Distribución de puntuaciones del examen de ingreso a la universidad de idioma chino

La distribución de puntuaciones del idioma chino en el examen de acceso a la universidad: 125 puntos para las preguntas obligatorias y 25 puntos para las preguntas opcionales.

El total de preguntas requeridas representa 125 puntos: 1 lectura de texto moderno, 3 preguntas, 10 puntos; 1 lectura de chino clásico, 4 preguntas, 20 puntos lectura de poesía antigua, 1 artículo, 2 preguntas, vale 10 puntos; ; escritura silenciosa de frases famosas, 5 preguntas, vale 5 puntos; uso del lenguaje, 4 preguntas, vale 20 puntos; escritura, 1 pregunta, vale 20 puntos;

El total de las preguntas opcionales representa 25 puntos de la puntuación total: 1 lectura de texto literario, 4 preguntas, que suman 25 puntos, con apreciación de obras literarias chinas y extranjeras, novelas, prosa, poesía y drama como textos Alcance de la prueba: 1 lectura de texto práctico, 4 preguntas, con un total de 25 puntos, con biografías, notas de prensa, informes y textos explicativos científicos y tecnológicos como alcance de la prueba de texto.

Cómo aprender el idioma chino para el examen de ingreso a la universidad

1. Mantén tu propia base

Porque todos han estado haciendo este trabajo desde que ingresaron a la preparación para la universidad. examen en el tercer año de la escuela secundaria, pero cuando llegue el momento, durante el examen, debido a las dificultades posteriores, incluido el ensayo, es posible que no comprenda los conocimientos básicos hasta cierto punto. Pero los conocimientos básicos valen muchos puntos, por eso lo primero y más importante es mantener esta base.

2. Aprobación

Ya sea que estés en la escuela secundaria o en la escuela secundaria, la aprobación es indispensable para aprender chino. Las cosas principales que debes memorizar incluyen poesía antigua, chino clásico y otros requisitos. . La pregunta de dictado en la prueba de idioma chino de la escuela secundaria equivale a otorgar puntos. Solo prueba la memoria de los estudiantes y no requiere pensar. Al memorizar poemas antiguos, debes prestar atención a la escritura de cada palabra. palabra, no obtendrás puntos.

3. Toma notas de lectura con frecuencia

No leas sin escribir. Al leer, debes aprender a hacer círculos y delinear, y aprender a tomar notas de lectura. Escribir notas de lectura puede ayudar a cultivar el hábito del pensamiento diligente, mejorar el orden y la profundidad del pensamiento y ayudar a profundizar la comprensión y la memoria de las lecturas. Hay varias formas de tomar notas de lectura: extraer extractos, hacer extractos, hacer tarjetas, escribir pensamientos después de leer, etc.

4. Composición china

Un enfoque del examen de chino de la escuela secundaria es la lectura y el otro es la composición. En el examen de ingreso a la universidad, la composición china es de 60 puntos, lo que es casi. la mitad de la puntuación total. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben prestar atención a mejorar sus habilidades de escritura y composición en chino. Por lo general, lea más ensayos completos y artículos excelentes, acumule algunos materiales de ensayo y mejore la puntuación de su ensayo.

5. Lectura extracurricular

La lectura extracurricular tiene como objetivo principal cultivar la alfabetización literaria y acumular conocimientos extracurriculares. Los estudiantes de secundaria tienen poco tiempo de estudio y puede resultar difícil leer mucho. Los estudiantes de segundo año de secundaria pueden elegir algunos libros que sean útiles para el examen de ingreso a la universidad, como clásicos, noticias políticas actuales, etc. no sólo mejorará sus puntuaciones en chino, sino que también les ayudará a aprender otras materias.

6. Pensamiento independiente

Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso. Pensar es el eslabón central para dominar el conocimiento. Para desarrollar el hábito del pensamiento independiente, primero debes ser bueno haciendo preguntas. El pensamiento comienza con preguntas. La mejor manera de despertar el pensamiento es preguntar más porqués. En segundo lugar, debemos ser buenos en análisis y síntesis.