Los caimanes tienen miedo, los dentistas tienen miedo del plan de lección de clase pequeña

Como educador silencioso y dedicado, a menudo tengo que redactar un plan de lección excelente. Con la ayuda de planes de lección, el trabajo docente puede volverse más científico. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? El siguiente es un pequeño plan de lección de clase que compilé para que todos aprendan sobre el miedo a los cocodrilos y el miedo a los dentistas para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección para clases pequeñas sobre cocodrilos y dentistas 1

Intención del diseño:

"Los cocodrilos y los dentistas tienen miedo" es un libro ilustrado compilado e ilustrado por Taro Gomi de Japón. La historia gira en torno a un cocodrilo que tiene dolor de muelas y va al dentista. En la misma escena de la historia, el cocodrilo y el dentista narran las mismas frases, pero expresan la psicología completamente opuesta del cocodrilo que tiene miedo al dentista y del dentista que tiene miedo al cocodrilo. Por lo tanto, este libro también se conoce como: Este es un divertido libro ilustrado que utiliza técnicas inteligentes para representar las sutiles brechas y cambios psicológicos que ocurren en cada momento entre el cocodrilo del paciente y el dentista humano. Al diseñar esta enseñanza, me mantuve fiel al trabajo original, por un lado, permitiendo a los niños apreciar la perspectiva única del libro ilustrado que describe la psicología de los personajes, y sentir la diversión y el humor en él. Por otro lado, basándose en las necesidades de educación sanitaria de los niños en clases pequeñas, he ampliado las enfermedades dentales y las he combinado con vídeos de dentistas para que los niños comprendan los conocimientos relevantes sobre los dientes y los métodos básicos de cómo amar y cuidar. sus dientes y animar a los niños a desarrollar amor y cuidado desde una edad temprana. Buen hábito de cepillarse los dientes.

Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a leer libros ilustrados con el profesor.

2. Aprenda los diálogos repetidos en la historia y experimente la diversión del lenguaje de la historia.

3. Saber cuidar bien de tus dientes y desarrollar el buen hábito de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarte la boca después de las comidas.

Preparación de la actividad:

1. Un cocodrilo de juguete y un gorro de médico.

2. "Los cocodrilos tienen miedo, los dentistas tienen miedo" material didáctico PPT y vídeo "Canción sobre el cepillado de dientes".

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la actividad:

1. Muestre juguetes de cocodrilo para estimular el interés de los niños.

"Cocodrilo": ¡Ay, ay, que duele! Duele mucho...

Maestra: Niños, ¿a quién ven venir?

2. Haga preguntas y obtenga historias.

Maestra: ¿Qué le pasa al cocodrilo? ¿Por qué duele? (Guía a los niños para que observen los cocodrilos)

Maestro: ¿Qué pasó con los dientes de los cocodrilos? ¿Qué crees que deberíamos hacer?

2. Proceso de la actividad:

1. Los profesores y los estudiantes leen juntos el material didáctico PPT.

Pregunta: ¿Cómo se llama la historia? ¿El cocodrilo vio a un médico? ¿Por qué tienen miedo los cocodrilos? ¿Por qué los médicos tienen miedo?

2. Lea nuevamente el material didáctico PPT del libro ilustrado para guiar a los niños a comprender el diálogo, sentir la repetición del diálogo y experimentar la diversión del lenguaje.

Maestra: Niños, leamos nuevamente el cuento y escuchemos atentamente lo que se dijo entre el cocodrilo y el médico.

3. La tercera lectura guía a los niños a aprender a dialogar y experimentar cambios en los sentimientos psicológicos.

Maestra: Pidamos a los niños que miren lo que hay debajo de la silla. (Sombrero de doctor)

Maestro: Por favor, póngase su gorro de médico y actúe como un médico, y venga a mirar los dientes del cocodrilo.

4. Organiza a los niños para discutir cómo cuidar sus dientes.

Maestro: Los cocodrilos ahora saben que necesitan cepillarse los dientes todos los días. ¿Has hecho esto?

Profe: Además de cepillarnos los dientes todos los días, ¿qué más debemos hacer para protegerlos?

3. Fin de la actividad:

Pide a los niños que extiendan el dedo índice derecho y sigan el vídeo para aprender a cepillarse los dientes.

Maestro: El cocodrilo ahora se cepilla los dientes seriamente todos los días para protegerlos. Por el bien de nuestros dientes, cepillémonos los dientes juntos ahora.

Plan de lección 2 para clase pequeña sobre cocodrilos y dentistas

Objetivos de la actividad:

1. Prestar atención a la higiene dental y saber proteger tus dientes.

2. Cuida bien tus dientes y desarrolla el buen hábito de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarte la boca después de las comidas.

3. Hazles saber a tus hijos que están enfermos, que no temen las inyecciones ni los medicamentos, y sé un niño valiente.

4. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.

Preparación de la actividad:

"Los cocodrilos tienen miedo, los dentistas tienen miedo" PPT.

Proceso de la actividad:

1. Muestra la portada y suscita la historia.

Profesor: Hoy hay un pequeño invitado en nuestra clase. Por favor, echa un vistazo y adivina quién es. (Cocodrilo)

El cocodrilo también trajo a un amigo suyo ¿Quién es? (Dentista)

Maestra: Hoy la maestra les trajo un cuento a los niños. La historia sucedió entre el cocodrilo de la imagen y el dentista. El nombre del cuento es "El cocodrilo le tiene miedo al dentista. el cocodrilo le tiene miedo al dentista"

2. Imágenes de libros ilustrados, narración de cuentos

1. La razón por la que el cocodrilo tiene dolor de muelas

Profesor: El cocodrilo El diente le ha dolido mucho recientemente y tiene un gran agujero, por lo que tuvo que ir al dentista. Niños, ¿por qué creen que duelen los dientes de cocodrilo? (Come mucha azúcar, no te cepillas los dientes, no te enjuagas la boca...)

Resumen del profesor: Los cocodrilos no saben cómo proteger sus dientes en la vida diaria. No se cepilla los dientes a tiempo todos los días y come muchos dulces, por eso le duele el diente y necesita ir al dentista.

2. Formas de proteger los dientes

Profe: Entonces sigamos escuchando la historia. (Cuentacuentos)

Maestra: ¿El dentista ayudó al cocodrilo a cuidar bien sus dientes? (Míralo) Al final de la historia, el cocodrilo dijo: Realmente no quiero volver a verlo el año que viene. Si los dientes del cocodrilo no tienen caries, entonces no creo que el cocodrilo necesite verlo. El año que viene volveré al dentista. Niños, ¿tienen algún buen método para ayudar a los cocodrilos a proteger sus dientes y evitar que tengan caries? En el cuento, el dentista le enseñó al cocodrilo un buen método. ¿Lo recuerdas? (Cepillarse los dientes) Además de cepillarse los dientes, ¿hay alguna otra buena manera de protegerlos? (No comas dulces, enjuágate la boca después de las comidas y lávate los dientes por la mañana y por la noche...)

Resumen del profesor: Los niños han pensado en muchas buenas formas de ayudar al cocodrilo. Piensa que si el cocodrilo se cepilla los dientes por la mañana y por la noche y se enjuaga la boca después de las comidas, no comerá algo dulce. Al utilizar estos métodos para proteger sus dientes, el cocodrilo definitivamente no tendrá caries el próximo año y no necesitará ver a un dentista.

3. Actividad final, "Canción del cepillado de los dientes"

Maestra: Hace un momento, nuestros niños escucharon que el dentista también le pidió al cocodrilo que se acordara de cepillarse los dientes. Los dientes es realmente una forma de proteger los dientes. Buen método. La maestra también tiene una bonita canción sobre el cepillado de dientes. Ahora saquemos nuestras manitas y nos cepillemos los dientes para que queden blancos y brillantes.

Resumen del profesor: ¿Te has cepillado los dientes bien? Ahora todos los niños tienen grandes dientes blancos.

Adjunto: Canción sobre el cepillo de dientes

Cepillito de dientes, sostenlo en tu mano,

Abro mi boquita,

Cepilla la izquierda lado, cepilla el lado derecho,

Cepilla arriba, abajo, dentro y fuera,

Cepilla por la mañana y cepilla por la noche,

Los dientes que cepillas están libres de caries.

Reflexión docente:

Nuestra actividad de hoy es leer el libro ilustrado "Los cocodrilos tienen miedo, los dentistas tienen miedo". Vi el PPT didáctico con los niños. Al hacer preguntas, los niños descubrimos diálogos repetidos en la historia e intentamos el diálogo de roles entre maestros y estudiantes y los niños para participar en un diálogo de roles entre sí, lo que permite a los niños experimentar la diversión del lenguaje de la historia. Finalmente, el tema del cuento se sublima para que los niños sepan cuidar bien sus dientes y desarrollar el buen hábito de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y hacer gárgaras después de las comidas. Básicamente se ha logrado el objetivo de la actividad, pero si lo piensas detenidamente, todavía quedan muchos problemas en el proceso de enseñanza.

1. Durante el proceso de lectura, mi idea es pedir a los niños que combinen sus experiencias de vida existentes y recuerden la experiencia de ver al dentista, para que los niños puedan tener una resonancia psicológica con los personajes. Pero en las actividades reales, los niños no tienen ninguna experiencia de vida relevante. Cuando les pregunté: "¿Han ido alguna vez al dentista? ¿Duele cuando les extraen el diente?" ¡No duele!" Predije. Las respuestas dadas fueron un poco inconsistentes, por lo que guié las respuestas de los niños hacia los aspectos más dolorosos. Sin embargo, estas orientaciones fueron algo forzadas y adoctrinadas, en lugar de permitir que los niños sintieran naturalmente que la extracción de dientes en realidad es realmente doloroso.

2. La característica más importante de esta historia son las imágenes ricas y los movimientos y expresiones exagerados. Se debería permitir que más niños observen las imágenes y luego hablen sobre sus sentimientos. Sin embargo, enmarqué el pensamiento de los niños y pregunté. una sola pregunta. Deje que los niños también piensen en las limitaciones o tomen la llamada respuesta "correcta" en la mente del maestro. Por ejemplo, cuando el cocodrilo se sentó en la silla, les pregunté a los niños: "¿Qué pensaría el cocodrilo cuando se sentara en la silla?". Los niños usaron su rica imaginación y expresaron sus sentimientos. Sólo había una respuesta en mi mente, que era la frase original del libro ilustrado: "Tengo mucho miedo". Así que no confirmé la respuesta del niño, sino que la dije directamente. Piénselo después de la actividad, este cuento es para que los niños quieran decir, se atrevan a hablar y puedan hablar a través de las imágenes. La responsabilidad de nuestra maestra es dejar que los niños expresen sus ideas con valentía.

Durante esta actividad, también descubrí que a los niños pequeños les gusta mucho leer libros ilustrados similares, que tienen imágenes ricas, textos breves y connotaciones ricas. En futuras actividades de libros ilustrados, estudiaré mejor los libros ilustrados antes de clase, entenderé el texto a fondo y organizaré mejor la clase. Plan de lección para clases pequeñas sobre cocodrilos y dentistas 3

Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a leer libros ilustrados con el maestro, descubrir diálogos repetidos en las historias y apreciar la diversión de el lenguaje del cuento.

2. Saber cuidar bien de tus dientes y desarrollar el buen hábito de cepillarte los dientes por la mañana y por la noche y enjuagarte la boca después de las comidas.

3. Sepa que no le temen a las inyecciones ni a los medicamentos cuando esté enfermo, y sea un niño valiente.

4. Conocer la importancia del examen físico.

Puntos clave: Entiende el contenido de la historia y comprende la importancia del cuidado de tus dientes.

Dificultad: Comprender frases repetidas que expresan los pensamientos de diferentes personajes del cocodrilo y el dentista.

Preparación de la actividad:

1. Libro de imágenes y material didáctico PPT "Los cocodrilos tienen miedo, los dentistas tienen miedo".

2. Unos tocados de cocodrilo y gorros de médico.

Proceso de la actividad:

(1) Muestre el cocodrilo y obtenga el tema:

Maestro: "Hay un señor cocodrilo que sigue tapándose la boca con su mano, preguntémosle, Sr. Cocodrilo, ¿qué le pasa?” (¡Tengo dolor de muelas y planeo ir al médico, pero tengo mucho miedo!) “Hoy, la maestra leyó un libro de cuentos con los niños. llamado “Los cocodrilos tienen miedo, los dentistas tienen miedo” "¡Miedo!"

(2) ***Lea el libro ilustrado y adivine la asociación:

Lea el PPT del libro ilustrado para Primera vez: guíe a los niños a leer las imágenes una por una y adivinen la historia, y luego el maestro usa las palabras del libro El texto cuenta cada historia una por una.

Pregunta clave: ¿Cuál fue el tema del cuento que acaba de contar el profesor? ¿Por qué crees que los cocodrilos tienen miedo? ¿Tienen miedo los dentistas? ¿El cocodrilo fue al dentista después? (Sé lo suficientemente valiente para enfrentar cosas difíciles y aterradoras y persevera para superarlas). Cuando se empaste el diente, ¿qué dirá el cocodrilo? ¿Qué pasa con el dentista? (¡Guau, los cocodrilos y los dentistas son tan educados!)

(3) Aprenda el diálogo y experimente la psicología:

1. Pregunta: ¿Quién recuerda todavía el título del libro de cuentos? ¿Crees que los cocodrilos dan miedo? ¿O los dentistas dan miedo? ¿Por qué?

2. Maestro: Leamos el libro de cuentos nuevamente.

3. Lea el PPT del libro ilustrado por segunda vez: la maestra cuenta la historia completa y guía a los niños para que aprendan a repetir la parte del diálogo (la maestra primero dice algo sobre un cocodrilo y los niños aprender a decir algo sobre un dentista), centrándose en guiar a los niños a comprender los sentimientos y emociones psicológicas de los personajes. El proceso de cambio psicológico.

4. Pregunta: ¿Quién descubrió un secreto? ¿Qué dijeron el cocodrilo y el dentista? (Igual)

5. Por tercera vez, guíe a los niños y al maestro a representar la historia juntos, enfóquese en comprender la psicología de los personajes y trate de expresarla con movimientos, expresiones y comportamiento. .

(4) Sepa cómo amar sus dientes y cepillarlos todos los días:

1. ¿Cómo pueden los dientes de los cocodrilos volverse cariados y dolorosos? (No cepillarse los dientes, comer demasiada azúcar, comer antes de acostarse)

2. Maestra: Ahora, hasta los cocodrilos saben cuidar sus dientes, por eso debemos cuidarlos aún más. ¿Cómo debemos cuidarlos? (Cepilla tus dientes por la mañana y por la noche, enjuágate la boca después de las comidas)

3. Nuestro objetivo es: ¡no tener caries!

Pequeña Enciclopedia: Todo niño tiene un fuerte miedo a ver a un médico o un dentista. "El Cocodrilo tiene miedo al dentista" trata sobre una batalla psicológica entre el cocodrilo y el dentista. Se utilizan frases simples y repetidas para representar los dramáticos cambios psicológicos del cocodrilo y el dentista en cada momento. Tenían miedo el uno del otro, pero la caries los unió. El feroz cocodrilo no tuvo más remedio que obedecer las manipulaciones del dentista, mientras que el dentista de cara colorada no tuvo más remedio que entrar valientemente. Este contraste no puede evitar hacer reír a la gente. Es una especie de educación para la vida feliz y ligeramente irónica y relajación psicológica. En medio de una broma, "cosas grandes", como ver al médico o al dentista, se reducen a algo pequeño. tamaño y se convirtió en risa!