el burro dejó de gemir, se sacudió la tierra del lomo y se paró sobre él. De esta manera, salió del pozo seco paso a paso. En el viaje de la vida, a veces inevitablemente caeremos en un "pozo seco" y nos arrojarán todo tipo de "limo". ¡El secreto para salir de estos "pozos secos" es sacudirse el "limo" y luego pararse sobre él! Él sacudió la arena utilizada originalmente para enterrar al burro y la convirtió en una escalera para escapar.

Respuesta: La historia nos dice que para poder llevar el "caparazón" hacia adelante, también debemos ejercitar activamente nuestra conciencia en un entorno difícil. b: Además de la inspiración que te dio la historia anterior, ¿qué más crees que deberías poseer en el proceso de llevar el "caparazón"? ¿Cómo lo hiciste?

b: Entonces, echemos un vistazo a la imagen a continuación.

Respuesta: Cuando nos sintamos miserables, por favor piense más——

b: Tal vez no esté a la moda, pero ¿qué pasa con los niños que quieren vivir una vida feliz como yo? ¿Crees?

a: Quizás no tenga mucho dinero para gastos personales, pero ¿qué pasa con los niños de las zonas pobres?

b: Quizás otros tengan familias adineradas, pero ¿tienen un hogar cálido como el mío?

a: Quizás el profesor sea un poco estricto conmigo, pero ¿qué haría sin un ambiente tan estricto?

Debes mantener la cabeza despejada mientras estudias. ¿Tengo objetivos claros? ¿Estoy trabajando duro para lograr mis objetivos?

Respuesta: Estudia mucho.

Nos preguntamos ¿puedo dedicarme a clase? ¿Puedo aprovechar al máximo cada tiempo de aspiración? ¿Puedo ser estricto conmigo mismo estudiando temprano y tarde?

b: Piensa detenidamente a la hora de estudiar. ¿Puedo tener cuidado con cada pregunta? ¿Puedo resumir los ejercicios y las preguntas del examen de manera oportuna? ¿He pensado en alguna medida o método para resolver el problema?

Respuesta: Hacer preguntas al estudiar. ¿Puedo hacerle preguntas al profesor con frecuencia? ¿Puedo utilizar las relaciones grupales para discutir problemas entre nosotros? ¿Tengo problemas que esconder todos los días?

Estudia mucho. ¿Puedo modificarlo e implementarlo a tiempo? ¿Puedo organizar los exámenes con cuidado? ¿Puedo entrar rápidamente a la zona antes de cada clase?

Respuesta: Presta atención a los detalles. ¿Puedes guardar las herramientas usadas y limpiar los trapos usados? ¿Puedo comer en la cafetería normalmente? ¿Puedo mantenerme limpio a mí mismo y a mi entorno y hacer bien mi trabajo?

Ser disciplinado en la escuela. ¿Todavía me demoro dentro del tiempo asignado? ¿Todavía tengo accesorios, teléfonos móviles, MP y otros artículos conmigo? ¿Puedo realmente seguir las reglas y regulaciones?

Respuesta: Agradece. ¿Puedo sentir las dificultades de mi familia y sus expectativas? ¿Todo lo que hago es digno de mi familia? ¿He pensado alguna vez en devolverles la amabilidad de mis padres?

b: ¿Alguna vez has pensado en lo que hacen otros cuando luchan y siguen adelante?

Mientras otros piensan y participan activamente, ¿qué estás haciendo tú?

Respuesta: Es mejor enriquecerse con conocimientos que vestirse de colores. Si no te levantas temprano en la mañana, perderás el día; si eres joven y no estudias mucho, extrañarás tu vida.

b: A continuación, juguemos un pequeño juego.

Respuesta: Reglas del juego: los niños representan 1 yuan y * representa 50 puntos. El anfitrión informó las cifras de precios específicas, y hombres y mujeres se pueden combinar libremente. El ganador es la combinación más rápida, una combinación única o incorrecta se considera un fracaso.

b: Si quieres jugar, ven al medio.

Respuesta: ¡Hay premio!

b: A continuación, escuchemos algunas canciones y adivinemos sus títulos.

Respuesta: Una vez terminada esta sección, usemos nuestro cerebro y adivinemos los acertijos.

La reunión de clase casi ha terminado. Por favor, xxx, xxx, xxx recitanos un poema "Sueño".

Por último, escuchemos una canción para finalizar esta reunión de clase.

b: El caracol espera que todos puedan subir paso a paso como el caracol.

A y B: ¡Gracias!

Extremo

Estudiantes, la reunión de la clase temática xxxxx de hoy será organizada por nosotros dos. Espero que puedas participar activamente. Yin: En la sociedad actual debemos comprender correctamente la presión a la que nos enfrentamos y, en primer lugar, tomar conciencia de moderarnos activamente. Pan: También debemos establecer la creencia y la confianza en la superación personal y en ser pioneros y emprendedores, cultivar la capacidad de resistir la presión y una actitud optimista y positiva ante la vida.

Yin: Debemos tomar la iniciativa para afinar nuestra conciencia y cultivar la capacidad de resistir la presión. Pan: Con el rápido desarrollo de la sociedad moderna, diversas presiones, como la presión para ingresar a la educación superior, las expectativas de los padres y las propias expectativas, han estado pesando en las mentes de los estudiantes. Cómo guiar a los estudiantes para que respondan correctamente a la presión y cultiven su fuerza de voluntad para luchar por la superación personal se ha convertido en una parte importante de la educación moral en las escuelas modernas. Yin: Hay una historia antigua en Egipto: un caracol se jactaba: "Puedo escalar la pirámide", pero la gente no lo creía. Al ver que los demás lo despreciaban tanto, Snail se jactó. Una persona se burló y dijo: "Si tienes la habilidad, tendrás que morir para demostrarlo". Como resultado, el caracol asintió emocionado. Se arrepintió, pero no había nada que pudiera hacer al respecto. A la vista del público, ni siquiera lo pensó, y subió a la pirámide con perseverancia Yin: El caracol subió a la cima de la pirámide, subjetivamente por su perseverancia y objetivamente por su pesado caparazón. caparazón aparentemente estúpido, torpe y algo pesado que permite al pequeño caracol llegar a la cima de la pirámide. En el proceso de subir a la cima, el caparazón del caracol y las alas del águila juegan el mismo papel. Pan: Pero en la vida, la mayoría de la gente sólo envidia las alas del águila y rara vez se preocupa por el caparazón del caracol. Así como envidiamos a otros que tienen ciertos talentos o especialidades y han logrado algunos logros, pero se pasan el día quejándonos de que nosotros también tenemos que cargar con ellos. mucho "caparazón". Entonces, ¿qué podemos poner en este "caparazón"? (Claramente: la gente tiene que soportar muchas responsabilidades y presiones para sobrevivir). ¿Cómo avanzamos con el "caparazón"? p>

Apocalipsis 1: Para poder avanzar con la “caparazón”, primero debemos tener metas claras

Apocalipsis 2: Para poder avanzar con la “caparazón”, tú. Debe tener una actitud positiva ante la vida.

Apocalipsis 3: Para poder avanzar con un "caparazón", también debes tomar la iniciativa de ejercitar tu conciencia en un entorno difícil. Yin Kaituo: ¿Qué otras citas inspiradoras conoces?

Pan: Además de la inspiración dada por la historia anterior, ¿qué más crees que deberíamos poseer en el proceso de llevar el "caparazón"? ¿Cómo lo hiciste?

La vida es un proceso de avanzar con un "caparazón". No importa cuán pesado sea el caparazón, espero que los estudiantes puedan convertir la presión en motivación como los caracoles y usar su perseverancia y espíritu de superación personal para escalar la pirámide de sus corazones.

Historia 1:

Hans Zimmer es instalador en Frankfurt y desde pequeño siente fascinación por la música. Su único objetivo es convertirse en un maestro de la música. Aunque no podía permitirse un piano caro, podía practicar la Sinfonía del destino de Beethoven en un teclado simulado en blanco y negro hecho de placas de acero, pero en realidad tenía callos en los dedos. Posteriormente, con el dinero que ganaba componiendo, se compró un piano "abuelo". Con el piano se volvió aún más poderoso y finalmente se convirtió en el principal creador de la música de cine de Hollywood. Estaba obsesionado con componer música y, a menudo, olvidaba las citas con su amante, lo que provocó que muchas chicas lo "llamaran" "idiota musical" y "psicópata". Ya sea caminando o tomando el metro, nunca se olvida de anotar en su cuaderno frases improvisadas que le sirven de material para componer nuevas canciones. A veces se despierta de sus sueños y escribe canciones con una linterna. ¿Hans? Zimmer ganó el sexto Premio de la Academia de Música por la mundialmente famosa "El Rey León". Este día es su 37 cumpleaños.

Historia 2:

Napoleon Hill, el gran gurú del éxito inspirador estadounidense, contó una vez una historia: Thelma y su marido estaban estacionados en una base militar en el desierto, y su marido a menudo salió a hacer ejercicio. Se quedó sola en la pequeña sala de hierro del ejército. Hacía mucho calor adentro y nadie le hablaba. Estaba rodeada de mexicanos e indios que no entendían inglés.

Escribió con tristeza a sus padres: "Quiero volver a casa". Su padre le envió una carta con sólo dos líneas de palabras, pero estas dos líneas de palabras se quedaron con ella para siempre. su vida cambió. ¿Cuáles son estas dos líneas?

"Dos personas, a través de los barrotes de la prisión, una vio polvo y la otra vio estrellas." A partir de entonces, Thelma decidió buscar sus propias estrellas en el desierto. Estaba contemplando la puesta de sol en el desierto y encontró una caracola dejada hace decenas de miles de años.

Historia 3:

Un día, el burro de un granjero cayó accidentalmente en un pozo seco. El granjero se devanó los sesos pensando en una forma de salvar al burro, pero pasaron las horas y el burro seguía llorando de dolor en el pozo. Desesperado, el granjero decidió llenar el pozo seco.

Cuando la arena cayó sobre el lomo del burro, el burro dejó de gemir, se sacudió la tierra del lomo y se paró sobre él. De esta manera, salió del pozo seco paso a paso.

En el viaje de la vida, a veces inevitablemente caeremos en un "pozo seco" y nos arrojarán todo tipo de "limo". ¡El secreto para salir de estos "pozos secos" es sacudirse el "limo" y luego pararse sobre él! Él sacudió la arena utilizada originalmente para enterrar al burro y la convirtió en una escalera para escapar.

Tiso

Estimados invitados y profesores.

Queridos compañeros y amigos.

Arthur: Buenas noches a todos.

a: Bienvenido a participar en la actividad del día grupal 1101 de nuestra Clase de Comercio Internacional. Es un honor para mí y para B ser anfitriones de su evento. Gracias por su apoyo y aliento. Su apoyo es la fuerza impulsora para que podamos seguir adelante.

B: Así es. Lo que A acaba de decir hace eco del tema de nuestro evento: "Gratitud, inspiración y esfuerzo".

Respuesta: El mes pasado visitamos a un grupo de niños encantadores en Sunshine Care Center y dejamos muchos recuerdos maravillosos. (Reproducir ppt al mismo tiempo)

b: Sabemos cómo ser agradecidos y cómo pagarle a la sociedad. Envía amor a esos niños con retraso mental.

Respuesta: Una vida agradecida es hermosa. La vida es como una hoja de papel en blanco. Con un corazón agradecido, aparecerá un arcoíris en este papel. b: Acepta la gratitud por la vida, haz un trazo brillante en el papel y tendrás una vida maravillosa.

a: Bueno, primero responda algunas preguntas. Esto es muy simple

(Responda el ppt primero, hable casualmente y haga un breve resumen)

Gracias a los padres

a (Muestre y lea el contenido en ppt )

b: Cuando estamos en problemas, las personas que pueden dedicar todo para ayudarnos son nuestros padres.

Respuesta: Cuando somos agraviados, las personas que pueden escuchar pacientemente nuestros gritos son nuestros padres.

b: Cuando cometemos errores, las personas que pueden perdonarnos sin dudarlo son nuestros padres.

Respuesta: Cuando tengamos éxito, nos celebraremos sinceramente y son nuestros padres quienes comparten nuestra alegría.

Transferencia AB; (muestra y lee el contenido en el ppt)

Agradecer al profesor

AB se turna para leer el texto sobre el profesor en el ppt .

(Los estudiantes cuentan historias)

Gracias () por tu conmovedora historia. ¿Los estudiantes también obtuvieron algo cantando * * *?

Reproducir ppt,

Nuestras actividades están por finalizar. Nos gustaría agradecer al director y al consejero por su apoyo y ayuda. Al mismo tiempo, nos gustaría agradecer a todos los estudiantes por venir.

b: En este punto, las actividades del día grupal de la clase Guomao 1101 han llegado a una conclusión exitosa.

Esperamos verte la próxima vez.