Versión ministerial del plan de enseñanza para la segunda lección de idioma chino del primer volumen para octavo grado "La concesión del primer premio Nobel"
Como maestro trabajador, es inevitable escribir planes de lecciones, con la ayuda de los cuales se pueden organizar mejor las actividades docentes. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de enseñanza para la segunda lección del curso de idioma chino "La primera entrega del Premio Nobel" en el primer volumen de octavo grado que recopilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. te será de ayuda. Plan de lección 1 de la Lección 2 de chino del Volumen 1 para 8.° grado "Concesión del primer premio Nobel" editado por el Ministerio de Educación
Objetivos de enseñanza
1. Comprender el contenido de el texto y comprender las opiniones del autor transmitidas a través de hechos noticiosos.
2. Clarificar los elementos informativos del texto y comprender las principales características de la noticia en cuanto a estilo de redacción y lenguaje.
3. Conozca la “estructura piramidal invertida” de las noticias.
Proceso de enseñanza
1. Introducir nuevas lecciones.
Puede ser introducido por los estudiantes, o introducido por el conocimiento general de la noticia de revisión.
2. Aprende palabras.
Los alumnos leen el texto libremente y marcan las palabras que no pueden leer o no pueden leer con precisión.
Palabras clave:
Premio (bān): certificados de expedición o concesión, medallas, etc.
Voluntad (zhǔ): se refiere a las palabras o pruebas escritas que una persona le instruye para manejar asuntos después de su muerte durante su vida o cuando está agonizando. Zhuo tiene logros: tiene logros destacados. Zhuo, magnífico.
bastante (pō): bastante, mucho. "Po" también significa "sesgado" o "injusto", como "sesgado", etc. Logros: logros establecidos, logros alcanzados. Tenga cuidado de no escribir "Jian Shu".
Arbitraje de arbitraje (zhòng): Cuando las dos partes no pueden llegar a una resolución, un tercero mediará y emitirá un fallo. En derecho, se refiere específicamente a que la disputa sea sometida a un tercero no judicial para que la juzgue una persona que tiene una disputa, quien tomará una decisión que sea vinculante para ambas partes para resolver la disputa.
Apropiación (kuǎn): asignar dinero. Tenga cuidado de no escribir "retirar dinero". Enorme (é): Una cantidad enorme.
Intereses: dinero distinto del principal recibido de depósitos, etc.
Análisis de la forma de los caracteres y análisis del significado de las palabras:
Dejar - enviar; infiltrarse - es decir, ambos; cortar - plantar
Contribución - dedicación; logro —Logros; valoración—evaluación—comentarios
3.
(1) El profesor lee las noticias en forma de transmisión, y los alumnos escuchan y leen, y también puede guiar a los alumnos para que lean las noticias.
Antes de escuchar y leer, el profesor pidió la pronunciación correcta: presta atención a la pronunciación de otras palabras de las que no estás seguro mientras escuchas marca el pinyin, o enciérralo en un círculo y pregúntale al profesor y a tus compañeros. ayuda. Proponer una tarea de lectura: A partir del conocimiento sobre el mensaje aprendido en la clase anterior, conocer la parte “trasfondo” de los elementos y estructura de este mensaje.
(2) Comprensión preliminar. Después de que los estudiantes se comunican entre sí, los profesores y los estudiantes aclaran conjuntamente las tareas de lectura, especialmente el cuarto párrafo, que es la parte de antecedentes.
(3) Mayor comprensión. Permita que los estudiantes hagan un breve resumen basado en sus anotaciones: ¿Qué contenido se explica en el encabezado del mensaje, la introducción y el cuerpo principal del mensaje? ¿Por qué se organiza esto?
Instrucciones para el profesor: el cabezal electrónico explica la unidad, el lugar y la hora del comunicado de prensa; # Plan de lección # La parte de introducción resume la concesión del primer Premio Nobel; la parte principal describe a los ganadores del primer Premio Nobel; Premio Nobel y su contribución, la institución, hora y lugar donde se otorga el Premio Nobel, la fuente del dinero del Premio Nobel y el derecho a evaluar y otros antecedentes. El autor organiza el contenido de esta manera según la importancia del contenido y la atención de la audiencia.
4. Concéntrate en estudiar y pensar profundamente.
(1) Deje que los estudiantes piensen: La parte principal ha resumido completamente el contenido principal del mensaje, ¿por qué deberíamos escribir el cuarto párrafo? ¿Se puede eliminar este párrafo?
Consejo del profesor: El cuarto párrafo del artículo es la parte de antecedentes, que presenta con más detalle la fuente de los fondos de la adjudicación y complementa la separación de los derechos de gestión de fondos y los derechos de adjudicación, lo que implica que la adjudicación es objetiva. y justo, y también muestra que el bono efectivamente se distribuye a quienes “contribuyen a la humanidad”.
(2) Permita que los estudiantes combinen la información que recopilaron sobre Nobel con esta noticia y hablen sobre qué tipo de persona es Nobel. Simplemente tiene sentido.
5. Análisis comparativo y comprensión del lenguaje.
Pregunta: ¿Cómo refleja este artículo la precisión del lenguaje del mensaje? Se pide a los estudiantes que describan palabras y oraciones específicas en el texto, las anoten por sí mismos, luego se comuniquen en grupos de cuatro y, finalmente, con toda la clase.
Durante los intercambios de estudiantes, los profesores brindarán orientación aleatoria sobre el siguiente contenido.
Primera frase: El Rey de Suecia y la Fundación Nobel Noruega entregaron hoy el Premio Nobel por primera vez.
Claramente: "Primera vez" indica que es la primera vez que se otorga un premio. Si se elimina, no reflejará la exactitud del lenguaje del mensaje.
Segunda frase: Según el testamento de Nobel, el Premio Nobel lo otorgan 4 instituciones (3 en Suecia y 1 en Noruega) y se asigna con cargo al fondo establecido según el testamento de Nobel.
Claro: la palabra "basado" explica con precisión la base para implementar y otorgar el Premio Nobel; al mismo tiempo, el uso de números también explica con precisión el número de instituciones premiadas en diferentes países.
Tercera frase: el alemán Röntgen (premio de física), que descubrió los rayos X; el holandés Vantov (premio de química), que descubrió las leyes de la cinética química y la ley de la presión osmótica; el alemán Bellin (fisiología); o Premio de Medicina), por sus destacados logros en la investigación de la sueroterapia; el Prudhomme (Premio de Literatura) de Francia, por sus logros en la creación poética.
Claramente: los resultados de la investigación de Beilin se evalúan como "logros notables", la creación poética de Prudhomme es "bastante lograda" y el lenguaje es muy mesurado, preciso y sencillo.
6. Asigna tareas y aplica lo aprendido.
(1) Seleccione un mensaje de cierta longitud de un periódico o de Internet, marque cada parte de su estructura y vea si utiliza una "estructura piramidal invertida".
(2) Si este mensaje utiliza una "estructura piramidal invertida", piense en la relación entre las distintas partes del contenido; de lo contrario, piense si se puede reescribir utilizando una estructura piramidal invertida. Plan de lección 2 de la segunda lección de chino del primer volumen para alumnos de octavo grado "La concesión del primer premio Nobel" editado por el Ministerio de Educación
Objetivos de enseñanza
1. Comprender con precisión los seis elementos de las noticias y dominar aún más las características estilísticas de las noticias.
2. Cultivar las habilidades de lectura de los estudiantes y experimentar la autenticidad y precisión del lenguaje de las noticias.
3. Comprender las grandes contribuciones realizadas por Roentgen y otros, y apreciar la mente amplia de Nobel.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: comprender los seis elementos de las noticias y dominar las características estilísticas de las noticias.
Dificultad: Mejora la capacidad lectora.
Proceso de enseñanza
1. Introducir nuevas lecciones.
En 20xx, el escritor chino Mo Yan ganó el Premio Nobel de Literatura; en 20xx, el científico médico chino Tu Youyou ganó el Premio Nobel de Medicina, convirtiéndose en el segundo chino en ganar el Premio Nobel. ¿Quién puede ganar el premio Nobel? En esta lección, estudiemos juntos la actualidad de "La entrega del primer Premio Nobel".
2. Sentido común literario.
El Premio Nobel fue fundado en 1900 con parte del legado del químico sueco Alfred Bernhard Nobel (31 millones de coronas suecas) como fondo. Se entregó por primera vez en 1901. El Premio Nobel se divide en cinco categorías: Física, Química, Fisiología o Medicina, Literatura y Paz. Se otorga a personas de todo el mundo que han hecho contribuciones significativas a la humanidad en estos campos con los intereses anuales o los ingresos de inversión del fondo. Fue otorgado por primera vez en 1901. Durante la entrega del Premio Nobel sucedieron algunas cosas interesantes. Echemos un vistazo a los materiales de lectura extracurriculares.
Material complementario 1: Escritores chinos que se perdieron el Premio Nobel de Literatura
En 20xx, Shu Yi, hijo del Sr. Lao She y subdirector del Museo de Literatura Moderna de China, Reveló al mundo exterior que “1968 La historia interna de Lao She casi gana el Premio Nobel de Literatura. Shu Yi reveló que cuando los finalistas llegaron a los cinco finalistas, estaba Lao She. Al final, el primer lugar en los resultados de la votación secreta fue Lao She. Ese año, Suecia se enteró mediante una investigación de que Lao She había fallecido, por lo que la japonesa Kawabata Yasunari ganó el premio.
Tanto en el Premio Nobel de Literatura de 1987 como en el de 1988, Shen Congwen fue seleccionado, y Shen Congwen era el candidato con mayores posibilidades de ganar el premio en 1988. En ese momento, había fuerzas poderosas en la academia que apoyaban la candidatura de Shen Congwen. Pero es una lástima que Shen Congwen falleciera el 10 de mayo de 1988 y, por tanto, se perdiera el Premio Nobel de Literatura.
Material complementario 2: El premio Nobel más "fácil"
En 1901, el científico alemán Röntgen, inventor de los rayos X, recibió una carta invitándole a ir a Estocolmo para recibir eso. Premio Nobel de Física. El profesor respondió inmediatamente con una respuesta inesperada: Estocolmo está muy lejos y necesito pedir permiso al director. Es muy problemático. ¿Puedo enviar las medallas y los bonos? La respuesta de Suecia fue: Las medallas no se pueden enviar, así que es mejor hacer un viaje. Röntgen llegó a Estocolmo impotente, pero regresó a casa inmediatamente después de recibir el bono y la medalla, e incluso las conferencias de rutina después de ganar el premio fueron canceladas.
Material complementario 3: El ganador del Premio Nobel más “raro”
El profesor Peter Higgs, ganador del Premio Nobel de Física 20xx, es una persona tan extraña que todavía lo es porque lo hizo. No usó un teléfono móvil, no recibió la noticia de su premio de inmediato, sino que se enteró de su premio a través de las felicitaciones de sus vecinos.
3. Leer el texto en silencio y captar el tiempo, lugar, persona y evento en los seis elementos del mensaje.
Hora: 10 de diciembre de 1901;
Lugar: Estocolmo, Suecia;
Personaje: El Rey de Suecia y la Fundación Nobel de Noruega;
Evento: Premio Nobel otorgado por primera vez.
4. Lea el primer párrafo natural en voz alta y encuentre las palabras en el párrafo que puedan reflejar la precisión del lenguaje de las noticias.
El Rey de Suecia y la Fundación Nobel Noruega entregaron hoy por primera vez el Premio Nobel. Según el testamento del Nobel, "El Premio Nobel se otorga anualmente a quienes hayan hecho contribuciones a la humanidad durante el año pasado en física, química, fisiología o medicina, literatura y paz".
Claramente: las palabras "primera vez, cada año" reflejan la exactitud del lenguaje del artículo.
5. Mire el video de Tu Youyou recibiendo el Premio Nobel en 20xx, lea el segundo párrafo y discuta entre los miembros del grupo ¿a qué dos categorías de personas se otorga el Premio Nobel? Lean el segundo párrafo natural en el tono de los ganadores del premio.
Dejen en claro: el Premio Nobel anual se otorga a las contribuciones realizadas en el último año al avance de la ciencia mundial y al mantenimiento del mundo. paz; lectura guiada: utilizando la música de los Oscar como fondo, guíe a los niños a leer los nombres de los ganadores, a las niñas a leer las descripciones de los logros y al maestro a leer la narración.
6. Los contenidos del tercer y cuarto párrafo natural no tienen nada que ver con el título de la noticia ¿Crees que se pueden eliminar?
Claro: No. El tercer párrafo de autorreconocimiento complementa los antecedentes, explicando el origen de los fondos del Premio Nobel y la propiedad de los derechos de evaluación del Premio Nobel, lo que puede mostrar la justicia e imparcialidad de la evaluación del Premio Nobel; el cuarto párrafo natural presenta la fuente de la evaluación; Bonificación del Premio Nobel y agrega explicaciones adicionales. La separación de los derechos de gestión de fondos y los derechos de evaluación de premios favorece más la comprensión y la comprensión de los lectores del Premio Nobel, mejorando así la autenticidad del contenido de las noticias.
7. Lea el testamento de Nobel repetidamente y combínelo con materiales extracurriculares para comprender el gran espíritu de Nobel. Utilice el patrón de oración "Vi un ______ Nobel".
Párrafo: El testamento del Nobel establece: “El Premio Nobel se otorga a quienes hayan hecho contribuciones a la humanidad en el último año en física, química, fisiología o medicina, literatura y paz”. /p>
Material 1: Aunque Nobel se convirtió en un hombre rico, su vida con su esposa e hijos siguió siendo la misma de antes, nunca extravagante ni derrochadora. A menudo donaba grandes sumas de dinero a obras de caridad y no era tacaño. La reputación de generosidad de Nobel pronto se extendió por todo el mundo, por lo que había un flujo interminable de personas pobres que le pedían ayuda, pero Nobel nunca se cansaba y siempre hacía todo lo posible para ayudarlos. Como resultado, había grandes grupos de personas pobres que esperaban su alivio todos los días. Nobel estaba profundamente avergonzado y abrumado. Escribió a su hermano sobre este asunto: "Recibo no menos de 20 cartas pidiendo ayuda cada día. Se estima que los gastos de ayuda diarios superan las 20.000 coronas. En un año, costará más de 7 millones de coronas.
Material 2: Nobel es versátil.
Le encanta la literatura desde que era niño. No importa lo ocupado que esté en el trabajo, todavía se toma el tiempo para leer novelas y escribir poemas. Prefiere la filosofía. Dijo: "No es necesario comer arroz, pero hay que leer libros de filosofía". Fue la especulación filosófica y la imaginación literaria lo que promovió sus inventos científicos. Le gustaban las obras de Ibsen y tenía una buena relación con el gran escritor francés Hugo. No sólo escribía poesía a menudo, sino que también escribió una novela llamada "Brothers" cuando tenía 30 años, y más tarde escribió una novela histórica "Africa's Bright Age". En 1885, Nobel también escribió una comedia llamada "Gérmenes patentados" y, antes de su muerte en 1896, completó una tragedia llamada "Retribución".
Material 3: Cuando Nobel estaba en la escuela primaria, sus calificaciones siempre ocupaban el segundo lugar en la clase, y el primer lugar siempre lo ganaba un compañero llamado Bai Ji. Una vez, Baiji inesperadamente cayó gravemente enfermo y no pudo ir a la escuela y se tomó una larga licencia. Algunas personas se alegraron en privado por Nobel y dijeron: "¡Baiji está enfermo y tú serás el número uno en el futuro!". Nobel no se mostró complaciente con esto, sino que tomó notas completas de lo que había aprendido en la escuela y las envió a. A Bai Ji, que no puede ir a la escuela debido a una enfermedad. Al final del semestre, Baiji todavía ocupaba el primer lugar y Nobel seguía ocupando el segundo lugar.
Para ser claros: veo un Nobel versátil/compasivo/trabajador/integrado... Plan de lección 3 para la segunda lección de chino del primer volumen de la edición de octavo grado del Ministerio de Educación "La concesión del primer premio Nobel"
1. Objetivos de la enseñanza
1 Comprender el conocimiento relevante de las noticias y cultivar la capacidad de los estudiantes para leer noticias.
2. Ser capaz de aclarar el contenido y nivel del texto según la estructura de la noticia. (Puntos clave)
3. Lea el texto detenidamente para cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener información de forma rápida y precisa. (Dificultad)
4. Desarrollar el hábito de leer noticias y prestar atención a la vida social y los cambios de los tiempos. (Alfabetización)
2. Introducción de nuevos cursos
En el mundo de la ciencia, hay un gran científico: no solo dedicó toda su vida a la causa de la ciencia, sino que Además dejó un testamento tras su muerte y donó toda su herencia a la causa de la ciencia para recompensar a las generaciones futuras y escalar con valentía la cima de la ciencia. Hoy en día, el Premio de Ciencias que lleva su nombre se ha convertido en un premio honorífico de renombre mundial. Este gran hombre es Nobel. Entonces, ¿cuánto sabes sobre cuándo se otorgó por primera vez el Premio Nobel, quiénes fueron sus destinatarios, la institución que lo otorgó, la ubicación, etc.? ¡Hoy buscaremos la respuesta en una noticia "La concesión del primer Premio Nobel"!
3. Conocimientos previos
1. Introducción al autor
"La concesión del primer premio Nobel" se selecciona de "Un siglo de buenos artículos - Reuters Noticias Excelencia Funciona".
Nobel (1833-1896): químico e ingeniero sueco. Nobel tuvo más de 100 inventos en maquinaria y química, pero su invento más destacado fue la invención de la dinamita. Conocido como el "Rey de los Explosivos".
Reuters: Una de las primeras agencias de noticias del mundo, actualmente la agencia de noticias británica y una de las cuatro principales agencias de noticias de Occidente. Reuters es una de las tres principales agencias de noticias multimedia del mundo, ofrece todo tipo de noticias y datos financieros y opera en 128 países.
2. Antecedentes creativos
En 1867, el químico sueco Nobel inventó el explosivo amarillo y obtuvo patentes para la producción de explosivo amarillo en muchos países. Más tarde, inventó un explosivo coloidal más seguro, fiable y potente, y luego desarrolló la pólvora sin humo. Debido a que dedicó su vida a la investigación científica y al desarrollo de la pólvora, nunca se casó y no tuvo hijos. En sus últimos años, hizo un testamento para invertir todos sus bienes inmuebles como fondo para establecer el Premio Nobel. El 10 de diciembre de 1901, el Rey de Suecia y la Fundación Nobel Noruega entregaron por primera vez el Premio Nobel.
Sucedieron algunas cosas interesantes cuando se entregó el Premio Nobel. Echemos un vistazo a los materiales de lectura extracurriculares.
Material complementario 1: ▲El premio Nobel más "fácil"
En 1901, el científico alemán Roentgen, inventor de los rayos X, recibió una carta invitándolo a Estocolmo. Recibe el Premio Nobel de Física. El profesor respondió inmediatamente con una respuesta inesperada: Estocolmo está muy lejos y necesito pedir permiso al director. Es muy problemático. ¿Puedo enviar las medallas y los bonos? La respuesta de Suecia fue: Las medallas no se pueden enviar, así que es mejor hacer un viaje.
Röntgen llegó a Estocolmo impotente, pero regresó a casa inmediatamente después de recibir el bono y la medalla, e incluso las conferencias de rutina después de ganar el premio fueron canceladas.
Material complementario 2: ▲Escritores chinos que se perdieron el Premio Nobel de Literatura
En 20xx, el hijo del Sr. Lao She, Shu Yi, subdirector del Museo de Literatura Moderna de China, revelado al mundo exterior “1968 La historia interna de cómo Lao She casi gana el Premio Nobel de Literatura en 2016. Shu Yi reveló que cuando los finalistas llegaron a los cinco finalistas, estaba Lao She. Al final, el primer lugar en los resultados de la votación secreta fue Lao She. Ese año, Suecia se enteró mediante una investigación de que Lao She había fallecido, por lo que la japonesa Kawabata Yasunari ganó el premio.
Shen Congwen fue seleccionado para las finales del Premio Nobel de Literatura de 1987 y 1988, y Shen Congwen fue el candidato con mayores posibilidades de ganar el premio en 1988. En ese momento, había fuerzas poderosas en la academia que apoyaban la candidatura de Shen Congwen. Pero es una lástima que Shen Congwen falleciera el 10 de mayo de 1988 y, por tanto, se perdiera el Premio Nobel de Literatura.
Material complementario 3: ▲El ganador del Premio Nobel más “raro”
El profesor Peter Higgs, ganador del Premio Nobel de Física 20xx, es una persona tan extraña como lo ha sido. No usó teléfono móvil, por lo que no se enteró de la noticia de su premio la primera vez, sino que se enteró por las felicitaciones de sus vecinos.
3. Conocimientos culturales y deportivos
Noticias, también llamadas noticias, se refiere a la información difundida a través de periódicos, emisoras de radio, emisoras de radio, estaciones de televisión y otros canales de comunicación. Es un estilo literario que registra la sociedad, difunde información y refleja los tiempos. El concepto de noticia se puede dividir en sentido amplio y restringido En su sentido amplio, se incluyen en las noticias textos comunes distintos de los comentarios y artículos publicados en periódicos, radio, Internet y televisión, incluidas noticias, comunicaciones, reportajes, sketches (. algunos (incluidos bocetos como primeros planos), etc. Las noticias en un sentido estricto se refieren específicamente a noticias. Cada noticia consta generalmente de cinco partes: título, introducción, cuerpo principal, antecedentes y conclusión. Las tres primeras son las partes principales y las dos últimas son las partes auxiliares. El método de escritura es principalmente narrativo, incluyendo en ocasiones discusión, descripción, comentario, etc.
4. Consolidar las bases.
1. Leer con precisión la pronunciación de los caracteres, recordar los glifos correctamente y dar la notación fonética de los caracteres resaltados.
Apropiación (bō) Muerte (shì) Emisión (bān) Voluntad (yí) Penetración (shèn) Logros (zhuó) Arbitraje (zhòng)
2. Recuerde el significado de las palabras clave la palabra.
Logros: Grandes logros en la carrera o el establecimiento de méritos inmortales.
Logros: logros y logros destacados.
Voluntad: Cuando una persona está viva o antes de morir, instruye oralmente o por escrito cómo debe manejarse todo después de la muerte.
Premio: Premiar y distribuir algo, como una medalla, un certificado, etc.
5. Análisis del texto
(1) Comprensión general
1. ¿Cuáles son el tiempo, lugar, personajes y acontecimientos de esta noticia?
Hora: 10 de diciembre de 1901;
Lugar: Estocolmo, Suecia;
Personaje: El Rey de Suecia y la Fundación Nobel de Noruega;
Evento: Premio Nobel otorgado por primera vez.
2. ¿A qué pertenece “Reuters, Estocolmo, 10 de diciembre de 1901”? ¿Qué hace?
Este es el encabezado de la noticia, que explica el nombre de la agencia de noticias, la ubicación y hora de la generación de energía, indicando que los materiales de noticias son auténticos y confiables y que los informes son oportunos.
3. ¿Qué información se transmite en el primer párrafo del artículo? ¿Qué hace?
La primera frase es la parte introductoria de la noticia #LessonPlan#, que explica de manera concisa el momento de la concesión, el otorgante y la organización otorgante, así como los premios establecidos por el Premio Nobel, y explica varios elementos del evento: los personajes, la hora, el evento, resume el contenido de la noticia, de manera concisa y clara, permitiendo a los lectores comprender el contenido específico informado en la noticia de inmediato. La segunda frase explica el origen del Premio Nobel, su clasificación específica y las condiciones de concesión, popularizando conocimientos relevantes para los lectores y facilitándoles una lectura y comprensión más efectiva del contenido de las noticias. # Plan de lección# La introducción es el primer párrafo del texto.
4. ¿De qué habla la parte principal?
Los párrafos segundo, tercero y cuarto del texto son la parte principal de la noticia, explicando los ganadores del primer Premio Nobel y los premios que recibieron, la agencia otorgante, hora y lugar del Premio Nobel; ; las fuentes de fondos del Premio Nobel; derechos de gestión de fondos y derechos de premio, etc. La parte principal habla de los primeros ganadores del Premio Nobel y sus contribuciones, la institución, la hora y el lugar donde se otorgó el Premio Nobel, la fuente del dinero del Premio Nobel y el derecho a revisar y otros antecedentes de información.
(2) Estudio en profundidad
1. ¿Por qué la nacionalidad, el nombre, los premios y las aportaciones de los ganadores deberían aparecer uno a uno en la parte principal del texto?
Por un lado, es para mostrar la exactitud de los hechos noticiosos; por otro lado, es para mostrar la integridad de los hechos noticiosos también porque "enumerar la nacionalidad, el nombre, los premios y; Aportes de los ganadores” es el foco de la noticia, así que escríbela detalladamente.
2. El último párrafo explica los antecedentes de la noticia, presenta con más detalle la fuente de los fondos de la adjudicación y agrega una explicación complementaria de la separación de los derechos de gestión de fondos y las adjudicaciones. ¿Cuál crees que es la intención del autor al hacer esta afirmación?
El propósito de presentar con más detalle la fuente de financiación del premio es que nuestros lectores comprendan más claramente que la enorme cantidad de dinero para el Premio Nobel proviene de los enormes ingresos de los diversos explosivos inventados por Nobel. eliminando las dudas en la mente de los lectores Pregunta agregue que la separación de los dos poderes es para mostrar la equidad y la equidad del Premio Nobel.
3. ¿Qué contenido está escrito en detalle en la parte principal, qué contenido está escrito brevemente y por qué está organizado de esta manera?
La parte principal detalla la nacionalidad, el nombre, los premios y las contribuciones de los ganadores del primer Premio Nobel. También describe la institución que los concedió, la hora y el lugar, y también describe la fuente de los fondos y dos documentos. separación de derechos.
La redacción detallada, por un lado, es para mostrar que los hechos noticiosos son detallados y precisos, por otro lado, son la nacionalidad, el nombre, los premios y las contribuciones del primer premio Nobel. para ser informado en las noticias completas. Los puntos clave pueden resaltar mejor el centro, por lo que deben enumerarse uno por uno y escribirse en detalle, mientras que otros aspectos, como la organización adjudicadora, el tiempo, la ubicación y la fuente de fondos no son el foco; de las noticias sólo hace falta explicarlas claramente y realizar los complementos pertinentes.
4. Saborear el significado de las palabras de la frase.
Behring de Alemania (Premio de Fisiología o Medicina), por sus destacados logros en la investigación de la sueroterapia.
"Logros destacados" se refiere a los logros destacados de Beilein en la terapia con suero. Se utiliza aquí para expresar reconocimiento y afirmación de los logros de Beilein en medicina.
Prudhomme (Premio de Literatura) de Francia, ha logrado grandes logros en la creación poética.
Como debería ser.
6. Resumen de la clase
Lo que esta noticia informa es la situación concreta de la entrega del primer Premio Nobel. El artículo detalla la nacionalidad, nombre, premios y aportaciones de los ganadores. Al mismo tiempo, también se aclara la organización de la adjudicación, la hora del premio, el lugar, etc. Esta noticia es precisa en hechos y detallada en contenido. Espero que los estudiantes desarrollen un buen hábito de lectura. noticias en el futuro y mejorar nuestro nivel cognitivo y capacidad de obtener información.
En 1896, Nobel falleció en Italia. Cuando estaba muriendo, dedicó todos los ahorros de los inventos de su vida y utilizó el interés anual como bonificación del Premio Nobel. Escuchemos las últimas palabras de Nobel antes de su muerte: Amigos de todo el mundo que aman la ciencia y están dispuestos a dedicarse. a la ciencia. Gente: La vida está llegando a su fin para mí. He viajado toda mi vida en el mundo mágico de la ciencia y descubrí que hay demasiados misterios en él. Estudiarlo y dominarlo traerá enormes beneficios a la humanidad. Espero que todos sigan estudiándolo. El interés de sólo 2 millones de libras es insignificante, pero estoy dispuesto a contribuir a quienes se dedican a la física, la química, la fisiología o la medicina. , literatura y paz. Puedes echar una mano en el camino. Nobel, gracias a todos.
Cuando escuches esto, debes tener mucho que decir en tu corazón. Por favor completa las siguientes oraciones.
Admiro la obsesión de Nobel por la ciencia, y admiro aún más su dedicación desinteresada.
Plan de lección 4 de la Lección 2 de chino del Volumen 1 para 8.° grado "Concesión del primer premio Nobel" editado por el Ministerio de Educación
Conocimientos y habilidades
1. Comprender el contenido de dos noticias extranjeras y comprender mejor el contenido de las noticias. Características estilísticas.
2. Comprenda los estilos de lenguaje completamente diferentes de los dos mensajes.
3. Captar las palabras clave y comprender los sentimientos del autor.
Proceso y métodos
A través de la lectura silenciosa, la degustación, la comparación y otros métodos, capte el contenido principal de los dos mensajes y las características del estilo del mensaje, y comprenda la actitud emocional del autor. .
Emociones, actitudes y valores
Siente la gran contribución hecha por las élites humanas al desarrollo de la historia humana e inspira el amor por la cultura nacional.
Proceso de enseñanza
1. Introducción de nuevos cursos
En 20xx, el farmacólogo chino Tu Youyou ganó el Premio Nobel de Fisiología o Medicina. ¿Qué es el premio Nobel? ¿Quiénes son los primeros premios Nobel? En esta lección, estudiemos juntos la actualidad de "La entrega del primer Premio Nobel".
2. Enseñar nuevas lecciones
Objetivo 1: Leer el texto en silencio y obtener una percepción general
Pregunta 1: Leer el texto en silencio y captar el tiempo y el lugar y persona del mensaje y eventos.
Claro: Hora: 10 de diciembre de 1901; Lugar: Estocolmo, Suecia; Personajes: El rey de Suecia y la Fundación Nobel de Noruega y los ganadores del Premio Nobel. Evento: Se entregó el primer Premio Nobel.
Pregunta 2: Con base en las características estilísticas del mensaje, delinea el título y la introducción del #Plan de Lección# y aclara el cuerpo principal Piensa: ¿Qué dice la introducción del #Plan de Lección#? ¿Qué se cubre en la parte principal?
Claramente: la introducción habla de la concesión del primer Premio Nobel y del testamento del Nobel. La parte principal habla de los ganadores del primer Premio Nobel y sus contribuciones, la institución, hora y lugar donde se entregó el Premio Nobel, la fuente del dinero del Premio Nobel y el derecho a comentar, etc.
Pregunta 3: ¿Qué opinas sobre esto? ¿Se puede eliminar la parte de fondo del mensaje?
Claro: No. La sección de antecedentes explica el origen de los fondos del Premio Nobel y la propiedad de los derechos de evaluación del Premio Nobel, lo que puede mostrar la justicia e imparcialidad de la evaluación del Premio Nobel.
Objetivo 2: Estudiar el texto y experimentar las emociones.
Pregunta 4: Leer el testamento de Nobel repetidamente para comprender el gran espíritu de Nobel.
Pregunta 5: ¿Quiénes son los primeros premios Nobel? ¿Qué contribuciones han hecho en sus respectivos campos? ¿Crees que merecen el Premio Nobel?
Claro: Para las dos primeras preguntas, consulte el segundo párrafo natural del texto. La tercera pregunta permite a los estudiantes expresar sus propias opiniones y hablar de ellas en relación con la realidad de la vida.
Ejemplo: Creo que son completamente dignos, como Roentgen, que descubrió los rayos X, que no sólo tuvieron gran importancia en física, sino que también tuvieron amplias aplicaciones en medicina, impulsando el desarrollo de la medicina. Hasta el día de hoy, los rayos X todavía se utilizan para fluoroscopia y toma de películas en los hospitales.
Pregunta 6: ¿Por qué el autor quiere agregar información sobre la gestión de los fondos del Premio Nobel y la propiedad de los derechos de evaluación?
Claro: el autor escribe esto para mostrar la justicia e imparcialidad de la revisión del Premio Nobel, expresar el respeto del autor por el Nobel y esperar que el Premio Nobel desempeñe un papel importante en el progreso humano.